關於大學寢室文化大賽活動方案（精選14篇）

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇1

活動主題：“90後家文化”寢室文化節系列活動

一、寢室文化節棋牌大賽暨寢室文化節開幕式

——生活部承辦

一、活動目的：

為彰顯我院學生學校文化活動的健康與高尚，活躍院內氣氛，激發同學們對棋藝的熱愛，陶冶情操，豐富課餘生活。經過棋類特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性，供給展現自我興趣的平台，充分發揮自我才能，展現我院同學風采。

二、報名事宜：

以班級為單位，由各班負責人（班長）統一報名，在11月16日午時3:30之前將名單上報給相應的負責人。

三、比賽對象及時間：

信息管理學院11級全體同學和10級有意向同學

比賽時間初步定為11月18日（週五）晚六點。

四、比賽棋種：

象棋、五子棋、拼圖、鬥地主紙牌

五、比賽章程和規則：

（一）基本原則：

遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平，尊重對手，尊重裁判。

（二）時間規定：

比賽時用秒錶或手錶計算雙方走棋時間，每方走一步棋的時間不得超過20秒，累計超過3次的，判負。

（三）比賽方式（除鬥地主外）：

個人淘汰賽。以抽籤的形式進行決定對戰選手（如有奇數出現則輪空一輪），

勝者直接進入下一輪比賽，直至產生冠亞季軍。

（四）比賽規定：

1、象棋：（一局定勝）

在對局時，由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一着。

由裁判根據象棋競賽規則進行裁定。

2、五子棋：（三局兩勝）

在對局時，由執黑棋的一方先走，雙方輪流各走一步。

由裁判根據五子棋競賽規則進行裁定。

3、拼圖：（一局定勝）

以三人一組參加比賽，規定時間內，拼出最多塊數者勝。

由裁判根據拼圖規則進行裁定。

4、鬥地主：（積分定勝）

鬥地主規則

11級新生每班派出4人，10級選派3人，共計27人。

初賽：3人一組，分為9組，每組進行3次，取得分最高者晉級。

複賽：9人，分為3組，取每組分最高者晉級

決賽:一組。取分最高者晉級

比賽規則：

1.每人起始分數為一分。地主贏一次得2分，平民贏一次得一分。

2.隨機選擇地主（明牌一張誰抓到誰是地主)

3.如果抓到牌的人不想當地主，則順時針輪下去，若3人都不要地主則重新抓牌。

4.不能夠明牌，不能夠踢人

5.春天，炸彈，積分翻倍

6.規則跟qq鬥地主一樣

7.如果出現特殊情景，三把三人均當地主一次並且都贏了，最終積分相同，則繼續比賽，直到有人得分最高

（五）注意事項：

1、比賽中要嚴格按照比賽規則進行，若有爭議應請示裁判，並由裁判進行裁決。

2、賽場內的觀眾禁止出現喧譁、吵鬧、指點提示對局者等現象；棋手應自覺遵守賽場秩序，公平比賽。

（六）獎項設置：

每一項冠、亞、季軍各一名

（七）負責人：

如遇到問題請及時與負責人聯繫。

二、“90後家文化”主題書法繪畫攝影大賽

——宣傳部承辦

為了豐富同學們的學校文化生活，推進大學生文化藝術素質教育，弘揚中華傳統書畫藝術，同時為廣大新老同學供給一個展示自我才華的機會，信息管理學院決定於11月18日-23日舉辦“‘家文化’書法、繪畫、攝影大賽”。

本次大賽主要面向10級、11級同學，參賽作品題材資料廣泛，上交時間充足，是同學們參與學院活動的大好機會，望大家進取參與。

大賽具體事宜及要求如下：

一、活動宗旨

本次活動旨在發現自我之美，發現生活之美，發現生命之美。以“發揮特長，展現自我，提高人文素質，濃厚文化氛圍”為重點，聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命。着重展示我輩信管人的活力與才華，提升同學們認識美、發現美、創造美的本事，全面體現信管人的藝術水平和精神！

二、活動資料

1、“家文化”書法大賽

2、“家文化”繪畫大賽

3、“家文化”攝影大賽

三、活動主題

書畫盛世宏圖攝影時代風貌

四、活動要求

1、作品主題：主題進取向上，必須為原創。

2、作品形式：包括自創的書法（含硬筆、軟筆）；繪畫（中國畫、油畫、漫畫、水粉畫、水彩畫、漫畫、素描）等作品，攝影（照片形式）作品。

3、注意事項：

（1）請在作品背面右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、班級、學號及聯繫方式。

（2）書法繪畫類作品寬度上限為50cm，長度上限為100cm。繪畫作品畫種、規格不限。

（3）草書、篆書等較難辨認的體須另附釋文。硬筆類作品需用A4白紙（21×29.7cm）書寫。

(4)提倡自撰詩詞、聯、賦等，也可抄寫已有詩詞曲賦等，不可簡繁體混用。

(5)攝影類作品請將作品沖洗成照片形式上交。系列攝影作品最多不超過5張。

五、作品上交時間及辦法

11級每班書法、繪畫、攝影作品各至少上交3份，多多益善。10級各班進取參與。作品上交時間為11月24日午時2:00-4:00，在此期間，所有作品由各班級負責人（宣傳委員）統一收齊，上交到學院輔導員教師辦公室（B區食堂四樓），由本次活動的負責人接收。

六、評委會組成

本次大賽評委會由學院教師及宣傳部成員組成，進行公開、公正、公平評審。

七、活動負責人

如有問題請與相關負責人聯繫。

八、獎項設置及獎勵

本次大賽，繪畫、攝影分別設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名；書法分別設立軟筆、硬筆一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

獲獎作品將以展板形式展出，屆時還會舉辦表彰大會。另外，學生會會根據學校《綜合測評加分標準》給予參賽選手相應的綜合測評的加分。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇2

為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室室友凝聚力，發揮各寢室成員特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，供給同學們發揮創造自我的空間，充分展現我院大學生風采，經研究，決定開展“温馨之家”寢室內景設計大賽，方案如下：

一、設計資料：

1、室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名能夠設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引自詩詞藴涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。2、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自我寢室的風格，如文雅、温馨、活潑等。形象設計可經過裝飾地面、牆壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、綵帶等裝飾。

二、設計要求：

1、寢室風采設計資料必須進取向上，健康活潑，體現大學生的朝氣與活力，能體現出寢室成員的共同夢想與追求。

2、具體形式不限，各寢室可自由確定其資料，但須有突出的特點，一目瞭然。3、寢室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，體現進取健康的精神風格。4、取一個貼合本寢室特定文化氛圍的名稱於室內適宜的地方。

