穩定工作總結（精選9篇）

穩定工作總結 篇1

學校安全穩定無小事，既關係着千萬個家庭的幸福和社會的穩定，又是學校實施開展教育教學活動的基礎保障。一年來，我校在新區管委會、教管中心的正確領導下，堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的安穩工作方針，緊緊圍繞“加強領導、深化教育、強化管理、排查整改、維護安穩”的安穩工作主線，努力踐行安全發展觀念。通過深化安全教育培訓，增強師生的安全意識和安全事故防範自護能力;通過學校領導和全體教職員工齊抓共管，支持配合，學校安全穩定工作再創佳績，實現了“零事故”、“零傷亡”、“零犯罪”、“零投訴、零上訪”可喜成效，切實保障了師生人生、財產安全等合法權益與學校財產安全，維護了學校正常的安穩教育教學秩序。

一.領導重視 優化管理機制

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全穩定工作列入學校工作的重要議事日程，堅持主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能部門重點抓，師生員工配合抓，實行“一崗雙責”，細化責任區，構建“橫向到邊、縱向到底”的安全監管責任 體系，安穩辦、後勤處、少先隊部門具體分工協調配合組織實施，實行網格化管理。

二.制度保證 措施有力到位

1.學校建立安全穩定工作領導責任制和責任追究制。學校將安全穩定工作列入各有關目標考核和績效工資考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全傷害事故和影響學校和諧穩定的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任，在當年評先選優、評職晉級中實行“一票否決”制度。

2.簽訂責任書。學校結合國家《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規條例規定的師生職責義務，與全體教職工簽訂了崗位安全穩定責任書，強化明確各自職責;同時學校還分別與各位學生及家長簽訂了學生安全“三方公約”與“安全承諾書”，進一步強化明確學生及家長自身相關安全職責義務與擔當的責任，做到職責明確，責任到人。

3.不斷完善學校安穩工作規章制度。學校根據國家《中國小、幼兒園安全管理辦法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規和上級主管部門有關學校安全工作文件精神為指導，進一步完善制訂了校舍環境、教學設備、消防、出行交通、治安及食品衞生安全與隱患排查整改等方面的相關安全工作規章、安全管理制度、影響學校穩定的師生申訴辦法、程序，以及各類安全穩定處置預案，並根據安穩工作形勢的發展，不斷完善修訂和充實。使學校安穩工作的開展與實施有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4.規範完善建立安全穩定基礎工作到賬。學校規範建立了《安穩工作會議記錄簿》、《安全檢查登記簿》、《安全隱患整改記錄簿》、《安全穩定事故報告簿》、《事故處理記錄簿》《貧困師生疾苦了解記錄簿》、《師生信訪登記簿》等學校安全穩定基礎工作台賬。

三.深化滲透 強化教育培訓

確保安全穩定，根本在於加強和深化安全教育，增強安全觀念意識，普及安全知識，提高安全事故防範和自護自救能力。抓好安全深化教育培訓，是學校安全穩定工作的基礎。一年來，我們以安全教育周和安全教育月為契機，以開展常規安全教育與專題(項)安全教育為載體，以防範出行交通安全事故、防範溺水安全、消防安全、食品飲食衞生安全、教學活動安全、防騙防盜、防震抗洪、反黃防邪拒毒等安全教育為重點，經常性地對師生開展相關安全知識普及宣傳教育與傷害事故防範技能培訓。

1.及時傳達貫徹上級安全工作文件(會議)精神，認真開展常規安全教育。學校充分利用學期開學與結束工作會、周前會等教職工會、國旗下講話、課間操等學生集會，學習傳達宣傳上級主管部門近期關於學校安全穩定工作文件和會議精神，強化出行交通安全教育、教學活動安全教育與環境、飲食衞生安全教育，增強安全意識，明確工作職責、要求，增強提高工作針對性和實效性。

2. 拓寬渠道，豐富內涵，開展豐富多彩的教育活動。利用班(隊)會(活動)課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全事故防範與傷害預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校通過召開家長會、印發家長告知書和校訊通平台，堅持做好一週安全提醒，強調安全事項，增強學生家長安全意識，加強學生家長安全知識與事故防範技能引領。

3.認真組織開展安全教育日(周、月)活動。學校結合季節時令，充分利用國家交通、消防、禁毒等安全日(周、月)時間，多種形式地認真開展相應主(專)題宣傳教育活動。今年三月開展了“普及安全知識，確保生命安全”主題安全教育;四月和九月均開展了“珍愛生命，文明出行”的主題交通安全教育;五月結合“防震減災”月活動，開展了“普及安全知識，防震減災”主題安全教育活動;六月開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題安全教育活動;十月開展了食品飲食衞生安全主題教育活動;十一月開展了“消防安全，人人有責”的安全主題教育活動;十二月開展了“防邪拒毒，遠離黃毒”安全主題教育活動。通過活動開展，強化增強學生安全意識，廣泛普安全知識，增強鞏固和提升師生防範安全事故技能與自護自救能力。

4.強化安全應急演練 提高自護、自救、互救能力。春期中，學校結合“普及安全知識，防震減災”主題安全教育活動活動，組織開展了防震防蹋安全應急培訓演練活動;秋期中，學校結合消防主題安全教育活動，組織全校師生開展了消防安全應急演練活動。

四.管理督導 保安全護穩定

維護學校安全穩定，關鍵在監管督導。一年來，學校加強了教學安全、學生課餘活動安全、校園環境衞生與食品飲食安全、學生上(下)學出行交通安全與校園環境治安安全的重點監管，有效防範了校園安全事故發生。

1. 嚴格加強教育教學安全管理。嚴格落實國家《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法規及市教委關於《規範教育行為的六條規定》、《規範學校辦學行為全面實施素質教育》的“九條禁令”、《關於切實減輕中國小生過重課業負擔》的“七條規定”和《涪陵區中國小教師行為八不準》，加強了教育教學安全管理。(1)嚴禁教師體罰和變相體罰學生;

