幼兒園園務工作計劃優秀報告（通用18篇）

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇1

在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。

一、指導思想

依據《綱要》精神，認真學習研討，全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。

二、工作要點

(一)政治思想工作

1、本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。

2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衞生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。

(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悦地發展。

(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衞生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

(4)、加強對幼兒的體育鍛煉和户外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衞生消毒保健工作。

(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。

三是組織編制《武山縣渭濱玉文化創意園修建性詳細規劃》。該規劃用地位於洛門鎮孟家莊村至武山天然氣加氣站，渭河河堤與武山大道之間帶狀區域。東西長約6.2公里，規劃面積42.99公頃(664.85畝)。規劃主題為“玉帶珠串五朵金花”，即渭河濱河景觀區為依託的玉文化景觀帶串接玉文化展示區、玉器書畫展銷區、自駕遊營地、休閒農莊和洛門花谷田園景觀區。規劃目標為全景式自然生態景觀帶、文化經濟產業聚集帶、武山縣開放式景區、文化客廳，打造全國AAA級文化旅遊觀光示範區。該規劃方案於5月底完成初稿，經我局集中討論並提交縣政府分管領導審閲後提出了意見建議，目前該方案正在進行修改完善。

(7)、加強衞生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

2、教育教學工作

(1)、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

(2)、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)、通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

(4)、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。

創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每週五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。

培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

豐富户外體育活動器械，加強對户外教育活動的指導。

做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措並舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。

加強對區域活動的組織指導。

加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽。

(三)培訓工作

1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

3、加強崗位練兵

4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

(四)教研工作

1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網絡圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。

2、根據市教研工作計劃擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。

3、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來後進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

(五)家長工作

1、每學期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，瞭解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長，通過家園聯繫欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯繫。

4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

(六)後勤、行政工作

1、加強投資和建設力度，爭取校部及各部門的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

2、充分體現行政後勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

(七)黨羣工作

1、積極開展民主行風評議工作，堅持校務公開制度。

2、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

3、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心，向黨、團組織靠攏，發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。

三、月份安排

三月份：

1、招生及排班工作

各班組根據學期工作計劃重點，結合班級工作情況彙報。彙報應反映班組內成人工作情況和幼兒發展情況，既反映成績也反映存在問題，也可提出希望園領導給予幫助的事宜。彙報可在全園進行，也可在組長之間進行，還可單獨進行。全園進行可更好相互交流，組長之間進行可研討問題，單獨進行便於園長和各班針對性地磋商。彙報後園長應在全園會上作小結，肯定成績，提出下半學期的希望。

2、幼兒入園適應性教育

四月份：

1、聽評課工作

2、組織開展政治學習工作

五月份：

1、五一期間春遊活動

以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實《綱要》和《指南》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育。

2、全園體檢

3、家長開放日親子活動

六月份：

1、兒童節活動

2、大班畢業班開展畢業典禮

3、檢查園內各項設施

七月份：

1、期未各項工作總結

2、幼兒測評

加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以遊戲為基本活動，鼓勵教師組織有利於幼兒開闊視野的實踐活動，創造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的户外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規律。

3、各項資料歸檔

4、期末做好幼兒發展評議工作

八月份：

1、制定期初招生計劃

2、制定園務計劃、教研計劃、班級計劃及周逐日計劃

3、各班班級環境衞生整理，迎接新生入園及開學的全面工作。

4、各項設施、環境、食堂的安全檢查，排除安全隱患。

九月份：

1、招生及編班工作

2、幼兒常規教育及常規檢查

3、創設區域活動區角及班級環境

4、政治學習及業務學習

5、早操創編、練習

十月份：

1、慶“國慶”主題活動

2、互聽互評活動

3、早操活動情況檢查

4、秋遊活動

5、保教檢查

十一月份：

1、召開家長會及家長開放日活動

2、互聽互評

3、朗誦比賽

4、班級文檔檢查

十二月份：

1、互聽互評

2、慶“元旦”環境佈置(大環境與小環境)及親子活動。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇2

本學期，我園將繼續貫徹《綱要》精神，不斷提高辦園質量，結合本園實際情況，經園務會討論，制定以下工作計劃：

本期工作重點：

1、以豐富的形式展示浸入式英語教學成果。

2、嚴格執行、調整各項規章制度。

3、為實現省級檔案達標和創設省級綠色幼兒園做好全方位準備。

一、幼兒園管理。

1、積極開展多種形式的學習，促進學習型組織的建設。

為了進一步提高全園教職工的綜合素質，形成積極向上的心態來面對工作、生活、學習，面對挑戰，我們需要從本專業及各種領域中不斷學習和吸取。知識就是力量，只有通過終身不斷學習，才能增長智慧。本學期，我們準備有的放矢，選擇有價值的學習內容和書籍，以生動活潑的形式跟大家交流、分享，有效利用時間使大家真正受益，在學習中提升修養，促進學習型組織的建立。

2、開展評優活動，多把尺子衡量工作。

為了增強全體教職工的責任意識，提高班長隊伍的管理、協調能力，我們要求每個人、每個小集體必須獨當一面，對人、對事負責，做到以強烈的責任感面對孩子，面對家長，面對青年教師，面對老教師，面對上級、下級。本期我們將以出勤率、安全與事故、衞生保健、幼兒生長髮育、家長工作。教研觀摩等多方面工作為衡量標準，客觀評價各個班集體的工作，評出單項獎優勝班級，以此來肯定和鼓勵大家。

3、嚴格執行、調整各項規章制度。

為了進一步形成高效、務實的工作作風，我園堅持“尊重為本、信任為懷、目標定位、理念引導、分工合作、自律工作”的管理理念，為真正實現自律，本期，我們將用完善的制度來約束，組織大家學習工作制度，並不折不扣地執行。

4、為省特級檔案達標和省級綠色幼兒園的驗收做好準備。

去年，我園以優異的成績順利通過了_省一級幼兒園的評估，我們按省級園評估新標準完成了檔案的收集、分類、整理工作，今年，我們將按照_省檔案局頒發的《_省機關檔案綜合管理升級考核標準》進行準備，同時從硬件、軟件入手與日常教育教學結合，加強環保教育，爭創。級綠色幼兒園。

二、教育教學

1、拓寬培訓渠道，促進教師專業成長。

在師資培訓中，首先我們將繼續學習貫徹《綱要》精神，組織教師解析《綱要》條文所指的精髓實質，結合工作實際，讓每一個人都明白應樹立怎樣的教育觀，怎樣在一日教育活動中落實《綱要》精神。並通過教研組、年級組互動交流精讀1—2本專業理論書籍，促進大家成為學習的主人，不斷充實專業理論知識，用一定的理論高度和正確的教育思想審視《雙M》課程框架，保持本園教育特色。其次，以老帶新的方式加快青年教師的成長，逐步提高中文教師的英語水平。並結合專家指導和走出去、請進來的方式到市內外學習觀摩，開拓視野，在工作中學習，在學習中成長。

2、深入研究同齡蒙氏班活動區材料的投放及指導。

經過教研組多次討論，在絕大部分家長的支持下，我園從本期開始，將原來的混齡班調整為同齡班，如何保持蒙台梭利教育特色?如何觀察瞭解幼兒發展的差異性?如何從多層次、多角度提供活動區材料?如何針對性指導幼兒的工作?這將是本期我們研究的重點。

3、組織音樂教學觀摩，保持學科教育的優勢。

整合各種教育模式之優勢是我們在教育中追求的最高境界，學科教育方法在我園的整體教育中既有必要性，也有可行性。前一階段，部分教師忽略學科教育的方法，一部分青年教師沒有掌握學科教育，本期，我們將在四月份開展音樂教學觀摩，鍛鍊教師的學科教育能力。

4、進一步探索主題活動。

引導孩子主動學習，自主探索，學會學習，是我園主題活動的宗旨，在結合我園課程框架過程中，如何將主題與學科、蒙氏自然融合，我們仍有一些困惑，本期我們將繼續探索，主要指導思想是：小班用點、線形主題網的形式開展，以學科為主;中班：用點、線、網形主題開展，以探索性活動為主;大班：綜合各種形式，引導幼兒走向自然、走向社會，培養解決問題的能力，注重幼小銜接。

5、以生動活潑的形式組織集體活動。

各年級組將結合“三八”“五一”及日常活動舉行故事會、詩歌會、唱歌比賽等活動。“六一”舉行文藝演出，讓每一個孩子都有機會登上舞台，鍛鍊表演能力。為展示浸入式英語教育成果，將舉行“英語周系列活動”。

三、衞生保健。

在做好常規工作的同時，重點抓好以下幾項工作。

1、採取一系列有效措施，預防傳染病。

我們將按上級的統一部署和要求，加強全園的衞生消毒工作，在嚴格執行各項衞生措施的過程中，層層把關，全面落實各項規章制度，獎罰分明，接送幼兒班車必須每天消毒，班級衞生消毒成績按每日、每週、每月重點及時檢查，公佈成績，並納入優秀班級評比條件。

2、加強保育組業務培訓。

為全面提高保育組人員的文化素質和業務素質，我們將組織保育組學習幼兒園規章制度，開展業務交流，寫讀書筆記。加強對幼兒的生活護理，更加細緻、周到照顧每一個孩子，保證幼兒安全，有效杜絕責任事故的發生。