5、倡導自制，不提倡購買成品裝飾或牆壁貼畫。

三、具體評分規則：

1、創意：設計資料新穎，大方。佔20%

2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。佔20%

3、手工：設計資料中的裝飾品應以手製品為主。佔10%

4、衞生：寢室衞生參照宿舍衞生評分細則。佔40%

5、名稱：設計名稱別緻，能體現室內設計的資料。佔10%6、寢室設計主題（評比階段，派寢室一人口頭簡單介紹設計主題和説明，以便評分）

四、評比程序：

1、報名階段：即日起到11月25號，參賽寢室在規定之日前將寢室號報所在樓棟生活指導教師辦公室。

2、評比階段：將定於11月28號開始統一檢查評比。獲獎寢室的優秀設計以圖片形式傳到生活園區網頁上，以供大家瀏覽。

3、評委包括生活園區指導教師、生活園區學生團幹、樓委會幹部、學生代表。

五、獎項設計：

一等獎（5個）二等獎（8個）三等獎（12個）優秀獎（18個）

期望各樓棟團總支、樓委會廣泛宣傳、認真組織參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋屬於自我夢想的生活和飛揚的夢想。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇3

一、活動主題：

大學生寢室文化節

二、活動時間：

__年3月下旬——__年4月上旬

三、主辦單位：

嘉興學院文法學院

四、策劃承辦單位：

嘉興學院文法學院團總支學生會實踐管理中心、辦公室

五、活動對象：

嘉興學院文法學院全體學生

六、活動背景：

一個人的生活習慣和他的生活環境息息相關，獨特的寢室文化氛圍能讓我們的學習生活更加高效，一個良好的生活環境才能夠進行優良的心理健康教育。為了營造舒適的學習生活氛圍，創造和諧、健康的寢室環境，進一步推進學校內的精神禮貌建設，展現豐富多彩的寢室文化生活，體現當代大學生良好的精神風貌，倡導綠色心理健康教育的開展。特此舉辦本屆寢室文化節。

七、活動目的：

讓學院的學生體會到寢室的重要性，創造一個完美、舒適的環境，營造團結氛圍，培養同學協作本事，增強寢室凝聚力。旨在增強大學生心理健康教育。

八、活動宗旨：

強化寢室日常管理，增強寢室團隊意識，豐富寢室文化生活，促進寢室同學友誼，加強心理健康教育。

九、活動流程：

（一）.前期工作：

1.前期準備工作：由生活部具體制定各項活動的評分細則，安排工作人員，準備道具，尋找場地等；

2.前期宣傳工作：

1).口頭宣傳：以口頭的方式在團學內部和班級內部進行宣傳；

2).宣講宣傳：利用晚自修的時間在大一各班以小型宣講會的方式宣傳；

3).海報宣傳：以海報、展板、橫幅等方式進行户外宣傳；

4).網絡宣傳：以微博、人人主頁等方式進行網絡宣傳；

（二）.具體活動：

1).開展以“關注心理健康，共創和諧寢室”為主題的簽名活動；

2).開展以“全民運動”為主題的小型文體運動；

3).開展以“爭分奪秒”為主題的闖關活動；

4).開展以“歡樂到家”為主題的大型户外活動；

5).開展以“我是百科王”為主題的知識競賽活動；

6).開展以“關注心理健康，共創和諧寢室”為主題的徵文比賽；

7).開展以“秀一下”為主題的照片展；

8).開展以“會聲會影”為主題的電影展示；

9).開展以“擁抱健康心靈”為主題的心理情景劇比賽；

十、報名方式：

以寢室為單位進行報名，能夠由班長統一收集後報到實踐管理中心處，也能夠直接報名。聯繫人實踐管理中心王琳，聯繫電話：（）

十一、工作人員：

嘉興學院文法學院團總支學生會實踐管理中心、辦公室全體成員

十二、活動預算：

道具費用：籤筆、氣球、乒乓球、紙杯、編織袋、卡片、白紙

宣傳費用：橫幅

場地佈置：氣球

總計：300元

十三、活動後期：

由參加此次活動的所有工作人員寫這次活動的感悟，由實踐管理中心作出工作總結，為以後活動供給經驗。

具體活動按當日比賽的具體規則為準，最終解釋權歸文法學院團總支學生會實踐管理中心所有。

__年3月20日

活動細則：

項目一：

開展以“寢室是我家，安全靠大家”為主題的簽名活動。

1、活動目的：增強同學們寢室安全的意識，防微杜漸，從身邊做起，從小事做起，消除安全隱患，營造一個安全、和諧的寢室氛圍。

2、活動時間：3月下旬

3、活動地點：老食堂門前

4、活動形式：以拉橫幅的方式吸引大家主動簽名，最終將橫幅懸掛在女生寢室樓前

5、活動準備：橫幅一條、若干籤筆（50元）

項目二：

開展以“全民參與”為主題的小型運動會，春天是一個完美的季節，最適合户外運動。讓春光一掃心中的陰霾，擁抱美麗的心境。

1.活動目的：鼓勵同學們多參加運動，加強身體鍛鍊，創造一種進取健康的大學生活。有一個健康的身體，才會擁有一個完美的心境。

2.活動宣言：你是三分高手麼？你是乒乓高手麼？你是否明白，乒乓球不僅僅是推擋~，你能推得過去就不錯了！誰説技術好就行？運氣才是王道~！

3.活動時間：3月下旬

4.活動地點：籃球場、風雨操場乒乓球房

5.活動資料：

（1）、罰球線投籃：（男生組）

男生以寢室為單位，寢室成員為一組，自由選擇罰球線以外的任意一個地方進行投籃，每人有十次機會，最終將所有寢室成員的所得分相加併除以寢室人數得平均分為最終成績。

（2）、乒！乓！遊記：（女生組）

1）雙人式：選手分組，各自抽籤選取工具打比賽，各種坑爹的道具，你能撐到第幾輪？

2）單人式：正常道具比賽，特殊規則（一旦站定，比賽中便不可移動，“怎樣站”，是制勝的關鍵）

3）規則：每場比賽採取11球3局制，每局11球先勝兩局者獲勝

4）道具：羽毛球拍、書本、手等

6.活動準備：籃球2—3個，羽毛球拍、書本等若干，若干乒乓球（20元）

項目三：歡樂到家

歡樂到家，開展以“默契你我，歡樂到家”為主題的活動。

1.活動目的：放鬆身心，豐富同學們的課餘生活，增加同學們的熟悉感與默契感，培養團隊合作的精神，使同學們擁有健康歡樂的心境。

2.活動宣言：你歡樂嗎？歡樂的、不歡樂的，都來我們歡樂驛站吧，在那裏讓你瞬間忘記煩惱，享受春天。讓自我歡樂，擁有一個完美的心境吧。

3.活動時間：3月下旬

4.活動地點：1號樓；1號樓前的草坪處

5.活動準備：氣球、檸檬、卡片、編織袋、白紙等

6.活動資料：

（1）、闖關活動：

第一關：要求隊員吹起五個氣球，使氣球足夠大。工作人員將會供給切好一半的檸檬，隊員要順利將檸檬皮切下來，經過擠壓檸檬水使氣球最終爆掉（不能夠經過手捏等其它方式，若犯規則需重新吹氣球，重新來過）。經過第一關才能夠進入下一關。