(2)嚴禁教師行課(上班)時間酗酒、賭博;(3)堅持預備鈴聲候課制度，嚴禁空崗缺崗;(4)禁止帶學生到住宿室進行輔導;(5)學校、班級組織各項活動，須制訂活動方案，落實安全措施，班主任或教師、值周領導、教師等相關責任人須按時到崗就位，全程監管學生安全;(6)體育課及室外教育教學活動，教師必須全程監督學生的活動，關注特異體質與生病學生，合理安全活動量;(7)堅持做好放晚學後的清校工作，禁止學生長時間滯留校園玩耍，禁止教師滯留學生輔導過晚。

2. 加強了學生課間、課餘活動安全監管。值周領導、教師、校園巡邏保安，加強重點時段、重點區域(部位)學生活動監管督導，防範避免了學生意外傷害事件的發生。(1)加強學生課間活動安全監管督導，嚴禁學生在教學樓道、教室拍打藍球、跳皮筋和追奔打鬧、橫衝直撞，禁止學生攀爬翻越樓道欄杆、教室門窗、校園樹木、圍牆、鐵門，禁止學生做危險遊戲活動，玩耍危險玩具物品，禁止學生打架鬥毆;(2)加強校門通道、教學樓道學生上(下)學、學生集會、課間體操時段學生通行安全監管疏導，督導學生上(下)樓道依次靠右行，禁止擁擠推搡、橫衝直撞;(3)學校行課期間，實行封閉管理，學生因病因事須出校門離校，須持班主任開據出門請假條方能放行，禁止學生進入限制未成年人出入的網吧、影像廳、茶樓等情場所。

3. 加強學校食品衞生、疾病防控安全管理。嚴格執行《食品安全法》、《餐飲服務食品安全操作規範》、《學校體衞工作條例》等法規，抓好食品衞生和傳染病防控安全管理。(1)加強中餐服務安全管理;(2)加強師生飲用桶裝茶水及設備的衞生安全管理;(3)做好學生“節日禮品”、“愛心餐”、“營養計劃”等民生工程的安全工作;(4)禁止學生購買食用“三無”食品及過期變質食品，禁止學生將食品、零食帶入校園食用(5)禁止學生亂扔果皮紙屑垃圾，做好教室、食堂、飲水設施、廁所等容易造成學校突發公共衞生事件的環境(設備)衞生打掃與定期消毒殺菌、除“四害”工作，搞好校園環境衞生;(6)落實晨(午)檢制度，堅持做好晨(午)檢工作，同相關部門協作配合，做好師生員工常規體檢和幼兒免疫接種工作;(7)開展禁煙活動，創建無煙校園;(8)嚴格落實學校突發公共事件報告制度，發現傳染性疾病或羣發性疾病及時報告，及時妥善處理，有效控制。

4. 加強學生上(下)學出行交通安全監管督導。(1)禁止學生乘坐摩托車、農用車、貨車、超載車輛及“三無”車輛上(下)學;(2)禁止12週歲以下學生騎自行車上學;(3)低年級學生上(下)學，嚴格要求家長接送;(4)爭取交管部門支持，在學校師生進出口(健康街巷道與社區馬路結合處)設置安全警示牌，減速帶，提醒警示過往車輛注意行人安全。

5.加強了校園及周邊環境治安管理。(1)學校對外來人員嚴格實行驗證審核登記制度，校外流動遊走商販、社會閒雜人員禁止進入校園;(2)做好了校園內教師房屋出租及外來暫住人員清理登記工作;(3)定期開展了學生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品清理收繳行動，禁止學生攜帶刀具、易燃易爆危險玩具、物品進入校園玩耍。

五.加強安檢 及時整治隱患

加強校園安全隱患排查整治，是維護學校安全穩定的又一道重要防線與屏障。為此，學校堅持了安全隱患定期排查制度，認真開展常規安全檢查與專項檢查，發現問題及時整改。在學期開學(放假)前，認真開展校舍環境、教學設備設施、用電線路、食品衞生等安全的全面檢查，學期中堅持周小查、月大查的安全排查制度，並對隱患進行及時治理。一年來，學校積極努力向新區政府和上級主管部門爭取獲得資金支持，投入數百萬元修建校園消防通道，治理了學校無消防通道的安全隱患，實現了數代李小人的夢想。同時對教學樓教室破舊牆壁、門窗與用電線路進行了維護更新改造。這些不安全隱患的解決，將會避免和減少一些安全事故的發生，為營建和鞏固平安和諧校園發揮重大保障作用。

六.存在的主要問題和下步的打算

過去的一年，在新區政府和上級主管部門的熱情關心和大力支持下，在全體李小人對“安全第一、預防為主、防治結合”的安全發展理念的堅守與堅持下，學校安全穩定工作得到進一步的加強，讓我們平安的度過了挑戰與希望並存的一年。但是隨着社會的發展和一些不確定的因素，學校安穩工作將面臨更高的要求，安穩工作的難度越來越大，學校安穩工作形勢仍然比較嚴峻。

1.社會育人環境存在一些不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大。

2.學校安全穩定工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗，學生作為社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度;部分家長對學校工作的不理解和不支持給學校的安全穩定工作帶來一些困惑。

3.部分教師的安全責任觀念意識淡薄，有待進一步提高認識，增強安全責任。

4.學校經費的緊缺，給校園安全文化建設與安全隱患的整治帶來無奈的尷尬與困難。 今後，我們將進一步重視安全穩定工作，努力克服困難，加大校園安全文化建設投入力度，及時解決安穩工作中發現的新問題，不斷提高學校安穩工作管理水平，維護學校安全穩定、持續健康發展。

穩定工作總結 篇2

掘進二隊始終認為穩定是根本，沒有穩定，就沒有生產，就沒有安定的生產環境。按照公司黨委的部署要求，我隊緊緊圍繞深化落實“以穩定促發展”的目標，把搞好穩定工作作為一切工作的基礎和前提，積極引導全隊職工心往一處想、勁往一處使，卓有成效地開展了信訪穩定排查治理工作。主要做了以下幾點工作：

