歷史教師學科教學計劃(精選3篇)
歷史教師學科教學計劃 篇1
一、團結協作、樂於奉獻
在歷史教研教學工作中我們發揮傳幫帶團結協作的精神,經常互相聽課,評課。對於新授課老教師總是手把手的教新教師如何上好課,如何編寫好複習講義,如何批閲試卷,如何組織好課堂教學。在教師設計和指導下,本學期製作了許多多媒體課件,為我們歷史教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源。很多學生在課下也主動向我們請教,都得到了很好的答覆。
二、不斷學習、更新理念
“要倒給學生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。21世紀是生命科學的世紀曆史學知識日新月異,發展很快。加上歷史課剛開始啟用新教材,因此在備課過程中,我們在熟悉教材的基礎上,不斷查閲資料,充分進行討論,然後進行實施,不斷更新教學理念。為了趕上時代步伐,還經常上網查閲資料,瞭解現代歷史學新成果、新觀念,並進行下載,做好記錄,結合教學內容,印發給學生,
對於教學上的疑難要虛心向老教師請教,做到每節課都先聽後講,取別人之長、補自己之短。並注意創新,形成自己的教學風格和特色,積極寫好教後感、讀書筆記等。常用多媒體課件上課,激發學生的興趣,並做好個別差生的輔導工作,從不馬虎。
在教學中,認真學習教學理論,努力使課堂教學素質化落到實處,“課外不佔課,作業少而精”已成為歷史教研教學標準,對印發的每一份講義、每一份練習,備課組長都認真把關,在做到統一備課、統一進度、統一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使形成獨特的風格。
歷史教師學科教學計劃 篇2
一、基本情況:
本人任教高二C49、C50、C52、C57、C58五個班的歷史課,在五個班中,其中分三個層次。普通班C49、C50基礎偏差,學習習慣不好,因此做好後進生轉化工作是本學期的重點。實驗班C52成績較好,學習認真,因此做好培優輔尖工作更為重要。C57、C58為理科,搞好必修教材教學,總之,要面向全體學生,因材施教,使學生成為德才兼備的一代新人。
二、教學目標:
1、培養學生的自學能力,讓學生掌握學習歷史的方法,培養學生利用史料分析問題,解決問題的能力。對易混淆的知識點能對比區分,找出它們的異同。
2、對學生進行愛國主義、國際主義教育,讓學生形成正確的世界觀、價值觀。
3、不歧視後進生,與學生多交流,作學生的知心朋友,使每一位學生都能進步,使更多的學生能升入高一級學生深造。
4.使學生正確認識歷史發展過程中整體與局部的關係,辨證地認識歷史與現實、中國與世界的內在的聯繫,培養學生用科學方法,從不同視角去發現、分析和解決問題的能力。
三、教學措施:
1、每大週三課時,按進度要求完成新課,每學完一個單元進行單元測驗或單元訓練,每小節做適當練習。
2、充分應用好教材,改變教法,突出引導,採用多種教學方法,強調學生在課堂上去思考、討論,發展學生的歷史思維能力。
3、指導學生上好活動課,強化培養學生的創造性思維能力和實踐能力。
4、開展研究性課程活動,在現代教育手段下,進行中學歷史教學方法的探索,具體做法有:
(1)以探究問題為目的。
沒有問題是談不上學習和研究的,有人曾説:正是問題才把只不過是小碎石的東西變成了歷史的證據。然而,以往的歷史教學往往是固定式的,對於學生來説,並沒有產生真正的探究性問題,或只是膚淺性的問題,要不然就是令人頭痛的問題(如被動接受、死記硬背、機械重複)。歷史教學的真正意義在於使學生髮現問題、探討問題、研究問題、解決問題,因此所有的教學方法都應該是為了探究問題而設計的,要給學生機會去了解事情的基本情況,使學生去深入探討。
(2)以思維訓練為核心。
