中心國小-學年度第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想

伴着和煦的陽光，徐徐的春風，新的學期再一次拉開了序幕。新學期，既帶來了新的機遇，也帶來了新的挑戰。本學期，少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，認真學習貫徹黨的十六大精神，以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹胡錦濤總書記依法治國和以德治國相結合的治國方針，進一步落實第五次全國少代會精神，落實“中國‘小公民’道德建設計劃”，並結合貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展革命傳統教育，繼續大力開展體驗教育活動的實踐研究，推動體驗教育思想的深化和理論的發展；轉變觀念，以創建優良校風為契機，進一步規範和深化全鎮少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務，為素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、工作目標

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。

2、抓好少先隊大、中、小隊幹部的建設和培養工作，並根據中心校部署結合自身特色做好班主任工作。

3、加強少先隊陣地建設，優化育人環境。

4、切實抓好“國旗下的講話”、“紅領巾廣播站”、鼓樂隊的組建和訓練等常項工作。

5、組織搞好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等大型活動。

6、“安全教育時時抓安全教育事事抓”各校根據地域特點切實抓好安全教育工作。

7、開展中隊黑板報評比活動，由學生自己組稿，版面設計，書寫，黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

四、採取措施

1、健全各種制度，配合學校搞好班級管理工作。

2、深入教師、學生當中，多聽意見，加強與教師（班主任）的意見交流、敢於承認和總結不足，多和師生談心，瞭解師生的內需。

3、主動出擊，變被動為主動，多從學生角度看問題和考慮問題，加強心理健康教育。

4、轉變觀念，變管理為服務，認準服務對象，熱情服務。

5、做好三個結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。

6、加強學習，多動腦筋，勇於創新，信息互動、資源共享。

五、具體計劃

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動。

⑴是要切實加強思想政治教育。

⑵是要切實加強道德品質教育。引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠心、團結友善的道德規範，樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀。培養少年兒童具有優良的作風和麪向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、心中有集體、心中有祖國。

⑶是要切實加強紀律法制教育。用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用中國小生日常行為規範和少先隊隊章約束少年兒童，幫助他們遵守紀律、遵守秩序的行為習慣。

2、紮實組織好“清明”、“五•一”、“五•四”、“六•一”等節日的文體活動，提高學生綜合實踐活動能力。為了進一步提高素質教育的整體水平，培養一批合格特長的人才，少先總隊擬定在本學期利用特定節日，舉辦系列文娛活動。為此新學期開始，各校必須認真制定好計劃，實行學校負責制，各層次負責人要充分發揮監督、管理與參謀作用，善於根椐本校的實際和優勢，調動師生積極性，重視對特長生進行培養，集中精力作好準備工作，確保活動中能拿的出拿的精，使得以順利舉辦。

3、轉變觀念，變管理為服務引導，抓好中隊輔導員隊伍建設。要求中隊輔導員要逐漸從管理中轉變角色，認真探討中隊建設，由一手操辦變為由學生自主策劃，相信學生，敢於放手，多給機會，多點鼓勵，自主總結，如：主題隊會，主題辯論會，主題小品，生活體驗，社會調查等。這一點，尤其在高年級更要充分開展。低年級則多開展一些學生當中最常玩的課間遊戲比賽，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感，組織學生觀看有教育意義的影片，學生在看後寫簡單的觀後感，以自願為原則，並建議學生按自己所寫的觀後感來要求和激勵自己，中隊輔導員儘可能做到循循善誘，與平等地位對待學生，找學生談話時儘可能以真誠的語言，變要求怎麼樣為“我們來個約定（協議），你我的祕密，共同的願望”等，學生會感到在老師的心目中地位提高了，自信心也會倍增，同樣，用這樣的方式也有利於培養學生的誠信。

4、深入開展安全文明班級評比活動，把創建安全文明校園工作引向深入。

中心校於上學期舉辦了安全文明校園的創建現場會，並受到了與會人員的一致肯定。各校要認真學習上學期中心校的創建經驗，提出切實可行的具體措施，把創建安全文明班級活動引向深入。在工作中各校要對各班創建安全文明班級工作進行評比，把評比結果作為班主任工作考評的一項重要內容，把我鎮國小建成一所高標準的縣級安全文明校園。同時注意創建資料的積累工作。

5、配合德育工作組抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。組織正常的升旗儀式，有針對性的進行國旗下講話，請革命前輩或老教師到校開展講座。

6、做好學生的“社會行為能力”教育工作，結合鎮關工委、派出所、司法等對學生進行社會行為能力教育，請關工委的老同志到校進行革命傳統教育，組織四至六年級部分行為差異的學生參加法制輔導教育，初定邀請派出所法制輔導員到各校授課。

7、紮實抓好學生的道德養成教育，抓好學生的禮儀、行為規範、衞生、愛護公物的教育。結合全鎮每週一次的主題班隊會，將學生培養成為文明禮貌、學習、勞動、衞生等一系列良好的行為習慣並最終為社會輸送高素質合格的公民；引導學生投入到以實際行動迎接創新的活動中來，通過活動對學生進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

8、健全少先隊工作。

（1）加強小幹部隊伍建設，加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

（2）加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗活動，促進各校精神文明建設。在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零花錢，高年級隊員一般不超

一元，人人節約零用錢；講究環境衞生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。努力作到“三別”、“四帶”、“五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

（3）、繼續開展流動升旗活動。

（4）、各校要充分利用紅領巾黑板報、宣傳櫥窗這一陣地開展對學生的思想教育。紅領巾黑板報、宣傳櫥窗每月更換一次（也可根據需要，增加次數），黑板報、宣傳櫥窗的主題內容可根據每月的少先隊月工作安排主題來定。每個月第二週的週三前務必完成。並且要保證黑板報的質量。

XX年是“十一五”教育規劃的開局之年、起步之年。我鎮少先隊要能在全面總結以往工作經驗的同時，根據少先總隊的計劃要求，制定好相應的工作計劃，並紮紮實實的付之實施，為學校辦學水平的提升做出應有的貢獻。

六、具體工作安排：

二月份：

1、開展“關注安全，珍惜生命”系列主題教育活動。

2、整理班容班貌；

3．各完小制定好少先隊工作計劃；

4、加強隊員行為規範教育。

5、板報主題：A、安全教育專刊。

B、守則與規範教育專刊。

三月份：

1．開展“心中有他人”主題教育活動，要把這個活動與學雷鋒密切起來，從身邊做起，並向社會延伸。

2、結合“三•八”婦女節，開展德育的系列教育；

3、結合“三•一二”植樹節開展系列植樹活動及環保教育。

4、板報主題：A、學雷鋒、做好事。

B、慶祝三•八婦女節。

四月份：

1．開展“心中有理想”主題教育活動，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想；

2、開展講革命故事、唱革命歌曲活動；

3、完成期中班隊工作回顧；

4、各中隊開展以“心中有理想”為主題中隊主題活動。

5、板報主題：A、愛國主義教育專刊。

B、珍愛生命、遠離毒品。

五月份：

1、開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

2、籌備慶六一活動

3、加強夏季安全教育。籌備慶六一活動。

4、請校外輔導員關工委的老劉同志講法制課。

5、板報主題：A、慶祝五•一勞動節。

B、普法教育專刊。

六月份：

1、慶“六•一”。

2、學生期末學習方法交流。

3、評選優秀隊員、優秀輔導員。

4、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。

5、上繳各種材料。

6、部署暑期少先隊活動。

7、板報主題：A、慶祝六•一兒童節專刊。

B、夏季安全教育專刊。

厲莊鎮中心國小少先隊

XX年2月