一、完善溝通渠道，在全隊構建和諧氛圍

班子成員要加強與職工之間的真誠溝通，首先要從暢通溝通渠道入手，瞭解職工的心態，知道職工想什麼、缺什麼、需要什麼等潛在的問題，從源頭上解決職工中存在的問題，消除各種矛盾。

1、 抓好宣，營造和諧的氛圍。我隊認真傳達公司下發的每一份文件及會議精神，對於員工關心的熱點問題，諸如工資分配、工作崗位調整等事情及時公開、上榜公示，真正做公開、公正、公平。同時又根據我隊員工素質參差不齊實際情況，制訂了學習計劃，分別以專題學習、觀看教育片等豐富多彩的活動形式，使他們在思想上受到充分的教育，增強素質，提高覺悟。強力的宣傳，營造了良好的氛圍，對各類問題的發生起到了預防作用。

2、重監督，特別是對不放心人員的監控和教育。我隊定期組織人員、通過多種渠道對隊裏安全不放心人員和思想不穩定人員進行排查和彙總，根據每個人的具體情況制定針對性的措施，確定隊裏員工思想的穩定。本月主要對孫延明

3、深基層，瞭解大家的心聲。我隊定於每週三下午召開的職工座談會，將收集到的職工思想動態和意見建議反映上來，組織實施落實。遇有實際問題能解決的就地解決，不能解決的及時向上級組織彙報，力爭使各類不穩定因素消滅在萌芽狀態，在召開的職工人員坐談會中，收到意見建議32條，處理答覆率達100%，確保了職工隊伍穩定。

二、用心心工作，構建和諧良好的氛圍。

信訪工作就是穩定工作，就是化解工作矛盾，解決職工思想和生活上問題的工作，使職工思想包袱放下，專心認真工作，服務礦井發展。最實質的工作就是把政策的內容以職工接受的方式講清楚，讓職工能夠理解和接受。在工作中至真至誠、入情入理，成為職工的知心人。

1、做職工的思想工作，關鍵是要把道理講“實”。用自己的話説：“只要把道理講到職工羣眾的心坎上，他們就會理解，思想工作就會收到實效。職工自己心裏有桿秤，只要咱説實話，他們就會覺得咱可信。”就是這樣堅持講真話，不講假話，講真道理，不講假道理。實事求是，一就是一，二就是二，不造假，不誇大，不文過飾非，不添油加醋。在此基礎上講道理，職工對他的話聽得進，信得過。

2、做職工的思想工作，還要把道理講“真”。做穩定工作，對職工是言而有信，行則必果，從不採取官僚主義的態度。他經常採取家訪的方式和職工及家屬促膝談心，以平等

三、重實際，樹立區隊務實形象。

我隊對職工反映上來的問題努力做到了件件有着落、事事有迴音，千方百計地儘快地為職工解決，從不拖泥帶水，辦的到馬上辦，而且辦就辦好。不能辦的，儘快給予答覆。這一點，深受職工羣眾歡迎，得到了職工羣眾的充分信任和理解。通過這些事,職工看到了確實是在為他們辦實事，這樣的話在他們心中產生了份量，思想工作有了説服力，保證了穩定工作的效果。對我公司穩定工作的開展和發展創造穩定和諧的良好環境。

穩定工作總結 篇3

為了認真貫徹執行教育局信訪工作管理規定，鄒塢鎮中心國小領導班子召開了全體教職工會議，學習了《開展信訪案件集中化解活動實施方案》的通知，全體教職工充分認識到，信訪工作是一項政治性很強的羣眾工作，是學校溝通和聯繫廣大師生和家長的重要渠道;起着密切聯繫羣眾，充分調動廣大師生和家長關心學校、熱愛學校、建設學校的積極性，維護安全團結政治局面的作用。為此，一年來，做了大量的工作，取得了可喜的成績。

現將信訪工作自查情況彙報如下：

一、機構健全, 制定化解方案。

為了進一步加強學校信訪工作的領導和組織協調，成立了信訪工作領導辦公室，成立了信訪工作領導小組：

信訪工作的指導思想：認真貫徹“三個代表”的重要思想，建立和健全暢通的信息渠道，廣泛聽取師生和學生家長的意見和要求，充分調動廣大師生和學生家長的積極性，不斷改進工作作風，提高信訪工作效率，為學校事業發展創造和諧向上的工作環境。信訪工作領導小組成員開會，制定了化解方案。決定堅決落實下訪制度，密切聯繫羣眾，增進感情，及時發現不穩定情緒，淡化上訪慾望。每月下訪一

次，針對性開展好下訪工作，做好記錄。

二、包組摸排，穩定壓倒一切。

信訪工作領導小組每週一開會，研究制定下一步可能出現問題的化解方案，研究困難幫扶、穩控、包案等方法。信訪工作領導小組對信訪工作進行了分工，會後，8個領導對1—6年級組、音樂、美術、體育、英語組進行了包組摸排，各負其責。

學校領導要求教職工提高認識，牢固樹立“穩定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學校安全穩定工作。從“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩定的大局對待信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上。

學校領導親自抓安全穩定工作，對安全穩定工作負總責，切實解決羣眾反映的各種困難，切實落實“分級負責，歸口管理”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學生及學生家長上訪的問題，樹立學校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩定。

明確信訪工作的基本原則：認真執行黨的政策、國家法律、法規;實事求是，一切從實際出發;實行統一領導與分工負責制相結合，解決實際問題與思想政治工作相結合。信訪工作遵循依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合的原則;遵循標本兼治、預防和化解相結合的原則。

信訪工作領導小組每週一開會，統計情況，沒有新問題。

三、加強溝通，發揮橋樑紐帶作用。

學校信訪領導小組成員做到了帶着感情做好教職工、學生及家長的工作，抓好宣傳引導工作，使不違規上訪變成羣眾的自覺行動;堅決查處背後支持、鼓勵羣眾上訪鬧事行為，規範反映問題和上訪的途徑和行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。做到了各年級組都能對羣眾所反映的問題抓緊時間來判斷處理，一時處理不了的，要做好工作，向教職工説明情況，講清道理，把工作做深，作細。對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題應及時迅速報告學校領導，學校領導把解決羣眾困難的情況及時迅速地反饋給教職工、學生家長。