四、後勤工作。

1、開展業務競賽，提高業務水平。

為提高後勤整體工作質量，每個人將立足崗位，鑽研業務。我們將組織業務競賽，加強實際操作，比如：要求食堂組共同提高烹調水平，為師生提供更優質的服務。

2、加強學習與交流，拓展視野。

我們將組織後勤人員到市內姐妹園參觀交流，學習同行的好經驗、好方法，結合本園實際，創造性開展工作。

五、家長工作。

本學期，我園將混齡蒙氏班調整為同齡班，各班增加了幾名插班生，英語教師流動後又來了新教師，這些客觀原因，在一定程度上影響了家長的心態，有的家長在教育觀念上有誤區，有的對我園教育特色缺乏瞭解，有的家長非常重視孩子的教育，但缺乏正確的方法……針對這些，我們把家長工作的重點將放在與家長的深度溝通和教育觀念的影響方面。家長工作的主要途徑與方法有：各班建立家園溝通記錄本，開展各種形式的家訪、電話訪問、個別交流;各班將繼續發揮班級家長委員的牽頭、組織作用，分小組、分主題舉行家長沙龍，共同分享教育經驗;同時，定期在家長學校舉行理論講座或實際操作，充分發揮“蓮子網”交流溝通的作用，增進家長與教師、家長與幼兒園的感情。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇3

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》為指導，努力創新幼兒園管理，實施科學保教，提高保教質量和辦園質量，為創“情感教育”辦園特色而努力工作。

二、工作目標

1、加強隊伍建設，不斷提升教師思想素質和業務能力。

2、加強常規管理，不斷提升保教質量和辦園水平。

3、加強安全、衞生保健工作，確保幼兒園安全零事故。

4、加強教學教研工作，努力創建“情感教育”辦園特色。

5、加強家園聯繫，辦家長滿意幼兒園。

三、工作要點

(一)基礎性工作。

1、教師隊伍建設。嚴把教師招聘關;堅持開展政治業務學習;堅持開展教師基本功培訓活動;堅持開展教師評價考核。

2、常規管理。建立健全組織機構和管理制度;實行值日值班制度;堅持園例會制度;加強財產和教玩管理;加強檔案資料管理。

3、安全、衞生保健工作。加強幼兒上下學管理、在園活動管理、食品安全衞生管理、用電防火安全等管理;抓好“日周月查”工作，建立安全隱患排查台帳，堅持參加學校月安全例會;加強幼兒安全教育;執行《託兒所、幼兒園衞生保健制度》，制定合理的保育工作計劃並落實;做好晨午檢和日常消毒工作;做好新生入園體檢和預防接種證查驗工作;師生每年一次的常規體檢;幼兒特殊體質調查;保證幼兒合理膳食。

4、教學教研。科學制定一日活動時間表和周教學活動計劃;綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教學內容，滲透於各項活動之中;以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，認真開展遊戲活動，做好遊戲活動的組織指導和評價工作;做好聽評課、教學比武、論文評比等工作;加強幼教理論的學習培訓;積極參加上級組織的各項教研活動。

5、家園聯繫。設置班級家園聯繫欄，建立班級微信羣;實行園長接待日和家長開放日製度;成立家長委員會，定期召開家長會。

(二)研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“我愛爸媽”孝心活動;3月：“尋找春天”活動;4月：“我有好習慣”教育活動;5月：“六一我快樂”文藝匯演活動;6月：“我愛我園”畢業典禮;7、8月：“我是爸媽小幫手”實踐活動。

2、園所文化建設。結合我園實際，精心設計佈置園所文化，班級主題文化牆，形成文化氛圍;進一步完善室內區角、室外區域，具體落實以“遊戲為基本活動”的“指南”精神。

3、形成辦園特色。以情感教育為主要特色，萌發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、友愛、勇敢、勤學、好問、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好品質行為和習慣，以及活潑開朗的性格。

(三)精品活動

1、創“和雅教育”特色幼兒園。

2、幼兒園宣傳報道。

四、工作措施

1、教師管理。根據教師基本功考評方案，選聘思想素質好，業務能力強的教師任教。完善教職工工作職責，組織學習，明確職責，按職履責，做到“微笑上班，愛心服務”。堅持利用每週的例會組織教師開展政治和業務學習，樹立先進的教育觀念和理念，掌握先進的教育方法，每學期學習筆記達1萬字以上;積極參加上級組織的培訓;採取“走出去、請進來”的辦法開展學習。充分利用暑期集訓時間開展教師基本功培訓活動，每年6月開展教師基本功考評活動。每學期開展一次家長評教、教師期末綜合評價、期末評先表模等活動，增強教師的工作責任感和危機意識。

2、常規管理。建立幼兒園組織機構，做到分工明確，職責落實，事事有人管。修定完善各項管理制度，嚴格按規章制度辦事。嚴格值日和午睡值班制度，確保工作秩序良好。堅持每週召開例會，總結工作，佈置任務。每學期開展一次教職工、家長評園活動，創“家長滿意幼兒園”。幼兒園財產和教玩具實行登記制度，簽訂班級財產管理責任書，誰損壞，誰賠償。資料檔案平時收集，期末整理裝訂成冊，妥善保存。

3、安全、衞生保健管理。修訂完善組織機構和安全管理制度，簽訂各類安全責任書。加強門衞、保安管理，園門實行封閉式管理，禁止閒雜人員入園，確保幼兒在園安全。定期檢查飲食飲水安全衞生，確保幼兒飲食飲水安全。園舍、設施設備、教玩具體現“安全性”原則，每天由值日教師負責日查，並做好記錄;每週一次針對性的安全隱患排查;每月一次全面排查，用台賬做好記錄，逐一整改落實到位。

每班每月一次幼兒安全主題教育活動，並有記錄，定期給家長髮放安全教育有關事宜。“保健”制度上牆，保育工作每月一查。加強流行性疾病防控，杜絕園所傳染病發生。及時收繳新生入園體檢表和預防接種兒查驗報告，裝訂成檔。做好幼兒特殊體質調查，保護好特殊體質幼兒。幼兒膳食實行周食譜制度和公示制度。每學期對教職工進行一次安全履職考評。

4、教學教研。嚴格執行一日活動時間和周教學活動計劃，規範教育教學行為。嚴格按“指南”規定的課程設置組織教學，保教常規每月一查。教師每學期做5至10名幼兒的遊戲活動觀察記錄。教師每學期上好一節公開課，聽課評課達12節以上。組織教師開展《幼兒園管理規程》、遊戲活動的組織指導與評價等方面的培訓學習，提高業務能力。建立教學教研績效獎勵機制，獎勵教師出成績、出成果。

5、家園聯繫。利用家園聯繫欄和微信羣及時公示相關事宜，確保家園信息暢通，溝通交流。鼓勵家長參加園務管理、保教活動、保教質量評價，提出合理化建議，促進幼兒園工作的不斷完善。定期召開家長會，對家長進行幼教指導，指導家長正確瞭解幼兒園保教的內容、方法，改變教育觀念，更新教育方式，糾正“國小化”思想。

6、加強研究性工作。完善班級主題活動序列，努力開展活動，紮實傳統活動項目。實施科學保教，提高保教質量。堅持開展區域遊戲活動和課間操活動，組織教師因地制宜地自制遊戲玩教具，不斷充實，更換遊戲活動器材。

7、辦園特色研究。組織教師深入開展辦園特色的學習研討，逐步形成理論體系和實踐方案，教師人人撰寫“情感教育”案例、論文。

8、抓好幼兒園宣傳報道。利用多種形式和途徑向家長、社會宣傳幼兒園活動，優秀教師事蹟，創特效果。每學期編制一期金號角報、兩次宣傳展板，力爭有報道上新聞媒體。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇4

一、指導思想：

新學期我園將以《幼兒園指導剛要》為依據，認真執行教委辦佈置的工作任務，一是用心、用智慧且“盡職盡責為幼兒的發展，為家長的服務”，厲行本行職責。二是以藝術和早期閲讀課題內涵發展為主線，以提升學園教育為宗旨，以共同促進為提升老師自身素質，更進一步抓好幼兒園保教工作。同時用科學的發展觀統領全園工作細節，以創新手法求優質發展，使學園在原有的基礎上再提高辦園聲譽。

二、工作目標和具體措施：

(一)安全保健工作

1、每週通過學習安全防範知識，請安全和保健院人員入園宣講相關知識，開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習等活動，全面提高師幼安全意識和應急突發事件的能力

2、通過例會組織員工學習《一日活動安全管理細則》，將安全責任落實到班級每天保教工作環節中，使安全防範達到規範化，已達到營造温馨的平安校園。

3、嚴格規範保育工作和衞生保健工作，嚴格執行幼兒園衞生保健制度，全面做好學園防病防疫工作，確保幼兒在園身心健康成長。

4、加強督查班級教玩具清潔及消毒工作、杜絕幼兒帶入危險物物品，對食品、廚房、寢室、公共場所的衞生監督和安全防範的指導。

(二)教師隊伍培養

期初組織老師深入學習《幼兒園環境設置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術教學法》及《倡導師德師風》等，以全面提高教師理論素質的實際應用能力。具體辦法：

