個人國小工作計劃（精選25篇）

個人國小工作計劃 篇1

一、指導思想：

培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

少先隊組織是黨的兒童組織，是少先隊員健康成長的搖籃，能夠加入少先隊組織是隊員沒最自豪的一件事情。在新的學期裏我會和各中隊輔導員一起彰顯少先隊組織的魅力，增強戴紅領巾的光榮感，投入到火熱的工作當中。

二、工作重點及措施

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣各班要利用班會課組織學生認真學習《國小生一日常規》以及校紀校規，在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料;講究環境衞生，愛護學校的一草一木;教室要做到乾淨整潔;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語和普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。並及時做到檢查公佈，發現問題及時批評教育。

2、路隊文化繼續保持，各班要自主創新，走出班級的特色風采，也可以引導學生參與其中，讓路隊文化活起來。本學期的路隊文化有李主任親自檢查，爭取讓路隊文化成為學校的一道亮麗的風景線。

3、升旗儀式嚴格要求，本學期升旗儀式要在原有基礎上，改變升旗前培訓效率不高，有時把關不嚴的局面，做到演講主題提前一週通知，教室演講由班主任、副班主任輪流擔任，學生的演講和主持人要嚴格挑選，選出最能代表本班水平的學生;每班旗手一名，護旗手兩名，採取集中培訓的形式，其餘六名護旗手要通過選拔評選產生，選出最愛辦，進步最大的學生擔任，讓學生意識到參加升旗是一項神聖的工作，時有表現出色的同學才能參加，充分發揮升旗對學生的激勵作用。輪到哪班升旗，應及時組織升旗各項工作，升旗後教師、學生的演講夠等材料要及時上交併存檔。

4、本學期衞生檢查做到透明化。為杜絕學生不公平的打分，本學期的衞生檢查由輔導員和少先隊大隊部成員相結合進行檢查。扣分原因通報給各班衞生班長或是班主任，做到扣分透明化。每天早上、中午兩次固定檢查，不定時抽查。重點檢查：衞生死角、物品擺放、紅領巾的佩戴等，爭取使學會僧個人衞生、學校校園環境再上新台階。

5、禮儀隊按時到崗，體現師生、學生的互動。要求禮儀隊員按時到崗，面帶微笑，聲音洪亮迎接師生和家長的到來。教育學生學會還禮，禮儀是雙方的，只有人人有禮貌，才能凸顯禮儀的作用，打造激情校園，讓激情和陽光伴隨學生健康成長。

6、定期召開少先隊大隊部會議，總結前段時間的工作，總結經驗，彌補不足，吸取大家的有效意見，及時調整工作策略，為減少不必要的工作，提高效率。

個人國小工作計劃 篇2

一、指導思想

20__年義務教育階段學校招生工作，以進一步辦人民滿意的教育為目標，依據略教體發[20__]28號《略陽縣教育體育局關於認真做好20__年全縣中國小招生工作的通知》，認真貫徹《義務教育法》，嚴格執行《未成年人保護條例》，維護教育公平，促進學校均衡發展，努力構建和諧教育，最大限度滿足人民羣眾接受優質教育的需求。

二、成立招生工作小組，明確分工職責

1、招生工作小組

2、工作職責：組長全面負責招生工作;副組長的職責是解決組員解釋不了的問題，進行組織協調;組員的職責是具體實施招生工作，檢查驗收報名材料並做好登記，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現的問題。

3、工作要求：組員在招生時應着裝大方，佩戴工作標誌，態度熱情，耐心解答學生家長提出的疑問。

三、招生原則及政策要求

(一)招生原則堅持依法招生，義務教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務教育;堅持生源均衡分佈，促進義務教育均衡發展;堅持公開招生，加強過程監督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結果公開。

(二)招生政策

1、凡接受並完成國小教育的適齡兒童均需入學。

2、户籍(住址)規定。義務教育階段學校招收具有我區户口的適齡兒童少年，

1)學生户口與父母雙方(或一方)在同一户籍上，且户籍與實際住址相符的為有效户口;

2)學生父母確屬無房户，學生户口與父母雙方(或一方)長期在祖父母(或外祖父母)户籍上，且户籍與實際住址相符的為有效户口;

3)新遷入户口的時間以招生報名工作結束日為準;

4)學生户口與父母雙方(或一方)相同，但空掛於親戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的為無效户口;

3、有一套以上住房者，依據其經常居住房屋地址劃片入學;

4、因改造或其它原因拆遷的居民，依據拆遷辦或其它有關部門出具的證明所標註的住址劃片入學。

四、特殊情況處理

(一)進城務工人員子女入學問題。本着就近入學的原則接收進城(區)務工人員子女入學。進城(區)務工人員子女，可在居住地學校公佈的招生時間內到學校報名，學生報名時需提供：

1、房屋產權證或經住房保障和城鄉建設管理局認可的房屋租賃合同;

2、暫住户口證;

3、户籍所在地的户口本;

4、人力資源和社會保障局備案的勞動用工合同或有效期1年以上的工商營業執照。

(二)部隊現役軍人子女入學問題。對於符合規定就近入學的現役軍人子女，在規定時間內直接到學校報名登記，學校優先接收。確需借讀或跨學區就讀的，應按規定程序辦理手續，在同等條件下優先審批。

(三)借讀或跨學區入學問題。確需在我區借讀的，由家長向擬借讀

學校書面提出借讀申請並填寫借讀審批表。辦齊手續，經縣局審批同意，我校方可接受。嚴禁先接收學生而後再辦手續的行為。

(四)房產住址特殊情況確認問題。

1、因城中村改造而無房產證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明並經街道確認;二是屬其他購房户的，需提供購房合同和購房原始發票;無購房合同的，需提供村委證明(經街道確認)及購房原始發票。

2、因房產抵押貸款而無法提供房產證原件的，報名時需提供住房保障和城鄉建設管理局開具的房屋產權證明(也可在房產證複印件上加蓋公章)，或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產證複印件。

3、房屋現已居住但還沒辦理房產證的，報名時需提供購房合同、購房原始發票和房屋質量保證書。

4、以政府發放的入學通知書為準。

五、招生學片區域及計劃

1)學區：白水江鎮各村(居委會)及企事業單位。

2)按照略陽縣教育體育局的招生計劃，七年級招收2個平行班。100名新生。

六、招生報名事宜

1、招生時間：20__年6月29日——7月15日。補錄時間：20__年9月1日——9月3日

2、招生地點：白水江初級中學

3、家長領新生到學校報名時需攜帶

(1)户口本;