切實加強學校工會、女工委員會、少先隊和職工代表大會的作用。充分發揮他們組織羣眾、引導羣眾、服務羣眾、維護羣眾合法權益以及溝通羣眾與領導間的橋樑紐帶的不可替代的作用。保證學校領導意圖得以貫徹，保證職工羣眾反映的問題得以答覆和解決。

四、加強值班，改善安全設施。

進一步加大校園周邊環境的整治力度，確保了校園及周邊的穩定。加強值班、信息和信訪工作。安排業務水平高、責任心強的人員負責接訪、登記和值班。做到信息傳遞和報送“快、準、實”。制定重大突發性事件、師生重大思想苗頭的應急預案，及時做好處置工作，並儘快將有關情況上報局信訪辦。

加強教學樓、教學設備的安全工作。不斷改善安全設施，凡存在安全隱患的設備、設施立即維修或更換;強化學校門衞工作;強化領

導輪流24小時值班制度，確保師生安全和財產安全。

進一步加強安全法制宣傳教育。堅持對全體師生員工進行長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別交通安全教育、防溺水安全教育、防火安全教育、食品衞生安全教育。強調安全注意事項，增強師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高自我防範能力。

五、認真接待，落實信訪制度

為了將信訪工作引向深入，學校積極開展信訪管理工作。學校對師生員工反映的問題都認真接待，以事實為依據，按照法律、政策的相關規定，認真負責地解決羣眾反映的實際問題，深入細緻地做好思想政治工作。要以高度負責精神，把問題解決在本年級、本班，絕杜放任不管，推向上級，推向社會。

學校每天在傳達室準備《羣眾來訪登記表》，因為學校不存在亂收費、亂辦班現象，不存在違反師德現象，不存在學校管理混亂現象，目前還沒有上訪人和事情發生。一旦有信訪人，一定嚴格按照局要求的信訪工作管理程序制度去做。

穩定工作總結 篇4

學校治安綜合治理工作事關千家萬户的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，為此我校始終把治安綜合治理工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全教育活動，落實各項防衞措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作總結如下：

一、組織健全，職責明確。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位。

1、門崗制度：做好外訪登記，嚴防閒散人員進入校園，確保校園治安安全，維護正常教學秩序。

2、護導值勤制度：值日教師提前半小時到崗配合執勤隊員進行課前、課間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。

3、節假日護校制度：每逢節假日均安排行政帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。

4、安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，注視安全工作動態，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環環相扣。

5、安全檢查工作制度：定期進行安全排查，一旦發現安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。

6、課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯繫。

7、簽訂責任書、告家長書制度：學校在學期初與教師簽訂責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。定期召開家長會，讓學生家長明確學生安全責任意識，長假前與家長簽訂告家長書。

8、 建立學校安全意外事故處置預案制度：學校建立學校安全意外事故處置預案制度對可能發生的校園安全意外事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

三、加強教育，增強意識。

1、利用學校廣播、早會、班會、活動課、學科滲透等途徑，對學生開展安全教育，如交通安全、校園消防、居家安全、珍愛生命、防溺水、飲食衞生、預防疾病等。

2、開展119宣傳教育活動，聘請陳埭消防官兵向學生和家長傳授防火、滅火等消防知識;開展122宣傳教育活動，為羣眾分發交通安全手冊以及交通安全宣傳單，讓學生在實踐活動中接受安全教育。

3、營造人人蔘與安全知識學習的氛圍，從校園佈置入手，製作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優秀作品，設立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標誌、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環境中潛移默化的影響。

四、加強檢查，及時整改。

開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衞生部門對學校食堂、飲水衞生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

學校安全涉及面廣，今後我們將進一步加大治安綜合治理工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，使學校治安綜合治理工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。

穩定工作總結 篇5

辦教育，充分發揮教職工的主體作用，調動全體教職工工作積極性，發揮創造性至關重要。多年來，小教支部、行政領導班子，十分重視小教工會和教代會工作，工會、教代會工作以“為學生終身發展奠基，為成就教師幸福鋪路”為宗旨，圍繞學校中心工作有序、生動開展豐富多彩的活動，取得了明顯成效。下面向大家做個簡要彙報。

一、參政議政，民主決策、民主評議。

學校工會長期以來，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋樑、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，積極參與學校的民主管理。

沒有規矩就不成方圓。在建章立制中，學校充分發揮工會教代會的作用。實施民主管理。每學期開學前，學校都要召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及工會委員會提出教代會討論的提案主題及要點，列出學校發展的規劃和目標、管理體制的改革與設想、各項工作的計劃，讓全體教師參與討論並發表意見。

再由小教工會、教代會將老師的意見和建議收集起來，再進行反覆的討論、研究。在此基礎上制定學校工作計劃，完善相應的規章制度，並要求教師積極參與學校各項規章制度及評價細則的起草、討論、修改、完善工作。教師評價、學校評價、班級體系評價，都以平日積分為主要方式。

重要的涉及學校整體發展、教師成長髮展的計劃、規章、評價均由教代會討論研究交教師大會討論通過，一經行文，對號入座，極大地提高了規章制度的權威性，評價體系的透明度。

評議學校領導幹部，除縣屬組織測評外，為進一步轉變工作作風，促進管理者的管理水平，每期由工會和教代會組織一次寄語式評議，並組織部分教師對評議意見或建議進行整理歸納，書面轉交被評議的相關領導人，讓各人看看自己在羣眾中的樣子，發揚優點，改正缺點，有則改之，無則加勉。在教代會上被評議領導要作表態性發言，隨即在公示欄公示被評議領導的承諾，將信息反饋給全體教師。

