春季期數學教學工作總結
眨眼間本學期即將結束,照例這時候又該靜下心來把把這學期的工作回顧一行,這樣既對這學期的辛勞有個交代,也將為下學期的開始做個準備。本學期的教學工作,可以説既緊張忙碌而又很充實。總體看,在學校領導的正確領導下,我能及時把新課程標準的新思想,新理念和數學課堂教學的新思路,新設想結合起來,積極探索,改革教學。為了激發學生的數學學習興趣,更好的培養學生良好的學習習慣,針對本班實際情況,對這學期的教學情況具體作如下小結。
一、主要成績和經驗
1、我首先用德律己。自覺遵守教師職業道德,做到幹一行,愛一行。勤奮學習,刻苦鑽研教材,精心備課,及時總結得失,更新知識,不斷提高教學藝術。以認真負責的態度上好每堂課,以滿腔的愛心關心學生,積極做好學生的思想工作,既教書又育人,對學生一視同仁。本學期全勤,沒因個人私事耽誤學生一節課,能主動認真的服從和配合學校各級領導安排的工作,並與本年級組同事們團結協作,相互幫助,圓滿完成了教學任務。
2、用心教學。真對本班學生的差異和年齡特點,因材施教。教學中重點做到精講多練,重視運用直觀演示、運用學具動手操作,精心設計練習課,講究練習形式的多樣化,提高了練習效率。從不同角度創設了課堂有效教學情境,整體上使不同學生的知識、技能得到了不同程度的進步和提高。
3、在課堂教學中正確處理了“教”與“學”,“學”與“導”的關係,把教與學的重點放在“學”上,在教法上着眼於“導”,以學生髮展為本,激發學生的求知慾,誘導學生主動探索,主動參與認知結構的過程,促使學生樂學、會學、學會。
4、完成了如下知識教學目標:認識並會讀、會寫更大的數;認識直線、射線、線段、平角、直角、周角;學會兩、三位數乘法及其運用;會對圖形進行平移和旋轉;掌握了除數是兩位數的計算方法;懂得了確定位置的方法既可用數對錶示,也可根據方向和距離確定;理解了正負數表示的意義;能正確繪製與解讀條形統計圖與折線統計圖。經歷從實際生活中發現問題,提出問題,解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成了綜合運用數學知識解決問題的能力。總之,在備課中,我認真鑽研教材、教學用書、力求吃透教材,找準重、難點,上課時力求抓住重點,突破難點。從學生實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維。
二、存在的問題:
1、一部分學生學習目的不夠明確,學習態度不夠端正,上課聽講不認真,家庭作業經常不完成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視,不能積極與老師配合,造成了學習差。
3、還有一部分同學做作業只講數量、不講質量,書寫較差,正確率較低。
三、今後努力方向和設想:
1、自己還要不斷充電,不斷提高自身業務素質,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去, 調動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練,爭取教出更好的成績。
2、加強對後進生的輔導,抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。
3、對學生注重加強思想教育,培養良好的學習習慣,培養認真審題、自我檢查的能力。
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