上半年教育技術室工作總結

崑山市柏廬實驗國小2006上半年<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

教 技 室 工 作 總 結

（暨信息化工作小結）

2006年是學校實現三年目標的最後之年，教育技術室在校長室的正確領導下，繼續推進教育信息化工程，繼續以“服務、支撐”為工作理念，繼續加強教育技術室自身建設，不斷完善各項管理，使學校教育教學設施、設備更好地為教育教學服務，為課程改革服務。

一、進一步加強學校信息化平台建設。

1、順利完成學校網站的第四次改版，實現網站的動態管理，欄目數多達20多個，並根據需要不斷增加。實現動態管理後使學校的信息發佈更及時，更方面，內容更多更廣泛，而且有強大的信息搜索功能。使其能真正成為師生開展交流的平台，也使網站成為學校教育教學資源功能交流和查詢中心，更好地為教育教學、為課程改革服務。

2、完成“家校通”平台的構建工作，並充分發揮家校聯繫功能。3月份，在各班班主任老師的積極工作下和蘇州網上家長學校的支持下，我校1-6年級的家校通平台構建完成，一開始開通率不到30%，我們利用全校家長會的機會進行宣傳，到4月份我校1-5年級各班的開通率高達95%以上，部分班級為100%。學校也順利地成為蘇州市網上家長學校命名的家校通實驗基地。廣大班主任老師及任課老師積極利用家校通平台開展家校聯繫活動，使用率為崑山所有開通學校之首。同時積極參加網上家長學校的活動，先後有3名學生獲得“母親節”、“父親節”祝福短信三等獎，學校獲得組織獎。學校從開通以來所做的工作得到了蘇州網上家長學校領導、老師的一致好評，同時也得到了廣大家長的肯定和信任。

3、對學校雙向閉路電視系統進行了檢修併成立了電視直播工作小組，確保學校各項重大活動的正常開展。

4、對學校多媒體教室設施做到經常性的檢查，並制定專人負責，負責每天的開放，負責幫助教師安裝和調試課件，保證每一節多媒體課的順利開展。

5、注意學校廣播設備的日常管理，保證學校各項活動的正常開展，管理員老師更是放棄了許多休息時間，保證雙修日活動音響的正常使用。

二、進一步加強教育技術管理工作。

1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人，期初召開管理員會議，提出管理要求，簽定管理責任書。為了使多媒體教室更好地為教育教學服務，本學期將多媒體教室的管理由2人增加到4人，做到每個教室都有專人管理，提高了專用教室的使用頻率和效率。一學期來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衞生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為教育教學服務。此外對專用教室設施進行了部分添置和調整，藝術教室安裝廣播，更換了學生椅子。

2、繼續加強學校網絡共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份，在三項常規檢查時候能建立專用文件夾，便於教師材料的上傳和檢查組的檢查。

3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（信息發佈）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發佈更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。密切注意網絡安全，注意系統軟件的及時升級和防病毒的更新。學校網絡教室採用專門軟件來控制，並積極開展網絡道德教育，使學生能做到安全，文明上網。

三、積極開展信息技術教育研究。

1、利用信息技術課加強學生信息技術基本理論和技能的培養，一二年級注重興趣培養，三四年級側重上網技能的培訓，五六年級加強網絡搜索能力及辦公自動化軟件的學習。積極組織學生參加信息技術奧林匹克競賽，本學期一名學生的作品在崑山市獲獎並被選送省參評。

2、加強學習和研究，信息技術教師素質不斷提高，本學期顧鳴程老師參加市信息技術教師基本功競賽中獲得一等獎。另外尤蔚鈺等多名教師的信息技術論文在片信息技術論文評比中獲獎。

3、積極實踐多媒體輔助課堂教學，探索信息技術與學科整合。廣大教師均能進多媒體教室上課，特別是中低年級的老師能充分利用教學光盤開展教學。所有公開教學及研討課都能製作多媒體課件，充分發揮信息技術的優勢，為教育教學內容服務。

四、努力鞏固創建工作成果。

學校03年6月成功創建蘇州市信息化先進學校，04年12月順利通過江蘇省實驗國小的評估驗收，學校的信息技術發展也經歷了兩次飛躍。紮實工作，努力鞏固創建成果是本學期的重要工作之一。一方面加強硬件的維護和維修，制定近期的添置計劃，另一方面加強信息技術管理，從網絡管理、網站管理、專用教室管理、專用設備管理入手，明確分工，責任到人，簽訂管理使用責任書，啟動考核機制。最後加強和提升信息技術教育的質量和水平，切實開展信息技術教育研究，以應用為突破口，着力提升信息技術科研水平。同時積極發揮教育技術室的“服務、支撐”職能，服務其他科室，服務廣大教師。如家長學校，綠色學校創建，“廉潔文化”進校園活動，學校公開教學活動及學校承辦的各項市級活動等，教育技術室都能盡心做好媒體的準備和調試工作，並充分利用學校網站做好宣傳工作。

隨着成功創建江蘇省實驗國小，柏廬實小已經順利地完成了建校初制定的三年目標，然而這只是邁出了柏廬發展的第一步，高標準地建設省級實驗國小應該是我們今後一個時期的主要任務。因此，大力推進學校信息化工程，建設數字化校園是教育技術室近期的首要任務，需要在以下方面加大工作力度：

1、進一步加強信息化硬件建設：要繼續建設多媒體教室，做到每個年級有一個多媒體活動教室，另外積極探索教室終端的顯示方案。

2、進一步優化信息化平台：要對校園網進行升級和擴容，增加服務器和節點數並進一步增加電腦數量，逐步提高生機比。

3、進一步提升師生信息化教育水平，要進一步上好信息技術課，開展信息技術興趣小組，加強學生信息素養和信息技術操作能力的培養。要進一步開展校本培訓，加強教師培訓，提高教師信息技術應用水平，要從多媒體輔助課堂教學逐步提升到信息技術與學科整合。

4、進一步做強學校網站，所有信息採用數據庫管理，便於查詢，建立網站管理制度，使網站管理日趨科學化、規範化、制度化。進一步完善學校資源庫的建設，使其更能為教育教學服務。進一步加強學校論壇管理，使其真正成為師生及家長學習、交流、互動的平台。