（小知識：檸檬皮中包含酯類物質和其他有機物，會溶解橡膠及部分塑料。）

第二關：將十個紙杯裏面盛滿水，在第一個被子裏面放入一個乒乓球，要求參賽人員利用嘴吹，使得乒乓球順利經過十個杯子，落入到最終一個杯子中，比賽為順利完成。

第三關：主持人給出題目，隊員要將正確答案挑選出來，並且隊員要將正確答案貼到5米之外的黑板上，每次只能去一個隊員，該隊員回到後，另外一名隊員才能夠出發。貼錯後要重新回到來繼續尋找，直到將所有正確答案貼到黑板上，此關算經過。

第四關：隊員依次將兩隻腳放進編織袋，拉起編織袋的邊緣，以最快的速度依次跳過障礙物到達終點，此關經過

第五關：神祕關卡

結果統計：以通關所需時間長短來計算最終的結果，按比賽人數的多少來設計獎項。

道具準備：氣球若干、檸檬若干、紙杯若干、乒乓球、移動黑板、編織袋若干、紙片若干。（30元）

注意事項：工作人員要事前將前四關的比賽規則告訴參賽的寢室成員，而第五關為神祕關卡，僅有當隊員上了第5樓之後才能夠説明情景。

（2）歡樂到家：

a.誰是卧底

遊戲規則：兩個寢室為一組，一個寢室4個人，在場8個人中7個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。

每人每輪只能説一句話描述自我拿到的詞語（不能直接説出來那個詞語），與不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。

每輪描述完畢，8人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。

若有卧底撐到剩下最終三人，則卧底所在的那個寢室獲勝；反之，則是被淘汰掉人數最少的那一個寢室獲勝。

b.愛的抱抱：

遊戲規則：兩個寢室為一組，一個寢室4個人，大家圍成一個圈，繞着圈走，前後順序自由選擇；

當主持人喊開始後，大家圍着圈走，當主持人喊出數後，大家要按數抱在一齊，例如，當主持人喊出“3”時，大家三人抱在一齊，剩下的兩人將淘汰出局；

最終，被淘汰最少的那一個寢室獲勝。

c.心有靈犀：

遊戲規則：每個寢室選出兩個代表，一個同學按照主持人給出的題目進行繪畫，繪畫的資料中不能夠有文出現，另一個同學要對隊友的畫進行猜測，（觀眾不可提示，否則作廢）時間規定為5分鐘，在規定時間內猜出最多的寢室獲勝。

項目四：知識競賽

這是一個小型知識的競賽，其中包含各種類型的題目，有心理類、文化類、常識類、衞生類等等。

1.活動目的：拓展同學們的課外知識，經過競賽的方式讓同學們更好地瞭解我們學校以及生活部的運作；深入瞭解大學生的心理狀況。

2.活動宣言：你是“學霸”嗎？你瞭解各種知識嗎？想要上“一站到底”的預科班嗎？那就來加入我們吧。

3.活動時間：3月31日晚上6:30

4.活動地點：1號樓（待定）

5.活動資料：遊戲規則：

1).以寢室為單位，四人一組，每個教室共有三組參加比賽。

2).三組選手選出一名隊友抽籤決定自我的場地序號，即①、②、③選定，進入指定位置。

3).待所有人員進入場地之後，主持人將多媒體打開，顯示題目類型，比賽開始。

4).由抽到①號組的選手首先開始（以此類推），選擇屏幕上方的題型以及題號，該組同學能夠選擇自我作答，也能夠選擇讓其他組的同學作答，計分則按答題者來計分。

5).答對者在該組同學前面的紅色盒子裏放進一截紅色的粉筆，答錯者則在白色的盒子裏放入一截白色的粉筆。

6).結果的計算方法為：將白色、紅色粉筆抵消後，剩下紅色粉筆最多的那一組獲勝。

6.活動準備：每個場地六個盒子，三個紅色的、三個白色的；若干白色和紅色的粉筆。（10元）

項目五：心理健康徵文比賽

1.活動目的：為了豐富我校大學生的業餘生活，讓同學們學會品味生活，體會生活，在各方面完善自我。同時培養大學生的心裏素質，更好地普及心裏衞生知識，促進學生心裏健康，營造關注自我、重視心理的良好氛圍，創造更良好的學校環境。

2.活動主題：關注心理健康，構建和諧學校

3.活動要求：

1).文章必須切合主題，題目自擬，文體不限，要求在以上；

2).要求文表達流暢，敍述新穎、生動活潑。文章資料要求進取、健康、向上，最好切實反映大學生人際和心裏健康的重要性，倡導優秀的心理素質調節本事。

3).文章不得抄襲，否則取消參賽資格；

4).每班的入黨進取分子必須上交一篇徵文稿；

5).稿件為電子稿，文章發送到郵箱：；格式要求：標題三號黑體居中，徵文四號宋體，文章末尾右下角寫上投稿人姓名、班級、聯繫方式；

4.截稿時間：待定

5.獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

6.活動後期：

1).自在截稿之日後，由工作人員將參賽作品收集整理；

2).組織評委進行選拔，選出獲獎作品。

項目六：心理電影

經過荒誕離奇的故事，向學生們展現了一個值得思考的人生，展現一種意想不到的潛意識的心理活動。

1.活動目的：引導大學生學會放鬆自我，學會自我調節，不應沉迷於苦悶而單調的生活，讓大學生真正做到調整好每日的心境，擁有進取向上的心態。

2.活動宣言：你思考過人生嗎？此刻換一種思考方式吧。

3.活動資料：組織大家觀看一部有關心理的電影，並且以此寫出自我的觀後感

4.活動時間：3月下旬

5.活動地點：1號樓124教室

項目七：照片展示

經過照片展覽的形式向大家再現大學生日常心理情境、展現真實的心理畫面，包括學生日常學習、生活等一系列照片，讓大家從視覺上直觀的感受心理健康的魅力。引導一種進取健康向上的學習、生活狀態。

