大學心理協會工作計劃書

心理協會的職責是豐富學生業餘文化生活，提高學生的綜合素質和心理健康，增強集體榮譽感，促進學生全面發展，構建人文校園、和諧校園。下面是本站小編整理的大學心理協會工作計劃書，希望對大家有所幫助!

大學心理協會工作計劃書(一)

學生會心理協會工作計劃為了能更好的服務於我係廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我係學生更健康的發展，展現更年輕的個性風範，我係心協將配合院心理健康諮詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期裏，我們在系團委、心理諮詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流!本學期計劃如下：

一、工作思想篇

當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我係心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本着“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索麪向全系學生的工作體制，構建適合我係學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《繫心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理諮詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

二、團隊建設篇

1、繫心協例會

繫心協例會每週一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下週工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

2、心理委員、幹事、會員培訓

心理委員、幹事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在於培訓心理委員、幹事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。(此由本系心理指導老師薛丹負責)

3、講座

由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能瞭解心理健康知識，調節自身心理健康。

4、制定完善的值班制度及簽到制度

5、與他繫心協會員開展交流會

此次活動由製藥系、建工繫心協會長共同策劃一次户外團體交流，參與對象是兩個繫心協的幹事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的瞭解，體驗集體的榮譽感。(六月份，由心協會長負責)

6、心協工作總結交流

學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;並對在本學期表現突出的同學進行表彰。

三、宣傳篇

1、結合每次活動做好海報製作工作(文祕部負責)

2、系報、心理園地建設

本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，並普及心理健康知識。

3、及時更新心協網站內容

文祕部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立幹事和會員以及與各班級心理委員聯繫的qq羣。(資料由文祕部提供，實踐部負責進行上傳)

四、心理健康教育活動篇

1、心理電影展播

每週五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，並做好影評和觀後討論工作。

2、每月燭光夜話—“心理聊吧”

這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎?”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閒的交流場所，達到助人自助的效果。

3、第二屆心理健康知識競賽

為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識，讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心協將以“感恩·健心·成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。(四月份，心協負責)

4、配合院心協開展心理健康月活動

每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們製藥繫心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。

5、男生心理文化周

有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎於網絡遊戲;有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學後面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，製作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。

6、心協活動展

其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步瞭解心協。(6月份由文祕部、實踐部負責)

五、檔案管理篇

1、學生心理狀態晴雨表

由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要儘快解決問題。

2、“心靈之約”信箱

在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

3、活動資料收集

心協舉辦的活動或參與的活動，文祕部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便於以後的查找。針對有特色的活動繫心協會採取特別的方法進行整理。

大學心理協會工作計劃書(二)

時間真的過的很快，轉眼一學期就已經過去了。上學期心理協會指導老師和學姐們的帶領下，在本院學生會心理部的大力支持下，取得了較好的成績，但也存在很多不足。這學期我們將更加努力，揚長避短，爭取把社團建設得更好。現將本學期的工作安排如下：

一、日常活動

1.例會。心理協會的每位會員每週二下午五點開一次例會。無特殊情況的都需參加。

2.發揮協會各部門的作用，我外聯部將會積極配合各部門的工作。

二、特色活動(視情況決定是否舉辦)

1.三八節系列活動：

(1)女性心理健康知識講座

(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理遊戲)

2.四月下旬開展模擬招聘活動。

3.五月“我愛我 ”(5月25日)心理健康活動周系列精品活動

(1)在體師生中開展以“關愛心靈，珍惜生命”為主題的心理危機援助工作宣傳。

(2)在學校開展以“自尊、自愛、自強、自立”為主題的演講比賽。

(3) 到校外公眾場合如廣場、大型社區或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。

三：學院活動

在新的學期裏，我們將積極的響應學院的號召，服從領導的安排。配合好所展開的每一次心理活動

心理健康協會是以普及心理保健知識，促進人格發展，提高心理素質，激發自身潛力為宗旨的學生社團。我們將繼續發揚這一理念，提高自身，服務同學!

