大二學習末個人總結
轉眼間又一學期就結束了,我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習,有過震撼、詫異、懷疑,也有現在越來越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷髮現自我、創新自我的過程。
現總結如下:
專業課程的學習 這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期,既在質疑,更多的還是思考並接受。直接上升到學術層次的課程內容,起初確實有點吃不消,但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識,以為那是“大家”才能做得了的,自己以往寫完一篇論文心裏卻還不甚瞭然,現在終於有了瞭解,也算是這門課的最大收穫了。首先,正如先生所説,學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受,如此循環往復,學術的基本精神就在於此。基於這種學習方法,我在學習上也取得了一些成績,但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名,大二不但沒有前進名次,反而是第四名,這令我很相心痛。我想了一下,還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了,準備用一種高效的學習方法學習,可是沒有取得什麼好的成效。因此,也產生了一種懶惰的心理,就是這種心理驅使着我,是我沒有達到預期的目標。
學科知識的競賽 老實説,大一,大二這兩年過去了,我沒學到什麼東西,基本上就是在競賽中度過的。我儘量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學生數學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運,也許是自己努力,我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數學競賽,我如願以償的獲得了一等獎,這既是對我在數學方面天賦的肯定,同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽,並獲得了一等獎,我還報了北京市數學競賽,想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。同時,我還參加了學校的數學建模競賽,也獲得了三等獎,並且取得了參加XX年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮鬥着,準備在全國的比賽中展現自己。基於對電子設計的喜愛,我還報名了全校的電子設計大賽,並且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設計大賽的門票。總之,很多的學科競賽能提升自己的,我都儘量參加,不管獲獎與否。
體育與娛樂 當然,我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽,並在同學們的共同努力下獲得了第一名,進入了學校的拔河比賽。儘管在學校的比賽中我們輸了,但我們努力過了,我們不後悔,不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽,並且獲得了二等獎的好成績,我們都很高興。校運會中我也沒有閒着,我參加了學院的走方隊,為學院,學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員,儘管在最後我們輸了,但我也已經盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析 在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致,認真學習xx“三個代表”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動,不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步,在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則,按照新黨章規定的黨員標準來要求自己,虛心向身邊的優秀黨員學習,做一名合格的中共黨員。在黨員義務中我積極為黨組織培養優秀先進分子,並吸收為黨員。
努力方向 以前取得的一切成果都是屬於過去,我應該着眼於將來。我想主要在以下兩個方面努力
知識學習方面。學習刻苦,態度認真,在學習方法和能力上有所突破,在今後的學習中越來越適用。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經濟日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題,我通過以後這兩年的大學學習,對於專業方向、節奏、程度、難易度等等,也有深刻的瞭解,做一個優秀的大學生。所以,如果説這是對我的壓力,到不如説是對我的考驗,我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應,方法也尚需改進。作為一名全心全意為人民服務的中共黨員,我一定以飽滿的熱情為人民服務,做人民的忠實公僕。在班級的工作中,我也要發揮自己的長處,盡最大的努力為同學們服務。新的一年裏,我一定戒驕戒躁、勤勉敬業,在平凡的工作和學習中取得更大的成績,做一個不平凡的人。
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