二、以人為本、凝集力量、提升素質。

人心齊，泰山移，人心向背，決定事情的成敗。堅持以人為本，凝集人心，彙集力量，提升教師素質，是我們建設一支“敢幹、能幹、快乾”教師隊伍一個重要經驗。近年來，我校組織部分中青年教師先後去貴州、山東、合肥、上海、黃山、安慶等地參加國家、省、市級教育教學研討學習，分別與安慶石化一小、桐城吳汝倫學校、懷寧雷埠國小對接互學互助。鼓勵教師報名參加學校申報的國家級、省級、縣級課題研究，所有參加這些活動的教師，人人必寫心得體會或論文上傳校園網，或參加校內教師經驗交流或選送縣、市、省教育主管部門組織的論文評選活動。

省級課題《農村國小數學課堂合作學習的有效性研究》、《農村國小寫字教字有效策略的研究》，已經通過安徽省教育科學院的驗收順利結題。近期申報的國家級課題《“少教多學”在中國小語文教學中的策略與方法研究》的子課題《國小語文閲讀教學中“少教多學”的策略與方法研究》、《中國特色學校創建與發展戰略研究》的子課題《特色學校創建與翰墨校園建設的研究》、縣級課題《農村國小班主任隊伍建設策略的研究》正在研究中，初步取得階段性研究成果。

六十多篇論文獲省市縣獎，教師在外出學習交流中，研究中開拓了視野，增長了知識，在教育教學中，不斷實踐新課改精神，着實而富有成效地書寫人生 。教師們深感這既是學習提高的機會，也是展示自我的平台，既是榮譽也是責任。在提升教師的素質同時，

三、關心和愛護每一位教師

組織教師體檢，慰問生病教師，春節、重陽節組織部分人員慰問退休教師、部分生活有困難的教師，這些是工會例行日常公務，起到什麼作用這裏不加多述。值得一提的是，我校何湖生老師聰明、勤奮、務實，性格比較內向。2019年下半年，妻子被查出患乳腺癌，手術、化療、回家養病一段時間，精神和經濟上的壓力，使何老師難以承受，父母是七十年紀的老農，身體不好常年吃藥，幫不了他多大忙。

兒子剛大學畢業，一時間他精神反常明顯病態，學校領導發現後，採取果斷措施，一邊派人慰問，一邊聯繫車輛組織幾名教師，並徵得親屬相關親戚的同意，在親屬、教師的陪護下，將何老師的妻子送往合肥大醫院住院，將何湖生老師送安慶精神病醫院住院治療。住院期間，工會多次派人去看望慰問何老師。

何湖生老師出院後，當與同事談到妻子和他本人生病時，他總是説：“是袁犬應校長採取果斷措施救了我一家人，是老師們的慰問關心讓我鼓起活下去的勇氣。”何湖生老師上班後，一如既往紮實工作，成績突出，學生、家長、同事、領導都給予很高的評價。

四、堅持校務公開，促進民主管理，充分發揮工會職能。

校務公開是取信於民的重要手段。校務公開，就是要讓教師明白生活，明白工作。學校工會全面貫徹執行縣教育局、教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。為切實將校務公開落到實處，使之規範化、制度化，每學期學校都要求做到三個公開，即黨務公開、政務公開、財務公開。

公開內容力求全面，公開形式要多樣化。像學校三年發展規劃、學校每學期的收入與支出都是教師非常關心的大事，為了讓每一位教師都明白、放心，三年發展規劃要經過教代會審議，學校財務上的賬目、營養餐的收支情況等等在學期結束均由工會、教代會代表參加結算核實，並在教師會上進行通報，操作程序規範、賬目透明。

評優、評模、晉級，以平日積分為標尺，印發評選結果到各校，張貼在公示欄，規定公示期限內提出意見。

校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面、深入地瞭解，調運了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與學校管理的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。

**國小教師工作很累，但明明白白生活，明明白白工作，感覺也就很輕鬆、很愉快、很和諧。

五、以活動促發展，努力開創工會工作新局面

教職工是學校的主人，學校的發展離不開教職工的參與和支持。學校也是一個大家庭，為了讓老師們來到學校有一種家的感覺，我校在努力營造一種“凝心聚力、團結一心”的和諧氛圍，開展豐富多彩的教職工活動。

每年我們在一些特定的節日，都開展一些特色的活動。“三八”節我們邀請女教師家屬到學校開茶話會，進行座談、交流，及時瞭解她們的家庭情況，為她們排憂解難;“五一”節，我們組織全體教職員工開展粉板字比賽、棋類牌類類比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽，讓每一位教師都感覺到既過得充實，又過得快樂;重陽節，我們把退休老教師請回學校，舉辦重陽筆會，讓老先生繼續發揮他們的餘熱;“七一”建黨節，我們舉辦師德演講，弘揚師德精神，為教師補充正能量;教師節，學校每年都會召開慶祝大會，對上學年工作積極、成績突出的教師予以獎勵，努力提高教師的職業幸福指數。

工會活動中，練習書法是**國小教師最喜歡的活動之一，也是次數最多的活動之一。板書粉筆字，一人一塊小黑板，每天必寫;練字每天中午20分鐘必須堅持;書法比賽，我們號召老師積極參加;義務寫春聯，我們請毛筆字寫的較好的老師和退休教師設案街頭;我們還請來望江縣老年大學的教師為我們的老師上課，指導他們學習書法。

我校開展的安慶市特色學校創建工作，從起步到市裏授牌，我們歷時十年，現仍在鞏固深化。特色創建，全員參與。老師、學生大部分寫字認真，這個習慣不是一日能養成的，冰凍三尺，非一日之寒。老師是學生的榜樣，創建工作，要學生堅持，要學生認真。教師要做出樣子，工會和教代會在這方面積極協助學校為創建工作付出了努力。

豐富多彩的活動不僅豐富了教職工的業餘生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體。活動能把教職工組織起來，讓工會成為教職工真正的温馨的家。

