音樂教師個人讀書計劃
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:
1、讀書指導思想:
積極參與學校的讀書活動,貫徹“思想導致行為,讀書改變命運”的讀書精神。把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,滿足學校建設學習型組織的需要。
2、個人學習目標:
(1)、提高自身的理論水平、科研能力和反思能力,指導教育教學工作,提高教育實踐能力,以更加適應實小發展的需要。
(2)、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
(3)、提高自身學習的興趣,使自己融到我校學習型組織的建設之中。
3、實施策略:
(1)、根據學校讀書活動規劃制定個人讀書計劃,從讀書的內容到讀書的要求進行切實可行的規劃。
(2)、認真學習名人傳記、教育家思想、學習方法類等書籍。以教育專業為主要內容,認真學習《新課標》,同時對學校訂購的教學刊物如《中國小音樂教育》、《寧夏教育》等雜誌進行學習和研究,尋求好的教法,以省時、高效地達到新的教學目標。用讀書指導教育教學實踐工作,實踐與所學相互印證,形成自己的成果。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出摘抄和隨筆,記錄自己點點滴滴的收穫與體會,做到邊讀書,邊反思。。
(3)、積極和組內教師相互交流,相互啟發,共同發展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學效果和相關音樂活動相結合。
(4)、充分利用課餘時間到圖書室借書閲讀,不斷提高自己的專業知識,如果停留在原有知識的基礎上,是不適合教育教學工作需要的。要做到給學生一杯水,自己必須先有一桶水才行。
(5)、每學期撰寫一篇論文,對自己的教育教學實踐和宏觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結。
教科研課題研究
1、課題名稱:怎樣進行音樂課堂欣賞教學
2、與課題相關的理論學習內容:
學習《音樂教育心理學》、《音樂課程標準》、《中國小音樂教育》等有關的音樂教育方面的各種資料。
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