(2)縣(區)級以上醫院開具的學生健康證明;

(3)入學通知書。

個人國小工作計劃 篇3

根據底__區創建“四型美麗校園”文件精神，為確保我校創建工作有序進行，結合我校實際，特制定此計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實底__區關於創建“四型美麗校園”的文件精神，為建設美麗校園、品質校園、活力校園、和諧校園，解決學校存在的環境、人際關係、教育教學、安全穩定、質量發展上存在的不美麗、不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關係上不美麗、不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步優化和各項事業的健康發展。

二、總體目標

建設“四型美麗校園”，就是要使我校洋溢着生態文明的自然之美，科學發展的和諧之美，温暖感人的人文之美。通過美麗校園建設活動，要使我校的環境整潔雅緻，校園安定有序，充滿活力;課堂特色鮮明、人際關係和諧，洋溢着民主公平、誠信友愛、校內外和諧配合的氛圍，促進學校、教師、學生全面、協調、可持續發展。要推進教育優質均衡發展、提升教育現代化水平，深入實施素質教育，切實優化教師隊伍，努力遵循教育教學規律，深化教育教學改革，把我校真正辦成人民滿意的學校，為共建“美麗校園”做出應有的貢獻。

三、實施措施

1.成立__國小“四型美麗校園”創建工作領導小組

組 長：任__

副組長：韓__

成 員：胡__、全體教師

2、加強宣傳，營造氛圍。

充分利用我校宣傳欄、國旗下講話、晨會班會、黑板報等已有宣傳陣地，加強宣傳及引導，形成校內外各方力量共同參與、齊抓共管“四型美麗校園”建設的濃厚氛圍，提高全校師生對建設美麗校園目的、意義的認識。

3.明確責任，加強督查。

召開領導小組會議，明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制，確保各項活動順利、有效的開展。

4.完善制度，加強保障。

學校將繼續完善基本建設、綠化管理、物資採購、師生評價、家校聯繫、安全保障、質量管理、後勤管理等方面的制度，為建設活動提供強有力的制度保障。

5.及時總結，鞏固深化。

學校將定期和不定期召開建設活動領導小組工作會議，對建設活動進行階段小結或總結，研究部署下一階段建設工作安排，探索建立活動長效機制。

四、工作重點

(一)、進一步美化校園，改善辦學條件，發揮環境育人功能

1、繼續加強校園綠化、美化、亮化、淨化建設，使我校真正成為“綠色生態校園”。

2、努力提升辦學條件，集中財力增添教學設備、安全、體育、衞生等設施。

(二)、進一步營造校園文化氛圍，創建活力校園

1、堅持每天放學後的路隊背誦活動，推廣普通話，堅持週一至週五早操後全校英語口語訓練，長期積澱，形成具有高品味的校園文化，使之成為我校精神的體現。

2、要求各班對教室進行適當佈置，各班必須有圖書角，發揮學生的想象和主動性，展示學生的作品，評比學生的日常行為。

3、向各班提供各種體育用具，學生也可以自帶活動器材，在教師組織下利用課間活動開展豐富多彩的活動。

(三)、進一步加強常規管理，提高教學質量

1、繼續建章立制，細化常規管理

羣策羣力，繼續完善教學管理中的各種制度、細則，作為質量管理依據，激勵全體教師教學積極性，全面提升學校教育質量。

2、加強教學常規檢查力度

堅持領導代課、領導推門聽課制度，教導處對教師教學常規工作及學生作業進行不定時抽查，月底集中檢查教師的教案及學生作業，並及時的總結和反饋。對於存在問題，採取個別指導、集體通報等方式及時解決，並建立相應的獎懲制度。

3、以校本研修促質量

按照《__國小校本研修方案》，成立小課題研究小組，成立四個教研組，積極開展校本研修活動，讓老師在研究中成長，在成長中提高自己的教育教學水平，促進教學質量的提升。

(四)、進一步加強師德師風建設，營造和諧的人際環境

1、加強師德師風建設，大力進行正風肅紀，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》。積極踐行社會主義核心價值觀，要求廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，關愛學生，關心同事。增強主人翁意識，能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境。

2、成立安全工作領導小組，嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件，樹立“以學生為本，安全第一”的思想。

3、由支部牽頭，成立“紅領巾監督崗”規範學生的行為習慣，提高安全、衞生、文明意識，對學生進行養成教育、理想教育、感恩教育等專項教育，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養良好的道德品質和文明行為。

新學期，在學區的有力領導、全體師生的共同努力下，我校的四型美麗校園建設一定會取得長足的進步。

個人國小工作計劃 篇4

指導思想：

堅持“改革、管理、質量、特色”的基本思路，以最少的投入，取得最大效益，樹立“教學為中心、課堂為關鍵、質量為生命、效率為靈魂、教師為根本”的辦學思路。體現“一條主線、四個落腳點”，一條主線是指以提升教師教學生命質量，促進教師專業發展，促進學生全面發展，提高教育教學質量為主線。四個落腳點是指創建學校的有效教學管理，培養有效教師，探索有效教學，提高有效技能。

具體工作：

一、加強管理，建立並實施有效的教學管理制度。

為打造優質課堂，讓每一間教室都成為開放、反思、創造的課堂，學校在以往教學管理的基礎上要明確職責、細化管理。

1、繼續實行領導推門聽課制度。主管教學領導及教研員每學期不少於80節，村小領導不少於60節。

2、建立有效教學的評價制度。修訂《鍾屯鄉國小有效備課、有效上課、有效反思、有效作業管理細則》。

二、推行集體備課制度，開展有效備課活動。

1、繼續推行集體備課。集體備課前，各年級根據各科計劃制定年級備課計劃，安排好備課發言人，讓每個教師都心中有數。集體備課時，教師主要討論下週上課內容，重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方及教學策略等。

2、繼續實行單元分組備課。單元分組備課要體現“三步法”：第一步，自己獨立深入鑽研，不參照任何教案或參考書;第一步，參照別人的備課，看看哪些是別人想到而自己沒有想到的，想想別人為什麼要這樣設計，吸納別人的智慧補充自己的教學設計;第三步在上課後根據課堂的實際情況寫出教學反思，調整好自己的教學策略。

