幼兒園教師新學期計劃大綱
幼兒園已經開學,新學期,教師制定了怎樣的工作計劃呢?下面是本站小編收集整理關於幼兒園教師新學期計劃的資料,希望大家喜歡。
幼兒園教師新學期計劃篇一一、指導思想
以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南,進一步落實《規程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創新的工作作風,創設良好的環境,優化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。
二、工作思路
以管理求生存,以質量求發展。
以抓實教育教學活動研討為核心,優化教學活動的組織,合理安排一日常規,加強特色藝術教學,優化區域遊戲活動開展,繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
㈠強化教育教學常規管理,重視家園聯繫。
1、建立科學的一日活動常規,細化每一環節的管理,從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環節有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯繫簿,密切家園聯繫,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值,並做好記錄,形成家園教育合力。
㈡強化幼兒常規習慣的訓練,重視養成教育。
1、立足習慣養成,養成良好的學習、生活、衞生習慣。每週明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養成落到實處。
2、豐富幼兒活動。一是豐富户外體育遊戲活動的開展,堅持每天的户外體育遊戲鍛鍊。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節日慶祝活動等,創造機會為幼兒提供展示的舞台。三是豐富創新常規的春遊遠足、親子運動會、大班畢業典禮等活動,讓幼兒在活動中鍛鍊成長。
㈢深化課程改革,促進幼兒全面發展。
1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,並寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多,單一活動少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準備多,伏案抄寫少。
2、認真鑽研《多元智能整合教材》,探索好的教學方法和教學經驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優秀教學活動評選等,通過活動的開展,優化教學活動組織,紮實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每週必須聽課一節,部長每週聽課二節,執行園長每週聽課三節,聽課後並及時評課。
(四)加強特色藝術教學
1、繼續抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。
2、重點嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育遊戲活動的教學,並作為我園的特色教育貫穿於幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。
3、園裏建立幼兒閲覽室,手工製作室,種養植園地,各班在室內外建立幼兒活動角,使羣體幼兒在生活中學知識,長見識。
4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每週必須聽課一節,園長每週聽課三節,聽課後並及時評課。
四、月主要工作安排:
二月:
1.幼兒報名註冊,做好開學準備工作
2.各班環境創設
三月:
1.上報小班學籍及各項報表。
2.制定教育教學工作計劃
3.各班環境創設、器械製作評比
4.小班家長會
四月:
1.舉辦家長學校講座
2.0-3歲嬰幼兒親子活動
3.中、大班家長會
4.組織幼兒統編操、韻律操比賽
五月:
1.幼兒預防火災安全演練活動
2.各班幼兒養成教育大評比
3.幼兒期中發展情況抽測
六月:
1.組織向家長半日開放活動。
2.0-3歲嬰幼兒親子活動
3.養成教育案例評比
4.班級區域活動評比
七月:
1.幼兒發展情況抽測
2.做好學期小結工作。
3.上交各項資料並整理歸檔
幼兒園教師新學期計劃篇二一、學期教學目標
1、幫助幼兒認識自己的生活環境與事物,讓幼兒學會關愛他人,關愛周圍環境與事物,認識周圍對我們有幫助的人,瞭解他們的勞動。
2、引導幼兒學會關心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的範圍內,承擔社會責任。
