法制教育教師工作計劃

一、 指導思想

本學年，我校以黨的“十八大”精神和揚中市教育局工作要點為指導，以科學發展觀和社會主義核心價值觀為引領，嚴格的監督執行《中小學生守則》和《國小生日常行為規範》，並且繼續加強看管對學生的道德和法制教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路，從禮儀教育方向到勵志教育方向發展。主要從創新的教學思路和紮實的教學工作入手，從而開展豐富多彩的實踐體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式，以培養出“心靈手巧”的美麗豐小人。

二、工作要點及措施

(一)、抓好德育骨幹隊伍建設，形成德育工作新合力。

1.校長室、德育處、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2.抓好班主任的培訓。開好每月一次的班主任例會，將理論培訓與實踐相結合。

3.改進班主任工作考核獎勵辦法，完善考核方案。把創建“文明班級” 作為班級建設的重要措施。依據學校每月開展的“星級班級”評比活動，切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設

4.開展班隊活動評比工作，分層獎勵。經常開展形式多樣，生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、 智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”。

(二)注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風。

教育學家杜威認為，教育的根本使命，就是成就人的豐富心靈。我們認為，表彰先進，樹立榜樣，提升幸福感是促進良好習慣養成的有力抓手。因此，我們將以言行美，推動行為習慣的養成教育。將從三個方面打造言行美：

1、學校將向全體學生提出“做心靈手巧的孩子，做美麗的豐小人”的口號，將開展 “文明禮儀少年”、“勤奮少年”、“藝術少年”、“美德少年”等系列評比活動，利用學校、家庭、社會多重力量，推動一批優秀學生的幸福成長。

2、認真貫徹“先進班級評比制度”。結合一日常規和四項評比細則，結合學校舉行的各項綜合性比賽，每月評比出先進班級，在競爭中湧現出一批優勝班級，在量化管理中促進一批優秀班級的美麗成長。

3、廣泛吸納教師、學生、家長共同參與，評選豐小魅力班主任，豐小師德標兵。對於被評選出的優秀班主任和優秀老師，學校將利用國旗下講話宣講他們的事蹟，利用廣播、櫥窗宣揚他們的品德，表彰先進，樹立榜樣，提升教師的幸福感。

今年的6月1日，我們將邀請所有學生家長、社會各界人士觀看慶六一文藝演出活動，以展示我校的素質教育成果。在活動中，我們將對評選出的豐小魅力班主任、豐小師德標兵、“文明禮儀少年”、“勤奮少年”、“藝術少年”、“美德少年”等進行表彰，讓家長深刻體會到為了孩子的發展，我們每個豐小人為之付出的努力與盡心盡力。

以言行美的培養為抓手，必將推動行為習慣的養成，在豐富學生學校生活的同時引領學生道德成長。

(三)抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。

體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育辦、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。本學年我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

1.開展“法律伴我成長”主題教育活動。

2.開展安全教育、道德和法制教育等活動 。

3.秉承“我們的節日、做一個有道德的人”，我校將開展 “愛的行動，美的心靈”系列活動，培養學生做美麗的豐小人。將結合三月份的三個重要節日組織開展一系列形式多樣、富有成效的活動。

系列一——將愛心獻給他人(3月5日學雷鋒日活動)

利用美術課、剪紙社團的活動時間，組織學生剪雷鋒的人物肖像，向雷鋒表示崇高的敬意。

校廣播將進行雷鋒的生平介紹，給孩子們再現雷鋒當年的英雄事蹟。

同時，為深化雷鋒精神，推選出一批“小橘燈志願者”，他們將深入校園，檢查和督促學生在校行為，成為學校建設中不可缺少的一支生力軍。

最後在月底評選出一批“具有雷鋒釘子精神的”的勤奮少年。

系列二——將關心獻給女性(3月8日三八婦女節活動)

通過國旗下講話，號召學生尊重女性，關愛女性。分年段開展活動：(1)一二三年級學生開展五個一活動：為家中的女性長輩梳一次頭、洗一次臉、剪一次指甲、捶一次背、講一個故事。(2)用筆訴真情：組織四五年級的學生為家中的女性長輩寫一封信，感恩對自己的關愛和照顧。(3)用手錶我心：組織六年級學生用手中的一把把剪刀剪出一幅幅精美的作品，表達出母子之間的深情，表達出母親對自己的關愛。

系列三——將公益心獻給地球(3月12日植樹節活動)

“小手添新綠，公益從我行”，讓學生自己在家種植花卉，把成果帶到班級，成立班級“植物角”，美化班級，同時將“綠色公益”引進校園，促進學生良好社會觀的形成。

(四)、加強校園文化建設。

1.構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，並圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課後舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的鬥志。

2.開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。在學校組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞台。採取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

3.抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、黑板報的陣地建設，為學生搭建展示自我的平台。

(五)拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會 “三結合”教育優勢。

1.加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對於自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯繫。

2.繼續辦好家長學校,提高家教水平。各班通過召開家長會、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

3.認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環保、尊老等多方面的教育。

4.組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛鍊，品德得到薰陶。

(六)加強安全法制教育、及時規範地處理偶發事件。

1.加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防範和保護意識。

2.做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衞工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衞的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

3.重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。

普法教育是一行長時間、持久的工作，我們將進行普法教育宣傳，努力提高全體師生的法律意識，在法律的監視下有序地展開好學校的各項工作，為依法治國，建設社會主義法治國家創造良好的基礎。