3、探討“網絡環境下的集體備課”。網絡能夠突破時空的侷限，讓每個人充分的“聆聽”別人的發言，同時每一個人都可以發表自己的意見。網絡可以創設一個非常平等的對話語境，讓每一位教師的才能和個性得到充分的展示。學校擬建設一個教學博客，為教師提供一個發表見解、學術研討的平台。

三、認真執行新課程教學常規。

重點抓好教學常規中的教學設計、課堂教學、作業設計、校本教研四個環節。

1、教學設計：在集體備課、單元分組備課的基礎上，教師要認真進行教學設計，做好好用、管用、實用，避免形式化的教學設計。各學校建立本校的備課小組，組長每週要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內容，有什麼問題，怎樣解決。學校每月檢查一次備課。

2、課堂教學：課堂教學要突出實效，重點在“學什麼、怎麼學、會不會”上下功夫，切實讓學生掌握基礎知識，培養基本能力。本學期4月份開展教師達標課活動。

進一步完善評課標準，評課要關注學生的學習狀態和效果，引導教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉變。學校建立評課記錄，要有上課教師的自評、聽課教師的互評、領導評價及改進措施等。

3、作業設計：教師要在輔導上下功夫，合理佈置課內外作業，及時進行批改，正確運用評語。本學期各學科作業設置如下：

(1)數學作業：

大演算(低年級用小演算或田字格)、練習冊。

(2)語文作業：

低年級：田字格、寫話本、練習冊、閲讀筆記(每學期10篇)、日記(每學期10篇)。

中、高年級：小楷、大作文、小作文(片段練習)，閲讀筆記(每學期15篇)、日記(每學期15篇)

語數練習冊可以有選擇地讓學生進行練習，批改不做嚴格要求。

(3)綜合作業：三分之一拔高作業(發展性練習、延伸練習)、學困生作業。

(4)批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閲讀筆記、日記及時略批，起到督促作用。

(5)科任學科根據學科特點、教學實際自行設計作業。

4、校本教研。

校本教研的重點是抓集體備課，提倡以“講評課”為主要形式。為教研組長、學科帶頭人、骨幹教師搭建校內專家二級學科工作站，每月上彙報課、研討課。加強教研組教研活動的研究與管理，創新教研，走教研工作課題話、專題化、系列化道路，突出教研活動的實效性。5月中旬召開一次全鄉性的校本教研活動。

鼓勵教師寫教學隨筆，教研組長、骨幹教師要率先垂範。

5、開展教學能手評選活動、新星杯教學競賽活動，根據文教局評選教學能手活動的評選條件及新星杯評選條件，來制定我校評選教學能手及新星杯方案，活動在3月中旬進行。

6、做好六年級畢業、複習、備考工作。強化六年級畢業生的學習成績提高力度，領導協助畢業班班主任做好複習備考工作，深入班級，深入課堂，及時瞭解和解決教學中出現的實際問題。

四、豐富校本課程，開展學科訓練。

1、發展學校已有的精品校本課程。獨輪車活動作為我校的精品課程，要擴大學生的參與面，讓大多數學生學會騎行，讓部分學生達到表演的要求。本學期，要完成對《獨輪車》校本課程教材的修改與編訂。

2、構建學校整體的學科校本課程體系。制定學校學科校本課程總體規劃，根據不同學科不同年段，整體設計學科內容，循序漸進，序列發展。

3、開展好區域性剪紙、七巧板活動。各校把區剪紙、七巧板活動列入學校校本課程中，認真開展活動，參加區統一組織的活動。

4、各校要大力開展科技製作活動，積極參加市科技活動周競賽活動。

五、貫徹三級課程管理，落實地方課程。

學校要制定統一的地方課程實施計劃，落實課時和教學內容。師資力量薄弱的學校可將部分地方課時集中使用，開展講座、競賽等活動;做好地方課程的教學設計、活動記錄等相關資料的存檔。

六、加強農遠工程的維護管理，推進資源的應用。

各校在保證農遠設備正常維護管理的前提下，做好農遠資源的應用，及時總結推廣農遠工程管理、研訓、資源建設、教學應用等方面的先進經驗。力爭在國家檢查驗收中順利過關。

各校要保證農遠課時達到規定課時，認真做好光盤借閲、農遠教室使用登記等記錄，做好農遠工程的檔案整理工作。

5月中旬與學校大型校本教研相結合進行農遠資源教學應用匯報展示。

七、與校本教研相結合，開展教育科研活動。

各科研課題主持人要與學校校本教研相結合，積極開展實驗研究，把課題研究落到實處。6月份，各課題要開展一次課題研究交流或成果彙報展示活動。

八、開展研究性學習成果評選。

教師要認真組織學生開展研究性學習活動，參加市區學生研究性成果評選。

九、創建書香校園，大力開展學生讀書活動。

充分利用好晨讀時間，開展語文和英語學科的閲讀。各班要根據學校讀書活動方案紮紮實實地開展好學生讀書活動，六月份開展全鄉性的大型讀書活動彙報會。

十、建立問題學生跟蹤幫助記錄，使問題學生在全體教師的關愛中不斷進步，做好問題學生轉化的過程記錄材料。

十一、做好教師繼續教育工作，不斷提高教師素質。

加強教師自身素質和能力的提高，促進教師專業化發展。聘請專家講解有關專業知識，開展校際間的聯誼活動;學習有關理論知識，深入學習《有效教學》、《問題解決》兩本書;對20__年後參加工作的非師範類畢業教師加強培訓力度，提高教學基本功能力。本學期，非師範類畢業教師要參加2次集中培訓。

十二、科任學科教師考核評價的方式方法。

音樂學科要對學生進行樂理和聲樂方面的檢測，校歌、國歌列入期末音樂學科檢測內容，抽考一個年級，其他年級各校自己組織考試;美術學科檢測內容為本冊教材重點及簡筆畫(1—3年級，畫5種樹、5種水果;4—6年級另加5個人物)及理論知識;科學學科檢測內容為理論知識和科技製作成果(以上交參評作品為準);信息技術學科檢測內容為理論知識，根據各冊教材重點(電腦繪畫、電子小報、幻燈片)進行現場操作;品德學科、地方學科期末筆試試卷。

個人國小工作計劃 篇5

一、 指導思想：

本學期，我班圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規範教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生習慣和行為的養成。