1、鼓勵教師利用休假參加繼續教育及提升學歷的進修。

2、通過美術課題教研活動及師徒結對指導提升教育教學組織能力。

3、鼓勵老師通過自身長處發揮才幹，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發展。

4、每月舉辦師生讀書沙龍活動，提高師生人人好讀書香的習慣，以濃厚的讀書文化氛圍推動校園書香的建設。

5、針對興趣小組的開展，着重培養幼兒交往能力、學習能力、技能發展、品德方面等提升，以達到落實素質教育的方針精神。

6、成立團支部，通過團活動增進老師相互的學習作用，以提高整體教學能手水平。

(三)教研“課題”活動開展

1、藉助週四教研日進行“美術和三大遊戲”的現場教研工作，促進學園教育教學活動水平得到提升

2、進一步鼓勵老師做好信息報導工作，分配主要報道負責人，特別要引導青年教師多寫作，勤反思，勤報導，以促進新教師專業成長，計劃能培養出能説會寫德才兼備的老師兩個。

3、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養，幫助幼兒在生活上有獨立性。

4、通過舉辦小小運動會及節日相關活動，慶“六一”系列活動，培養幼兒意志能力和交往能力，同時評選出10%三好幼兒。

5、在教學上着重開發幼兒發散性的思維，以提高幼兒想象能力、思維能力、觀察能力和語言的表達能力。

6、通過有目的環境創設、遊戲活動開展，創造一個學習愉快的氛圍，使師生。

7、每月指派一名老師下早教親子活動課組織展示，及指導好金貝爾早教日常課。

8、各段老師落實好每週“美術”課題，組織好興趣小組班的指導。

9、通過舉辦保育員技能比賽活動、老師基本工練兵活動，促進師資素質提升。

10、各段長老師優質課展示交流(以三大遊戲展示)

(四)後勤工作管理

1、加強安全責任人管理工作。督促護導師值班制度，落實安全工作責任書籤約制度，加大幼兒安全教育、保健知識宣傳和安全工作檢查。

2、嚴格執行請假制度，督促用餐時間、户外活動開展時間及保安人員守崗時間。

3、落實安全考核制度(特望教學、阿查德育張萍安衞)。凡因工作中出現安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消期末評優資格及獎金。

4、擬定好安全預案制度，組織兩次以上的安全防範演練，以有效的提高師生自我安全防範的意識。

5、由張萍每月開展一次保育工作例會進行學習交流活動，嚴格要求保育工作的規範(寢室整理、擦桌等)。

6、任命王阿查分管金貝爾早教日常工作。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇5

總指導思想：以解放思想、轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，全面實施素質教育;將20xx年確定為“保教質量提高年”。

一. 本學期工作目標：

★圍繞一個主題：求質量，突特色。

★樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

★構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。 ★堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。 ★做好五項工作：

*幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

*做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

*0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

*加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究

*繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

二. 加強內部管理，提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2、加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建

議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三.抓隊伍建設，促發展成長。

1. 加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2. 抓隊伍，促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閲讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3、強化培訓，加快發展。

① 加強園本培訓，提高業務素質。

您正瀏覽的文章由第一'範文網整理

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高教師素質。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇6

幼兒園是一個學習的場所，文化氛圍是幼兒園所必須的，沒有文化氛圍的幼兒園就像沒裝水的空瓶子，空有其軀殼，而且文化氛圍對於學生的影響也很大，家長也需要一個這樣的環境來薰陶自己的孩子，所以，為了提高我園的工作質量、環境質量和文化氛圍，我們進行了全面的園務計劃。

一、指導思想

**年是我園在競爭中求得更大發展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心;以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點;以全面啟動內部體制改革為切入點;以舉辦白鴿首屆文化節為契機，創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量，開創我園各項工作的新局面，以優異成績迎接示範園的複檢工作，為推動我市幼兒教育事業的健康發展做出更大的貢獻。

二、工作目標

⒈抓體制改革，促內部活力的增強。

⒉抓隊伍建設，促綜合素質的提升。

⒊抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

⒋抓設施改造，促教育環境的優化。

⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發展。

三、重點工作

⒈根據市教育局20xx年工作要點的總體要求，結合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配製度改革，本着按崗、按責、按質、按績、按貢獻的分配原則，進一步完善激勵機制，做到優勞優得、獎懲分明，真正調動全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。

⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，提高競爭能力。

⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節。

a、活動時間：**年*月1日(開幕式)——*月15日(閉幕式)

b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質，提高社會知名度和名園效應，充分發揮省級示範園的作用，推動鞍山幼兒教育事業的健康發展。

c、活動內容：教職工業務、技能的全面展示;幼兒綜合素質展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。

要求：制定好首屆文化節的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。

⑵根據幼兒園的工作，有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動)

⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用。

⑷加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站為教學服務，使之成為信息交流互動的平台，成為家長獲得科學育兒的學習網站，實現資源共享。

⒊搭建與國際、國內、省內一流幼兒園交流互動的平台，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。

⒋穩步發展長託班，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準(增加蒙台梭利教學)，規範各崗位工作流程，並通過各項展示活動加大宣傳力度，讓的家長和社區瞭解長託班的工作和質量，擴大生源，真正把長託部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。

⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發展。

⑴教師可根據能力、興趣、願望自選教科研實驗項目，並申報實驗理由及初步設想，經幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發揮以點帶面輻射作用。

⑵教案、隨筆的批閲時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。

⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。

⒎規範各年齡段體育活動內容、形式和組織方式，特別是保證户外活動的時間和活動質量，並作為考核評價教師的一項重要內容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡遊活動的排練工作。

⒏繼續完成國家、省、市的科研課題並注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續教育的重要內容，着力培養出的省、市級骨幹教師。

⒐對樓體外牆、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

⒑開展健康教育，重視對幼兒健康習慣的培養，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。

⒒把家長工作貫穿於幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態，採取有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的發展，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關係。(分專題面向家長講座，召開座談會、經驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式)。

教育是很複雜的，也是責任重大的，特別是幼兒時期，孩子的智慧等着我們去啟發，甚至可以説，幼兒教育會影響孩子的一生，所以，為了促進幼兒教育的發展，我們一定會不斷努力，爭取不斷前進。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇7

一、情況分析：

我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。經過一學期的培養及努力，我班幼兒在學習習慣、行為習慣、學習興趣、交往能力和任務意識等方面都有了很大的進步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發生糾紛不能自己解決，個別幼兒學習主動性不夠積極，不愛惜班級上的圖書、用具。本學期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入國小打好基礎。因此，特制定以下工作計劃：

二、工作重點：

1.提高班級保教人員的工作責任心，在自己的崗位上盡職盡責。

2.提高教師觀察、分析幼兒行為的能力。

3.抓好幼兒行為習慣，規則意識的培養。

4.有計劃的開展體育活動，鍛鍊幼兒的大小肌肉，發展動作的協調性，增強幼兒的體質。

5.提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。

6.認真做好畢業前的各項工作。

三、具體任務及措施：

(一)衞生保健工作：

1.嚴格執行班級的衞生消毒制度，為幼兒創設乾淨、舒適的學習和生活環境。

2.對幼兒進行一些基本的安全教育，學會自我保護，杜絕事故的發生。

3.細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書包等物品，以防遺失。

4.照顧好幼兒午睡，培養幼兒午睡的習慣，注意給孩子保暖。

5.能自覺整理書包，書本和文具，整理衣物，養成有規律的作息習慣，自覺按時起牀，按時睡覺，保持飽滿的精神狀態。

6.教幼兒一些衞生知識，懂得保護公共環境衞生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衞生。

7.做好流行疾病的預防，向家長宣傳有關知識。

8.知道保護視力，不用手指或髒物擦眼睛;不在太強或太弱的光線和陽光下繪畫、看書、寫字，保持正確坐姿。

9.不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養愛護公共衞生的習慣。

10.能迅速有次序地穿脱衣服、鞋襪，分清左右，會繫鞋帶。天氣變化和動力前後能及時增減衣服自己起牀，並整理牀鋪，有自理生活的能力。

11.每週換一次座位，保護幼兒視力。

(二)教育教學工作：

1.合理規劃班級區域及環境，根據需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結合全語言教育引導幼兒共同創設室內外環境，將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。

2.繼續強化課堂規則意識，做到遵守課堂紀律。養成上課不插嘴，不開小差，認真聽講，不中途走動回答問題先舉手等學習習慣。

3.培養幼兒對挫折的承受能力，做到對每件事情有責任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，並能大膽地告訴成人。

4.能按時完成課堂作業，家庭作業和生活任務。

5.能正確評價自己與他人，願意學習他人的優點，不譏笑他人的缺點，不自滿、敢於承認並改正自己的缺點。

6.認識生活中常見的一些文字和學習抄寫一些詞語、作業題等。

7.語言方面：學習拼音複韻母，能讀準音，認清形,學會用拼音拼簡單的字。提高書寫能力，本學期會增加書寫作業，抄寫能力會在規定的時間抄題或是抄寫作業、聽寫能力。繼續學習反義詞看圖説話、創編、仿編簡單的故事、詩歌等。開展寫週記的活動鼓勵幼兒堅持寫好週記，鍛鍊幼兒的口述能力和寫週記的習慣，為以後國小寫作文打好基礎。

8.數學方面：繼續培養幼兒學習數學的興趣，認識個位和十位，理解其意義;掌握20以內的進位加法與退位減法，並會用橫式和豎式進行計算;學會測量，感受測量的實際意義，能運用多種自然物對同一物體進行測量;觀察各種年曆，學習查看的方法;認識人民幣元角分，並學會進行元角分的換算方法等。

