學年度第一學期七年級生物實驗教學計劃
XX-XX 學年度第一學期七年級生物實驗教學計劃
金鼎中學:任加靜
生物是一門以實驗為基礎的自然學科,從生物科學的形成和發展來看,生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對於提高生物教學質量,全面落實培養科學素養的目標,具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施,都離不開生物實驗。為了提高學生科學素養,培養學生實事求是的科學精神,為更好地實施實驗教學,現做計劃如下:
一、指導思想
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質,從而認識和揭示自然科學規律,培養學生嚴謹的科學態度和追求真理的意識,切實讓素質教育落實到實處。
二、實驗目的
本學期的幾組探究實驗訓練學生通過探究測量獲取數據,設計表格,記錄和整理數據的能力。
設計營養午餐,運用所學的合理營養的知識幫助家長健康的生活,培養學生關心長輩的情感。
利用顯微鏡觀察鞏固顯微鏡的使用方法。
三、實驗措施
1、採集和測算空氣中的塵埃粒子、反應速度的測試等探究引導學生自主探究給學生自由的空間,引導學生展開思維的翅膀,大膽提出有探究價值的問題。
2、在探究實驗中訓練學生提出問題、作出假設、觀察實驗、手機和分析資料等一般技能外,要側重訓練應用和評價的技能。
3、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性,培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
4、通過實驗教學,可以調動學生學習的積極性和主動性,提高學生的學習興趣。
5、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題,培養他們嚴謹的科學態度。
6、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後,把儀器放回原處,整理好實驗台,填寫好實驗記錄。
7 、通過實驗教學,可以幫助學生形成概念,進一步理解和鞏固所學知識。加強實驗教學是提高教學質量的重要手段,也是實現應試教育向素質教育轉軌的重要一個環節。
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