二、 工作思路：

1、通過常規管理促養成教育，通過豐富活動培養多種能力。

2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。

三、具體工作內容及措施：

1、 規範班級管理，落實行為習慣養成教育。

2、 開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動

3、抓班級文化活動的建設。圍繞“定一個目標、起一個班名、評一週文明之星”活動，常規教育進一步落到實處，明確提出常規每月重點和每週要點，根據本班實際，開展創造性的工作，強化訓練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學生的品味。

4、開展科技創新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

四、各月工作重點：

九月份：

第一週： 1、舉行開學典禮。

2、制訂班級德育工作計劃。

3、制定班級計劃，佈置工作。

4、“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動。

5、慶祝第二十一個教師節：開展“我愛我師”活動。

6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。

第二週： 1、抓好升旗儀式隊伍訓練。

2、召開家長會。

3、抓好班級街隊隊伍訓練。

4、出好第一期星星火炬報

5、和6(5)班結對子。

6、重點抓好學生的紀律，學生的行為習慣。

第三週：1、抓班級街隊隊伍、班級衞生提出要求

2、開展“愛我的新班級”活動。

3、“公民道德建設宣傳日”(9月20日)系列活動。

4、制定班級考核標準，激發學生積極向上。

5、重點抓好學生的衞生。

第四周： 1、抓好升旗儀式，課間操的隊列，課前準備，塑造學生的精神面貌。

2、班隊會：我喜歡的一本好書

3、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。

4、重點抓好學生各方面的學習行為習慣。

十月份：

第一週： 國慶放假。

第二週： 1、新生隊前教育。(由大隊委負責)

2、參加學校慶祝建隊日活動。

3、組織學生秋遊。

第三週： 1、組織學生參加首屆“柳州創造”大中國小生科技創新競賽。

2、對學生這段時間的行為習慣做做一個班隊主題活動。

第四周： 1、抓課間班級上下樓順序(緊急疏散訓練)。

2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。(主題：節約能源——從我做起)

3、校第三屆親子運動會籌備。

4、心理健康教育輔導。

十一月份：

第一週： 1、消防安全周活動宣傳(緊急疏散訓練)。

2、策劃 “安全在我心中” 中隊主題隊會。

3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。

4、重點抓學生的作業情況。(作業是否整潔、是否按要求完成)

個人國小工作計劃 篇6

搞好學校體藝衞、科技工作，積極開展正常性、綜合性的課內外體育、藝術、科技活動是培養學生科學精神，促進學生身心和諧與特長髮展的需要，也是學校內涵發展、創建學校特色品牌的的重要組成部分。

㈠切實抓好學校體育工作，促進學生身心健康和諧發展。

⒈加強教學研究，認真上好體育課。專兼職體育教師要根據區教育局、教研室有關規定和要求，以《北侖區中國小體育工作規程》為指導，以《體育課程標準》為目標，以健康第一為宗旨，嚴格實施《學生體質健康標準》。激活與創新體育教學模式，充分發揮學校現有體育設備的作用，加強示範指導，認真備好每一課、上好每一課。努力保證每堂課學生運動量適中，技能訓練恰當，興趣濃厚,切實提高教學效益和質量。在此基礎上要關注培養學生個性特長的發展，並保證隔週一節講授衞生保健的教學時間與質量，促進學生體質健康和競技水平的提高。專兼職體育教師也要注重課堂教學的有效組織，杜絕安全隱患。專職體育教師提早準備教研組公開課，加強評課，並嘗試同課異構，力爭在區體育課堂教學評比中獲得佳績。

⒉積極組織實施課外文體活動。繼續開展大課間活動和體藝2+1活動，週二、週四安排學校社團活動，相關輔導教師帶好尖子生，期末進行社團展評，評選優秀社團。認真落實小型體育競賽，各年級根據月計劃早做準備，通過競賽來提高學生身心素質和班級凝聚力。繼續開展每月一次“校園吉尼斯”活動。為保障文體活動的開展，期初將添置一定數量的體育器材。

⒊激活與創新體育運動組織模式。突出羣體性，兼顧競技性。專職教師務必協調分工，羣策羣力，抓好梯隊建設，堅持訓練，改進訓練方法，力爭在區級各類比賽中獲得好成績。本學期區級體育競賽有：區中國小籃球聯賽(3月中旬)、區中國小生乒乓球比賽(4月上旬)、區中國小生排球比賽(6月下旬)。

⒋繼續提升棋類特色層次。要以本次評上“省體育特色學校”為契機，以更高的標準來建設棋類特色項目。隨着社會力量棋類培訓學校的日益增多，我校在棋類方面的優勢正在受到挑戰，我們應變壓力為動力，切實抓好棋類特色。專職教師要選好苗子，抓好梯隊，精心輔導，培養一批有實力的新棋手，爭取在區內比賽中獲得絕對性優勢，並能在省市比賽中有所突破。啟用新的棋類校本教材，全體教師應該重視每週二棋類課的組織和管理。學校繼續組織好一學期一次的校棋類比賽和段位考級，加強棋類文化建設，組織一次小棋手外出訪問或社會實踐活動，擴大社會影響力。

⒌繼續做好學校體育資源向社區開放工作。根據學校現有場地設施，重新確定開放項目，並且做好網上公示。

㈡加強綜合實踐活動的研究，抓好校本課程開發建設，做好學生科技工作。

⒈隨着教育形勢的發展，開展綜合實踐活動成為學生提升綜合素質的重要途徑。每個年級可以根據自身年齡特徵選定一個課題進行實踐活動，每月利用一次班隊課時間進行活動，班主任加強指導。

⒉校本課程是學校體現個性和辦學特色的重要載體。學校緊緊圍繞棋類和聲樂兩個特色項目，繼續提升層次與品位。編寫完善校本教材，努力在區相關督導檢查中獲得好成績。

⒊大力推進“科技校園”工程，整合現有資源開發，努力打造有我校特色的“課輔基地”。

科技輔導教師應該選好苗子，紮實訓練，爭取在市區比賽中獲得好成績。相關比賽有：區中國小生計算機程序設計賽(3月份)、區中國小生“三模”比賽(4月份下旬)、區中國小生機器人比賽(8月)。

㈢搞好學校藝術教育，提升校園文化品位。

⒈音樂專兼職教師要以新課程改革為目標，積極實踐音樂學科“實踐、體驗、創新”的課堂教學模式改革，凸現音樂薰陶的育人功能，重視練音、識譜、試唱和欣賞能力的培養，認真上好每一節課。加強器樂進課堂，讓大部分學生掌握一種樂器的演奏技能,並帶好一批尖子生。積極訓練爭取在區獨唱、獨奏、獨舞比賽和合唱比賽中獲得好成績。