9.繼續激發幼兒的探索興趣，培養幼兒喜歡觀察、喜歡提問並能嘗試解決問題的習慣，並學習記錄和書寫活動的過程和結果。

10.發展幼兒的空間能力、視覺能力、推理和判斷的能力。

(三)家長工作：

1.開學初進行新生家訪，與家長商討幼兒生活及學習情況。

2.召開家長會，向家長介紹本學期的教育教學內容、孩子入學前應做好哪些準備工作及本學期開展的主要活動。

3.定期更換“家長園地”和班級網站內容，及時給家長提供班級的教育教學內容，達到家園同步教育的效果。

4.日常生活中，通過電訪、面談等形式與家長交流和溝通，及時將幼兒的情況告訴家長，在第一時間取得家長的協助及配合，共同教育孩子。

5.開展親子才藝表演活動，增進師生、家長間的感情交流。

6.繼續發揮家委會的作用，定期召開會議，共同管理班級的一切活動。

四、每月工作安排：

二月份：

1.做好開學前的各項準備工作。

2.做班級環境創設。

3.制定各項計劃。

4.對新生進行家訪。

5.繼續培養幼兒良好常規習慣。

6.完成拉力器操的拉力器製作及練習。

7.召開家長會。

三月份：

1.召開班務會。

2.開展親子活動活動。

四月份：

1.開展“家庭才藝”表演活動。

2.召開班務會。

五月份：

1.召開班務會。

2.開展“小主持人”活動。

3.準備幼兒“六一”文藝匯演節目。

六月份：

1.召開班務會。

2.開展慶“六一”文藝匯演活動。

3.幼兒拍畢業照。

七月份：

1.做好畢業典禮活動。

2.做好學期末的各項工作。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇8

一、本學期工作目標：

圍繞一個主題：求質量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進發展”的辦園理念，“服務於教師、幼兒、家長”的理念。

構建三高目標：思想覺悟高、業務水平高、教育質量高。

堅持四個到位：敬業愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優質服務。

做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善

加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)

繼續探索課程評價與幼兒發展評價方法

二、加強內部管理，提高辦園質量。

1.完善幼兒園的量化考核評估細則

在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便於操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。

2.加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規管理常抓不懈。幼兒園出台班主任管理職責，對管理規範的班主任實施獎勵，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。

3.努力辦出特色，推動辦園創新。幼兒園將組織家委會和夥委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。

4.發揮省示範園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發展。

5.加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，幼兒園結合安全月加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

三、抓隊伍建設，促發展成長。

1.加強師德修養，樹立良好形象。

結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務於家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

2.抓隊伍，促發展。

(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，採用“以人為本、促進發展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量。

(2)紮實開展“三個一”(閲讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學習活動。

(3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進取，形成研究合力。

3.強化培訓，加快發展。

①加強園本培訓，提高業務素質。

本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每週有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，併為骨幹教師提供外出學習的機會和發展空間。

四、加強教育教學管理，促進保教質量提高。

重點工作：繼續貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進國小與幼兒園的研究雙邊活動;調整園本課程方案，完善課程評價體系;重視環境資源的創設、開發與利用;開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的'早期教育研究，全面提高教師素質。

1.課程評價。開展實質性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用於實踐中不斷得到檢驗，以達到適宜於幼兒的發展需要。

2.開展園本培訓，調整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業化的發展。本學期將進一步完善教研成果制度，創造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革發展的需要。繼續實施教研活動目標考核評估，學期末評出優秀教研組，並對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。

3.在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究，完善幼小銜接園本課程。

(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究，進一步突出辦園特色，體現創造性活動課程，探討園本課程的改革。

(2)將與國小聯合進行課題的研究，如：環境創設的銜接、任務意識的培養、藝術教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，紮實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。

(3)認真做好“十五”規劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要>的理論與實踐研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。

4.加強0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創設環境，繼續開展快樂親子苑活動，積極配合區成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與遊戲。

五、家園社區工作。

1.加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區教育實驗，樹立“服務到家”意識，定期為社區散居家庭提供教育服務上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒佈置房間等，擴大幼兒園在社區中的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，以爭取家園社區資源的有效利用。

2.開展形式多樣的家長學校活動。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學校活動。如：請家長參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3.幼兒園在元旦期間，家園共創新年環境，召開家園同樂會，各班編排文藝節目準備演出。

4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。

5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。可與國小老師、學生產生互動，加強銜接，園內、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。

六、衞生保健。

1.不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。

☆學習兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，提高幼兒飲食質量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每週推出一道新的菜品或麪點。

2.不斷提高幼兒保育質量。

保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。

3.預防疾病，衞生最重要。

我園將認真作好園內外的環境衞生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4.幼兒健康教育。

培養幼兒良好的生活衞生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

5.建立健康快車網站。

充分發揮幼兒園網絡資源，建立“健康快車”網站，定期為社區家長們提供育兒諮詢服務。

七、每月重點安排：

八月：

1.制定各類計劃

2.全園環境創設

3.各級部編排早操並進行師訓

4.園本培訓

九月：

1.各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

2.大班教師深入國小做好問卷調查工作。

3.舉行幼兒園早操比賽

4.活動區環境創設觀摩評比

十月：

1.加強學習，舉辦家長學校講座

2.優質教育活動觀摩研究

3.繼續完善課程評價體系，教師邊實踐邊總結經驗

4.科研課題階段性觀摩與小結

十一月：

1.開展家長半日活動開放

2.進行親子苑研究活動小結交流

3.各專題教研小組自行安排説課、上課活動

4.主題探究活動環境創設評比

十二月：

1.活動區觀摩評比

2.家長學校講座

3.幼小銜接課題階段性小結

4.各班迎元旦環境創設觀摩

下年1月：

1.教研成果彙報交流

2.做好終結性幼兒評估發展工作。

3.教師做好年終總結。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇9

一、指導思想

本學期我們將繼續以《規程》為依據，努力貫徹《綱要》精神，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，遵循保教結合，保教並重的原則，加強教師的業務學習，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務觀，培養幼兒健康的體質，良好的生活習慣，活潑開朗的性格與求知的慾望。

二、本學期工作目標

1、保教並重，緊抓落實。

2、完善教學常規制度，提高保教質量。

3、充分利用家長和社區資源，促進各項工作的開展。

4、繼續提高幼兒入園率及嬰幼兒入園受教育率

三、具體目標與措施

(一)保教工作

1、保育工作

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼兒園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高愛崗敬業演講稿 ，但是也存在着一定的問題，因此，本學期我們將實行新的保教常規制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放計生工作總結 在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。

2、衞生保健

(1)把好晨檢關，做到一摸、二看、三問、四查，發現問題及時處理。

(2)嚴格執行衞生消毒保健制度，加強檢查、指導。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衞生保健知識講座，定期出版衞生知識專欄，向家長介紹衞生保健、科學育兒的有關知識。

(5)做好環境衞生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(二)教育教學

1、幼兒常規教育是教育之首要工作，是一項長期的工作。教師要有愛心、耐心及教育藝術，要因人而異做好幼兒的常規教育。常規教育中要把幼兒的發展放在第一，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規形象，組織教師學習交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規管理以新的活力。實行對幼兒常規的互查工作，以取人優點來補己不足。

2、進一步學習領會《規程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

3、繼續開展教師聽評課，及時瞭解教師的教育觀念、教學水平與教育行為，瞭解幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。隨堂聽課後要及時反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導教師更好地開展教學工作。

4、鼓勵教師製作適合自己教學需要的教育圖片，要求教師利用廢舊材料與幼兒共同製作各種寓教於遊的自制玩具。活動內容要有新意，教師指導要有“心”意。

5、通過形工會工作計劃 式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展： 豐富户外體育活動器械，加強對户外體育活動的指導(各班根據班級年齡特點，發動教師自制本土化的運動器械，有針對性開展1-2樣體育特色鍛鍊)。加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。

6、根據主題，創設教學環境。各班隨主題的變化適時更換，做到幼兒、教師、家長共同參與，將環境創設與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富、充實教育環境的內容，真正發揮環境的教育功能。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇10

收付、反映、監督、管理四個方面盡到應盡的職責， 其次作為公司出納。過去的一年裏在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一、日常工作：

定期向會計核對現金與帳目， 1嚴格執行現金管理和結算制度。發現金額不符，做到及時彙報，及時處理。

開出收據， 2及時收回公司各項收入。及時收回現金存入銀行。

與銀行相關部門聯繫， 3根據會計提供的依據。井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。

嚴格審核算(發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)對不符手續的發票不付款。 4堅持財務手續。

二、其他工作

準備所需財務相關材料， 迎接公司評估。及時送交辦公室。

做好前期自查自糾工作，為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作。對檢查中可能出現的問題做好統計，並提交領導審閲。工作中，忠於職守，盡力而為，領導和同事們也給了很大的幫助和鼓勵。

轉變工作作風， 增強大局觀念。努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導同事們把工作做得更好。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇11

一、工作重點

認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規範各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。

二、主要工作目標

(一)樹立正確理念，增強服務意識

(二)完善各項制度，工作落實到位

(三)加大研訓力度，促進專業成長

(四)紮實後勤管理，注重規範操作

(五)提高教學質量，均衡幼兒發展

(六)做好家長工作，增進家園互動

三、具體實施措施

(一)強化行風建設，增強職業道德

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮教委辦工作目標，以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。