1.活動要求：

1）參賽者能夠寢室為單位，展示寢室風貌。

2）參賽作品形式為照片，所拍攝的作品必須是發生在自我寢室的人，物，事。參賽者至少上交一組（2張）照片，發送至寢室文化節組委會郵箱，並同時配有文説明，題材不限。

3）參賽作品應體現大學生進取向上、健康的心理，並生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

4）作品請註明作品代表姓名、性別、年齡、院別、班級、寢室和聯繫方式（手機）。

2.活動時間：4月上旬

3.活動要求：電子檔由各寢室長髮送至郵箱。

4.獎勵設置：在所有上交作品中，將會評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

5.活動後期：由工作人員將獲獎照片沖洗出來（尺寸為七寸），並進行照片展示，成果展示將會公佈在文法學院的海報上。

項目八：心理情景劇

心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現象。大學生能夠共同討論一些關係到學生切身利益的問題，從而引出各方不一樣的立場。經過情景劇表演有助於大學生個體增強對主角的理解力，提高學生的本事。也能夠使某個團體成員個人獨特的問題情境得到反映並且他人協助表演。

1.活動目的：心理情景劇為同學們供給了這樣一個平台，經過這樣的方式使同學們能夠在那裏重現生活情景、展現心理現象、討論新異觀點。

2.活動宣言：想要展示自我嗎？

3.活動資料：圍繞大學生生活，作品資料與心理有關，以情景劇的方式呈現出來。所選題材不限。

4.比賽細則：

1）參賽者需將每個情景劇控制在20分鐘以內；

2）要求參賽的情景劇作品需貼合心理健康這一主題；

3）要求參賽作品資料進取向上，展示當代大學生風貌；

5.活動要求：

1）主題明確，資料進取、健康，並且要求反映必須的心理活動；

2）文法學院大一每個班進取參加，每班至少有一個情景劇參加比賽;其他年級進取參加。

6.活動方式：情景劇比賽將採取抽籤的方式。根據參賽的隊伍進行編號，並且隨機抽取，來決定出場次序

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇4

精美的學生公寓公共樓道文化，不僅僅能夠渲染濃厚的學校氛圍，給學生供給健康向上的精神環境，使學生的心靈得到啟迪，情操得到陶冶，並且能有效地促進學校文化建設，拓深學校文化內涵，鑄就學校人文精神，為充分引導學生進取參與學生公寓文化建設，經研究，決定在本屆文化藝術節期間開展學生公寓公共樓道文化藝術作品徵集活動，有關活動方案如下：

一、活動時間：

11月12日——11月21日

二、活動資料：

提交的作品以繪畫、書法、手工製作等為主。繪畫類作品可為水彩、油畫、漫畫及卡通類作品，也可為電腦設計的平面作品；要求主題突出，展現學生公寓文化氛圍和當代大學生良好的精神風貌，資料健康向上（可圍繞寢室防火、防盜、寢室文化建設、大學生禮貌公約、勤儉節儉、健康的生活方式、創立和諧禮貌公寓、大學生青春勵志語言等題材自行設計），集中表現學生寢室文化特色和學生公寓濃厚的人文氣息。

三、評選要求：

以樓棟為單位，評選出20件作品參選，作品可由個人獨立創作，也能夠由多人聯合創作，資料飽滿，能夠反映獨特、鮮明的主題。

四、活動評獎：

由生活園區聘請藝術類專業教師等進行集中評審，獲獎的優秀作品由生活園區頒發證書，並將作品裝裱處理後，統一固定在公寓樓道內進行展示。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇5

活動主題：平安學校、和諧學校--暨首節寢室文化節

活動背景：隨着近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，並且對師生的人身安全構成了必須的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。為加強同學的安全防範意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護本事。我部在院學工辦教師的指導下開展此次安全知識競賽。

活動目的：1、普及學校安全知識，增強同學們的安全意識。

2、活躍學校文化氣氛為同學們營造安全穩定的學習環境。

3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

活動時間：__年10月29--11月19日

活動地點：階梯一教室

活動對象：成都大學醫護學院全體學生

主辦單位：成都大學醫護學院院學生會

承辦單位：院學生會安全部

活動資料：

一、初賽活動流程：

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

二、複賽活動流程：

題目資料涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

比賽口號：

當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自我的比賽口號並就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分為20分。

必答題環節

選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自我要選擇的答題板塊，從選擇a、b、c、d四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。

確定題：同學們經過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速確定，也能夠從中瞭解到對緊急情景等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手確定正確與否。念出答案時，操作ppt的同學同時在大屏幕上放映出來。（本環節選擇題和確定題共10題每題10分總分共100分，每題答題時間限5秒）

搶答題：

本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們經過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速確定，也能夠從中瞭解到對緊急情景等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣佈開始搶答之後，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

風險題：

此題型進行一輪，由各隊選擇不一樣分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分為40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應説“回答完畢”後方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

獎項設置：

經過初複賽的角逐最終決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

經費預算

種類個數單價（元）總計（元）

音響、話筒一套廣播站支持

獎狀6張學工辦供給

宣傳海報6張部門自行設計

條幅

水一件2222

氣球、彩紙、綵帶30

意外狀況：①學們參與進取性不高

②過程出現混亂

③為學院其他事延誤競賽時間

應對措施：①起現場混亂者取消參賽資格

②為設備不完善比賽過程中出現差錯，故此次知識競賽搶答題環節我們將採取手機撥打形式代替傳統的搶答器形式

③量調整院內其他重要時間與競賽時間的衝突

預期效果：順利完成這次知識競賽，豐富同學們的課外知識使全院師生的安全意識得到進一步提升，同時更好地促進和諧學校、平安學校的建設。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇6

一活動背景

1 開展原因

秋風颯颯，秋月清清，校園旅遊已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以瞭解不同地區的風景和氣候。

2 基本情況

龍山是岳陽的一處尚待旅遊開發的好地方，原來屬於郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。

一龍趕九龜的傳説聯繫了秦始皇，崑崙石，美妙的神話襯托着山色湖光的旖旎。或許如此，這裏逐漸成為了岳陽市民的週末度假的後花園。

到龍山吊牀休閒，是非常愜意的事。隨吊牀的晃盪，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

嚐嚐火材燒的農家飯，味美香甜，餘味難盡。

農家的小貓在椅子間與遊人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

3執行對象

09國一國二班全體同學

4社會影響

促進地方的旅遊收入與旅遊業發展

二活動目的及意義

大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利於我們提升自己的內涵。

通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互瞭解，使彼此的感情得以昇華。

三資源需求

a人力資源

參加對象：______x

組織領導：班級自己建立的活動小組

b物力資源

活動場所:______x

四 活動開展

時間：20__年x月x日

地點：______x

管理：以班導為核心 將大家分成幾組便於管理

飲食及其他：自帶適量乾糧如麪包餅乾、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好拿包、換服裝等10點10分正式集合

