策劃情景模擬培訓總結大綱
8月20日至25日在合肥公司參加了xx的策劃情景模擬培訓,收穫比較多。早就想總結一下了,一直沒時間,下午稍微閒下來了,再想到韓總的話“不會總結的策劃是沒有前途的”,下午理了理上週的讀書筆記,記錄如下。
培訓六天,和其它三個分公司的同事們相處得特別愉快,內容分四大板塊。前期定位及物業發展建議、營銷策略、價格策略、策略調整與尾盤策略。
一、前期定位及物業發展建議篇
很多做後期執行策劃的同事包括我自己在內,對定位以及物業發展建議這部分內容相當陌生。我之前的想法是,我們的物業發展建議是不是要給出建多高的樓啊,建幾棟啊,樓棟排布是怎樣的啊,景觀規劃是怎麼樣的啊等等,然後一想到建築方面的東西不懂,景觀設計方面是門外漢等一系列現實狀況心裏就發虛。培訓後知道,我們在做物業發展建議時,給出的不是具體的設計方案,給出的是能形成價值和競爭力的因素,大白話就是我們要給出能發揮一個地塊最大價值的建議方向。兩天裏我搞明白了定位及物業發展建議這個報告的寫作模型(如圖一)。在選擇項目的整體戰略模型時有三種模型,第一種以項目本體導向選擇戰略模型,如中信紅樹灣——灣區物業,比肩全球;第二種以客户導向選擇戰略模型,如一品漫城,專抓有小貴族情節的那波客户羣;第三種以競爭導向選擇戰略模型,如我們經常使用的swot分析法來導出戰略模型;選擇了項目的戰略模型後,定位便能呼之欲出,當我們的項目實際存在或者是我們賦予它一個很有優勢的指標時,我們需要善於在區域市場中搶先將這個“指標”下一個定義,例如中信紅樹灣提出的“灣區物業”,當定義了一個區域的生活方式的標準後,想不成為區域高端項目都難。但是我們定義的標準需要客户買賬,需要我們做出詳細清晰的解釋,牽強附會得不行,要有實際的支撐點。
二、營銷策略
營銷總綱的模型見下圖。任何策略都是從目標着手再以3c為基礎的;如果一個項目的目標是速度>價格,那我們要做的是放大客户羣,善於製造節點去爆破,利用價格優勢去打人;如果我們的目標是速度<價格,那我們需要多關注產品的附加值,細分客户羣,制定一個領先的概念營銷,放大資源及配套的唯一性等。任何營銷總綱其實都是在解決三個問題,讓客户來,讓客户買,讓客户叫好。在分析完案例借鑑之後通常會利用fab模型或者是swot模型導出項目的營銷戰略。這裏也看到了一個fab模型的超炫的應用。
三、價格方案
定價過程最能體現“目標_3c”模型,在每講一個“c”時,都能為最終的定價添磚加瓦。以下一段話比較能體現“3c”在定價過程中的應用:“我們目前市場上的項目最低的也沒低過7000,臨街的項目去年剛開盤時賣8000,3個月才賣了10套,結果不得不降價;我們項目户型以及配套都不錯,在區域項目中可以作為第一梯隊的產品,因此7500以上的價格我還是有信心的。同時,我訪談過目前已經認籌的55名客户中的40名,有90%以上的客户都表示,超過7600的價格就不會買我們家。考慮到客户報價時的保守以及我們可以在後期通過一系列營銷活動拔升客户對我們產品的價格預期,因此我對我們這次價格的建議初步是7800左右”
四、策略調整與尾盤策略
策略調整是縮小版的策略總綱,同樣是目標,同樣是3c,同樣是得出策略調整方向,同樣是具體的落地實施。只不過這次不僅要寫目標而且要寫目標與現實之間的差距,得出差距後導出問題,再通過3c發現解決之道,最後是實施。
總結了四個模型之後不難發現,無論哪個模型都是在目標的前提下得出問題,再通過3c與案例的借鑑來找到解決問題之道,最後實施。還有一個比較深刻的感觸,在清晰了各個報告需要寫的板塊之後就要找內容去填充,尤其在策略執行時需要填充的“點子”。一時半會的創造很難實現,這時平時的積累就特別重要,我們要建立一個“點子庫”,並且要時不時得去温習這些點子,遇到一個可以借用的契機便能馬上填補上。
-
國小骨幹教師培訓總結(精選7篇)
國小骨幹教師培訓總結篇1一、加強了學習以前培訓也較多,對新課改也有一定的認識,但通過這次培訓,我才發現自己的認識不繫統、不全面。特別是黃國才老師的《國小教師做研究寫論文與專業成長》《在教學實踐中改進教學,在改進教學中提升境界》、黃英琳老師的《農村小...
-
師德培訓研修總結(精選20篇)
師德培訓研修總結篇1師德培訓是教師教育中永恆的主題,是教師隊伍建設中的靈魂與核心,堅持不懈、行之有效地開展師德專題培訓,其意義重大而深遠。根據市教育局集中教育活動要求,我校結合本校實際,在暑期開展了為期三天的集中統一學習。現將學習情況如下。一、結合學...
-
學校暑期師德師風培訓總結範文(精選3篇)
學校暑期師德師風培訓總結範文篇1本次師德培訓,我們有幸聆聽了着名特級教師任勇的講座《師者,做最好的自己》、市教育局謝局長的講話《愛與責任——師德之魂》和區教科研中心李主任的講座《師德體現在教育的細節之中》。任老師認為:“作為教師需要增強自己的人...
-
公務員初任培訓總結(通用21篇)
公務員初任培訓總結篇1在中共中央黨校建校80週年慶祝大會上提到:學者非必為仕,而仕者必為學。國家公務員培訓是國家公務員制度的一項基礎性、戰略性的工作。隨着我國全球地位、經濟水平、國民追求不斷提高,公務員隊伍也在逐漸壯大,為提高公務員生機與活力、創造力,...