1、加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

2、切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考核，每年在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。

3、開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。

4、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。

(二)規範內部管理，提高辦園質量

1、成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度，敦促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心;規範幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規範幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2、完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出台激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3、加強聘用教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。

4、加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

(三)加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的衝擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要採用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1、鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

2、加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3、根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。

4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5、加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合週四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

(四)紮實後勤管理，注重保教結合

1、完善各項衞生保健制度，配合園長做好保育後勤管理工作。

2、制定保育員一日工作細則和環境衞生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衞生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衞生評比。

3、加強教師保育隊伍建設定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

4、注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衞生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5、加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

(五)夯實常規管理，提高教學質量

1、啟動“週四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

2、初步探索適合我園的“區域活動”，各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

3、激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，採用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。

4、加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演遊戲活動中遇到的問題進行研討，並繼續把“創造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創造性的表演。

5、繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。

(六)做好家長工作，創家長滿意學校

1、通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起着監督、促進作用。

2、開通家校互動平台，增強家園的互動交流。

3、充分利用家園聯繫欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。

4、建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關係。

月份安排

七、八月份：

1、對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2、8月23日教師報到，開展環境衞生大掃除及班級環境創設

3、做好幼兒園招生、編班、收費等工作

4、制定教師節活動方案

5、8月31日全體教師會

6、全體教職工做好上崗前體檢

九月份：

1、做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“xx幼兒園xx學年度家長安全責任書”，分發告家長書。

2、啟動交通安全宣傳教育周活動。

3、制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。

4、開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書。

5、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

6、建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統計報表的上報工作。

7、教師節活動。

8、新教師參加見習教師培訓會。

9、園本培訓：《3-6歲兒童學習與發展指南》。

10、“家教園地”創設評比。

11、啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

12、做好期初常規檢查工作。

13、選派教師參加鎮科學領域優質課評比活動。

14、召開家委會。

15、各段編排並學做新早操。

十月份：

1、開展“國慶節”、“中秋節”、“重陽節”等主題活動。

2、幼兒園教學常規管理檢查。

3、組織幼兒秋遊。

4、學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。

5、家長講座。

6、青年教師分批到名園跟班學習。

7、舉行保育員衞生講座。

十一月份：

1、新教師聽課。

2、參加鎮講故事比賽。

3、參加鎮舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設。

4、教師參加教育普法考試考核。

5、結合11.9消防日開展應急疏散演練。

6、青年教師到名園跟班學習。

7、年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。

十二月份：

1、家長問卷調查，彙總調查情況。

2、教師專業成長檔案評比。

3、各班開展迎新年的教育活動。

4、學園慶元旦活動：親子才藝秀。

5、保育員技能比賽：疊被子。

6、大班年段活動：跳繩比賽

7、xx幼兒園環境創設、區域創設評比。

元月份：

1、家長開放日。

2、做好幼兒發展評價及各項評價工作。

3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

4、各種資料整理歸檔。

5、做好各類人員、各組小結工作。

6、做好各部門期未總結、量化工作。

7、做好寒假工作安排。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇12

一、指導思想：

全面貫徹落實第二個學前教育五年行動發展規劃，市局暑期教育行政工作會議精神，深入貫徹落實科學發展觀思想，不斷深化學前教育改革，求實創新，穩步走幼兒園內涵發展之路；拓寬師資培訓渠道，潛心研究，提升師資隊伍整體素質；拓寬教育科研渠道，科學反思，走科研興園之路；搭建幼兒發展平台，活動豐富多彩，促進家園共育有成效；安全綜治齊頭並進，創建平安學校。

二、工作目標：

1.有計劃加大幼兒園投入，進一步改善辦園條件。

2.積極爭取引進專任幼兒教師，加強園本培訓，提高公民辦教師素質，提升教師整體專業素養。

3.加強課程遊戲化建設，創新教科研常態化建設，豐富幼兒多種活動，引導家長積極參與到幼兒園課程中，共同關注幼兒健康成長。

4.深入開展課題研究，將研究與日常教學緊密結合。善於總結，提高論文水準，積極向雜誌投稿，提高論文檔次。

5.規範後勤管理，合理使用經費，有計劃改造園內設施設備，確保校園功能化、遊戲化、美化、趣味化。

三、具體目標和工作思路：

(一)規範園務管理，提高管理水平。

1.根據幼兒園發展規劃，堅持依法辦園，規範園務管理，積極爭取政府投入，優化辦園條件，創建幼兒園特色，輻射優質教育資源，辦成老百姓滿意的幼兒園。

（1）在現有舊大樓危房不能改造的情況下，加強維修改造，確保校舍安全使用。做好樓頂滲漏的維修，班級電線路的維修，將不安全隱患消除在萌芽狀態。為了創設校舍的文化元素，對大樓主牆面、外圍牆、內圍牆、入園走道等進行全面設計，體現幼兒園美術特色，教學樓室外塗料更新。

（2）完善保健室設施，規範保健室台賬；完善資料室的更新，配備專人保管，添置教育教學等必須教學具，教學資料及幼兒書籍，更好地為教育教學服務。新大樓更換部分活動室地板。

（3）添置教師電腦，筆記本等，為現代化教學提供更好的服務。

2.各部門認真制定計劃，要在計劃中體現可操作性，要有明確具體的目標，可操作性的措施，認真開展各項活動，並認真記錄活動的過程，及時反思工作中的不足，調整工作策略，注重過程性資料的積累，及時裝訂整理歸檔，不斷提升幼兒園各環節管理水平。建設校園無線上網設備，為多媒體教學的實施提供便利，更好地提升教育教學水準。

3.建立各管理層工作常規，為使園務管理更上一層樓，配備園長助理，將園務工作更高效地開展。各管理組根據制定的計劃開展工作，及時調整工作步驟，並對工作情況進行記錄，每月召開工作例會，對工作中遇到的困惑可以逐層提交討論，研究策略，共同將幼兒園各方面工作有效開展。

（3）本年度領導組分工如下，努力做到各盡其責，開展分管工作，確保幼兒園各項工作有成效。

郭老師：負責幼兒園全面工作及黨支部工作。

楊老師：負責教育教學工作，工會工作。插入大班組。

張琰：負責保育保健工作，安全綜治，家園工作。插入中班組。

顧老師：負責幼兒園後勤工作管理。

王老師：協助園長做好全面管理工作，做好黨支部及園長室工作。插入小班組。

施老師：負責幼兒園教科研工作。

萬老師：負責小班組教科研工作。

陸老師：負責中班組教科研工作。校務監督工作

陳老師：負責大班組教科研工作。

3.建立幼兒園調研製度，做好班級常規調研工作，領導組成員深入班級調研，記錄班級管理中的優缺點，提出班級管理的優良策略，在全園推廣班級中優秀的管理經驗，整改班級管理中不足的地方，共同研討有效的班級管理模式，提高班級管理的水平。

4.重新調整幼兒園崗位設置，建立完善的考核獎勵機制，並做到認真考核，激勵教師自覺規範地做好各項工作，增強工作的自覺性和有效性。

5.加強黨、工、團組織的協調管理。加強校務監督工作，規範園務管理。黨員同志在工作中充分發揮先鋒模範作用。工會組織開展形式多樣的活動，活躍身心，以能有愉悦的身心投入到工作中，充分調動教工的積極性、創造性，積極參與園務管理，共同為幼兒園的發展獻計獻策，穩步提升辦園檔次。

6.加強幼兒園網站管理，及時更新網站內容，充分發揮網站的輻射宣傳作用，提升幼兒園管理檔次。

(二)鍛造師資隊伍，提高師資水平。

1.積極向上級主管部門要求引進專任幼兒教師，以彌補本園公辦骨幹教師不足現象，積極爭取達到省優質幼兒園師資配備標準。爭取達到教師隊伍的年輕化、專業化。

2.根據三年教師發展規劃，拓寬園本培訓渠道，採取相應的培訓策略，提高教師的專業發展。教學組制定適合本園實際的園本培訓方案，採取形式多樣的活動有效開展培訓，充分講究培訓的實際效果，並能做好培訓資料的積累。把《指南解讀》學深學透，進一步完善“集體備課”制度，以學科組為龍頭，深入開展“一課三研”活動，組織開展形式多樣的競賽活動，九月份圍繞中班語言《丁老頭》進行教學案例專題研討，優課比賽，有效提高教師的教學技能及業務素質。

3.制定切實可行的教科研工作計劃，認真開展課題活動，引導教師將科研與教學實踐緊密結合，開展教科研每月例會，診斷課題研究中的問題，注重科研資料的積累，並鼓勵教師積極撰寫科研論文，提高論文檔次，促使園科研工作穩步提高，對201x年申報的課題申請結題，並積極申報“十三五”課題。

4.建立“師徒青藍”結對工程，合理配置班級人員安排，開展形式多樣的活動，有效提高教師隊伍的業務素質。

5.加強黨風廉政建設，建設優良的師德師風，以培訓加考核的機制，努力提升教師的師德修養，提高服務意識和水平，努力提升教師形象，保持我園教師的良好社會形象。

6.進行園辦公室主任競聘工作。年級組長以上幹部年度述職，*測評。

7.加強保育和後勤隊伍建設。做好保健人員業務培訓，持證上崗，做好教師體檢工作。樹立保育為先的觀念，從加強日常培訓，形成正確的育兒觀念，從有利於孩子的身心健康出發，做好幼兒保育保健的每一項工作。

