國小四年級少先隊工作計劃例文

【篇一】

一、指導思想

緊緊圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以《加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》為工作指導，深入學習實踐科學發展觀，按照全面實施素質教育的工作要求，實踐“享受童年，體驗成長”少先隊工作基本理念，積極開展工作，精心組織活動，夯實基礎，打造學校少先隊特色。

二、工作思路

積極構建“幸福三小”，實踐一種理念：“享受童年，體驗成長”；確立一種意識：以學生發展為主體；抓住一條主線：搭建平台，自主管理；突出“塔式管理”的培養模式。以形式多樣的教育活動為載體，讓學生在活動中陶冶情操，提升品德修養，規範行為習慣，促進全體學生健康快樂幸福地成長。

（一）強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1．規範管理，加強組織建設。

明確幹部職責，學會讓幹部“在做事中學會做事”，並把此作為隊幹部培養的重要理念。扶放結合，加強引導，注重積累，各中隊建立以下組織檔案：中小隊活動記錄、幹部培訓或會議記錄、種養活動記錄、政宣活動記錄、“尋找美麗的他”活動記錄以及中隊特色性活動資料、圖片的收集等等。

積極開展“隊長學校”、“中隊幹部例會”等活動，做到活動有計劃、有記錄，通過交流、實踐、評比等形式，切實提高隊幹部的工作能力，成為老師的得力助手，學校、班級的“小當家”。

2、加強陣地建設，發揮環境育人的功能。

加強少先隊陣地建設,充分利用隊室、圖書室、宣傳窗等少先隊陣地作用；繼續以班級為單位，通過豐富與完善“圖書角、黑板報、布告欄、展示台、綠化角”等班級文化建設，營造積極向上、温馨和諧的育人環境。依託各種興趣小組,積極開展紅領巾社團活動，利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

（二）抓好學校常規,創建積極向上校風。

各中隊繼續組織學生學習新頒佈的《中國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和雛鷹紅旗中隊為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育。

加強教師值周和四項競賽值勤崗常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。通過具體的強化訓練，充分發揮學生自我教育的功能，讓學生自主管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

（三）進一步推進“榜樣教育”特色工作，實踐“享受童年體驗成長”的少先隊工作理念，全面推進學校少先隊工作，紮實提高學校德育效能。

1、以“尋找美麗的他”活動為核心，推進榜樣教育，使之成為學校德育工作的特色和主旋律。

各中隊建立“美麗的他”活動手冊，結合光榮旗手評比活動推薦每週一星，大隊部綜合評比“校園之星”和“美麗之星”。學期末，在“校園之星”評比的基礎上，產生“十佳小標兵”對象，並將事蹟上牆。

精心準備每週一的升旗儀式及榜樣表彰活動,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

2、積極組織開展深有價值的主題隊活動和豐富多彩的少先隊活動，使每個隊員享受童年，在體驗中健康成長。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”活動，新生入隊活動。六年級和一年級結對，以友誼中隊的形式開展隊前教育活動，在建隊日當天舉行新隊員入隊儀式及“紅歌唱起來”活動（2—6年級每班一個）

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。將安全教育序列化，針對時間特點有針對性的開展安全教育，如：2月份交通安全，3月份課間安全教育，4月份生活安全常識教育，5月份緊急避險教育。把安全教育與主題班會有機結合，增強學生安全意識。

一、主要工作

（一）繼續加強隊員行為習慣養成教育

強化行為習慣養成教育。要求人人會背《規範》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園裏學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。

（二）紮實推進少先隊基礎常規工作。

堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設並舉，着力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新台階。

1.加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

2.規範每週一升旗儀式。每週一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

3.加強隊員常規管理，大隊部抓好“紅領巾監督崗”的隊伍建設，配合常規檢查，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時彙報，對班主任工作進行月考核期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。以“學生正向習慣”研究課題為抓手，督促各中隊開展好習慣養成的各項活動，探索研究隊員習慣養成的有效方法和長效工作機制。

4.繼續推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

（三）積極深化少先隊實踐體驗活動

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1.開展法制安全教育。學校把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。