地點：雲夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數 10點25分在校門口乘車出發

到達方式：乘車到南湖廣場下車 在廣場放鬆片刻 11點整乘船去龍山

返程時間：下午5點30左右

五 活動經費

初定為800元 另準備400元以應對突發情況，由團支書保管

所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習後把所需物品購好

六 活動中應注意的問題和細節

加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

認真清點往返人數 相互關心體諒 注意安全 在安全區域內活動

購買食品時注意食品信息與安全

有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

要愛護公物 保護環境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候

帶上一些必備的應急物品

七活動負責人及主要參與者

組織者：______x

參加者：______x班全體同學

活動總組長：高誠 吳秋雅

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇7

一、活動主題：“金沙灘之旅”

二、活動時間：xx年x月x日上午10點至下午6點

三、參與人員：10級科本一班全體成員

四、活動目的：

通過本次活動，為同學們之間的感情交流提供一個平台，增進同學們之間的友誼，使同學們一起度過一段美好的休閒時光，增強班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂遊戲，使同學們放鬆身心，在遊戲中相互配合，培養默契,增進友誼。

五、活動地點: 煙台開發區金沙灘

六、執行方案：

(一)、前期準備：

1、分組：

全班同學平均分為4個小組，每個小組均有兩名班委負責安全秩序問題。

2、物質準備:

(1)每組成員自帶食物和水，以及其他必備用品。

(2)遊戲道具:氣球、繩子、紙筆、畫板、足球、排球等(由各遊戲

小組負責準備)。

(3)遊戲獎品：用班費準備部分食品作為對遊戲優勝者的獎勵。

(4)其它物品：相機(2個)班費租用，部分食品飲料班費準備。

(二)、活動流程：

1、人員到位：

9點半準時在預定地點集合，由各小組負責人清點人數，檢查物品;10點準時出發，分批乘坐27路公交車前往金沙灘，各小組負責人負責路上的安全問題。

2、活動內容：

同學們先自由活動，可在海邊走走，拍照留念，也可一起打打沙灘排球，各組準備好遊戲。

午休時候同學們圍坐在一起進行聚餐。

各個小組分別組織同學們參加遊戲，遊戲包括“綁腿障礙跑”、“背部運球接力跑”、“矇住眼睛，分筆畫出某位同學”和“相信隊友”四個遊戲。部分遊戲對優勝者分發小獎品。

3、活動結束:

同學們清理好場地，收拾好行李，由班委帶領安全回校。

七、注意事項：

1、班委及各隊負責人全程負責好同學們的人身財物安全。

2、各組自帶垃圾袋，活動結束後一定將場地清理乾淨。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇8

一、活動背景:

愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為__學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們藉此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。

在當今這個快節奏的社會裏，老人們成了被淡漠的羣體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的温暖。在這一絲的温暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在於追求快樂。

關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任並付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。

二、活動主題:傳播愛心，傳承文明，回報社會

三、活動目的、意義和目標:

1、目的:慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和温暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，並達到關懷老人的社會效應。

2、意義:使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家瞭解社會，關注這羣龐大而特殊的羣體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

四、活動時間:20__年5月24日

五、活動地點:__敬老院

六、參與人員:__第二小組全體成員

七、活動流程:

活動前期工作準備:

1、組長__與敬老院有關負責人取得聯繫，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項

3、確定好要到敬老院做的事

4、準備好慰問品(自制的小禮品)

備註:每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，瞭解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高温的天氣，瞭解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。

活動流程:

1、從敬老院有關工作人員處瞭解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

4、幫助老人打掃清潔衞生。

5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

6、與老人聊天，耐心聆聽。

全部活動結束後，活動參加者和老人告別，合影留念。最後按原路返校，整個活動結束。

八、注意事項:

1、集合必須準時。

2、着裝整潔。

3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

4、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起鬨，儘量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。

6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。

九、活動經費預算:

1、車費:60元

2、小禮品:10元

總計:70元

十、工作人員安排:

1、負責人:__

2、拍照:__x

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇9

進入大學，並不意味着可以停下腳步放鬆一下。與過去相比，現在的大學學習面臨着更大的壓力與挑戰。當然，對每個步入大學殿堂的學生來説，大學意味着無限可能。

每個人的大學是相同的，也是不同的。有的人四年大學很充實，在面臨就業時能夠從容不迫，儘管現在就業壓力很大，但對有準備的人來説，壓力與挑戰意味着更多機遇;而有的人，儘管大學過得很輕鬆，就業卻成為邁不過去的門檻，這麼大的差異並不取決於專業的冷熱，學校的名氣，更多的取決於對待“大學”這門課所採取的不同態度，大學，是我們進入社會的最後一個校門。如何讀好這門課，順利邁出校門，關鍵還在於如何規劃。

四年的大學，如何讀?

一、我的大一

(一)專業學習

大學與中學的學習方式完全不同，中學習慣於接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學老師更注重問題的講解與思維方式的引導。大學的專業學習是一種開放式、啟發式的，專業課老師只給學生講解基本原則與規律，更多的是開發我們獨立思考與解決問題的能力。

對於大學學習，課堂只能解決專業學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。因此，在空閒時

間，我會多去圖書館看書，不斷的充實自己的知識，力爭做到別人懂的我懂，別人不懂的我也懂，做一個有內涵的人。同時，我會讓自己越來越喜歡自己的專業，從而做到自主學習並樂在其中。

(二)校園生活

大學是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學友，也有相知相戀的愛人，校園生活的絢麗多彩將使大學更加令人難忘，但大學生活同樣面臨許多挑戰與不適，如何過好大學生活，過得更加充實，需要從大一開始用心經營。

我會選擇一兩個自己喜歡的社團加入，培養自己的興趣愛好，同時也可以交到更多的朋友，拓展自己的社交圈。大學生活中處理同學間的人際關係我會遵循這幾個原則：一是真誠，以心換心;二是包容，包容別人的不足就是包容自己的不足;三是珍惜，大學同處一室，是人生中一段非常特別的經歷。珍惜與室友相處的每一天，珍惜大學的每一天。

