國小教師個人工作總結範例
由於學校實際工作需要,本學期我仍承擔六個年級十五個班的美術教學工作。為了繼續做好本人的教學等工作,特將這半年工作總結如下:
一、校本培訓
每週六上午進行三個小時的業務學習和政治學習,即校本培訓。會前,我能夠按時或提前趕到,半年內從未因病因事請過假。會上,我能夠認真聆聽、學習,提高思想認識,樹立新的理念。
二、教學工作
備課基本上能夠做到細緻入微。根據各年級教參、課本,針對各年級學生特點,我的備課做到備教材、備學生。課堂上,我嚴格要求學生認真聽講。佈置作業後,讓學生先動腦筋思考畫什麼,再想一想怎樣畫。往年,學生做完美術作業後,有的去做語文、數學,有的看課外書籍,甚至有的合夥做遊戲。今年,為杜絕以上現象發生,我除了讓他們準備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據各年級段練字——一、二年級描紅練習鉛筆字,三、四年級描紅練習鋼筆字,五、六年級練習毛筆字。課後,我跟往年一樣,利用上午一、兩節課時間備課,下午最後一節課批改作業。批改作業時,對於少數不認真的學生,我就在其作業本封面標個記號,在下次上課時便提個醒;對於作業認真且作畫精美的學生,我會在下次上課當眾表揚。
三、書畫展
半年一度的書畫展於12月27日開展了。在大約三週前,本次書畫賽方案公佈。根據方案的要求,我作為作品收集負責人,在首周逐一通知各班立刻準備相關作品。兩週後,全校700餘人上交作品200餘幅。經過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選,有70幅作品分獲一、二、三等獎。
在這半年,有這樣三點不足:
﹙1﹚在課堂上沒有調動學生積極性,導致許多學生美術作業粗枝大葉;﹙2﹚在書畫賽過程中,我沒有給學生恰當的知識指導,導致作品上交數量偏少;﹙3﹚在校本培訓時,我有很多時候只認真聽講、沒有做筆記或筆記過於簡單。
總之,新的一年到來了,我將在新學期繼續“俯首甘為孺子牛”,使學生的繪畫水平“更上一層樓”!
2009年01月.11日
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