春季少先隊工作總結
2010年春季少先隊工作總結
今年,我校少先隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實黨的十六大和團的十五大精神,大力開展了形式多樣的體驗教育活動,努力為少年兒童成長創造條件。在學區少先隊工作計劃的指導下,結合本校的實際情況,主要開展了以下幾項工作:
一、通過各種途徑,努力加強少年兒童的思想道德教育及中隊輔導員的思想教育。
(一)以愛國主義教育為主旋律,結合重大節日、紀念日,開展形式多樣的教育活動。
1、三八婦女節期間,組織隊員通過出版專刊,自制卡片,寫小詩,為媽媽做一件事等各種形式來表達對媽媽的愛。
2、清明節期間,大隊、各中隊紛紛出版專刊,動手自制花圈,並邀請校外輔導員來學校為隊員介紹烈士生平事蹟,隨後,舉行了祭掃蔡及時烈士陵園儀式。
3、五一期間,舉行全校性的大掃除,全面清理教室,為杜絕“非典”做好準備。
4、六一兒童節期間,舉行慶祝大會和體育競賽,並在錦繡戲台舉行“慶六一”文藝晚會。
(二)努力提高中隊輔導員素質,為學校培養高素質的少先隊工作隊伍。
1、利用課餘時間,加強輔導員的業務知識培訓,定期召開輔導員工作例會,經常和輔導員們交流工作思路和工作心得,幫助他們提高工作技能技巧,使少先隊工作規範化,科學化。
2、在學期初召開中隊輔導員會議,佈置本學期的少先隊工作,並分發各種常規表格,要求每個輔導員平時活動時要做好記錄,有計劃表、總結表、隊委會議記錄表、活動記錄表、假日小隊活動記錄表等。平時,注意檢查中隊輔導員的工作開展情況,隨機進行聽課,對好的課及時進行表揚,不好的提出批評。
3、本學期在學區領導要求下,我校全面開展了少先隊班隊優質課的聽課活動,除了一年中隊以外,二至六年中隊都開展了一節校級公開課,六甲中隊的“21世紀的小雷鋒”,六乙中隊的“為地球媽媽獻份愛”,五甲中隊的“偉承民族精神,緬懷革命烈士”,五乙中隊的“我能行”,四年中隊的“勞動伴我成長”,三年中隊的“從小愛科學”,二年中隊的“文明碰碰車”,幾節隊課,形式多樣,主題鮮明,內容豐富,活動效果顯著,但是,還存在着少先隊儀式不夠規範的缺點。因此,在學區舉行的各種聽課活動中,我總是鼓勵中隊輔導員去聽課,吸取別人的優秀經驗,找出自己的不足,從而不斷進步。
二、抓好五項品牌活動,開創素質教育新局面。
繼續抓好“雛鷹爭章”活動和“革除五大陋習、塑造五好形象”等主題教育活動,鼓勵少年兒童積極、主動地參與體驗教育,在活動中提高少年兒童自身綜合素質。
1、深入開展“革除五大陋習、塑造五好形象“主題教育活動。
舉行點“革除五大陋習,塑造五好形象”中隊主題教育活動,如培民國小的“與文明相約”,榕霞國小的“我與文明手拉手”,圍江國小的“革除陋習,做陽光少年”,玉湖國小的“除陋習,樹新風,爭做文明人”,我校的“文明碰碰車”等幾節課,各有特色,體現了各校隊員的不同風貌,聽完令人收穫不少。
2、繼續開展“雛鷹爭章”活動。
在開學初,名中隊紛紛舉行爭章活動,並寫好爭章計劃與措施表,在半學期後,開始指導隊員進行考章,並填好達標表。
3、舉行班級建設評比活動,通過精心佈置教室,設計各種隊角,使教室成為隊員們學習的好場所,為隊員們創造一個良好的學習環境。
今年,我採取了“以點帶線,以線帶面”的措施,因此,我校少先隊工作出現了朝氣蓬勃的新局面,不僅調動了整個學校所有中隊輔導員的積極性,還調動了整個點少先隊工作的開展。但是,由於輔導員的工作比較多,在開展活動中,出現了與學校工作相沖突的矛盾,而且由於中隊輔導員比較沒有經驗,在開課的過程中,也出現了不少錯誤,希望在所有的輔導員的努力下,能不斷改進,從而推動少先隊工作更上一個新台階。
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