1月教研教學工作總結大綱
一、分層教學的研究與實踐
1、召開會議
①備課組長專題會 ②全組教師會 ③授課學科準備會 ④課後點評會 ⑤備課組小結會
2、開展活動
①、理科:化學分層教學研究課 ②、文科:地理分層教學研究課
③、點評活動,所有備課組長、督評人員、青年教師(含新調進)共30餘人參加。
3、階段成果
①、授課已充分體現分層教學的原則和要求。
②、文科與理科相互推進。
③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。
4、下月設想
①、課堂上繼續探究:12周曆史,13週數學。
②、開展教案交流和論文撰寫活動。
二、青年教師的培養
1、採取措施
①、認真落實學校“四課”活動。
②、有針對性的與教研組備課組開展督評課活動(如物理、化學等)。
③、通過備課組加強對備課、輔導和作業批改以及坐班的督查。
④、年級組備課組隨堂聽課,檢查自習。
⑤、年級組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見,並督促他們自查自糾,將整改落實到課堂。
2、成績效果
①、從思想上上了路。
②、從過程上更落實。
③、學生由不滿意到滿意,由基本滿意到更滿意。
3、存在問題
①、集中研討和座談時間較少。
②、在上路入格上還存在不規範的地方。
4、今後打算
①、備課組要通過集體備課和指導教師進一步加強研討交流,不斷規範和促進。
②、年級組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當面評課等督評活動。
三、信息技術與網絡建設
1、語數外三大科指定專人蔘加培訓,鼓勵其他青年教師參加(語文:李素敏;數學:劉雲政;英語:彭亞瓊)。
2、實際上傳信息20條。
四、教師及學生電子檔案尚未錄入
五、期中複習備考
1、召開了備課組長會,要求備課組長召開期會考試複習備考專題會,作出具體安排。
2、各班利用兩次週末講評進行動員。
3、各班主任加強課間和自習督查,鼓勵學生早進教室,早進狀態。
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