各位領導，各位同仁，我們的工作沒有轟轟烈烈的大事，很平凡。要幹好平凡事還真不容易，難在一輩子這麼平平凡凡的幹下去。平平凡凡的人，平平凡凡的事，就這麼平平凡凡的幹下去，我們就會無愧於我們從事的教育事業，無愧於光榮的人民教師這個稱號。

穩定工作總結 篇6

xx鎮位於xx縣城西南部，距縣城xx公里，xx市xx公里。鎮域面積xx平方公里，耕地面積有xx畝，林地面積萬畝。轄xx個村x個居委會，xx個村民組，xx户，xx人。全鎮礦產資源、森林資源和旅遊資源十公豐富。

xx年，隨着全鎮經濟社會的發展，各類社會矛盾交替出現，信訪事項不斷上升，嚴重影響了經濟社會的健康協調發展。為此，全鎮進一步加強信訪工作，大力宣傳貫徹《信訪條例》，創新領導體制和工作機制，完善機構和村級網絡建設，嚴格落實各項信訪工作責任制，切實提高了信訪工作效率，確保了全鎮無一起集體訪和越級訪，維護了社會穩定，有力促進了全鎮經濟社會的快速發展。下面，我將我鎮信訪上半年工作總結報告如下：

一、創新領導體制，加強對信訪工作的領導。

1、調整充實了鎮信訪領導小組，由鎮黨委書記任組長，分管黨務的副書記、政法委書記、人大副主任、政府副鎮長等為副組長，各部門負責人為成員。切實把信訪工作擺在了重要的議事日程，形成了黨委、人大、政府齊抓共管信訪工作的格局。同時各村實行支書負責制，明確責任，充分利用村級組織，切實把信訪化解到最基層。

2、實行鎮領導信訪接待日製度和領導信訪問題包案工作制。我鎮根據農村工作現狀和信訪工作突發性的特點，除平時上班接待外，每月還安排領導趕場天接待日三天。同時實行對部分信訪案件進行定領導、定案子、定解決日期的“三包”包案辦法，及時處理和落實上訪案件和羣眾問題，有效地避免了矛盾的激化，同時也密切了鎮領導與人民羣眾的聯繫，樹立了黨委、政府在人民羣眾中的形象。

3、把信訪作為“一把手”工程來抓。鎮黨委、人大、政府和各部門領導對做好信訪工作認識到位，始終把信訪工作放在一個大局中去認識，把它作為一個部門、作為一把手、作為黨政領導的主要工作去抓，及時化解了各種矛盾，進一步密切了黨羣幹羣關係。xx年主要領導聽取工作彙報x次，分管領導聽取信訪工作彙報x次，黨政班子會聽取或專題研究信訪工作x次，主要領導親自處理信訪案件x起。如書記、鎮長親自處理災情搬遷問題，xx村級換屆信訪工作等。

4、認真落實信訪工作責任制。全鎮把信訪工作責任制作為領導幹部和職工、各村、各部門年終全面考核評比內容之一，年終嚴格執行，從而增強了全鎮幹部職工做好信訪工作的責任心和主動性。

二、加強信訪基礎建設，提高信訪工作效率。

一是建立健全信訪工作網絡。全鎮在鎮村兩級設立鎮專職信訪員和村級信訪聯繫員，實行信訪信息直報、月報等制度，建立起了上下貫通，左右銜接的信息網絡，切實拓寬了信訪信息渠道。二是加大投入，設立了專門的信訪接待室，購置相關的辦公設備，改善了接待環境，強化了信訪職能。三是加強信訪幹部政治、業務培訓工作，全鎮每年組織二次培訓。

穩定工作總結 篇7

2019年，集團公司在市委、市政府等上級部門的正確領導下，以創建“平安--”為主線，加強排查調處、科學預警預測、強化調查研究、狠抓責任落實，堅持信訪工作為羣眾辦實事這個核心不動搖，圍繞羣眾最現實、最關心、最直接的利益，較好地完成了信訪各項工作任務。我公司按照上級有關指示精神，結合本單位工作實際，認真做好了年度信訪各項工作，現將2019年度信訪穩定工作情況總結如下：健全組織，確保信訪工作責任制的落實。

一、健全組織，組織加強領導，加強領導，確保信訪工作責任制的落實

公司領導高度重視信訪工作，教育全公司職工從維護公司穩定、促進公司發展、打造文明和諧企業的高度，進一步提高對信訪穩定工作重要性的認識，樹立“平安信訪”、“和諧--”觀念，始終把信訪工作作為一項重要政治任務放在心上、抓在手上。建立了由公司總經理為主要負責人、黨委副書記為分管領導的信訪調解委員會，健全基層信訪工作網絡，各分、子公司分別成立了主要負責人為組長的信訪工作領導小組，進一步完善了信訪工作責任制，作到專人負責，責任到人。與16家子公司簽訂了信訪工作責任狀，實行信訪首問負責制，確保了各類上級轉辦件及羣眾來信、來訪得到及時、有效的處理，提高了信訪工作的質量和工作效率。分清職責，理順程序，全力做好各項信訪穩定工作。

二、分清職責，理順程序，全力做好各項信訪穩定工作

各項信訪穩定工作進一步了完善信訪工作制度，建立和完善了領導處理重點信訪問題包案機制，“誰主管、誰負責”的歸口辦理機制，信訪工作督查和整體聯動機制。制定了信訪工作百分考核制度，規範了各單位的責任範圍及辦理流程，信訪辦公室主要負責各類信訪案件的辦理，接到信訪件後，由信訪辦公室提交分管領導批示，根據職責範圍由各部室或相關單位協同信訪辦處理，在規定的期限內書面反饋，同時做好登記，做到了件件有落實、事事有迴音，辦結率、回覆率、滿意率達到100%。將信訪工作納入領導目標責任制和部門崗位目標考核，明確分工，強化責任追究，對因信訪工作責任制不落實，工作不利，推委扯皮，發生重大信訪問題，造成不良影響的，追究責任單位主要負責人及信訪員的工作責任，在年終各類先進評比中一票否決。認真做好信訪工作排查調處工作，每季度按期組織召開信訪案件排查調處會議，對近期信訪案件進行摸底調查，對近期信訪工作情況進行分析總結，確保信訪工作落到實處。