大學心理協會工作計劃書（三）

我們心理協會自成立至今，在各理事的共同努力和老師的關懷幫助下，取得了顯著的成績。為以後更好的開展各項工作，現將本學年的工作計劃安排如下：

常規工作：每週召開理事例會，收集理事意見及進行下週的工作安排。

心理角的定期開放，組織觀看電影、閲讀專業書籍。

桐梓坡國小“心晴工作室”開放。

活動安排：

一、xx年9月份工作

1.與校心康部、青協的合作計劃

(1).心理實踐社負責團訓、校外實踐工作

(2). 策劃全校性的心理普及活動。問卷的蒐集整理由心康部負責，指導者、數據統計等則由實踐社負責

(3). 學術性的講座等可由其他部承辦。但參與同學僅限本專業學生

(4). 新生心理輔導員的選拔培訓工作心理實踐社要參與。

(5). 建立院校預報機制，增強校、院活動的透明度和聯繫度。

2.輔助新生心理輔導員做好團訓活動。主要以10級的為主，在新生軍訓期間，輔助各班的心理輔導員為新生做團訓活動，每次5~6人。由團訓負責人負責具體的人員安排組織工作。

3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，為心理實踐社注入新的力量。

二、xx年11月份工作

1.在桐梓坡國小開展2~3次團訓活動，2次心理小廣播。

2.收集桐梓坡國小團訓、廣播的資料，整理出一份總結。

3心理角的常規活動。

4.安排大一新生與大二學生的交流會，請老師進行指導，提高新生對專業知識瞭解，以及對本專業的信心。

5. 人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度.

三、xx年12月份工作

1. 各部分工作接近尾聲

2. 召開理事工作總結會，總結這一學年的工作，以及制定下學年具體的的工作計劃。

四、xx年3~4月份工作

1. 興趣小組。活動對象以大一、 大二為主。形式為將報名興趣小組的同學按各個主題如星座、手相、血型、中醫醫學等這些方面分組，每個組分別蒐集、整理資料，各組每月進行一次交流，方式不規定。活動目的是希望通過此活動來擴展本專業同學的只是面，提高對專業的興趣以及提升同學們的自主學習能力。

2. “挑戰杯”學術科技創新大賽。心理實踐社作為團體參加比賽，由教研室老師指導選擇課題、蒐集資料、撰寫學術論文參加比賽。

3. .國小“心晴工作室”開放，每週一次。

4. 心理角定期開放。

五、 xx年5月份工作

1. 週年慶活動

xx年5月10日是我心理協會成立一週年的紀念日，理事會決定以週年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學能對實踐社有個更全面的瞭解，提高校領導對 實踐社的關注程度。

(1)由心理協會組織一場晚會，每一個會員都能參加，晚會節目由社員排練表演，展現心理實踐社會員的風采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。

大學心理協會工作計劃書(四)

協會的名稱：寧波大紅鷹心理協會

協會的性質：是在學院團委領導下,由愛好心理的同學組成的學生協會

協會的宗旨：活躍協會的文化，豐富學生業餘文化生活，提高學生的綜合素質和心理健康，

增強集體榮譽感，促進學生全面發展，構建人文校園、和諧校園。

協會的口號：健康從心開始，共同與心相約，關愛生命，呵護心靈

第一章 會員

第一條 會員的權利：

(一)會員享有發言、表決、選舉權、被選舉權和監督權;

(二)會員有權瞭解章程、組織機構，對協會的管理和活動提出意見和建議;

(三)會員享有參加協會組織的各項活動的優先權。

第二條 會員的義務：

(一)遵守協會的章程及各項管理制度，注重個人品德修養，為協會樹立良好形象，維護心理協會的權益;

(二)執行協會的決議、支持協會各項工作，接受指導老師及主席的領導，完成協會下達的各項合理工作或任務;

(三)社員應具有良好的團隊合作精神和較高的職業道德水平，尊重指導教師和工作人員的勞動，積極參加協會組織的各項活動。

第二章 會員職責

1、辦公室

(1)制度建設：建立健全學生社團各項規章制度，使各項工作制度化、規範化;

(2)檔案管理：負責對學生社團各種文件、人事檔案、活動資料的整理和存檔;

(3)財務保管：對學生社團的財務進行妥善保管，財物、辦公用品、活動資料的借還、遺失進行登記並給予處理

(4)會務安排：協助相關部門對各種會議的安排、通知、考勤與記錄;

2、策劃部

負責社團活動的策劃，制定具體的活動方案，進行可行性分析，在部門會議上做具體彙報及討論。

3、組織部

負責社團大小活動的具體實施工作，包括活動場地佈置，現場活動用品的準備等。

4、編輯部

(1)新聞採編：負責學生社團的活動攝影，新聞記者的採編工作;

