五年級班務工作計劃提綱
本班現有學生45名,其中住宿生17人(女生7人,男生10人);轉入3人,留入3人。百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結向上、拼搏進取”的班級體,根據本班實際情況,結合《學校工作計劃》,特制訂工作計劃如下。
一、存在的主要問題:
1、學生為實現目標而努力的程度不夠。
2、對學生幹部的滿意程度不夠。
3、班級學生遵守紀律不夠。
4、一些學生學習態度不夠端正,方法不夠科學。
5、班級重視並發展學生的興趣愛好不夠。
二、形成的主要原因:
1、學生對集體目標管理的參與度不夠。
2、學生幹部以身作則不夠。
3、自律程度不夠:有些學生視學習為交作業賬,上課時趕做其他作業,課餘又感到無事可做,不認真學習;學習成績較好的學生在完成作業後不抓緊時間複習、預習,也放鬆紀律。
4、學習方法不夠科學,一些學生缺乏追求巧學的思想,預、複習工作較差。
5、一些學生不能刻苦磨鍊自己的思想和意志:學習滿足於完成作業,完成作業後就不認真複習、預習;較多學生怕苦畏難,訓練不夠。
6、家庭教育上的問題。留守孩多,監管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數家長對子女期望值低。
三、主要目標:
1、形成“團結互助,努力進取”的良好學習氛圍,學生制定的各科學習目標達到90%以上。
2、經常對學生進行安全衞生教育,確保安全無事故。
3、規範化管理,使學生養成良好的學習習慣和行為習慣。
4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯繫,互相溝通,使班級形成和諧穩定的學習樂園。
5、教師和學生以身作則,嚴於律己,盡職盡責,學生滿意率打95%以上。
四、主要措施
1、成立班委會,明確職責。開學初,由學生民主選舉班幹部。
2、完善班會制度。認真上好每週的班會課,小結上週工作。
3、平時加強科任教師之間的協調與溝通,分工指導學生實施目標。
4、精選榜樣,精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛鍊、講求科學的學習方法的先進典型;
5、組建興趣小組,安排每週活動時間。
6、加強教師自身的學習,提高業務水平和管理能力。
7、定期召開班務會議,做好記錄,及時討論出現的問題。
8、每週對學生進行思想及安全衞生教育,每週對學生的日常行為進行量化一次。
9、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結;安排好學生寒假生活。
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