三、加強檢查考核，提高信訪工作水平

加強檢查考核，提高信訪工作水平。我公司按照上級信訪工作目標考核的總體要求，建立和落實信訪工作責任制，層層細化責任，認真做好來信、來訪工作。我們把信訪工作納入單位(部門)目標責任制考核，對在工作中造成責任信訪或辦理不及時、發生上級二次督察、羣眾越級信訪的依考核標準予以扣分，實行責任追究。對上級部門轉辦的各類承辦單實行部門負責制，嚴格按要求標準和時限辦理，努力提高信訪辦案質量和工作效率，重點解決和杜絕對信訪辦理避重化輕、含糊其辭、轉而不辦，隨意答覆等問題。今年，我們採取以會代訓等方式對各部門信訪人員組織了業務培訓，業務培訓率達到100%，通過學習、培訓，提高了信訪人員的業務水平和工作質量;還組織開展了信訪調查研究活動，及時完成了信訪調研報告及信訪報表、材料的撰寫、上報工作。我們按照《信訪工作目標管理考核細則》進行了認真的自查，2019年度我們嚴格落實了信訪工作目標管理考核辦法等有關制度規定，較好地完成了信訪工作，未發生越級集體上訪事件。信訪各項工作達到了檢查考核各項標準。

四、加強矛盾糾紛排查和信訪督查督辦工作

在世博會、中秋節、十一期間，集團公司及各企業集中開展了矛盾糾紛大排查活動，排查工作橫到邊、縱到底，不留任何死角。排查重點是一些上訪老户、重點羣體，特別是參戰人員、軍轉幹部、涉軍、涉教人員等特殊羣體進行拉網式大排查、大摸底。對排查出苗頭性問題件，逐一實行“四明確”，登記造冊，明確了幫扶人員，落實了具體責任，掛帳督辦。同時，各單位配備了一名信息員，定期排查不穩定因素，隨時掌握不穩定因素苗頭動向，特別是職工關心的熱點、難點問題，做到及時發現，及時解決。今年，集團公司共受理來訪事件30餘起，現已基本都已結服。針對因勞資糾紛引起的2起信訪疑難案件，信訪人提出不符合政策法規的無理要求，分管領導及時召開調研會議，研究妥善解決問題的措施方法，並多次親自到信訪人家中，耐心向其講解有關的政策法規，終於圓滿的解決了這2起信訪疑難案件。

為全面貫徹落實盛市信訪工作精神，進一步動員全區黨政組織和廣大幹部統一思想，明確目標，強化責任，全力構建大信訪的工作格局，確保集團公司繼續保持和諧穩定的良好局面，為經濟又好又快發展創造良好的外部環境。對此，我們確立的2019年信訪工作思路是：年信訪工作思路以黨的xx屆五中全會為指導，在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞“改革、發展、穩定”的大局，認真貫徹落實上級有關信訪工作會議精神，切實抓好信訪工作，真正想職工所想，急職工所急，解職工所難，通過調解、轉辦、督辦把大量的矛盾糾紛和信訪問題化解在基層，解決在萌芽狀態，推動我公司信訪穩定工作的健康發展。

一是強化領導責任，推進信訪工作一把手工程。

一是強化領導責任，強化領導責任推進信訪工作一把手工程。信訪工作要以講政治、將宗旨、將穩定的高度來認識重視信訪工作，把信訪工作作為一項重要工作來抓，擺上重要議事日程，進一步加強對信訪工作領導，形成黨政一把手親自抓，其他部門配合抓的工作體系，進一步調整和充實各信訪工作組織，在集團公司建起橫向到邊，縱向到底的信訪工作網絡，達到領導整體重視到位，思想認識到位，工作措施到位。按照“誰主管、誰負責”和 “分級負責、歸口辦理”的原則，繼續落實和深化以“一把手工程”為龍頭的信訪工作責任制。

二是加大信訪穩定工作宣傳力度。

穩定工作宣傳力度認真組織全體工作人員學習《信訪工作條例》，深刻理解信訪工作的內涵，把信訪工作的內容學懂弄通，充分運用信訪工作的條例內容切實解決羣眾的利益訴求，同時向羣眾宣傳信訪工作《條例》精神，使羣眾瞭解《條例》、充分運用《條例》來解決自身的切身利益問題。

三是健全矛盾糾紛排查化解工作機制。

矛盾糾紛排查化解工作是正確處理人民內部矛盾，維護羣眾合法權益的有效途徑，也是強化基層基礎工作、維護社會和諧穩定的第一道防線。信訪工作必須把事後處理轉移到事前排查、化解上來，對於苗頭性、傾向性問題，特別是羣眾反應強烈的熱點、難點問題，充分發揮調解組織的作用，開展矛盾糾紛排查化解工作，做到發現早、化解得了、控制得注處理得好，努力把問題解決在基層和萌芽階段，並不斷創新工作格局，着力形成齊抓共管的工作格局。

穩定工作總結 篇8

年初以來，在軍分區首長和部黨委、首長的正確指導下，我能夠對照副部長職責，始終抱着對上不辜負領導期望，對下為基層官兵服務的態度，堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞後勤部黨委工作思路和年度工作計劃，始終瞄着全面提高軍分區後勤整體保障能力這個目標，強化業務知識學習，促進自身素質提高，紮實對下工作指導，狠抓各項工作落實，較好地完成了各項工作任務。現將一年來工作情況述職如下：

一、加強政治和專業理論知識學習，不斷提高履職盡責的能力。“創建學習型軍營，是信息社會、知識、經濟時代的必然要求，更是順應世界新軍事變革大潮、確保打贏未來高技術戰爭的必然選擇”。因此，我把打贏所需、素質必須、崗位急需的學科做為第一選擇。