⒉充分發揮聲樂特色學校的優勢。小海鷗合唱團重新選定人員，堅持不懈地加強訓練，在區、市合唱比賽中，繼續保持領先地位。加強課題研究，邀請專家為教師進行聲樂專題講座。

⒊美術專兼職教師要根據新課程理念，積極探索美術學科“同課異構”課堂教學新模式，注重培養學生學習美術的興趣及感受與鑑賞美的能力。堅持不懈，抓緊輔導書畫尖子生，力爭在4月中旬的區中國小生現場書法、繪畫、製作、攝影比賽中獲得好成績。

⒋五月份舉辦學校藝術節，做到項目設置豐富，參與面廣。

㈣加強衞生工作，淨化校園環境，確保師生身心健康。

⒈加強衞生保潔美德教育，提倡“校園是我家，整潔靠大家”。班主任要教育學生正確的勞動技能，教育學生快速高效做好值日。衞生包乾區規定時間打掃一次。教導處將對打掃情況每週抽查一次，進行記錄。教育學生養成良好的保潔意識，繼續鼓勵學生養成見紙就撿的習慣，評選一次“保潔明星”。

⒉加強檢查評比力度。切實加強值周班和值日教師的職責，加強監督力度，要求嚴查嚴扣，及時公佈。各班設立衞生監督員，負責督促本班學生及時做好值日、打掃好包乾區，並對不講衞生的人和事及時提出批評。學校安排大掃除時，班主任必須跟班指導打掃。

⒊重視健康教育。認真做好晨檢工作，嚴密監控甲型流感、手足口病，做到及時上報。隊報、班刊開設“衞生窗”，學校設衞生閲報專欄，一學期衞生知識講座兩次以上。添置相關設施，建設好學校衞生室。

⒋有效控制學生的近視率，配合區教育局舉行以“預防近視”為主題的首屆中國小生健康宣傳週活動。班主任、體育教師、任課教師要繼續督促學生做好新眼保健操，同時要切實加強教育學生養成正確的讀書、寫字姿勢。

⒌做好學生平安保險工作。學生生病或出現意外傷害，有關教師應立即將學生送醫院治療，並及時申請辦理理賠手續。

附：

區育、音樂、科技活動安排

日期活 動 內 容

3月區中國小生籃球聯賽

4月區中國小乒乓球比賽

6月區中國小排球比賽

7月區xx屆中國小生棋類比賽

3月區中國小生獨唱、獨奏、獨舞比賽

4月區中國小生現場書法、繪畫、製作、攝影比賽

5月區中國小生合唱比賽

3月區中國小生計算機程序設計比賽

4月區中國小生三模比賽

8月組隊參加市中國小生創新大賽

小型體育活動安排

活動內容活動 時間活動 地點參加 年級具體辦法備註

三分鐘繞“8” 字跳長繩第二週籃球場五、六年級每班男女各15人。成績總數為班級團體分，各年級分取前兩名。

滾鐵環接力第四周籃球場三、四年級每班男女各10人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。鐵環杆必須始終貼緊圈，否則為負。

往返跑接力賽第六週籃球場一、二年級每班男女各15人。以最快的組為勝，各年級分取前兩名。必須繞過障礙物，否則為負。

達標運動會、廣播操第八週排球場一～六具體見比賽規程

排球一分鐘對牆墊球第十週排球場五、六每班男女各10人 成績總和為班級團體分 各年級分取前兩名

踢毽子比賽第十二週田徑場三、四每班男女各10人 成績總和為班級團體分 各年級分取前兩名

拔河比賽第十四周籃球場一、二每班男女各15人 三局兩勝抽籤分組淘汰 各年級分取前兩名

棋類比賽第十三週-- 第十七週棋室一～六具體見規程

個人國小工作計劃 篇7

本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的內涵：

一、師德的要求——愛崗敬業、獻身教育

教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

二、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生，瞭解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎麼愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。

三、師德的發展——更新觀念、努力創新

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、師德的力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典範性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。

五、師德的昇華——終身學習、不斷進取

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處於學習狀態，人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

本學期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網瞭解的教育動態;多學習掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結合;多上課加強和學生們聯繫;多工作看師德在實際工作中展現。

個人國小工作計劃 篇8

本學期，我校立足本校實際，嚴格按照《中國小生毒品預防專題教育大綱》的規定，認真落實相關的工作措施，積極開展禁毒教育宣傳活動，使全校師生初步瞭解毒品的基本常識，進一步增強學生的禁毒意識，營造一個文明、淨化的校園環境。將做到如下：

一、加強領導，明確責任。

學校成立了禁毒教育工作領導小組，結合我們學校的實際，具體負責制定學校禁毒教育活動的計劃和措施，確立各部門的職責和責任，確保各項活動有計劃、有落實、有實效。

二、廣泛宣傳，加強教育。

學校始終把禁毒教育列入德育工作計劃中，並利用國旗下講話、晨會課等時間對學生進行禁毒教育;學校的黑板報、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識。學校班主任老師還利用班班通對全體學生作了關於毒品知識的一系列講座，利用鮮活生動的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時要求學生把自己學到的知識講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學校的教育能深入家庭、社區，擴大禁毒宣傳教育的影響。

三、開展各類活動，使禁毒意識深入人心。

第一，組織一次禁毒方面的主題班會。有學生自己主持，蒐集材料，編排節目，讓他們在自己參與中瞭解毒品的危害。

第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了“拒絕毒品、關愛未來”的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認識到禁毒的重要性和當前嚴峻的形式。

第三，讀好一本書。各班認真組織學生學習《禁毒教育》讀本，讓學生切實掌握毒品的知識和國家對禁毒的法律法規。

四、禁毒教育成果初顯。

第一，這學期通過毒品預防教育的系列活動，增強了學生的識毒、防毒、拒毒意識，從學生的觀後感及一系列的活動中可以反映出：學生已經清楚地認識到毒品對家庭的危害，輕者傾家蕩產，重者家破人亡。

第二，通過這次毒品預防教育的系列活動，使同學們能身臨其境地感觸到法律的內涵，增強了全體同學的法制意識和遵紀守法的觀念，本學期全校無一起重大違紀事件，普通違紀事件也明顯減少。這一點成績包含着全體班主任及課任教師的辛勞，同時與本次毒品預防教育系列活動的開展也有着直接的聯繫。

