-三年級安全教育教學計劃
小學生年齡偏小,自我保護的意識不夠強,因而會受到一些安全方面的威脅。那麼三年級如何制定安全教育計劃呢?下面是本站小編收集整理的三年級安全教育教學計劃,歡迎閲讀。
三年級安全教育教學計劃篇一安全工作關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。國小三年級的學生在自己的潛意識裏對安全方面已經有了簡單的瞭解和自救方法了。我是三年級2班的班主任,我的責任不僅要教好他們文化科學知識,還要讓他們有一個快樂,健康,安全的成長環境。為切實搞好這項工作,特制訂本計劃,要求同學們認真執行。
一、指導思想
以學校的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排:
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育,以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育
要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的瞭解和應用。
4、防食物中毒的教育
進行飲食衞生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學生誤食。
6、防病、防體育運動傷害的教育
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班裏的防電設施,落實專人負責,班裏應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防範措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性,以及校園的安全教育活動,請家長積極配合校園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學生學會保護自我,學會生存。
2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發生。
4、重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,儘量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則,遊戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險物品進行遊戲(如:剪刀、玩具等尖鋭物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如:發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事,學會自理。
5、簡單自救方法教育:識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導學生識別方向,告誡學生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學生學會躲避(如:發生火災時的自救方法)。
三年級安全教育教學計劃篇二一、指導思想
以山東省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神,落實安全教育內容,努力提高三年級學生的安全意識。
二、教學內容及目標:
總目標
通過開展公共安全教育,培養學生的社會安全責任感,使學生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,瞭解相關的法律法規常識,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害,保障學生健康成長。
具體目標
(一)社會安全教育
1.瞭解在公共場所活動時的安全常識,遵守公共規則,避免擾亂公共秩序行為的發生。
2.認識與陌生人交往中應當注意的問題,逐步形成基本的自我保護意識。
3.瞭解社會安全類突發事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。
(二)公共衞生安全教育
1.瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識,逐步形成良好的公共衞生和飲食衞生習慣。
2.瞭解本年齡段常見傳染病的預防常識,培養疾病預防意識。
3.瞭解有關衞生保健常識,養成良好的個人衞生習慣。
(三)意外傷害安全教育
1.認識常見的交通安全標誌,瞭解出行時道路交通安全常識,樹立遵守交通規則的意識。
2.初步識別各種危險標誌,瞭解簡單的居家安全常識, 3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法,學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
4.掌握正確的使用方法,初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種設備的安全意識。
(四)自然災害安全教育
1.瞭解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性,逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法,初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。
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