九年級級部工作總結
本學期的工作在學校、教導處的領導下已圓滿結束,為了在以後的工作中能夠總結經驗,吸取教訓,特把本學期九年級級部的工作做一下總結:
一: 深化教學改革、狠抓課堂教學
九年級面臨畢業會考,為提高學生的學習成績,本學期狠抓了課堂教學改革。隨學校到江蘇洋思中學、東廬中學學習先進教學經驗,結合本校的“四四五”工程,做到了以學生為主體、以教師為主導、以訓練為主線、以能力為主攻,做到了先學後教、當堂達標的教學模式,激發了學生的學習興趣,調動了學生的學習積極性,使學生由要我學變為我要學,都能夠底下頭來專心致志的學習,用好“三個本子”上課用好記錄本、做作業用好改錯本、課下用好小本子,提高了學習效率。
二、狠抓學生穩定、促進全面發展
本學期和九年級全體班主任狠抓學生穩定,注重了學生的思想工作,及時瞭解學生的思想動向,耐心細緻的做學生心理工作,幫助學生解決各種思想問題;學生的穩定促進全面發展,學生能夠輕裝上陣,沒有思想壓力,學習情緒高昂,取得了意想不到的成績。
三、分層分類教學、達到全面豐收
由於學生基礎不同,智力存在差異,所以在教學過程中採取了因材施教的方法,讓好學生吃飽、讓差學生吃好,在佈置作業時,根據學生的不同情況佈置不同的作業,對差學生要求較低,時他們也能按時完成作業,樹立他們的自信心,從而也實施了學校的自信工程,確實做到了“我能行”。
四、高效學習方法、取得優異成績
如何提高學習效率?是本學期的中心議題。因為本學期面臨着畢業會考,直接決定着學生的命運,因此,能否在較短的時間內取得優異的成績就至關重要,我和全體九年級教師要求學生做作業為了做會不是為了做完,真是會了的問題可以不做,但是不會的問題絕對不能放過,以達到安丘四中的只有沒學的知識沒有不會的知識,這樣就提高了學習效率,使每位同學的學習成績都有了很大的提高。
總之,本學期通過全體九年級教師和同學們的共同努力,在每次考試中都取得了優異的成績。受到了學校領導的一致好評,我們也將再接再厲、繼續努力,以取得更優異的成績。
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