禁毒教育是一項長期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學校是社會精神文明窗口的地位。

個人國小工作計劃 篇9

為迎接“兩基”暨“普實”國檢，形勢需要我們更加努力，才能完成這項重要的使命。結合我校的實際和上級的有關文件精神要求，特擬定本學期實驗教學工作計劃

一、指導思想

本學期將在上級有關加強實驗教學文件精神的指導下，加強實驗教學工作，努力培養學生的實驗操作能力和動手動腦的綜合能力。

二、基本情況

1、本學期開展實驗教學工作具體由__三位教師組織實施。

2、實驗室、儀器室兩室混用，過於狹窄。

3、學生素質參差不齊，特別是點上來的學生，各項能力有待提高。

4、儀器室和實驗室在通風，用電，排水及室內佈局不夠完善。

三、本期具體工作措施及要求

1、在開學初按要求作好實驗教學的各項有關計劃。

2、實驗教師要認真編寫教案，要以提高學生綜合能力為立足點進行認真施教。

3、在開學初繼續鞏固上學期實驗，力求讓學生要會做實驗。

4、將實驗室，儀器室進行重新佈局。

5、努力爭取各種力量，加大對實驗室的投入，逐步在本學期內完善實驗室和儀器室的硬件設施。

6、搞好儀器室內帳、卡、物、籤的對應工作，並將藥品標籤上蠟。

7、多開展實驗教學研究活動。

8、多利用儀器室現有儀器，開展實驗，並做到實驗室定期課外向學生開放。

9、搞好儀器的維護，維修及保養，並認真作好實驗儀器的借還記錄。

個人國小工作計劃 篇10

一、指導思想：

以《關於進一步提高温州市中國小教育教學質量的若干意見》為指針,積極落實縣教師發展中心和學區工作部署，加強教師培訓的過程化管理，全力推進新一輪課程改革，深入開展“促進有效學習”課堂變革，夯實教學常規基礎建設，提高教育教學質量。

二、工作要點：

(一)繼續深化課程改革，落實新課程培訓

1、落實《温州市國小各學科教學常規》精神，配合做好“新課標·新教材·新課堂”專題培訓活動。為了切實轉變教師觀念，全面樹立“學為中心，以學定教，教為學服務”的教育理念，學校將積極組織跟進“促進有效學習”課堂變革專題培訓學習，提高教師課堂改進教學實踐能力。

2、繼續加強綜合實踐活動課程的研究與指導。做好綜合實踐活動課程的整體規劃，重視信息技術教育、勞動技術教育、社會實踐活動和社區服務等內在整合的研究與指導。

3、積極開展學科培訓，組織學科主題研討活動。

(二)加強校本研訓，促進教師專業發展

1、積極開展校本研訓活動

(1)專題討論。從外地學習的有關內容，進行專題討論分析、交流。

(2)主題學習。學習《教師怎樣提問才有效-課堂提問的藝術》這本書，使廣大教師初步瞭解課堂提問的理念和策略。

(3)集體備課。本學期圍繞“課堂有效提問”，加強集體備課的力度。要求各位教師端正態度，由教研組長組織，每學期三次以上 “定時”、“定點”、“定主題”進行集體備課，並要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在具體備課過程中，五年以內的年輕教師要求備詳案，骨幹教師備課注重課後反思，其他教師備課能夠突出教學實效。各備課組努力實現上課、説課、評課，教學反思一體化。

(4)公開教學。年輕的老師一學期至少要上一節公開課。

(5)加強管理。加強對新教師的督促與培養，進行師徒結對。

2、加強研訓，落實“小課題”研究。

3、着手農村學校“小班化”教學的探究。

(三)加強學生興趣活動，班隊活動，加強安全教育

1、繼續開展鄉村少年宮活動，培養學生的學習興趣。

2、舉行學校第六屆運動會。

3、組織學生積極參加各項比賽。

(四)改進教學評價，加強質量管理

1、以《温州市學業質量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強學校命題指導，以學業質量評價促進教師課堂教學方式的轉變和學生全面發展的功能。

2、加強教學常規檢查力度，繼續開展“推門聽課”活動，不定期進行教學常規檢查，督促教師規範教學行為。

3、加強質量監控，牢固樹立質量核心意識。以學業質量檢測為抓手，加強教學質量檢測和指導，分析學情，尋求對策，尤其要關注後20%學生的學習習慣、學習方式和學習效果。

三、工作行事曆

周次

日 期

內 容

對 象

1

9.4-9.10

9月4日國小(幼兒園)正式上課;教師節

開學工作佈置

全體教師

全體教師

2

9.11-9.17

學區教育教學工作會議暨教學負責人第一次例會

殘疾兒童入學情況統計

隨堂聽課

教導主任

管理員

部分教師

3

9.18-9.24

義務教育階段學校學生統計

組織教師學習新常規

隨堂聽課

管理員

全體教師

部分教師

4

9.25-10.1

20__年縣義務教育階段教育質量分析反饋會

隨堂聽課

校長、教導主任

語文、數學教師

5

10.2-10.8

國慶節、中秋節放假(10月1-8日)

全體師生

6

10.9-10.15

學區新教師調研

學習新課標

隨堂聽課

新教師

全體教師

部分教師

7

10.16-10.22

語文集體備課

讀書活動(共讀一本書)

師徒結對活動

學校運動會

語文教師

全體教師

相關教師

全體師生

8

10.23-10.29

國小校本研訓活動- 英語

語文研訓活動

英語教師

語文教師

9

10.30-11.5

省、市、縣檢測質量分析會(永嘉部分)

學區國小數學“生為本，學為主”教學研討活動

學校讀書交流活動

數學研訓活動

學校領導

數學教研組長

全體教師

數學教師

10

11.6-11.12

温州市第五屆科學學科課改領航現場會(主題:新常規.新課堂)

個人國小工作計劃 篇11

關心下一代工作是一項系統的戰略工程，必須有長遠的規劃和宏偉的目標。本學期國小關公委繼續以*理論、“三個代表”重要思想和“xx大”精神為指針，按照“新起點，新高度，新經驗，新貢獻”的要求，把關心下一代工作向前推進。我們在認真總結上期工作的基礎上，制定本期工作計劃。