二、我的大二

進入大二，我們就已經開始熟悉大學的方方面面了。朝夕相處一年的同學與老師，熟悉親切的校園，大學已成為生活的全部。這個時候的大二，最關鍵的不再是適應，而是如何過得更好更充實。

(一)接觸社會

通過一年的學習，大二已經開始知道專業是什麼，將來要做什麼。我會選擇走出校園、接觸社會，瞭解社會對我所學專業的應用、使用等方面情況，同時瞭解社會對該專業應用的不足點，回校後有針對的進行學習調整。

同時主動參與社會實踐，豐富大學學習內容，完善知識結構，拓展知識層面。可適當參與社會兼職，為自己以後適應社會做準備。

(二)職業規劃

到大四才進行自己的職業規劃，我想有點晚了，提前規劃自己的職業發展，就業將會更加主動。進行職業規劃的前提是瞭解自己，瞭解職業，對自己的需求清晰明確，同時職業規劃還要根據社會的變化和個人的發展機會做適當的調整，以符合自己發展的實際情況。

當然，對於大二時期的職業規劃，我並不會過於詳細，因為大二還是處於探索時期，大學的專業學習開展正逐步深入，對職業的瞭解也剛剛開始，因此我會以粗線條來描繪職業發展的輪廓，以後再一步一步細化。

三、我的大三

大三是非常關鍵的時期，這個時期開始進入分水嶺。許多人面臨選擇就業還是考研，而要走好這一步，需要我們保持清醒的頭腦。

(一)實習

經過兩年多的大學專業學習，實習是檢驗我們學習效果最好的手段。實習是對我們提前進入職業環境、融入職業環境的一種鍛鍊，並讓我們感受到職業氛圍的薰陶。

在實習時，學習和做事同樣重要，我會學習別人的工作方式，總結別人的工作經驗，培養自己的主動性和融入性，使自己融入職業環境中。同時，我會做到實習與自己的職業規劃相符。

(二)是否考研

大三時期，最重要的選擇就是考研或求職。許多人為此而煩惱。我認為，無論考研還是求職都必須符合自身多方面的因素，考慮自身、考慮家庭。我想我會選擇考研，為自己的以後就業多一份保證，提高自己的學歷，獲得更好的就業機會，在競爭激烈的社會中，開闢出自己的一片天地。

四、我的大四

大四最大的追求是找一份好工作，或者順利考上研。在當前嚴峻的就業形勢下，該如何去面對四年之後或好或壞的就業狀況呢?

(一)考證

在當前嚴峻的就業形勢下，多一份證書就多一點保障。 在大四的學習過程中，我會選一些信譽好、業內認可度高地證書來考，為以後自己的求職加碼。

(二)求職

我的家人希望我考公務員，這樣比較穩定，但我不喜歡那種職業。我性格外向，喜歡跟人打交道，所以希望到公司應聘。我會選擇自己喜歡的行業投放應聘書，做自己喜歡的工作，將自己的熱情投放在工作中。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇10

秋風送爽，金色的九月裏又迎來了一個新的學期。回首過去的一年，在校團委的正確指揮下，在全體協會成員的共同努力下，我協會的各需動作碩果累累。新學期伊始，書畫協會仍以“弘揚中華傳統文化”為宗旨，進一步提高我協會成員的書畫水平，努力提升協會自身的建設，為營造一個和諧、充滿生機的校園文化氛圍做出最大貢獻。

一、協會宗旨

以經揚書畫藝術，提高廣大書畫愛好者的書畫欣賞水平與書畫能力，提高自身的三字水平為根本宗旨。

二、工作思路

(一)加強協會自身建設，增強制度建設

1、良好的領導才能打造出協會的特色，因此注重加強自身的管理和監督，實行主審制度，嚴格執行招新、評優等制度。在十月中旬的招新活動中，應認真考察，嚴格把關。同時，通過會上節目的表演發現、挖掘各方面人才，以便保證協會活動的高質量、高效率。

2、舉辦全體會員大會，.事培訓會，增進會員間的交流與瞭解，明確各部門的工作程序，充分調動各負責人的工作熱情和高度的責任感。

(二)打造品牌活動，豐富校園文化

1、本學期我協會將要舉辦三次大型書畫派送活動。

2、定期開辦書畫匯展活動，首屆“皖江墨韻”書法大賽也於十一月份拉開帷幕。

3、積極響應學校開展“第二課堂”的號召，組織會員義務支教，野外.風等活動。

(三)書畫課堂全面展開

“書法課堂”本着每週一次的原則，為廣大會員提供練習書法的平台。本學期的主要目標在基礎較紮實的會員中，側重軟筆練習;在基礎相對薄弱的同學中側重硬筆練習，且從基礎(基本筆畫結構)學起。在學習中相互交流，近而提高技能。

繪畫主要側重於國畫的練習，旨在提高會員的綜合素質以及增強對國畫的熱愛程度，弘揚中華民族傳統文化。

三、相關事宜

1、人身安全問題。組織外出參觀、.風時，把會員的人向安全工作放在首們，切實做到患於燃。

2、注意傾聽、吸納會員的合.合.建議，實行民主評議。

3、在開展各種大型活動時，前後的準備和處理工作要充分、妥當。

4、協會內骨幹成員堅決遵守我協會的規章制度，塑造良好的骨幹形象。

書畫協會的各個部門要切實負起責任，充分發揮其作用，在服務協會的同時提高自身素質。相信在廣大會員的一致努力下，我們定會百尺竿頭，更進一步!

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇11

身體是革命的本錢!眼看着班上眾多同學身體素質一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。身為新任班委的人，我心裏一陣焦急，一陣內疚，一陣陣的關心哎!這樣的問題，相信每個同學也都意識到了。所以在經班委會同意，廣大同胞支持之後，我班將策劃一次户外遊戲活動，其策劃如下!