(三)實施素質教育，培養健康兒童。

1.認真組織實施幼兒園主題教育活動，創設幼兒、家長共同參與的教育氛圍，不斷深化主題教育版面的水準，及時更新，注重美化、實效，講究主題版面的科學性和有效性。關注樓道環境的創設，注入人文因素，同時關注區域遊戲環境的創設及活動開展，通過評比，努力提升幼兒的區域遊戲水平，從而提高幼兒各方面幼兒能力。

2.年級組根據年級幼兒特點，有計劃開展有層次和遞進性的教育教學活動，並能做到相互配合與合作，使活動創新有成效。年度內開展適合本年齡段的特色展示活動，吸引家長積極參與活動，提高活動的趣味性和有效性。

3.家教工作室制定年度家長工作計劃，辦出“家長學校”新特色。本年度專題講座內容為新生入園準備，幼兒自信心培養，寒假生活指導，家庭早期閲讀指導等你，家長開放內容多為親子活動，力求吸引家長關注孩子的健康成長，織幼兒家長進行系列活動，並注重活動的新穎性，以及適合家園開展的特點，以不斷提升家長科學育兒的水平，增進親子感情。

4.關注幼兒成長檔案的建立，同時優化幼兒電子檔案，保證每一個孩子的檔案全面有個性，為孩子留下童年美好的回憶。進行年度幼兒成長檔案展示活動。

5.充分挖掘社區資源，積極為幼兒園教育服務，開拓幼兒和家長的育兒視野，共同關注幼兒的健康成長。

6.進一步規範幼兒保健工作，做好幼兒入園的健康關，安全關，關注季節的流行病特點，做好消毒等衞生防範措施，確保幼兒身心健康成長。並做好日常保健台賬資料的整理積累工作。

7.關注孩子的心理健康問題，進一步辦好早期家庭教育諮詢熱線，提供科學的育兒服務，配合家長做好孩子的健康教育工作。諮詢熱線電話：-8003；諮詢接待日：每週週三下午。

8.認真做好關工委常規工作，發揮退教協會老教師的餘熱，關注孩子的健康成長。

(四)規範後勤管理，提高服務水準。

1.提高後勤管理人員的服務意識和水平，努力提升管理層次。做好201x年預算，逐步更新現代化辦公與教育設備，完善保育保健設施設備，開通無線上網功能，以提高教育教學水平。

2.認真做好財務管理，及時將收繳經費上繳財政專户，規範幼兒園經費的使用及報批手續，嚴格執行財經紀律，合理統籌使用經費。做好幼兒園各場所物品登記造冊工作，張貼入牆，責任保管並有序傳遞，充分發揮物品的使用功能。並弘揚節約美德，廢物利用，杜絕浪費。

3.做好安全綜合治理工作，加強學校財物的安全使用管理工作；認真做好憑接送卡接送的安全制度；加強校園門衞工作管理，嚴格做好來園人員入園登記手續；把不安全因素消滅在萌芽狀態。認真做好消防、逃生等常規師生演練工作，提高師生的自我保護意識和能力，努力成為平安學校。

4.認真做好幼兒伙食管理工作，組織好食堂食品採購招標工作，嚴格把好食品進貨關，根據物價指數，制定採購適中的物品，確保師生伙食安全實惠。食堂人員不斷提高自身素質，為師生提供美味佳餚。根據工作流程，規範操作，認真做好餐具的衞生消毒工作。

5.膳委會制定富有營養的食譜，根據時令季節的特點，確保伙食吃的新鮮又實惠。並做到每月公佈伙食使用情況，每月審計伙食帳。

6.做好校園各種維修，堅持常規檢查，杜絕各種安全隱患。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇13

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，落實區教育局關於學前教育的工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高我園保教工作質量。加強教師隊伍建設，提升教師整體素質，努力提升我園的辦園品位。以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造農村幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以“用愛養育，用心教育”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家園配合三項建設，規範管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標

(一)規範管理。 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

(二)強化隊伍：完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師隊伍與新教師的管

理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

(三)突出特色。以保教並重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規範上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1.規範管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2. 以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作着是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3.營造良好的人文環境。

(1)強化隊伍。教師簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。加強骨幹教

師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代化教育信息技術。

(2)營造書香校園，構建書香校園文化建設

織教職工開展全員讀書系列活動。

(3)加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

(4)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業餘時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜誌，加強對園本教研的研究。

4.組織各類崗位人員外出參加業務培訓

突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鑽研出色完成各項工作任務。

五、保教工作

1.加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、户外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。

2.展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討主題教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用，設計符合幼兒發展的活動方案。

3.開展教研活動：上一節公開課，寫出教後反思;整理一個教育故事，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

4.做好業務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

六、後勤工作

1. 更新觀念，增強服務意識。調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關係，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2.幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量，通過召開伙委會聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

(3)繼續加強對衞生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從採購、入庫、製作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衞生關和營養流失關。 附月份安排：

八月份：

1.對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

5.制定學期教研活動內容

6.各年齡段制定符合年齡特點的新操

7.制定初步擬定各類工作計劃

8.新生家長會、家訪

9. 組織全體教職工學習：師德師風、(2)教師職責、考核制度 九月份：

1.做好新生接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

2.各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

3. 開展“我愛老師”主題活動

4.幼兒園各類統計報表的上報工作。

5.與家長簽定安全責任書”。

6..開展安全逃生演練活動。

7.檢查環境創設活動

8、迎接鎮期初工作檢查。

9.啟動“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度

10.開展以“推廣普通話，共築中國夢”為主題的第17屆推普周。

11.開展 “中秋節”主題活動

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2. 開展園教師卡拉OK比賽，推選參加鎮教師卡拉OK比賽。

3. 開展“重陽節“尊老愛幼主題活動。

4.抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5.舉行園級幼兒講故事比賽

6.填寫幼兒發展評估手冊

7.參加鎮區域環境創設專題講座。

8.開展區域創設評比活動

9.保育員常規操作比賽

十一月份：

1.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

2.做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

3.教研活動：教師互聽課活動。

4.參加鎮幼兒園講故事比賽。

5.各段開展幼兒自理能力比賽。

6.組織觀摩省示範幼兒園開放活動。

7.參加幼兒園區域創設評比活動。

8.組織觀摩示範幼兒園開放活動(安幼)。

9.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。

10迎接期中點園互檢活動(重點三大創造性遊戲、區域活動)

11.組織參加晉江市“幼兒園自主性遊戲”觀摩研討活動。

12.組織全園幼兒秋遊。

十二月份：

1.籌備冬季迎新運動會

2.教研活動：教師互聽課。

3.參加鎮幼兒自理能力比賽。

4.籌備第二屆親子才藝比賽。

5.參加鎮級幼兒園區域觀摩研討活動。 元月份：

1.開展迎新運動會活動暨表彰《禮儀小天使》。

2.舉行家長開放日活動。

3.做好幼兒發展評價及各項評價工作。

4.各部門做好期未總結、考核工作。

5.全園召開期末家長會。

6.各類資料的整理與歸檔

7. 安排好假期值班工作。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇14

一、指導思想

踐行“指南”理念，進一步推動幼兒園內涵發展，紮實推進幼兒園的品牌與特色建設，不斷鞏固和提升辦園水平。

二、工作目標

1、深入開展“創先爭優”活動，鞏固加強師德師風建設。

2、紮實推進和改革教科研工作，不斷完善園本課程構建。

3、推廣“省一”成功創建經驗，均衡提升園區保教質量。

三、重點工作

1、黨團活動：結合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星”系列文化活動。如：“我的幼教故事”大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本功比賽。

2、幼兒活動：中大班幼兒美術作品展、20x屆大班幼兒畢業典禮、喜迎“G_”禮儀教育系列專題活動。

3、課題工作：省市立項課題“幼兒體驗劇——基於幼兒生活的園本特色項目的構建與實施”市級結題。

四、具體措施

(一)規範管理提升內涵，開拓創新中求穩步前行。

1、完善班子建設

不斷優化幼兒園管理架構。提前謀劃幼兒園五年發展規劃，放眼幼兒園長效發展需求，使領導班子隊伍年齡結構呈梯隊狀，確保幼兒園整體工作快速穩步發展。

2、規範過程管理

倡導管理工作的“兩性”：創造性、能動性;“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規，初步形成管理評估體系。在具體管理上體現“三抓”：抓環節、抓節點、抓精細;“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行《指南》教育理念，推進落實一日活動常規，促進園區工作均衡發展。

3、提升品質內涵

加強“星文化”建設，推進幼兒園內涵發展。通過“星之夢”工作室活動以及微信公眾號的活動報道向家長和社會各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創新設計與時俱進的“星”文化系列活動，做活做強園教育特色品牌。

(二)推廣“省一”創建經驗，均衡提升各園區保教水平。

1、全面優化一日活動

緊扣“一日活動優化”，面向東寧路園區和六堡園區逐步輻射蓮花橋園區“省一”創建經驗，為兩所園區甲級複評以及為東寧路園區新創“省二”提早做好準備，點線面塊聯動發展。

2、全面提高保教質量

強化課程“審議意識”及“執行意識”。落實分層培養教研機制，分別進行“一課三研”主題研修、“同課異構”教研、青藍工程(骨幹課堂、點評)等活動，保育基於“視頻案例”開展教研活動，通過多層次的搭台展示推動保教人員專業水平整體提升。

