學年度第二學期教師教學工作計劃
XX—XX學年度第二學期教師教學工作計劃
在萬物復甦的季節,我和我的同學們在一起迎來了新學期,為了能順利完成本學期的語文、品德教學任務,特擬定本教學計劃如下:
一、基本情況
在上學期,學生已經有了一些學習品質和習慣。但部分同學在書寫、學習品質等方面還存在較大的不足。有幾位同學不愛説話,讀書能力差。另外,部分學生的學習習慣、學習態度差。勢必會影響整體習慣的養成,所以,儘可能轉化後進,提高進步,進一步養成性教育是本期的重點。學生注意力短暫,課堂環節必須緊湊,多換花樣能吸引學生的注意力,必須利用集體鼓勵個別、個別帶動小組或全班等方式來完成教學任務,早讀還要在老師的指導下來完成。培養小組合作學習習慣,從而更好的進行習慣養成教育。
二、教材分析
本學期的教科書構建了開放的、富有活力的教材體系,倡導自助、合作、探究的學習方式,着眼於全面提高學生的素質和實踐能力,培養創新精神,促進學生的全面發展。
三、教學目標
1、培養學生的學習能力和學習方法的應用。在學習的過程中學會分析。
2、在教學過程中培養學生良好的行為習慣,注重習慣的養成,培養學生良好的學習習慣和行為習慣。
3、糾正以前不良學習的學習習慣和行為,在科學學習的過程中注重良好行為的滲透。
四、教學措施
1、注重把握同組部分內容的內在聯繫。
這學期的課本採取了以專題正和內容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個專題,而且內容之間還相互照應。教師備課時要胸中有全局,創造性的設計教學,做到既符合教材編寫意圖,又不拘泥與教材。
2、本學期教材依然遵循識、寫分開,多認少寫的原則。
提倡學生運用積極規律,鼓勵學生用自己喜歡的習慣的方法認識漢字。
3、獨立思考的能力的培養。
教師要鼓勵學生獨立思考,質疑問難,鼓勵學生説出自己的學習感受。要給學生比較充分的讀書、交流感受的時間,要注重學生的獨獨特感受。要鼓勵學生相互釋疑,培養他們勤思善問提出問題、解決問題的能力。
4、開展豐富多彩的實踐活動。
教師要努力開發,充分利用課程資源,開展豐富多彩的實踐活動。實踐活動應該與教材內容有一定的聯繫。活動的形式可以是遊戲,唱歌,猜謎語,是學生在生活中學習、運用知識。
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