3、幫助幼兒瞭解公共場所中的行為規則,能分辨對錯。
4、激發幼兒對升入國小的嚮往之情,培養幼兒自理意識和任務意識,為順利進入國小奠定良好的基礎。
5、初步引導幼兒學會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀
二、具體措施
1、教師要增強社會性教育的意識,關注幼兒的日常生活,觀察、瞭解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。
2、抓住時機,創造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。
幼兒園教師新學期計劃篇三一、基本情況分析:
通過上學期社會課程的學習,基本情況分析是:根據幼兒認知發展的特點,以他們身邊的社會生活為源泉,從幼兒自身出發,由淺入深、由近及遠。從認識自己到人際交往,從瞭解規則到形成規則意識,從愛家到愛國……。選取幼兒熟悉的、感興趣的、有意義的活動內容為主題內容,把社會認知、社會情感、社會行為的發展與品德教育、勞動教育等內容有機聯繫在一起。通過感知體驗、觀察學習、實踐活動等途徑和方法,促使幼兒認識社會、學習生活、全面發展。
二、教學目的:
1、從幼兒的實際出發,讓幼兒動手動腦參與活動,是學前班社會課程的教學目的。
2、學前班幼兒的社會教育是以發展幼兒的社會性為目標,以增進幼兒的社會認知,激發幼兒的社會情感,引導幼兒的社會行為為主要內容的教育。
三、教材分析:
1、幼兒社會性的發展應以增進幼兒的社會認知、社會情感,引導幼兒的社會行為為基礎,並將社會認知、社會情感、社會行為的發展作為一個整體納入活動目標之中。
2、正面教育是社會教育的重點。正面教育就是要求教師以積極的方式對幼兒提出要求,用以身作則的行為作幼兒的表率,營造平等、寬容、接納的環境使幼兒得以發展。
3、“薰染“和”潛移默化“是社會性發展和教育的基本特徵,社會性教育不能停留在課堂上而應該藉助於日常生活,使課堂教學成為引導,使日常生活成為補充。
4、以幼兒的親身感受和體驗為基礎來逐漸展開教育活動。
5、注意靈活運用多種教育方式,充分發揮幼兒各種感官的感知力,豐富幼兒的生活經驗。
四、具體教學措施:
在教學中,不受教學內容和《社會課本》畫面的限制,充分利用本地條件和資源,將課堂教學與日常生活有機結合;在日常生活中,要使課堂教學內容得以延伸,使日常生活成為幼兒社會性發展的訓練場所和檢查場所。
五、教學進度:
第一、二、三週學習主題:春天的節日。
課題:我叫解放軍
媽媽節日快樂
我和小樹一起長大
我們去春遊
第四、五、六週學習主題:我是健康寶寶。
課題:我的五官真有用
愛護我們的五官
我的營養食譜
快樂餐桌
我愛我的身體
我愛整潔的衣服
預防傳染病
生病了怎麼辦
第七、八、九周學習主題:特別的我。
課題: 成長樹
各種各樣的表情
我最喜歡的表情
和快樂做朋友
第十、十一週學習主題:勞動最光榮。
課題:給你一封信
在商店
叔叔、阿姨,謝謝您
生活中的勞動
第十二、十三週學習主題:我是中國人。
課題:端午節
四大發明
香港、澳門
各族人民是一家
第十四、十五週學習主題:我們真棒。
課題:文明的孩子
説話算話
我來幫助你
“六一”國際兒童節
第十六、十七週學習主題:學做小學生。
課題:快樂的一天
我做國小生
第十八、十九周學習主題:把以上所學過的內容進行回顧與總結。
-
2023年教師業務培訓計劃(通用10篇)
2023年教師業務培訓計劃篇1教師業務培訓是提高教師專業素養的重要途徑,也是提高教學質量的前提和保證。為適應現代化教育發展要求,順應教育改革需要,為規範教師的課堂教學行為,促進教師專業發展,全面提高教師教育教學水平,我校根據縣教育局統一部署,把教師業務培訓作...
-
教師工作計劃個人(精選28篇)
教師工作計劃個人篇1一、自我分析自擔任國小科學教師以來,我就喜歡上這門課程,不斷提高自己的教學水平和教育科研的能力,在實踐中總結,在總結中提升,掌握了比較紮實的教育教學理論基礎,初步形成“親近學生、注重探究”的教學風格,有較強的教育科研能力和創新能力,對學...
-
2023教師個人自我提升計劃(精選11篇)
2023教師個人自我提升計劃篇1為了響應教育局、學校的一德雙功一絕號召,為了不辜負學校和領導的期望,儘快使自己快速成長為一名優秀的人民教師。現結合學校活動方案、經師傅指導制定出為期一年的個人成長提高計劃,在這一年裏我會本着認真、虛心、誠懇、學而不厭、...
-
2023教師業務培訓計劃書(精選11篇)
2023教師業務培訓計劃書篇1新的學期隨着第一縷春風到來了,面對新的學期的開始,面對新的教育教學任務的到來,也使我更加感覺到加強自身業務學習與業務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平,制訂本學期的業務培訓提高工作計劃...