1、加強了以科學發展觀為主要內容的學習。當前，認真學習和落實科學發展觀是全黨全軍的首要任務，因此，我認真閲讀了胡關於學習和實踐科學發展觀的一系列重要論述，強化了對相關理論知識學習和理解，堅持把創新理論的學習與實際工作緊密聯繫起來，不斷增強危機感、緊迫感，把學習黨的創新理論、提高思想政治素質作為勝任本職的第一需要，作為提高思維層次和判斷能力的基礎工程。在學習中，我還能與自己所從事的工作緊密結合起來，認真制定了工作和學習目標，通過學習，不斷增強了高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的自覺性和堅定性。特別是在學習中，我能夠把理論觀點與個人的思想實際相結合，及時發現工作中的不足、認識上的盲目點和思維上的缺陷，從而理清了工作思路，掌握了科學的工作方法，為做好本職工作奠定了堅實的基礎，今年，我能夠積極參加政治部和本部門組織的各項學習教育活動，不斷提高了思想覺悟和理論水平。全年共寫體會42篇，剪報四本共計410頁，重點詩句摘抄一本80餘頁。

2、強化了業務知識學習。作為軍隊領導幹部，學習黨的創新理論，很重要的就是要把軍事篇學習好、運用好。我認為，學識水平是能力，學識越濃厚，視野越開闊，執行力越強，在今年的工作中使我深刻認識到學習專業知識的重要性和必要性，因此，自己在學理論、學軍事、學科技活動中始終想着站排頭、學在前，在工作和業餘時間，我認真學習了《首長機關訓練基礎知識》、《軍隊後勤工作管理條例》以及《師旅團戰鬥後勤保障》、《軍事地形學》等書籍，認真學習和了解部隊後勤工作有關規章制度，對書中有關法規、標準、經驗常識記在隨身攜帶的筆記本上，為做好本職工作補齊了素質“短板”，同時，謀劃部隊後勤工作能力也得到了進一步提高，學習之餘我還積極進行後勤工作研究，其中等十餘篇研討文章在全軍和軍區後勤學術上發表，多條信息在軍區和省軍區軍網上轉載。

二、正確理解政績含義，不斷提高工作標準和過硬作風。做為一名部隊領導，樹立正確的政績觀，就是要切實把握xx大賦予正確政績觀的新定義，進一步端正抓工作幹事業的價值取向，自覺樹立“辦實事、務實效、求實情”的政績觀，正確看待政績，科學衡量政績。年初以來，我能夠用黨的創新理論武裝頭腦，自覺把謀求部隊後勤科學發展、提高部隊後勤保障能力做為最大的政績，(略)。

三、嚴守思想道德防線，在思想道德修養上求深入見實效。通過近幾年軍隊開展的幾項教育可以看出，目前我軍加強思想道德建設已成為擺在我們面前一項現實而又緊迫的任務，也是直接影響反軍事鬥爭準備和完成多樣化任務的現實問題。事實證明，在紛繁複雜的社會生活中不迷茫、在各種思想文化衝擊下不困惑、在權、錢、色的誘惑面前不失節，歸根到底就是要靠正確的世界觀、人生觀和價值觀做保證，為此，我做為一名領導，始終從實際出發，進一步深入學習了胡關於大力堅強高中級幹部隊伍作風建設的重要論述，牢記肩負的職責，自覺用黨性原則規範自己的言行，常修為官之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，不斷提高思想道德修養境界，自覺做到了知榮辱、明是非、辯美醜、慎言行，切實管住了自己的生活圈、交往圈、娛樂圈，堅持自重、自省、自警、自勵，保持了高尚的生活情趣，真正做到了思想始終清醒、政治上始終堅定、作風上始終務實。

四、強化勤政廉潔意識，在自身黨性修養中提升境界。擔任後勤部副部長期間，我始終保持艱苦奮鬥的政治本色，圍繞“為誰當官、怎樣用權”認真解決好鑄牢軍魂、恪守宗旨、自覺反腐倡廉這個重大課題，加強了自身世界觀的改造，不斷強化自警自省意識，樹立了正確的價值取向和道德標準，抵制了拜金主義、享樂主義思想的侵蝕，真正做到了拒腐蝕永不沾。特別是能夠堅持從自己做起，從一點一滴小事做起，在日常工作和生活中歷行節約，努力在工作上向高標準看齊，在生活中向低標準看齊，做到淡泊名利、一身正氣、兩袖清風，把自己的作風和形象搞端正，在廉潔自律中實現個很價值，在年終評選先進過程中，我還能夠主動把先進讓給其他同志。通過多年部隊的工作和生活使我體驗到，只有牢記黨的性質、宗旨，樹立名利淡如水、事業重如山的思想，才能做到把勤政廉潔、無私奉獻作為崇高的人生追求，擺脱金錢和物質的誘惑，不斷提升自身黨性修養境界，這才是新時期有志軍人應該具備的高尚品德和胸襟。

一年來，我始終把提高部隊後勤保障力作為根本標準和全部工作的出發點，把推進軍分區部隊後勤工作又好又快發展作為不懈追求，堅持所做工作從實際出發，按客觀規律辦事，腳踏實地埋頭苦幹，追求實實在在的成果，創造實實在在的成績，確保了自己的政績能夠經得起實踐的檢驗。

穩定工作總結 篇9

轉眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中

我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。

二、 健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度

1、成立安全工作領導小組。

為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時採取措施加以消除，確保幼兒園的安全。

2、嚴格執行接送及出入園制度

我園嚴格執行出入園制度，在入園處設有刷卡機，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡後方可入園，如有特殊情況必需由家長事前説明並提供足信憑證。

3、加強對衞生藥品的管理

對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關人員進入衞生保健室

4、加強對食品衞生的管理

堅持執行《食品衞生法》等文件規定，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳達室播疾病

5、簽訂責任書

幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確

三、開展安全教育活動，增強幼兒防範意識

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最後教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責任到位

在春季傳染病高峯，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衞生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衞生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾並定時消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。

這學期來，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，在今後的工作中，我園將繼續加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!