教師寒假培訓的工作總結
雖然這個寒假太冷太冷,但是我校教師的學習熱情卻異常炙熱。寒假教導處佈置的三項作業完成情況良好。除四位四十歲以上的教師沒有建立教師博客外,我們有33位教師建立了自己的個人博客並鏈接到學校網站上,我們擬以後與家長、學生交流、完成學校政治、業務學習作業等等都可以在博客上完成。讓博客成為我校網站建設和家、校聯繫的一大特色。
“修養學堂”發言稿和評課活動也開展得很好,有27人觀看市視頻賽課並撰寫了評課文章。30人根據自己的教學經驗撰寫了“修養學堂”務虛會發言稿。只是由於上學期掃尾工作因為雪災做得比較倉促,開學時要繼續完成相關工作,故將“修養學堂”務虛會和教師課文朗誦比賽放在開學後的第二週和第四周完成。屆時,我們將評選出各個項目的一、二等獎。我想,只要我們是紮紮實實地進行學習和培訓,而不是做花架子、走過場,雖然時間推後了一點,但我們青園團隊就像樹的種子一樣開始發芽並真正地成長起來,一定能逐漸長成一顆教育的蒼天大樹。
“教學常規”是就是規章制度、工作規程以及保證這些規章制度正常運行的一種機制。在這期的教師培訓中,我有幸聽取了徐校長的專題常規講座,內容細緻精煉,我感受頗深!深知自己在平時的教育教學當中,自己還存在一些問題,還要進一步學習改進(自我反思):
1、備課是提高教學的關鍵,只有認真研究教材,才能對教材熟悉,才能為自己在課堂上的熟練駕馭提供保障。徐校長強調在平時的備課當中,我們應該認真鑽研教材,掌握重難點,為課堂上重難點的突破想好方法,為學生的理解搭好台階,極力做到思路清晰,貼近學生。但通過對教學常規的學習,我發現在自己的備課當中做得不夠,不僅僅只是書本中那幾篇課文,應更多的將眼光拓展到整個“生活”這一大課堂中,引領學生學會思考,學會感恩等等。
2、徐校長還強調:備課,要備教材之外還要備學生。要對你的學生有充分的認識,瞭解他們的特點和學習習慣以及知識儲備情況等。老師的教學設計知識預想,需要學生的配合和感知,越接近他們就越吸引他們,學生自然會很好的配合,課堂效果必然很好。再者,備學生時,我們要充分信任學生,相信學生的理解力,創造力,敢於創新。
3、課堂教學是每一位教師的生命,每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣,吸引學生,讓學生一上課就興奮。這當然也是我的追求,但在平時教學當中,卻有着許多鬆懈之處。因為沒有他人聽課,對自己上課的每一句也不多加考慮,甚至有時是想到哪説到哪。有人説過,沒有人聽課時,也要把它當成有人聽課,這樣才會迅速提高自己的課堂教學水平,只有這樣做才會是對自己認真負責,對學生認真負責。
如果遇到不聽話、走神、令你氣憤的學生,我們也不能橫眉冷對,甚至不理不睬,任其不良發展;相反,我們要適當引導,及時指導。當然,如果我在課堂上“講究教態的藝術、學會交流、學會欣賞,適當的時候用必要的肢體語言表情達意,使學生得到多方位的啟示和感受”就能將學生的注意力緊緊的抓牢。
4、教學反思是對自己整堂課的回憶,是對自己課堂中得與失的重新思考。成功了,自己是如何成功,依賴的是什麼,下次遇到相類似的問題,我也還可以用這種方法應對;失敗了,如何才能成功,通過什麼方法可以做得更好?當時自己可以如何應對?這個學期我就很注重教學反思,通過這樣的思考,對自己的教學幫助是很大也有很多的心得。
5、在學習中我發現對於學生的作業佈置,也還存在一些問題,這科的作業不外乎讀、譯、背等,但除此之外也還有許多作業形式,可以讓學生進行社會小調查,可以讓學生設計廣告語等等。多樣的作業形式可以讓學有餘力的同學能夠更充分鍛鍊,讓每一個學生都有鍛鍊的空間與時間。但我校的學生自覺性尚待提高,如何找到這樣一個平衡點,才能夠將多種作業形式的作用發揮至無限大。
古話説得好“學而不思則罔”,經過一段時間的學習之後,給我更多的是思考,只有不斷思考才能使進步由量變轉化為質變。
-
新教師培訓工作總結十篇
新教師培訓工作總結篇1這次新教師崗前培訓的內容全面而細緻,深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規、師德師風、心理健康教育、教師職業道德規範、新聘教師成長經驗介紹等諸多方面的系統學習。從教師起點的調整積極心態到面對新工作、新挑戰;如何幸福...
-
校長培訓學習總結(通用15篇)
校長培訓學習總結篇1暑假我參加了xx市教育局組織的校長提高培訓班學習,感到受益匪淺,收穫頗豐。現將學習體會感悟簡要總結於下。為期十多天的校長提高培訓聽課學習階段,市教育局計劃周密,安排科學。日程的安排既有理論學習,又有討論發言;既有專家報告,又有校長的經驗...
-
教師自我培訓總結(通用15篇)
教師自我培訓總結篇1感到很榮幸參加了XX年xx區中國小“名教師”培訓班的培訓學習,非常感謝區教育局為我們搭建瞭如此好的一個學習平台,使我得以有如此珍貴的機會從各方面提升自己。總的來説,這次的培訓內容豐富,形式多樣,有教育專家的專題報告,有學員圍繞專題進行的...
-
幹部培訓班自我鑑定個人總結_黨務幹部培訓班總結(精選3篇)
幹部培訓班自我鑑定個人總結_黨務幹部培訓班總結篇1我叫__,___,1984年進入__系統工作,先後任______等職務。參加工作以來,我始終恪守以“較高的政治覺悟,飽滿的學習勁頭,頑強的工作作風,良好的個人形象”為準繩,一貫政治立場堅定,始終能夠同黨組織保持高度一致,能夠適...