班主任培訓總結的範文範例
這次班主任培訓給我帶來了很大的收穫,從最初的視頻聽專家的講座、看案例分析、和同行的交流,都是我以前沒有經歷過的,再到現在的三人行網絡班級的建立,更是激發了老師、家長和學生的交流,三人行網絡平台超越了傳統的家校互動,讓學生和家長、老師的交流變的及時有效,比以往用校訊通的聯繫方便快捷了許多。而且更加增進了老師和學生的感情,有些在學校不能交流的事情,在網絡上用文字交流變的更加親切了。
記得最初學習了第一個模塊後,我的心得是作為老師,就應該放下老師的架子,走進學生,展現老師的笑臉,讓學生感到老師也很温柔,很親切,是可以接近的。我想老師的熱情也會喚起學生的熱情的。在放學後,看見學生,主動和學生打招呼,這樣可以加強和學生的溝通,增強學生的尊重。後來我發現學生和我的距離拉近了。接着陸續的學習了6個模塊,學習到了很多先進理念,以及一些優秀班主任的好的經驗,我把學到的經驗都寫在我的博客裏,並滲透到了自己的教學中,發現比以前陳舊的教學方式好多了,學生也願意接受了。
作為班主任,最大的工作是培養人、教育人、塑造人。後來的三人行網絡班級真的改變了我,也改變了一些學生。我平常和一部分學生交流,很少顧及到全部的學生,由於班級學生很多,經常有一些學生成了”漏網之魚“。而在網絡班級裏,我發了帖子,全班的同學都看了,全班的學生都會在帖子裏和我交流,我都一一地回覆,這樣每個學生都照顧到了。我班還有幾個比較活躍的學生,平常學習很放鬆的,而這次的三人行特別積極,也許是因為喜歡網絡這種方式吧,都表現的特別積極。當我把一些事情交給他們,比如:班級書架、班級作業等讓他們去做,他們做的很好。後來那幾個學生的學習也提高了很多。應該説,是三人行改變了他們。
在這次培訓中我還有一個很大的收穫,就是養成了寫博客的習慣,每次培訓時有了心得,就寫成文字,記錄在我的博客裏,以前我沒有記日誌的習慣,現在學習到了好的理念,我都把它記到了我的日誌裏,經常可以翻開看看。
最後,我想説,如果生命是一棵樹,我們能做的,就是儘量吸收陽光雨露,讓這棵樹日益茂盛,茁壯成長。在這個信息爆炸的年代,日新月異的新科技,新理念,新知識,就是生命中的陽光。我們與時俱進,就是拓展了生命的寬度;我們探索創新,就是延長了生命的軌跡。與其對着青春不再、時光飛逝而歎惋,倒不如行動起來,“善假於物”,終身學習,讓生命之樹長青。這樣一路求索,為的是增添生活的色彩,提升生命的質量。 通過這次培訓,使我受益匪淺,接下來我會慢慢的消化和吸收它,指導到自己的實際工作中去,雖然班主任培訓即將結束,但是學習依舊繼續。
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