六月份教學工作總結(精選5篇)
六月份教學工作總結 篇1
一轉眼,一個月的教學又告結束。回顧一個月的語文教學工作,我感歎良多,點滴作法湧上心頭,存在的問題還需努力解決。我思考一二,做以下的總結。
一、狠抓基礎知識和技能
為了讓學生的基礎知識和基本技能學紮實,我在充分了解學生的優缺點的基礎上對症下藥,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調規範性,要求書寫整齊,字跡工整,並努力克服錯別字,有些學生對於寫過幾遍的字也會寫錯,如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,又如“拔”和“撥”字,學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正,反覆默寫和抄寫。又如,對打比方的造句,對各種句式的變換對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進行講解或強調,對這些問題加大做題的數量,以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
二、指導學生學習方法
俗話説,“磨刀不誤砍柴功”。方法對於學習來説是最重要的。搞好了學習方法的指導,對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什麼有的同學老是玩,可成績卻不錯呢?我們常常強調上課專心聽講,及時對知識進行鞏固,然後還要及時複習。但是我覺得思考才是最關鍵的有人説,聰明與否,在於是否思考。我們要着重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多,只要是有用的,都可以試試。
三、做好扶優轉差工作
學習基礎較好的學生,在學習中往往是非常輕鬆的,而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對於這類問題我常常用的方法就是在作業中使用分級制度,在不影響大家的學習的前提下,對有些學困生進行再次鞏固基礎知識,並且利用課餘時間進行當面教學。通過實踐,我覺得這方法十分有效,以後還可以進行利用這種方法。
教學中,針對以上情況所採取的對策,學生的語文興趣得到了激發,語文基礎知識有所提高,語文能力得到了增強,為以後的語文學習打下了良好的基礎。
六月份教學工作總結 篇2
六月初夏,又到了盤點一學年班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收穫頗豐。不管是處理得當或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經驗以備後用。下面就本學年的班主任工作做以下回顧總結:
(1)班集體形成
良好的`班集體,才能發展學生的個性。健康的集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。201班有一批老師得力的小助手。每天一大早,小助手們收好了作業本交給老師批改;放學後小管家葛超傑關好門窗最後一個離開,基本不用老師操心。在這個集體裏大家時刻想為班集體爭光。在大家的共同努力下,形成了一個健康向上、團結協作的班集體正在逐步形成。
(2)競爭意識培養
現在的學生比較容易安於現狀,為了培養學生的競爭意識。我採取了一種獎勵機制,在佈置學習任務之前給他們積極的提示,比如任務完成出色,可以得一顆或兩顆五角星,累計到一定數量時隨機進行統計,然後進行表彰,可以換取一份禮物,可能是一張蓋有“獎”字的白紙,也可能是一本嶄新的本子。
(3)家校聯繫密切
關愛每一個學生。對一些表現不太好的同學,傾注了更多的愛和心血。經常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,總是耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,總是及時性、主動地和家長聯繫,向他們瞭解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,真正起到了橋樑的作用。
(4)常記安全教育
安全方面做到警鐘長鳴。早預防,早提醒,發現問題及時處理,避免不必要的麻煩。尤其是乘車的同學在班裏佔的比例大,總是提醒他們小心,珍惜生命。因此本學年沒有較大的安全事故發生。
當然我還做的不夠,有時是缺少了會發現的眼睛,而有時是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方,孩子總是缺少一定的自覺性,班級管理中的幾個關鍵字:愛心,細心,耐心,恆心……還沒有很好的協調起來,還沒有蹲下身子和孩子們説話。
班主任工作任重道遠,我相信,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠!
