國中語文教師年度考核個人總結提綱
我們高中語文組現有教師10 人,男教師3人,女教師7人,全部具有本科學歷,這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來,在學校領導的正確領導下,在全組同志的共同努力下,在語文教改的大潮中,我們以鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導,認真實踐江xx“三個代表”的重要思想,全面實施素質教育,我們以《綱要》為指導思想,努力讓語文教學充滿動感,充滿活力,因此取得了可喜的成績,下面將語文教研組的語文教學工作總結匯報如下:
一、認真鑽研業務,努力提高教師素質。
敬業是做教師的根本素質,青年教育家魏書生説:“一位教師,要做經師,要做人師。
教書的同時始終育人。
做經師、做人師是學生切身利益的需要,是人民的需要,是國家利益的需要,是黨的利益的需要,是語文學科性質的需要,是提高語文成績本身的需要。
”“育人是語文教師份內的事。
”這些都是客觀存在的不容否定的道理。
要做人師,育人者,這無疑需要人師,育人者,要有更高尚的道德休養更淵博的語文知識。
為此我們組的全體教師十分重視人格修養和知識水平的提高。
在語文教學上,既控制宏觀框架,又進行微觀運作。
我們組教師認真學大綱,學《大學聯考語文説明》,按框架要求進行教學,不做無用功。
高中語文的宏觀框架,具體分解來講,包括知、情、能。
按魏書生的思路,既要控制宏觀框架,又要進行微觀運行,這是素質教育的目標,我們目標明確後在教學過程中通過微觀去實現。
由於我組教師的素質好,業務能力強,方法得當,因此我校學生的語文成績大面積提高。
二、加強教學基本訓練,搞好常規教學
抓好常規課教學是提高教學質量的必由之路,所以我們特別注重抓好常規課教學。
1、個人備課刻苦鑽研深挖教材。在此基礎上,每週按學校要求每個年組按固定的時間集備一次,集備時統一目標、重點、難點、關鍵。我們在備知識的同時,還要備人,因為備人是至關重要的,這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學科的整體水平,瞭解每個學生的實際水平,做到對症下藥,量體裁衣,不斷增強備課力度。
2、課堂教學。我們努力貫徹“三主”原則,尤其重視訓練為主線這一環節,採取靈活多樣的教學方法授課,發揚教學民主,讓學生在愉快的氣氛中掌握知識。
3、抓緊抓好批改、輔導、搞好單元驗收。批改作業是教學工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業可以瞭解學生對知識的掌握情況。我們語文組的一年級、二年級的老師堅持每週批改一次作業。批改作業是語文組的重頭戲,為了提高學生的作文水平,我們組的教師堅持兩週批改一次小作文,一次大作文,批改時全批全改。由於批改的細緻,對學生的作文水平了解的清楚,因此講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。
三、積極開展教研活動,推動教學改革向深層次發展。
教研活動搞的好壞直接關係到教師理論水平和教學水平的提高,所以我們十分重視並努力搞好教研活動,做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄,我們的教研活動主要從以下幾個方面開展:
1、學習外地的經驗,取人之長,補已之短。
2、堅持教學評估制度。
3、在教學實踐中不斷總結經驗,積極撰寫論文,做好2019年工作計劃並積極開展。
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