英語老師年終工作總結範文
伴隨着微風習習,我坐在電腦前撰寫我的工作總結。這個夏天,涼爽,一點不炎熱。我的學生們也因為並不炎熱的夏天,學習得很開心。考試終於結束了,我們都很欣喜。
本學期,我繼續擔任五年級的英語工作。因為這屆班主任是我最信任和喜歡的一屆班主任,能和他們繼續合作,我無比的開心。其次,就是感謝這屆班主任平時有力的配合。呵呵!
本學期最讓我難忘的應該就是學生的英語風采大賽,我作為指導老師一直穿梭於這個班級,給予各個班級英語語音上以及表演上的指導,雖然累點,但是還是很有成效的,五年十班,我和陳翠霞老師一起指導的小品《不差錢》,獲得了極大的好評,孩子們演的簡直太出神入化了,連我一個看了不下三十遍的老師最後都被質樸俏皮的丫蛋兒,憨厚可愛的趙本山以及最出彩的是女性化的小瀋陽所吸引了,讓我看到孩子們的潛力,他們既可以説很好的英語,也可以應用於表演當中。
學期末是一學期的重頭戲,也是全體老師最疲憊的時候,我也是如此。每天早晨早早的就來了,準備一天的複習內容。我採取的是理論與實踐相結合的複習方法,就是先進行理論的語法知識,句型知識的輔導,然後再進行練習,考試,反饋,再講解。對於英語這門在實際生活中運用的很少的學科,能有效的利用時間來温故知新是很重要的。複習主要以區裏的卷為主,老師給出的一些題為輔助,同時基於我校學生聽力能力一般的情況,我還重點練習了聽力。現在國小使用的是“快樂英語”的課本,這個課本的特點是涵蓋面廣,涉及知識點多。正因為此,給複習帶來了很大的困難。很多知識如果不深入挖掘只一筆帶過的話,很容易講不透。所以我們就更需要更多的時間,為了能讓孩子們有很好的聽課和學校效果,在最後兩週的複習中,難免借用了一些科任老師和個別幾節班主任的課,雖然學校一直不提倡這種做法,但是初衷是好的,都是為了讓孩子們取得一個好的期末成績,並且打好英語基礎。
在這裏,我還想説一個發生在我和我學生之間的小故事。
她是五年十班一個很漂亮的小女孩,我認識她是因為她出色的英語口語,所以我任命她為英語課代表,可她卻總是遠遠的望着我,有時甚至是一直低着頭的。粗心的我並沒多想,直到有一天她媽媽告訴我她非常的喜歡我,時常回家説起我,還偷偷的買了要送給我的小禮物,這時我才知道,她遠遠的望着我,不敢走近我,不是因為不喜歡而是因為很喜歡。有時還會高興的和她媽媽説,昨天我夢見我們張老師了!在她媽媽的建議下,我開始主動和她交流,課下找她聊天,她突然變得大膽了,她已經敢直視我的眼睛了,我真的很高興。考完試,她在QQ上給我留言,説想邀請我和她一起去葫蘆山莊,我婉言拒絕了,但是她的熱情卻打動了我。在這之前,我從未覺得我的一言一行會給孩子們造成那麼深遠的影響,我一直在影響着我身邊的孩子們。
百年教育,教師為本。我深知教師能夠帶給孩子們的是什麼?不單單是知識,不單單是德育,這涵蓋了太多,也許只是你的一句簡單鼓勵的話,讓孩子們重拾信心。也許只是你的一句嚴厲的批評,讓孩子們從此放棄了你所教的學科。所以,我們真的很重要,我們有的時候就在一念間決定了一個人今後的命運,説得有點誇張,但是卻真是如此。我願意時刻記得這點,育人的同時告訴他們如何做人。因為這才是最重要的。
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