3、科研促進品牌提升

充分借智借力，推動我園各級課題的深入研究。深入開展省、市級立項課題研究。各年段挖掘幼兒感興趣的內容拓寬園本特色項目的構建，有效開展體驗劇綜合藝術教育活動的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗劇劇目。

(三)家園攜手科學共育，營造幼兒快樂成長的幸福驛站。

1、豐富“星文化”活動。

以親情為主線，圍繞“星文化”策劃系列活動以促進幼兒的多元能力發展和與家長的家園友好協作，樹立“健康、個性、靈動”星寶貝形象。

2、細化家園合作常規。

落實“一訪、二查、三跟進”的工作管理制度，有效落實“個訪“和“普訪”工作。做好家長滿意度問卷的發放及意見梳理，重視問題及建設性意見的吸收溝通和及時反饋。

3、分層確認“星爸星媽”。

基於“星爸星媽俱樂部”成立的基礎上，各園區有序開展相關活動以豐富幼兒的園外生活，增強父子(女)之情。以逐層推選的形式開展“星爸星媽”的評選活動，以提高家長參與幼兒園工作的積極性。

(四)後勤管理抓標準，重服務，保效益。

1、強化服務認識

鞏固並提升蓮花橋園區省一創建成果，東寧路與六堡園區後勤工作與“省一”標準的無縫對接。組織食堂人員集中學習新頒佈的“食品法”及食品安全相關知識，嚴格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標準規範管理和操作。

2、規範後勤管理

加強財務規範化管理，建立預算執行情況分析制度，加強預算執行的控制，提高資金使用效益。重點做好蓮花橋園區辦園六年來的固定資產清點及編號入冊工作。改善硬件條件，規範設備添置、日常維修及項目維修運作程序。利用數據進行後勤的精細化管理，向管理要效能。

3、強化安全認識

確保安全管理人人有責，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關注的隱患排查治理工作機制。為迎接G_峯會，推進平安校園建設,落實安全工作責任制，杜絕校園內外安全事故的發生。

(五)黨工團建設抓品質，優服務，辦實事。

1、借勢提神，借力發展。

落實“三會一課”制度，加強“黨員之家”建設，積極開展各類服務。逐步從表面到內在的實現黨工團一家親，以黨建帶工團，工團促黨建，為“星文化”品牌建設做好堅強的後盾。

2、開展活動，凝心聚力。

充分發揮工會職能，保障教職工的合法權益;適組織職工益於身心健康的文體活動，圍繞“G_喜迎教育峯會”或教師職業組織“讀詩”活動，做好“獻愛心、送温暖”工作。

3、創先爭優，青春活力。

執行“市級青年文明號”標準，積極開展青年文明號相關活動;打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志願服務隊”兩個活動品牌;激發團員熱情配合“公眾號”外宣工作，進行創意外宣。

(六)多渠道指導，推動網片、共同體工作。

充分發揮我園的優質教育資源，組織骨幹力量以多形式和渠道開展各類教研活動，提高彭埠網片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽幼兒園教師的專業素養和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇15

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導綱要》為依據，認真貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足本園實際和特點，圍繞鎮教委辦中心工作突出重點、安全為先、狠抓規範、保教合一、內涵發展。以“幼兒發展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，紮實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點

認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規範各項管理，完善制度，提高保教質量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創新的園風。

三、主要工作目標

(一)樹立正確理念，增強服務意識

(二)完善各項制度，工作落實到位

(三)加大研訓力度，促進專業成長

(四)紮實後勤管理，注重規範操作

(五)提高教學質量，均衡幼兒發展

(六)做好家長工作，增進家園互動

三、具體實施措施

(一)強化行風建設，增強職業道德

以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮教委辦工作目標，以“幼兒發展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規範。

1.加強宣傳和政治學習，利用教師先進事蹟和身邊好的榜樣來感染教師，激發教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

2.切實提高教師職業道德規範。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，加強教師的職業道德考核，每年在評優評先中，把教師職業道德作為考核的重要依據。

3.開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。

4.開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長髮放調查問卷、徵求意見表等。

(二)規範內部管理，提高辦園質量

1.成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制;擬定相關的制度，墩促相關人員履行職責，把工作落實到位，創設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發展前景的信心;規範幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念;規範幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。

2.完善幼兒園的考核評估細則。根據幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出台激勵制度，推出優秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。

3.加強聘用教師的管理，激發教師工作積極性，促進幼兒園健康發展。

4.加強常規檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質量地完成。

(三)加大研訓力度，強化教師隊伍

幼兒園教師隊伍的優秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的衝擊。主要表現在整體素質不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經驗不能得到較大的提高。主要採用以下幾種機制來強化教師隊伍：

1.鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續教育。

2.加強師資隊伍培養機制，開展青藍工程，採用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。

3.根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。

5.加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規性的教研活動，關注課堂教學細節，提高課堂教學質量。根據本園教學實際，結合週四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發展，優化課堂教學，提升教師專業化水平。

(四)紮實後勤管理，注重保教結合

1. 完善各項衞生保健制度，配合園長做好保育後勤管理工作。

2.制定保育員一日工作細則和環境衞生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環境衞生工作，保持室內外空氣流通、環境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環境衞生評比。

3. 加強教師保育隊伍建設 定期開展保育業務學習，增強保育參教的意識，提高保育質量。

4.注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內環境衞生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。

5.加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。

(五)夯實常規管理，提高教學質量

1.啟動“週四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。

2.初步探索適合我園的“區域活動”，各班根據本班實際因地制宜創設區域，有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料，根據主題的開展，創設互動性的區域活動，通過觀摩研討提高教師區域活動的指導能力。

3.激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，採用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。

4.加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演遊戲活動中遇到的問題進行研討，並繼續把“創造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創造性的表演。

5.繼續加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3-4次的個案觀察，一學年寫一篇質量較好的教學論文。

(六)做好家長工作，創家長滿意學校

1.通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起着監督、促進作用。

2.開通家校互動平台，增強家園的互動交流。

3.充分利用家園聯繫欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發展。

4.建立家長學校，根據家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關係。

月份安排

七八月份：

1. 對幼兒園安全、衞生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2.8月23日教師報到，開展環境衞生大掃除及班級環境創設

3.做好幼兒園招生、編班、收費等工作

4.制定教師節活動方案

5.8月31日全體教師會

5.全體教職工做好上崗前體檢

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇16

一、指導思想

根據市、區20xx年計劃要點，結合實驗幼兒園實際，以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心，依法辦園，規範管理，注重內涵，彰顯特色;努力創高質量+規範+特色的品牌幼兒園

二、工作目標

(一)強化安全管理，創建平安校園

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

(三)全面落實《指南》，促進孩子發展

(四)加強師資培訓，提升教師素質

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

(六)加大宣傳力度提升服務形象

三、具體措施

(一)強化安全管理，創建平安校園

1嚴格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網絡圖，各項管理制度上牆，明確責任人，層層簽訂安全責任書。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衞管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衞生安全制度、嚴格信息報送制度。

3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一週安全檢查。認真記錄好園務日誌，幼兒園安全日誌，月排查記錄，排查整治台帳，確保每月召開安全工作會議1次，每學期安全演練至少2次。

4嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

(二)依法優質辦園，規範辦園行為

1幼兒招生：、數量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一週

2幼兒收退費：不得另立項目收費，不得跨學期收費

3幼兒膳食費：每學期膳食收支盈虧不超過2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用

6教師職業道德：嚴禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

(三)全面落實指南，促進孩子發展

1全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程，把創造性開展幼兒園區角遊戲的研討活動推向深入，

2開展幼兒園遊戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閲讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(四)加強師資培訓，提升教師素質

1做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作

2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

3做好幼兒園園本培訓。即4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

(五)開展結對幫扶，促進園際交流

嶺區XX幼兒園和嶺區XX幼兒園、嶺區XX幼兒園、XX幼兒園、XX幼兒園結成“愛心拉手”對子。

活動週期為三年(20xx年——20xx年)。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

1、制定一個幫扶活動方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學習指導“五個一”活動

(1)一次綜合指導。(申)

(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座工作計劃

(4)一次送教活動。省市區保教能手(王)

(5)一次觀摩學習。(幼兒園區角遊戲活動)

(六)加大宣傳力度提升服務形象

1做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，

2做好市文明單位簡報、黨辦簡報辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇17

一、指導思想

以 “三個代表”重要思想為指導，以創建江蘇省優質幼兒園為契機，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，運用先進的教育理念，開展豐富多彩的幼兒教育活動，切實辦好人民滿意的教育，真正為家長服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素質的提升。

2、抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

3、抓家園合作，促幼兒和諧的發展。

本學期爭創目標：

1、認真整改，順利通過江蘇省優質幼兒園評估。

2、鎮江市綠色幼兒園的創建。

3、爭創鎮江市A級食堂。

三、工作思路

認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項工作內容：規範管理，提升幼兒園辦園水平，增強依法辦園意識和責任意識;彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規範上下功夫;開展園本教研，不斷摸索與研發具有丁幼特色的課程，通過評價，不斷提高幼兒園保教質量;優質服務，示範引領，努力做好衞生保健工作、幼兒食品衞生工作、安全工作，爭創鎮江市A級食堂。