一、加強關工組織建設，充分發揮職能作用

學校對關工委成員進行一次量化考核，對工作好的予以肯定，對工作中不足之處給予指出，並對關工委成員作適當的調整，以增強關工委的戰鬥力，使關工工作正常運作，工作真正落到實處。

二、弘揚愛國主義主旋律，全面加強學生教育。

1、向學生反覆宣傳黨的基本路線、方針、政策，使他們樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想。

2、利用黑板報、專欄、“紅領巾”廣播站及各種形式對學生加強法制教育、安全衞生教育、《守則》、《規範》、《禮儀常規》及學校規章教育。

3、國慶節出專刊，慶祝建國六十週年，對學生進行愛國主義教育。

4、開展“輝煌六十年—江淮鉅變”愛國主義讀書教育活動。

5、開展“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽活動。

6、加強校外教育，預防未成年人犯罪。協助有關部門清除校園周邊的文化垃圾，杜絕青少年進入網吧，嚴禁他們玩不健康的遊戲。

三、加強學校德育工作

充分發揮少先隊模範作用和班主任、教師的主導作用。認真上好品德課，班會課，堅持開好晨會，組織學生認真學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《公民道德歌》，大力宣傳好人好事，倡導人人爭做好人好事。

四、關愛兒童，為兒童做實事

關愛兒童是關工工作的出發點，為少年兒童做實事是我們的主要任務之一。

1、班主任、教師定期家訪，為困難學生排憂解難，真正做到控流保學。

2、做好留守學生的摸查工作，並把留守學生名冊按時上報小教科。

3、繼續在少年兒童中開展“手拉手、獻愛心”活動。

五、辦好家長學校，開好家長會。

家長是兒童的啟蒙老師，是青少年在學校的監護人，學生的成長離不開家長的呵護，家庭對青少年的成長無疑是很重要的。

1、每學期家長學校至少開課兩次，按照家長學校教材要求上好家教課，傳授家長如何教育學生的方法，並請校外法制輔導員給家長和學生上法制輔導課。

2、每班一學期召開一次家長會，教師與家長進一步溝通，同心協力關心教育青少年。

個人國小工作計劃 篇12

一、指導思想：

x年學校教學工作，以x市教育局x年工作要點、x市基礎教育處工作計劃為指導，以學校“”教師專業發展規劃為依據，以學校“探索適合學生髮展的教與學方式，全面提高學生素質”的教學主題為統領，通過構建常態有效教學管理模式，推進“課堂教學效率成果年”重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究，全面提升教學質量。

二、主要工作：

1、以“教學管理百校隨機展評”活動為契機，修改完善學校教學管理新常規，形成有效的教學管理機制。

2、以各學科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學生髮展的教與學模式。

3、以“課堂教學效率成果年”為主線，總結提煉教學各項研究成果，進行校際間的展示與交流。

4、以教師繼續教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程，促進教師的專業化發展。

5、以校本課程的有效實施與研究，促進學生個性的形成與特長的發展。

6、以開展豐富多彩的學生實踐活動為途徑，促進學生綜合素質的全面提升。

三、具體措施：

(一)修改完善學校教學管理新常規，形成有效的教學管理機制。

教學管理在學習落實x市教學管理新規範和修改完善學校教學管理常規上，堅持常態化，標準化。與教育局管理要求接軌，與各項督導要求同步。

1.學習新修訂的《x市普通中國小教學管理規範》。採取多種形式，學習落實《x市普通中國小教學管理規範規範》及《市教育局直屬學校目標管理責任書評估指標體系》具體要求，進一步規範教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學行為，並納入教師工作月考評體系及教學總結與講評中，確保教學管理質量。

2.積極參與“教學管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機，完善教學管理工作的各個環節，實實在在找問題查不足，解決問題，改進工作，重點做好做實常規教學工作。通過每週教學聯檢工作總結分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學生質量小結會，做實過程，提升管理質量，並在百校隨機聯展活動中，接受上級部門和兄弟學校領導的具體指導，促進教學管理有質的提升。

個人國小工作計劃 篇13

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關於進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中國小教學工作常規管理規程》的精神，全面落實科學發展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質量這一主題，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，創建內外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新台階，大力促進教育創強工作。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規範教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。

5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設施，優化後勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、努力做好教育強縣迎驗工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設。努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規範教育，做到榜樣示範。班主任隊伍建設要有創新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。

3、充分發揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，本學期各年級組組織召開一次家長會。

(1)挖掘家長的潛力：繼續辦好家長學校，挖掘家長中藴涵的巨大教育力量，使其在校園中發揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結以往經驗的基礎上，要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規範圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閲。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規範養成教育的平台，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規範自己的行為。

(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統教育，激發學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向學生進行行為規範教育並加大學生行為規範督查力度。

(2)每週星期一早上舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

(4)大力加強誠信教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動。

(5)利用國慶節、建隊節等節日，結合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據《教體局慶祝建國60週年活動方案》精神，組織發動師生積極參加卡拉OK紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60週年大會盛況、國慶閲兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。

(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。

(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經常性向學生傳授安全防範知識，宣佈安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。學習並推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動，培養學生集體精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境.

7、重視學生心理健康教育。繼續辦好心理諮詢室，開通心理諮詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

(二)教學工作

1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少於15節，其他教師不得少於10節。

(3)加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規定，進一步減輕學生過重課業負擔。

(5)做好青年教師的培養工作。教務處要統籌安排，採取“以老帶新、以優帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓，並有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平台。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，並堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，併力爭再上一個新的台階。

(1)加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)教務處要着力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

(三)大力加強體衞藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育、增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質量，。

(2)認真做好學校的衞生工作，規範和完善學校衞生工作標準化建設的工作程序和制度，認真開展相關的教育宣傳活動，向學生傳授個人衞生、公共衞生、食品衞生、飲水衞生等方面的衞生常識教育與防範知識，積極預防甲型H1N1流感等傳染性疾病的發生並加大學校衞生管理、檢查的力度，努力提高學校的衞生工作常規管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，加強學校食堂衞生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業人員的衞生安全，規範操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理，結合學校實際，開展豐富多彩的藝術教育活動，不斷提高學生的藝術素養和藝術鑑賞能力。繼續抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節文藝調演,爭取獲得好成績。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(四)師資隊伍建設

1、師德師風建設。繼續開展好師德建設年活動，進一步學習《教師職業道德規範》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育活動，將師德師風建設作為一項長期工作來抓，