【活動目的】：培養班級同學的團隊精神和協作的能力，提高班集體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活

【活動主題】：大家一起來,我要我精彩

【活動時間】：xx年10月11日 【活動地點】：操場

【活動對象】：13工商管理班全體同學

【活動形式】：

1.由班委會徵集一些遊戲節目供大家娛樂。

2.活動遵行自願原則，但基於同學們都是愛團結的好榜樣，所以提倡人人蔘與;

3.將班級的同學分為若干小組，每個小組保證男女比例均衡

【可行性分析】：由於班主任和班上絕大多數人支持，可謂是羣眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。具有可行性。

【注意事項】：

1.活動進行可根據天氣情況或某些重要集體性事情取消，絕不耽誤大學主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟是户外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

【活動內容】：一、主持人致活動開幕詞，之後宣佈活動開始。

二、娛樂遊戲環節

節目一：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品，計時錶，主持人，裁判

遊戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目二：詞彙大爆炸(動手合作型節目)

道具：紙和筆、準備一些已有零食或物品的詞彙，獎品，裁判

人數:四人一組,可多組參加

遊戲規則:

1.主持人亮出各個詞彙

2.每組參賽人員討論把這些詞彙分別填進一個5*5的方格中，第3.3個為空格(不填)

3.裁判按自己方式分別把詞彙念出，最先能按着裁判説出的詞彙排成一條直線的隊伍獲勝

4.獎品為直線中的物品

節目三：合力吹氣球(動手合作節目)

目的：溝通配合能力，藉着分工合作來完成任務

人數：每組限六人,可多組參加

道具：主持人準備每組各六張籤(上寫：嘴巴;屁股;手(二張);腳(二張))，每組汽球一個，計時錶，裁判

遊戲規則：

1. 主持人請每組每人抽籤。

2. 抽到嘴巴的必須藉着抽到手的人幫助來把汽球吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球)，然後抽到腳的人必須抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

3. 最短時間內完成任務的隊伍獲勝

節目四：無敵風火輪(團隊協作競技型)

目的：為培養同學們團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神，增強隊員間的相互信任和理解。

人數：7--8人一組，可多組參加

道具：報紙、膠帶

遊戲規則：

1.各組成員利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環

2.將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環持續五分鐘。

3.沒有完成任務的小組組員統一吻任何制定物體5下，這時最好有照相機伺候，

出來的照片肯定很精彩!

節目五：蛙跳水(個人反應型競技)

目的：鍛鍊個人反應速度能力和邏輯記憶能力。

人數：每組成員

道具：無

1. 全體圍坐成圈。

2. 由主持人選定第一個人開始説：「一隻青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩隻眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通!」第六人：「跳下水」。

3. 繼續下個人開始：「兩隻青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四隻眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通!撲通!」第六人：「跳下水」....

4.出錯的人的懲罰是，以最快的速度念一條最拗口的繞口令。

節目六：高台信任背摔(團體信任大挑戰)

目的：培養團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個遊戲能讓使隊員在活動中建立及加強對夥伴的信任感及責任感。

人數：12-16人

道具：束手繩

遊戲規則：實驗者要筆直的從1.6米的平台上向後倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。

節目七：鏈接掃雷大戰(團體協作型競技)

目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。

人數：每組由6名隊員參賽(3男3女)

道具：製造個式樣障礙物，計時錶

遊戲規則：

1.參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，不能出現斷裂現象，單腳跳步前進30米，不能雙腳着地。

2.遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝(按時間記名次，按名次給獎勵)

節目八：團隊坐地起身(團體協調型運動)

目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

人數：4-10人

道具：無

遊戲規則：

1.要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上，在不用手撐地站起來

2.隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

節目九：踩汽球(活躍氣氛型活動)

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

道具：氣球

遊戲規則：

1.當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配 2.左右腳捆綁四至五個汽球

3.在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(輸的一方的男女需要分別揹着勝出的一方男女走十米)

節目十：豬八戒背媳婦(活躍氣氛型活動)

目的：拉近班級中男女生的心理距離，打破隔閡。

人數：八男八女

道具：無

遊戲規則： 1.男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右

2.然後主持人發令開始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地(最後完成的隊伍則受罰)

節目十一：瞎子背瘸子(團結協作型活動)

目的：提高男女生溝通配合能力，活躍氣氛

人員：十人(五男五女)

道具：紗巾

遊戲規則：五男五女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾矇住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;花朵，須拾起，遞給女生。

三：發獎品環節，主持人結束致辭。

四：合照留念

【活動前期工作】：前期準備，活動預算(審核小組，班委組)

【活動工作分配】：人員安排，物品準備(審核小組，班委)

注：以上所有活動的工作人員均按照：公平，公正，公開的原則對所有活動的規則和參賽人員負責。如有發生不良違規現象，經發現與查實，將嚴懲不貸。

大學活動計劃書範文篇三：大學英語社活動計劃書範文

一活動背景

在我院的團委的領導下,在院領導的領導下, 為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課餘生活更加豐富

海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任.而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣.

二活動目的

鼓勵同學積極踴躍參加羣眾性集體活動，旨在鍛鍊同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞台. 三活動主體

活動地點;第二教學樓第三階梯教室

活動時間:十一月下旬(暫定)

活動對象:有志青年

四活動負責人;黃舟社長

主辦單位:海航學院

協辦單位:英語社團

邀請單位: 各個兄弟團體

五活動宣傳

(一)宣傳

1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

2利用海報(手繪),橫幅,網絡(在英語社QQ羣裏發帖),等方式開展宣傳 3到時得現場進行拍照

(二)外聯

負責聯繫一些商家,更大範圍的宣傳我們英語社

拉到些贊助

六活動開展

1活動的會場佈置;組織部負責會場裝飾

2活動的司儀;由播音部負責主持

3活動的會場服務,包括會場的秩序維持工作;全體幹事負起責任 4活動的流程

( 1 )首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調.

(2) 英文歌曲秀

(3)單詞接龍。可由我們幹事事先準備充分的詞彙，到時侯和學生或幹事互動.當愉悦興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神祕的探索祕境.

(4)校園尋寶.

(5)男女生搭檔情歌大比拼 .將氣氛推向高潮.

(6)頒獎儀式.挑出優秀的演員經行嘉獎.並讓其發表獲獎感言

5舞會結束後,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作後方可離開會場

七資金預算

1舞台佈置:50 — 150元

2綵球:50元

3小禮品:100元

合計:150元

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇12

一 活動標題：

大學生完美簡歷設計大賽

二 活動主題：

簡自我風采，歷職場未來

三 活動背景：

今年爆發的金融危機導致眾多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的後果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關於職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。

眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在紮實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

四 活動目標

1. 為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

2. 讓同學們通過這次活動能掌握簡歷製作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以後在堆積如山的求職簡歷中脱穎而出做好準備。

五 活動流程

3月13日前各選手提交簡歷作品(電子版)

初賽： 時間3月16日，地點定於教學樓201，202。

比賽流程：

18：45 工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位

19：05 比賽開始

19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。(評委對選手

有1分鐘的點評時間)

21：05 比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給祕書處保管。

21：20 場地的清潔工作完成

決賽： 時間：3月23日，地點：學生活動中心

比賽內容：

1) 精彩個人簡歷show 【8進5】

2) 反串主考官【5進3】

3) 巔峯對決

獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名

具體流程：

1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放

2) 7：30～7：35 主持人宣佈完美簡歷開始，介紹到場嘉賓(學校學院領導，老師和本次面試官。)

