幼兒園教研工作計劃報告2023
一、指導思想
本學期,我園教研工作以街道幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業素質,促進教師專業化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作重點
1.通過各類業務活動,進行全園培訓,提高教師的專業素質,促教師專業化成長。
2.加強教育教學常規管理,優化課堂教學質量。
3.以創建特色幼兒園教研為載體,開展園本課程及薄弱學科的研究,推進我園教學改革的深入和發展。
4.堅持科研引領,加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。
三、具體措施
(一)加強學習,提高教師專業素質
1.為教師創設外出觀摩學習機會,有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習,傳達新信息,擴大新經驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2.提供理論學習的機會,定期開展教師聽評課活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。
3.組織教師開展讀書活動,所有教師都要把自覺學習作為一種習慣,向書本學習、向同伴學習、向大師學習、向網絡學習,不斷給自己以新鮮信息的滋潤。要求青年教師每週撰寫2篇讀書筆記。
(二)加強教育教學常規管理,提高教育教學質量
1.細抓教育常規管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規範有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,並作好檢查記錄。
2.園領導加強檢查,及時瞭解教師制定計劃、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育,使幼兒養成良好的生活、衞生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標,定出具體培養措施並落實在一日生活的教育中。
4.創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上,我們應本着以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中,要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整,讓環境體現幼兒的學習過程,使環境始終起到引導幼兒發展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環境創設資料,期末各班選擇一個主題環境佈置,在觀摩學習中大家互相學習,共同提高。
5.創設普通話語言環境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發幼兒用普通話表達意願及培養良好的傾聽習慣。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,春遊、各班主題活動展示、親子活動、慶六一、幼小銜接等系列活動。
(三)以創建特色幼兒園為載體,開展各種教研活動,促進教師專業成長
1.開展青年教師説課、賽課活動。
為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業務素質和教學水平,本學期我園將開展青年教師説課、賽課活動。
2.進一步深化園本課程的建設。
本學期將開展園本課程的研究,精心梳理領域課程,制定合理的課程計劃,規範課程設置。各學科教研組根據實施情況,對各年齡段的課程作相應的調整和修改,教師在備課時中再進行補充完善,並進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內容,不斷優化園本課程建設。
3.加強創建特色幼兒園的研究。
提高分區活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求,結合教育目標設置活動內容,每週定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動的指導水平,讓孩子在各區域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態度、能力等得以發展。
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