幼兒園小班教師教學工作計劃
在全黨進行“保持xxx黨員先進性教育”的熱潮中,新的一學期開始了。我雖然不是一名xxx黨員,但在這場具有現實意義和歷史意義的運動中,我深受鼓舞。本學期,我欣然接受領導安排,擔任小班工作。為了儘快調整狀態,及早適應新的班級工作,特定計劃如下:首先,從思想上做好迎接挑戰的準備。一直以來,小班工作都讓我望而卻步…在全黨進行“保持xxx黨員先進性教育”的熱潮中,新的一學期開始了。我雖然不是一名xxx黨員,但在這場具有現實意義和歷史意義的運動中,我深受鼓舞。本學期,我欣然接受領導安排,擔任小班工作。為了儘快調整狀態,及早適應新的班級工作,特定計劃如下:
首先,從思想上做好迎接挑戰的準備。
一直以來,小班工作都讓我望而卻步,因為它需要極大的耐心和承受力,而這正是我所缺乏的品質。自從我接受這一工作,沒有哪一天內心是平靜的,在假期中我常常審度:既用長處來鼓勵自己、安慰自己,同時也尋找不足,思考改進的方法。經進過一個假期的深思,針對我個人的特點,我覺得本期的重點是:帶着愛心去工作;帶着真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁,努力化解工作中的矛盾;創造性地開展工作。
其次,改進工作方法,促進家園同步教育。
家長工作也是讓我畏懼的事情。以前,我一直認為:家長這個羣體太複雜,溝通起來難度大。但作為小班,我們的工作迫切的需要家長的配合,因此我必須更新自己的觀念,把家長當作自己的合作伙伴,主動與他們溝通,讓他們儘快熟悉、瞭解幼兒園的工作性質、教育理念,幫助他們儘快適應新的角色——家庭中的老師。要達到這一目標,班主任的工作是關鍵。因此,我要求自己:面對家長態度友好,面對矛盾清醒冷靜,面對困難積極上前,面對責任主動承擔。再次,積極支持幼兒園的新舉措。
作為一名老教師及教研組長,面臨新的局面,我覺得肩上的擔子更重了。我不敢説自己有能力去參與幼兒園更多的管理,但既然領導信任,我就會以積極的心態去開展工作,不懂就問,不會就學;此外,與同事們和睦相處,工作中作夥伴,生活中作朋友;更新觀念,以平和、寬容的心態接納年輕教師的創新思維和時尚行為,為他們做好奠基工作;同時嚴格要求自己,用自己的品格、行為樹立形象,以此來促進教研組工作的開展。
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