(一)精彩個人簡歷show 1) 7：35～8：15 選手逐個輪流上台作精彩個人簡歷展示，並講述簡歷製作理念。(每位選手的時間為5分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。

2) 8：15～8：30 評委點評，並淘汰三名選手

(二)反串主考官

內容：由選手隨機抽取題目(題目是各具特點的簡歷)

8：35～9：00 選手輪流上台分析簡歷中的優點以及不足。(每位選手的時間為5

分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。

9：00～9：15 評委點評，並淘汰2名選手

(三)巔峯對決

內容：情景模擬，選手根據抽籤拿到簡歷，選手有2分鐘的閲讀，閲讀後有2分鐘的思考時間，然後在6分鐘以內，説服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽

2) 9：55～10：10 評分系統計出選手分數，主持人宣佈獲勝選手 3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。

4)10：15～10：30 頒獎環節(最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，金獎1名) 頒獎音樂

5) 10：32～10：35 主持人宣佈金牌面試活動正式結束,感謝單位，合影留念。 6) 10：35-23：00 場地收拾

六 宣傳方案

⑴傳單宣傳：製作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的

15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。

⑵橫幅宣傳：將製作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動

結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。

⑶海報及展板宣傳：

在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

⑷媒體宣傳： ①：廣播媒體：校廣播台。 ②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。

③：工大後院bbs ,各就業網站。 ④：QQ，飛信宣傳。

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇13

一 活動標題：

大學生完美簡歷設計大賽

二 活動主題：

簡自我風采，歷職場未來

三 活動背景：

今年爆發的金融危機導致眾多的大型企業紛紛收縮招聘計劃，保留現金以安全過冬。經濟市場整體的不景氣導致企業招聘計劃的減少，直接引起的後果就是應屆畢業生就業率的大幅下滑。而今年增至800多萬的全國應屆畢業生讓本就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。在這樣的一個社會大背景下，舉辦關於職場技巧的比賽，提高學生社會實踐能力是有必要的。

眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中一張“無聲勝有聲”的金名片，一份個性化的求職簡歷能幫助求職者在短時間內捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步!在現今嚴峻的就業形勢下，每位大學生在紮實學好自己專業知識的同時，更要推陳出新，設計出具有個性化的簡歷。因此，掌握設計簡歷的技巧，製作一份完美的簡歷是徹底打破就業門檻通往理想未來的關鍵一步。

四 活動目標

1. 為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，同時在

活動中充分發現自身與企業用人標準之間的差距，以便在日後的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。

2. 讓同學們通過這次活動能掌握簡歷製作的技巧，設計出具有個人特色的簡歷，為以後在

堆積如山的求職簡歷中脱穎而出做好準備。

五 活動流程

3月13日前各選手提交簡歷作品(電子版)

初賽： 時間3月16日，地點定於教學樓201，202。

比賽流程：

18：45 工作人員到位，同時根據簡歷上交時的編號檢查每位選手簡歷播放順序。 19：00 專家及評委到位

19：05 比賽開始

19：05--21：00 分兩個教室比賽，每位選手有2分鐘時間做簡歷介紹。(評委對選手

有1分鐘的點評時間)

21：05 比賽結束，工作人員整理選手評分表，交給祕書處保管。

21：20 場地的清潔工作完成

決賽： 時間：3月23日，地點：學生活動中心

比賽內容：

1) 精彩個人簡歷show 【8進5】

2) 反串主考官【5進3】

3) 巔峯對決

獎項：最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2名，金獎1名

具體流程：

1) 7：15～7：30 完美簡歷DV回放

2) 7：30～7：35 主持人宣佈完美簡歷開始，介紹到場嘉賓(學校學院領導，

老師和本次面試官。)

(一)精彩個人簡歷show 1) 7：35～8：15 選手逐個輪流上台作精彩個人簡歷展示，並講述簡歷製作理念。(每

位選手的時間為5分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。

2) 8：15～8：30 評委點評，並淘汰三名選手

(二)反串主考官

內容：由選手隨機抽取題目(題目是各具特點的簡歷)

8：35～9：00 選手輪流上台分析簡歷中的優點以及不足。(每位選手的時間為5

分鐘)語音提示時間到，參賽選手停止作答。

9：00～9：15 評委點評，並淘汰2名選手

(三)巔峯對決

內容：情景模擬，選手根據抽籤拿到簡歷，選手有2分鐘的閲讀，閲讀後有2分鐘

的思考時間，然後在6分鐘以內，説服用人單位聘請自己。語音提示時間到，參賽選手停止作答。 1) 9：20～9：50 情景模擬賽

2) 9：55～10：10 評分系統計出選手分數，主持人宣佈獲勝選手 3) 10：10～10：15 評委對選手作精彩點評。

4)10：15～10：30 頒獎環節(最佳人氣獎1名，優秀獎2名，銅獎3名，銀獎2 名，

金獎1名) 頒獎音樂

5) 10：32～10：35 主持人宣佈金牌面試活動正式結束,感謝單位，合影留念。 6) 10：35-23：00 場地收拾

六 宣傳方案

⑴傳單宣傳：製作“完美簡歷”的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的

15棟宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。

⑵橫幅宣傳：將製作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動

結束。力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。

⑶海報及展板宣傳：

在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

⑷媒體宣傳： ①：廣播媒體：校廣播台。 ②：平面媒體：《經管學風窗》《工大青年》扥校內刊物。

③：工大後院bbs ,各就業網站。 ④：QQ，飛信宣傳。

七 經費預算

關於大學寢室文化大賽活動方案 篇14

為了更好的普及科技教育，展示工大科技成果和各學院在科研方面的風采，在第二屆校園科技節開幕之際，特舉辦科普遊園嘉年華活動，以此促進校園科技文化建設，激發廣大同學學習和鑽研科學技術的熱情

活動宗旨:在展示我校各學院在科學技術開發和研製方面的成果，以各學院的國家、省、市級科研項目為主要展示物，突出展示我校在工業發展、日常生活等實踐領域的科技產品成果，以及在科研理論方面的優秀成績。

活動時間：10月31日

活動形式：

1活動以科技展台為主要載體，以圖片結合實物為主要方式，展現各學院的各科研成功項目;

2同時邀請it產業或一些科技宣傳單位參加本次活動;

3由活動贊助方提供產品展示.

活動要求：

1各學院預備本學院科技成果展示物的圖片和實物，設計展台，製作展板

2各學院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式在活動前一週交與校科協

3各學院選派1