六月份教學工作總結 篇3
天氣漸熱,讓人領略到了盛夏的“熱情”,精彩的一系列活動,點綴着絢麗的六月,也在裝扮着中班生活最後一頁的多彩記憶。燦爛的陽光,甜蜜的花香,帶着我們一起走進了繽紛的六月。
1、農曆五月初五端午節,為了迎接端午節的來臨,在三天小長假的放假前夕,我們中班組各班老師對幼兒進行了及時的“端午節”主題教育。
2、5.31,教師組織幼兒瞭解世界無煙日,知道“吸煙有害健康”,提倡“禁止吸煙”。回家對爸爸及相關的抽煙人員進行及時的提示,幫助他們擁有一個健康的體魄。
3、5.31,為迎接“六一兒童節”,我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉土藝術節閉幕式暨各班級特色展示專場活動”。我們中三班靜態展示了幼兒的剪紙,採用人人蔘與的方式,讓小朋友和家長朋友們一飽眼福。
六月,我們拍了集體照,為幼兒園的快樂生活留下永恆的紀念。
六月份教學工作總結 篇4
一、後勤保障方面:
1、6月份氣温逐步升高,如何給幼兒提供更加可口衞生的飯菜是各項工作的重中之重。為此,我園特聘請專職廚師來管理廚房,以目前的運行效果看,比以前有較大進步。在今後我園將對廚房的各方面工作長抓不懈,為本園孩子的飲食健康提供保障!
2、通過每週一發的食譜,提高了飲食的透明度,幼兒園的飯菜均與菜譜一致,若有變動本園會及時公佈變更原因。家長反映較好。
3、班車方面:對班車司機進行道路安全方面的培訓,並制定司機管理規定嚴格要求司機師傅們。
二:教學方面
1、創新工作:利用飛信模式把孩子每天的學習情況及作業第一時間反饋給家長,使家長能深入瞭解幼兒在園內的學習情況,方便了家長利用晚上時間與孩子的交流及輔導。從而,為幼兒的學習進步提供了保障。
2、任命吳婷婷老師為第二任教學主管,完成交接工作繼續執行各班教師備課檢查,聽課檢查,教師輪流聽課評課,幼兒學習檢查考核等日常教學工作。希望吳主任能在以後的工作中嚴格要求自己,做好本職工作的同時在教學上不斷創新,爭取讓本園的教學工作有所突破
3、招聘三名實習教師進行培訓,收到預期效果
三:教師培訓工作
1、通過多次例會與老師的交流,我園教師在耐心、愛心、責任心上有了很大進步,尤其在精神面貌方面有了較大提高。
2、進一步修訂完善了本園管理制度,使教師在以後大部分工作中都有章可循。各項工作落實檢查的同時,用當場指正的方式,使效率大大的提高了,問題在第一時間得到了解決,使管理更加嚴格化了。
最後,在6月份工作的基礎上,再接再厲,爭取7月份各項工作做的更全面,更細緻!
六月份教學工作總結 篇5
一、根據本月主題《夏天》開展了幼兒夏季飲食健康教育。
夏天盛產的水果品種繁多,孩子們在這個時期很容易就吃壞了肚子。因此,開發區小隱幼兒園中班級的陳比莉老師就選擇了——《哪些水果不能多吃》的活動內容作為7月份的級組健康教育的內容。
大一班幼兒在老師的引導下先了解了一些常見水果的特徵,並通過圖片、實物觀察、回憶已有生活經驗等方式初步瞭解了哪些水果多吃有益,哪些多吃對身體有壞處。
這次健康教育活動的氣氛活躍,既讓孩子再一次認識了各種水果,又讓幼兒懂得了怎麼保護好自己的腸胃。
二、今年6月5日,是第xx個世界環境日。環境保護部確定今年“六·五”世界環境日中國主題為“減少污染——行動起來”,旨在引導公眾關注污染防治,積極參與到節能減排工作中來。為呼應這一主題,琿春市第一幼兒園大一班組織幼兒開展了廢舊材料製作扇子的活動。
他們將自己設計的環保小扇子分發給爸爸,媽媽,讓他們一起創造綠色的生活。
活動給幼兒提供親身體驗的`機會,讓幼兒參與到環保活動中,做力所能及的事。在潛移默化中培養了其積極保護環境的意識和環保生活態度。
幼兒體檢
在孩子的成長過程當中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經過檢查,我們班的孩子沒有一個貧血,全部達標。醫生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯繫手冊上了,請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最後,要感謝家長在六月裏對我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會的家長,你們在家園共育中碌碌無為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現在又走進了絢麗的五月,等待我們的將會是更多的快樂,就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!
最後,在6月份工作的基礎上,再接再厲,爭取7月份各項工作做的更全面,更細緻!
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