藝術學校工作計劃
一、指導思想
本學年藝術教育工作在課程改革總目標的指引下,以深化課程改革為主題,面向全體學生,夯實藝術教育常規,豐富學生藝術生活,推進校園文化建設,增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,進行個性化、創造性的藝術教育工作,積極推進了學校藝術教育的發展,切實提高藝術教育質量和效益,積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展,讓每一個學生全面而具個性的發展。充分發揮我校金帆樂團、舞蹈隊、合唱隊的引領優勢,帶動學校藝術工作的開展和深入。
二、具體工作
(一)學習新課程標準,藝術課程個性化
在上一年的基礎上,繼續制訂個性化課程計劃,根據每位藝術教師各自的專業特長,結合學科課程內容,使音樂、美術課程均有多種藝術特色,七年級、八年級年級進行口琴學習、九年級年級的口風琴學習,七年級年級的美術思維訓練等課程,主要通過“提倡多元化教育”、“組織系列藝術活動”等措施,真正將教學改革落到實處,並努力取得一些成效。
文化是一個積澱的過程,前幾年的個性化課程的研究已經打下了很好的基礎,形成了學校的藝術文化,並形成傳統固定下來。
(二)貫徹新課標精神,切實加強課題研究
我校一直十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導思想,認真學習,貫徹課程改革的精神,真正落實素質教育,將德、智、體、美、勞有機地統一在教學活動的各個環節中,對學生全面實施藝術教育,使學生人人接受藝術教育,個個具有一定的藝術素養,發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用,克服了藝術教育中專業化的純藝術教育模式,培養一批具有特色的全面發展的高素質人才。
切實加強課題研究,課題組成員有超前意識、實驗意識、實驗資料收集記載意識,以新課程改革為背景,按課題計劃紮實開展各項研究活動。
(三)完善常規管理,強化過程管理
在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期,堅持要求教師在熟讀教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由藝術教育領導組及時查閲,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上嚴格要求教師認真備好每一堂課,有重點、不定期地抽查,正常開展每週一課的教研課,夯實藝術教師的教學基本功,隨時瞭解藝術教師的教學動態,及時分析、綜合教學現狀,與藝術教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經驗。這樣,既有利於教學的督促機制,又提高了藝術教學的質量。
(四)加強軟件建設,提高藝術師資素質
建設高素質的藝術教師隊伍,是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們造就了一支較符合新時期素教育要求的,具有創新精神的藝術教師隊伍。隨着藝術教師的隊伍壯大,加強自身的業務學習,主動地更新知識結構,不斷改進教學方法,提高了自身的業務素質和育人本領的要求也更高。為了鼓勵藝術教師進行教學實踐的研究,學校創造一切機會,組織教師參加各類培訓、觀摩活動,採他人之長,補己之短,不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。
三、具體工作安排
1、制訂藝術教育工作計劃。
2、查閲藝術學科教學計劃、備課。
3、興趣項目招生,並開始正常活動。
4、認真組織好每週教研課、教研活動。組織藝術教師集體備課,繼續加強藝術個性化課程的研究。
5、各藝術團加緊訓練,為十四屆藝術節集體項目參賽做準備。
6、金帆樂團完成寒假出訪法國的演出、交流任務。
7、繼續開展市、區金帆課題的研究工作。
8、一二·九歌詠比賽的組織準備、總結工作。
9、組織好我校文化節及十四屆藝術節個人項目的動員、組織、參賽工作。
10、各藝術學科完成考核。做好各類教學資料的上交、歸檔工作。
11、組織慶祝班主任節的相關活動。
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