(2)文字編輯：負責對活動通訊稿的撰寫。

5、宣傳部

形象宣傳：負責學生社團對外界的形象宣傳工作，負責對協會重大活動的預告宣傳,包括海報、晚會等形式。

第三章 活動

由策劃部發起的“心言心語”活動，旨在座談、聊天的形式，共同探討參與者關注的話題，彼此交流心得分享經驗，從而使同學們合理的科學的規劃大學生活，積極樂觀的塑造健康人格，培養良好的生活實踐能力。

常規活動

(一)觀影 在激烈的競爭中，大學生面臨着學習、就業等許多方面的壓力，難免會產生一些心理方面的困惑和問題，看心理電影是一種很好的教育方式。它不是單純的面對面的心理諮詢，而是通過一個個鮮活的故事，真實演繹不同的心理問題。讓廣大學子們更為生動的瞭解生活中的心理學，讓學生們既看了電影又增長了心理知識，何樂而不為呢?為了廣大莘莘學子能夠增強心理素質，提高自身心理健康水平，自信的從事各種學習任務和工作，我們特意不定期的組織安排播放與心理學有關的電影，並請老師對電影進行相關的分析和講解，對心理學電影進行解密。如《沉默的羔羊》、《紐約殺人狂》、《神探》等十三部優秀的經典影片，通過這些與心理學緊密相關的情節有趣生動的影片，同學們對心理學產生了更深厚的興趣，更高漲的熱情。

(二)尋找生活中的笑臉

我們要尋找不同生活層面人們表現出來的不同生活態度，尋找洋溢在臉上的笑容，也許悲傷的、幸福的或許是無奈的笑容，但它們都是最美、

最真實的笑容。

活動形式：1.“最美麗笑臉”、“最幸福場景”要求是圖片形式(配100字以內説明文字，“拍攝地點”、“拍攝時間”和“畫面人物或內容”須交代清楚)，可以是不久前自己拍攝的能夠體現主題的生動畫面;也可以現在或自己或請人拍攝;還可以提供線索，邀請本報攝影記者拍攝。

2.“最自豪理由”要求是文字形式，每一理由單獨成篇，字數不限。

(三)編寫心理手冊

向全校徵集心言心語，心理美文等一系列形成。

心理健康教育宣傳月(五月)

(一)心靈衝擊波 心靈衝擊波是由心靈之約、趣味心理推理、心理測量、殺人遊戲和心靈運動會共同構成。

(1)心靈之約

“心靈之約”是心理協會在本學期策劃推出的一個心靈解讀課堂，以“心理訪談”，“變形計”等與日常生活密切相關的震撼人心的視頻節目為素材，以心理學專業人士的講解為核心，真正讓大家關注生活，體會生活，讓心靈有所感動，有所震撼，有所思考!

“心靈之約”——在震撼中感動，在感動中成長，在成長中完美蜕變!

(2)趣味心理推理

趣味心理推理是結合廣大會員要求，融趣味性、思考性為一體的心理推理活動。活動通過對推理故事、視頻片段等的呈現，使會員充分交流、討論推理出案例結果，從而達到鍛鍊大家思維能力的目的。

(3)殺人遊戲

殺人遊戲是引進社會上白領一族中流行的一種心理訓練遊戲，通過警察、殺手、平民等角色的扮演，使參與者在思維力、表達力和團隊合作力等方面有一個綜合的提高。

(4)心靈運動會

心靈運動會是利用心理拓展訓練中的競賽性質的項目，經過策劃、改進而整合成的比賽性質的拓展項目比賽。參加的成員分團隊在規定的時間內完成各個比賽項目，總終通過比賽得分產生排名。

(1)建立心理協會諮詢室

(1) 由徐老師作為指導老師，指導心理諮詢室的日常工作，也可以開展一些講座，引導學生進行正確的思維方式訓練。

(2) 指導老師可以培訓一些心理協會的幹事，平時由他們坐鎮心理協會，可以幫助一下心理有問題的學生，如果遇到不能解決的問題，那可以讓老師來幫助。

(3) 平時如要進行心理諮詢，需要提前一個禮拜預約。

(2) 會徽

我們可以面向全校同學，徵集心理協會會徽的設計，選取最優的最美的會徽，作為我們心理協會的標誌。