國中語文教研組工作計劃結尾怎麼寫
導語:教研即教育研究。是指總結教學經驗,發現教學問題,研究教學方法。以下是本站整理的國中語文教研組工作計劃結尾怎麼寫,希望對大家有幫助。
一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進國中語文新課程改革。加強畢業班語文複習教學的研究,認真研讀安徽省09年會考考綱,關注我省會考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業化發展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養,在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設有活力的語文課程。
二、具體工作及主要措施:
(一)打造學習型團體。在十二中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇於開拓學習空間,拓展學習的領域。
1、學習內容:
(1)藉助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質量。
(2)藉助學校網絡平台,相互交流和學習,資源互補。
(3)藉助學校電子期刊,培養自身廣博的閲讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養,樹立大語文'觀。
2、學習方式:
(1)網絡學習。
(2)學校圖書室閲讀。
(3)組織觀摩。
(4)集體備課。
(二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為週一下午進行。
1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創設自由、和諧、寬鬆的討論氛圍,提高研究實效。
2、利用各級部教學開放周,開展好互相聽課,互相評課的活動。有機會爭取集體外出聽課,走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識、才略與膽略。
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