第二學期藝術教研組工作計劃
XX—XX第二學期藝術教研組工作計劃
一、指導思想:
依據我校的辦學目標,以促進學生的“全面發展”為宗旨,加大教科研、教改力度,通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究,促進教師的施教能力和學生的全面發展,推進學科和教研組建設。
二、工作目標:
依據藝術教研組學科建設的工作框架,以及上學期在工作中取得的成績與不足,制訂本學期的工作重點:
藝術教研組充分利用每週一次的教研活動時間,以各學科新課程標準為指導,一起學習新的理論知識,發揮集體優勢,探討新的教學模式,共享中心教研組資源,建立組內資料庫,教師將所教學科優秀教案、優秀論文、優秀案例、優秀課件上傳至資料庫,實現組內資源共享。
各學科備課組長每月進行教學檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規範,反思到位。聽課數量達到標準,聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規範,客觀填寫檢查記錄,在組中及時進行反饋交流,發現問題及時解決。
課堂是學生學習的主要陣地,本學期我們組繼續推進“三施教”,制定了詳盡的教研組計劃,各學科確立了明確的教育教學目標。依據我校的學生學情,以學生興趣為出發點,制定教學目標,以拓展學生的思維,提高解決問題的能力為重點,根據學生的認知能力與實際發展水平,靈活安排教學進度與教學時間, 落實課堂教學的有效性。
依託 “名師工程”,本學期繼續進行開展導師帶教活動。結合本學期北京市國小科學教師實驗技能大賽進行系統培訓,從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手,為青年教師搭建教師專業發展平台,儘快提升教師的教學能力和施教水平,以保證青年教師課堂教學的“常態優質”,使之更快的成長。
課堂是學生學習的主陣地,本學期我們還將重點關注學生的學習習慣,並將學習習慣的養成滲透在長期的學科教學當中。每個學科制定出本學期的培訓內容,具體到每月,每項培訓都有負責人,和最終要達到什麼樣的效果,落實人人蔘與、人人提升。具體關注的習慣有:樂於傾聽的習慣、勇於表達的習慣、和勤于思考的習慣,即會聽、會説、會想,並在今後的課堂教學中結合各個學科的特點進行落實。
本學期將繼續開展社團活動,在學校現有人員的基礎上,不斷吸收高水平的學生,堅持排練,力爭本學期完成三首完整的合唱曲目,提高合唱水平,力爭在下屆藝術節比賽中取得好成績。
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