四、具體措施

1、強化各項管理工作

(1)細化常規管理。不斷完善內部管理機制，優化過程管理，努力建構合理的評價機制，注重管理的實效性和督查的有效性，突出教師的發展性評價和合作評價，對教師實施由領導、教師、家長共同評價的體系，完善各條線工作考核方案。

(2)重視課程管理。結合本園實際，依託課題，明確課程的目標、內容、方法和評價，繼續探索課程體系。以培養幼兒“健康活潑、好奇探究、文明樂羣、勇敢自信”為目標，科學合理安排幼兒一日生活，關懷、接納、尊重每個幼兒，使幼兒在園快樂、健康地成長，促進每個幼兒的最大發展。

(3)深化安全管理。健全各項安全保育制度，牢固確立“幼兒至上，安全第一”的思想，落實安全保衞措施和崗位責任制，防範特殊區域，對存在的問題，及時實施改進措施。根據幼兒的身心特點，進行安全保健知識教育和自我保護能力的培養，結合幼兒一日生活的各環節，安全教育做到寓教於樂，寓教於動，寓教於情。抓住有效時機，隨機進行安全保健教育。同時，還要與幼兒家庭密切配合，增強幼兒安全意識，確保幼兒的安全。

2、提升保教水平

(1)抓實保健工作。嚴格執行衞生保健制度，抓好衞生保健工作，注意發揮保育員的才能，與班級保教工作緊密結合，使任務目標真正落到幼兒身上，促進其身心健康發展。重視幼兒衞生習慣的培養，做好傳染病的預防工作，重視衞生保健資料的記錄和整理。

(2)抓活教研工作。創新開展教研活動，結合一日活動的要求，根據園內課題，靈活選擇教學方法，努力提高教學質量。搞好教學業務競賽，做到人人蔘與，人人深入，人人成功，人人得益的良好循環，整體提高幼兒園教科研水平。

(3)抓好綜合活動。在重大節日之際，班級或園內將積極組織開展各項活動，通過活動促進教師能力的提升，促進幼兒全面的發展，促進幼兒園聲譽的提升。

3、加強家園聯繫

多渠道多形式開展家長工作。平時要求做好接送時或電話聯繫時的訪談工作，並做好認真的記錄，保證全學期家訪率達100%。做到定期更換家長園地內容，在更好服務於家長的同時並提高家長素質。

五、活動安排

二月：

1、做好幼兒開學報名、新生入園體檢工作。

2、制訂各項計劃。

3、環境創設，豐富幼兒區域活動材料。

三月：

1、開展慶“三八”愛媽媽活動。

2、各班召開家長會。

3、早操律動評比活動。

4、開展安全教育周活動。

四月：

1、組織幼兒春遊。

2、開展教師“一人一課”評比活動。

3、區家長半日開放活動。

五月：

1、結合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。

2、各班排練慶“六一”活動的節目。

六月：

1、開展慶“六一”活動。

2、幼兒體檢。

3、做好幼兒發展情況評估工作。

4、結對教師彙報課活動。

5、開展班級工作家長民主評議活動。

6、各類計劃的總結、歸檔工作。

7、後勤部做好財產清點工作。

幼兒園園務工作計劃優秀報告 篇18

以學習落實《3—6歲兒童學習與發展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質。建好隊伍，抓好培訓，主動開展保教工作，努力提高工作成效。

一、工作目標：

1、鞏固已有的成果、經驗，發展壯大父母和關心扶持我們的羣體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規範化、精細化。

3、創新教學內容和方法，將成語接龍、繪本閲讀等納入國學教學內容，將感統訓練、幼兒體能訓練納入户外活動內容，豐富幼兒的户外活動，提高幼兒的體智能力，改進五大領域學科的教學方式，把繪本閲讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內容，繼續抓好指心算教學。

4、創新習慣養成教育活動單打一的模式，實現與一日活動相結合，與家庭教育相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養成做出明顯成效，繼續用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養成禮儀童星的典範事例上榜表彰活動。

5、創新影視影像播放，不定期更換微電影製作的MV、幼兒個性化才藝展示、口才秀表演。加強家園合作，繼續使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內涵發展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的長處、亮點和獨特。

7、提升教職工的素養，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創新精神和能力作為主要提升內容。

8、提升服務水平。服務內容上通過教職工梳理和建議以及徵詢父母意見，看看我們還能為父母和孩子提供那些貼心服務；服務質量和水平上認真總結和反思怎樣做到父母和孩子心裏去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調動教職工主動性，讓教職工在創建品牌的實踐中，隨着品牌價值的不斷提升，從中受益。

10、提升產業發展。在幼教品牌的帶動下，發展與幼教相關的一些產業來創造品牌的價值，提升品牌創造力和影響力。

二、具體措施：

（一）、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。在繼續注重管理理論和管理經驗學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的經驗和存在的不足，經常聽取父母、教師、職工的意見和建議，及時調整管理策略，完善管理措施，切實提高管理水平。

2、加強教育常規管理。一是認真建立和執行教學管理制度。採用定期檢查和不定期抽查相結合的方法，全面瞭解教師教學工作情況，及時推廣教師的先進經驗，限期整改存在問題。二是認真執行一日活動管理制度。園領導要做到“四個堅持”，即：堅持每週看活動不少於2個，堅持每週彙總看活動情況，堅持每週進行集體點評，堅持定期深入教室分析保教質量。三是認真執行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的意見；教研組每週開展一次教研活動，研究解決教學工作中的實際問題；每週開展一次集體備課活動，進行集體研究。

3、加強後勤、安全管理。一是健全後勤管理制度，細化後勤管理環節，規範後勤管理工作，保證後勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理認識，加大安全管理力度，細化安全管理環節，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動配合教師做好教育教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內涵發展，注重培育校園文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設學習型幼兒園的重要特徵，我們要結合課題研究和責任教育課程實施，不斷提高教師責任認識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明認識和學習的主動性，促進幼兒園的文化建設。

（二）、深化教育教學改革，不斷提高保教質量。

1、主動推進課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內容、有機整合的基礎上，創造性實施富有園本特質的教育課程；在課程實施過程中，要正視突出的問題，尋找解決的對策，重點把握以下六個方面的關係：顯性課程與隱性課程的關係，預成活動與生成活動的關係，教師主導與幼兒主體的關係，主題綜合與領域平衡的關係，集體教學與小組遊戲的關係，時間空間與教育效益的關係。

2、着力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研製度，建立幼兒園教師自培機制。努力構建以課程改革為平台，以課題研究為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、夥伴合作、專業引領，促進教師教育行為跟進的操作系統。要改善傳統教研的不足，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進教師專業成長。

要改變教研方法，變“要我學”為“我要學”，變“個體”為“羣體”，變“被動”為主動，喚醒教師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析認識，形成教學行為問題化，促進教育理念向教育行為的真正內化。要構建平等、互動、合作、分享、反思的教研平台，通過切實有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個體素養。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的經驗，不斷調整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的發展需要和父母的需要，使教育內容生活化、經驗化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧發展的同時，重點促進幼兒責任感的發展。

（三）、重視隊伍建設，不斷提高師資素質和專業水平。

1、強化班子隊伍建設。注重理論學習，提高幼教專業理論水平；注重信息收集，瞭解國內外幼教改革動態；注重深入保教工作第一線，瞭解現狀並及時給予指導。開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2、強化教師隊伍建設。首先，注重師德師風教育。深入開展以“學為人師、行為世範”為主旨、以“熱愛本職工作、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風”系列教育活動，切實提高教師的師德素養。其次，加大培養骨幹教師的力度。

創設條件，鼓勵教師主動參加各類的業務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內的培養，使青年教師的保教水平有一個突飛猛進的進步，按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，嘗試開展培養首席教師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨幹教師培養梯隊。再次，做好青年教師的園本培訓，從適應期青年教師入手進行説課、評課等方面的培訓。幫助新上崗教師過好備課説課關、教室教學關和教室管理關，切實提高教師的業務水平。

3、加強生教老師、炊事員的業務培訓和實踐指導。組織後勤人員，開展協助教師培養幼兒責任心的研究與實踐活動，並幫助他們確立課題“樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任認識”。

4、加強幼兒園衞生安全檢查工作，嚴格做好常規性的衞生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長。

（四）、繼續做好保健和服務工作。

1、繼續做好早上入園晨檢和教室複檢工作。

2、不斷改進服務措施，提高服務質量，創建服務品牌。

3、保健工作要在原有基礎上有所創新，發揮示範園的作用。

（五）、重視父母和社區工作，提高家教指導的質量。

1、加強父母委員會的工作。

2、利用社區資源，開展豐富多彩的活動。

3、繼續運用社區的人力資源，為幼兒園服務。

（六）、產業的開發與實施工作。

1、發展相鄰產業，壯大經濟實體，為教師解決後顧之憂。

2、以藝術教育為切入點，利用多種媒介、渠道實現藝術教育產業化，實現幼兒素質增強、教師受益、幼兒園品牌提升三贏。

（七）、其他工作。

1、做好幼兒園的財產登記和物品保管工作，完善借用手續，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網站的豐富工作，使網站成為幼兒園的資料室；教師、父母學習討論和互動的平台，指導教師建立教室網站、微信羣。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協力開展好每月一次的專題活動。