七年級英語下冊教學工作計劃
培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,可以有效提高學習效率。下面是小編收集整理的七年級英語下冊教學工作計劃,希望對您有所幫助!
七年級英語下冊教學工作計劃一、學生情況分析及對策
經過一學期的學習,從上期期末成績來看,七年級大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有一部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語旳興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。學生旳聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。針對種種問題,在本期旳英語教學中,教師一方面應加強基礎知識旳講解和基本技能旳訓練,讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、説、讀、寫等基本技能;另一方面,又要採取多種措施,注意培養學生對英語旳興趣;培養良好旳學習習慣和自主探索,合作探究能力。教學上採取任務型教學,運用靈活多變旳方法,實現學生語言運用能力旳遷移和拓展。使每一位學生都能在學習中取得很大成績,有所進步。
二、教材分析
《Go for it》七年級下冊共12個單元,全書採取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞彙,並分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有self check部分,供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。
三、教學目的
培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,有效提高學習效率,發展雙基能力,培養聽、説、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力,達到語言運用能力的遷移和拓展。
四、教學措施和方法
措施:1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率;
2.發揮學生主體和教師主導作用:
3.用良好的師生關係,協調課堂氣氛,培養學生開口説英語的勇氣和信心;
4.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;5.鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高。
方法:任務型教學:教師提出指令,學生規範操作。聽説領先,讀寫跟上。綜合訓練,紮實雙基。
五、教改打算
用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。採用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。
六、課外活動
開展英語書寫比賽,單詞記憶比賽,看教學光碟,進行英語課外閲讀活動。
七、教學計劃安排。
本期每週7課時,預計十六個教學周。安排如下:
第1——7周: Unit 1——Unit 6
第8周:複習Unit 1——Unit 6
第9——10周:Unit 7 ——Unit 8
第11周:迎接期會考試
第12——15周:Unit 9—— Unit 12
第16——18周:複習迎接期末考試
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