歷史學習不應該是促成思想固定化的過程。無論從哪一個角度講,歷史本身和歷史學科都不是限定在某一種僵化的模式中。人們對歷史的正確認識,需要發散式、複合式的思維,需要廣闊的、全面的、客觀的、辨證的、變化的、發展的視野,尤其是對歷史因果關係的思考,是對人的思維水平的檢驗。學生學習歷史,像學習數學一樣,也是思維的訓練和強化,是思考的過程,是獲得思維成就的經歷,是積累經驗的機會。所以,任何教學方法都要以激話、調動、啟發學生的思維為主,促動學生歷史思維的活躍發展。
(3)以學生參與為形式。
使學生參與教學,而且是積極、主動地參與,是使教學得以真正展開的關鍵性問題。只有讓學生投身其中,從做中學才會激發動機引起興趣,才能使學生思維活躍,勇於表達自己的觀點;才能使學生通過教學活動體驗到挫折感與成功感;才能看出學生的鑑別力、理解力、創造力;才能使學生多與教師、同學交流,建立親密的合作關係。因此,教學方法的設計和運用重在調動學生積極參與教學活動,從根本上改變學生被動學習的狀況。
(4)開展多媒體教學。
深入探討多媒體教學的模式,精心製作課件,爭取把多媒體教學的優勢發揮到限度。
(5)以周密設計導學案為準備。
任何教學方法的運用,都不是隨意的,也不是隨機的,都要有事先周密的準備和安排,有具體的目標,有明確的設計思想,體現出一定的教學理念。方法的實施是有步驟的,而且要有迴旋的餘地。在進行教學設計時,需要教師以認真和客觀的態度來對待。
歷史教師學科教學計劃 篇3
一、教學內容
本學期全面複習《世界近現代史》上、下冊內容,然後進行專題複習,進行大學聯考備考工作,以備戰20xx年6月份大學聯考。
二、教學目的和要求
1、每星期授課7節,授課時間16周,要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現代史》上、下冊和《世界近現代史》上、下冊的基礎知識,並進行專題複習。
2、要求學生掌握教材內容中的歷史基礎知識,瞭解重要的歷史事件和歷史人物,培養學生歷史唯物主義的觀點,以及運用歷史唯物主義基本觀點觀察問題和解決問題的能力,並對學生進行愛國主義教育。
3、在教學過程中運用啟發教學,注意啟發學生積極思考問題,培養學生正確進行分析,比較、概括的能力。
4、加強集體備課,發揮備課小組集體的力量,力求有最優的教學方案。
5、對學生進行必要的心理輔導,幫助學生克服焦慮和恐懼,保持適度的緊張和壓力,使學生以自信、積極的情緒狀態備考。
6、培養學生的創造性學習能力,使學生進一步掌握和運用學習歷史、認知歷史的基本方法。
7、加強訓練,提高學生的應考能力。
-
2023年中學體育教學工作計劃(精選9篇)
2023年中學體育教學工作計劃篇1落實學校和教研組的工作任務,把學校體育工作作為實施健康素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展,認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革,全面推進素質教育。在體育教育...
-
2023新學期開學教學工作安排
2023新學期開學教學工作安排_新學期開學工作計劃(精選24篇)2023新學期開學教學工作安排_新學期開學工作計劃篇1新學期新面貌,對於我來説既是一個新的希望,也是一個新的挑戰。經過對上個學期工作的總結,我對新學期作出了以下的教學計劃:一、指導思想圍繞__區教育局各...
-
2023年語文下冊教學工作計劃(精選18篇)
2023年語文下冊教學工作計劃篇1本學期是學生國中語文學習的最後一個學期,也是他們參加會考前的一個關鍵學期,本學期教學時間短,任務繁重,既要完成新課教學,又要進行綜合複習,還要進行模擬練兵。鑑於前述情況,我的語文教學計劃分為兩個部分:(一)教學內容:由於上學期已經將...
-
高一英語的教學計劃範文(精選9篇)
高一英語的教學計劃範文篇1一.教材分析教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽説讀寫活動,共九個部分,即熱身,閲讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閲讀。語言知識和技能的呈現與訓練...