2“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志願小分隊，舉行隆重的學雷鋒活動啟動儀式。少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，並要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應該懂得感恩。以“三八”婦女節、清明節、母親節、端午節等為契機，開展感恩教育活動，感謝母親的養育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

4.“文明習慣，快樂成長”系列活動。

加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

二、主要工作安排

三月份

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2.認真學習大隊部工作計劃。

3.各中隊輔導員制定中隊活動計劃。

4.重温規範、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

5.黑板報檢查評比。

6.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒系列活動。

7.學生社團建設專題會議並正常開展活動。

8.植樹節“人人爭當護綠使者”活動。

9.全國中國小生安全教育日活動：三月最後一週的星期一為全國中國小生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。

10.月度文明班級評比。

四月份

1.結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動--掃墓，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.值日工作例會。

4.月度文明班級評比

五月份

1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.感恩系列教育活動。結合母親節開展主題教育活動。

4.值日工作例會。

5.月度文明班級評比。

六月份

1.慶祝“六一”國際兒童節活動。

2.開展“6.5世界環境保護日”活動和“科普宣傳週”活動。

3.值日工作例會。

4.月度文明班級評比。

七月份

1.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

2.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

【篇二】

指導思想：

20**—20**學年第一學期我班以荻垛中心國小大隊部少先隊工作為指引，高舉隊旗，堅定信念，抓基礎、抓落實，進一步突顯中年段少先隊特色，以民族教育為載體，瞭解中國共產黨的創立以及在抗日戰爭、解放戰爭中所創立的偉大功績；瞭解中國在社會主義建設方面的巨大成就。以雛鷹爭章為激勵機制，促進我班少先隊員勤奮學習、快樂生活，健康成長。圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革命戰爭面推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

工作目標：

加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣；加強法制教育，加強安全教育；深化少先隊活動，特別是品牌特色活動——少年軍校，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

工作要點：

1、不斷優化和整合德育資源，建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。

2、培養學生幹部，讓班級建設制度化，規範化。在每天的班級工作中，班主任處理班級事務，與學生和家長談話，組織開展各項活動，需要經過周密的思考和準備。優秀班級文化的創建，要注重從身邊的一些小事入手，不以善小而不為，從班級教室的佈置美化，掃帚、垃圾鏟的擺放等都要認真考慮。

3、建設班級文化，班級文化是校園文化建設的重要組成部分。一個積極向上、充滿凝聚力的班集體，會對生活其中的學生都產生感召力。選擇適合學生的班級發展目標或方向，讓學生看到希望；制定民主而科學的班級管理制度，倡導學生自我管理；精心設計每一次班級活動，用主題鮮明、形式活潑的教育引領學生成長。

4、我們要轉變對學生的評價，善於發現學生的閃光點，多一把尺子衡量學生，使評價方式更注重學生的個性發展，只有評價多元化，才能真正使學生享受成功的快樂。

月工作安排：

九月份：

活動主題:尊師守紀創文明

——以日常行為規範養成教育、尊師教育為重點

本月好行為：帶隊快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧譁；見到師長主動打招呼。

1、完成教室的美化。

2、“感念師恩”慶祝教師節系列活動。

（1）感恩温馨祝福卡製作。

（2）開展《謝謝您，老師》主題隊會。

3、國慶節慶祝活動。

（1）唱紅歌比賽

（2）“我為祖國驕傲”手抄報設計比賽。

十月份：

活動主題:發揚光榮傳統，學習前輩精神

——以愛國主義教育為重點

本月好行為：人人保持整潔、安靜的環境；行為規範做到位。

1、“學隊史，愛紅領巾”建隊日入隊儀式。

2、開展關於愛國主義教育的主題隊會。

十一月份：

活動主題：動手動腦活躍思維

——以科普教育為重點

本月好行為：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

1、主題隊會"勞動創造一切"。

2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

十二月份：

活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩

本月好行為：與人相處會用禮貌用語；説到就要努力做到。

1、法制教育活動

2、慶祝元旦活動

3、“相信自己，我能行”期末複習動員主題班會

一月份：

活動主題：勤思考，勤動腦

——我做學習小標兵

本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發言

期末總結工作，評選優秀班幹部、“文明標兵”