國小英語教學工作個人工作總結範文
這個學期我擔任的是國小四年級下冊英語教學工作。短短的18周,轉眼即逝。在緊迫的時間中,匆忙結束各單元教學任務,就投入緊張的複習工作中。四年級的英語特點是let’s talk篇幅較長,生詞較多,難點也不少,對學生來説較難掌握,一個學期學下來,學生間的學習差距會拉開來,出現明顯的兩級分化。在平日的教學工作中我特別關注後20%學生的學習狀況。在開學初,就安排四人為一小組的學習模式,讓優生帶後進生,一個學期下來也取得了不錯的效果。下個學期我打算還是堅持本學期的教學模式,堅持每一個後進生都不落下。
這個學期我還特別重視學生英語的朗讀,從三年開始就安排課前五分鐘朗讀課文。在組長檢查作業中,特別安排了朗讀課文給組長聽,並要求籤名。學生認讀的情況也大有改善。這給一些不開口講英語的學生,不會用英語説的學生增加了一個不得不開口講英語的機會。
在平日的教學工作中,我認真備好每節課,並堅持用多媒體做ppt課件,上好每一節課,在教學過程中根據學生學情不斷反思教學,改變教學方法,去適應學生的具體情況,達到與學生最佳的互動。
我將不斷地完善自身英語教學素質,學習其他優秀教師的管理與教學的經驗。與學生共進步。
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人教版國小五年級數學教學總結篇1五年級學生大多數是9、10歲的`少年,處於人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級學生處於半幼稚、半成熟階段,掌握其規律教學,更應善於引導,使他們旺盛...
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有關三年級下學期的語文教學工作總結(精選3篇)
有關三年級下學期的語文教學工作總結篇1一、認真鑽研教材,努力體現教育新理念,提高課堂教學效率。在開學初,我先温習《語文新課標》對三年級學生的學習要求,然後查閲教科書、教學用書,將重點內容摘抄做好筆記,在課本上做好重點圈注。為了上好每一節課,我更加重視認真...
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