加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，並提出讀書要求：

①針對事業特點和職業需求，研讀先進的教育理論及專業類書籍，做學習型、專家型教師;

②讀教育經典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;

③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閲讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業素質、文化底藴;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，並組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閲讀的目的;通過期末評選“最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

(五)後勤工作

1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3、規範收費行為，杜絕亂收費現象的出現。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

(六)其它工作

1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結、協作、愉悦的羣體氛圍。

2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。

3、積極做好上級佈置和安排的其它各項工作。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發展的觀點，在上級的領導和指導下，克服困難、積極創新、鋭意進取，使我校在各方面得到全面發展和提升。

X國小

XX年XX月XX日

個人國小工作計劃 篇14

一、指導思想：

為貫徹落實黨的“xx大”關於加強法制宣傳教育及國務院關於在中國小生中開展預防毒品教育的要求和精神。根據國家、省、市禁毒委文件的要求，結合我校所處的環境形勢的實際情況，必須加強對全校高年級學生毒品預防教育，使他們認識毒品、瞭解毒品的危害性,初步掌握預防毒品的方法與技能,並在此基礎上做到“珍愛生命、遠離毒品”。

二、主要工作目標：

1、認識毒品的種類，尤其是認識新出現的毒品。

2、提高學生對毒品危害性的認識。

3、初步掌握預防毒品的方法與技能

4、使學生做到自覺遠離毒品。

5、在校學生涉毒人員為零。

6、使學生走向社會後也能自覺抵制毒害的侵蝕。

三、主要工作措:

1、組織全體教師認真學習“xx大”關於加強法制教育以及國務院關於毒品預防教育的要求，並在此基礎上深刻領會省、市、縣禁毒委的相關文件精神，提高全體教師對毒品預防教育的重要性的認識。

2、建立和完善毒品預防教育的領導和教學機構，成立以一把手校長為組長,副校長為副組長的毒品預防教育領導小組，由大隊輔導員為辦公室主任負責具體的組織實施工作，為毒品預防教育提供製度保障。

3、學校各個部門及高年級語文教師要在毒品預防教育領導小組的指導下協調開展工作。

4、充分利用思品課、活動課、班對會和相關學科，對學生進行毒品知識和毒品危害性的教育。

5、與派出所聯繫，請法制輔導員到校進行毒品預防專題教育講座(報告),增強其教育的實效性.

6、擬會同其它部門一起，積極整治學校周邊的環境，淨化學校周圍的風氣。

7、採取各種形式,開展豐富多彩的毒品預防專題教育活動。

8、學校期末做好毒品預防教育的總結、評選、表彰活動。

9、全校高年級每個教學班每學期至少要上一節關於毒品預防教育的主題班隊會，並認真做好記錄。

10、條件許可時,組織學生到宿松縣長鋪鎮禁毒基地參觀一次。

11、在6月份(6.26是禁毒日)各班出一期關於毒品預防教育的專題黑板報。

12、利用學校廣播站和校園網等宣傳陣地經常性地進行毒品預防教育宣傳。

13、利用假期組織學生開展“三不”不讓毒品進校園,不讓毒品進社區,不讓毒品進我家)社會實踐----問卷調查活動。

14、利用週一升旗儀式,舉行“毒品預防專題教育”國旗下演講。

個人國小工作計劃 篇15

一、做好硬件基礎，確保工作順利運作

1、創造良好的環境氛圍。

舞蹈作為一種特殊的藝術能給人帶來一種美的.享受，那麼首先應該從視覺出發營造一個美的空間，所以我認為開設舞蹈課之前首先要佈置好環境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產生一種躍躍欲試的衝動。

2、配置相應的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好詳細的教學計劃，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節奏、情緒變化來帶動身體的各部位達到一種美的享受。

教學碟片則是不可缺少的硬件設施它就像是教學大綱一樣給教師了一個明確的方向。只有定好了目標才會在不斷努力的過程中創新，確保開班前定出詳細的教學計劃。

二、提高專業水平，增強軟件設施

1、通過學習，提高自身的師德修養，提高自身的業務水平，提高自身的管理理念和管理水平。

2、樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。

3、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教;學習《中國小教師職業道德規範》，加強自身的師德修養。

4、學習與舞蹈相關的理論著作，豐富自己的理論知識，提高自己的業務水平。

5、學習新課程理念、新課標、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學技巧等，努力提高自己的執教能力。

總之，我對於校本舞蹈課程信心百倍，因為我堅信：世上無難事，只怕有心人。我相信在學校和領導的關心下，在我們大家共同努力下我們的事業一定會象芝麻開花一樣，節節高。

三、具體措施及安排

1、每週利用1——2小時自學各種理論知識，並做好要點筆錄，寫在校本研修報告冊上。

2、每年寒暑假讀一本關於舞蹈方面的著作，並寫好讀書筆記和心得體會，寫在業務學習筆記本上。

3、認真按時參加學校組織的文藝活動以及縣裏的文藝活動，並認真準備，積極表現，爭取每一次參加活動都有所收穫。

4、經常反思自己的教學行為和專業知識，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。

5、在工作中對自己嚴格要求，決不鬆懈。

個人國小工作計劃 篇16

一、活動宗旨：

人間四月，春暖花開，陽光明媚，萬物復甦。在這美好的時光裏，為開拓學生視野，增長知識，豐富課餘生活，活躍校園文化，加強團結合作精神，培養學生自我管理能力，體驗草原生活，進行社會實踐活動，全面提高綜合素質，學校計劃組織學生春遊活動。為確保春遊活動的圓滿成功，確保師生安全，特制訂此活動方案。

二、活動主題：走進草原 感受草原文化

三、活動領導小組：

四、具體安排：

1.活動時間：20xx年x月x天(週四)

2.活動地點：草原

3.活動內容：觀看草原歌舞表演、騎馬、坐馬車、滑草(划船、觀

光、自由活動各班自行安排)。

4.活動安排： 注：活動分時段、分班級、分項目有序進行，各班在參與活動排隊等候間隙，可開展自由活動。

各帶隊老師嚴格按以上安排準時將學生帶到相關活動地點參與活動，若在規定時間內，沒有完成相關活動項目的

班級應停止進行，留到下午最後時段予以完成，不得影響下一時段的班級開展活動。

12∶00—13∶00中餐。

5.車輛及人員安排(附表)

五、安全措施：

1.加強管理和監督措施，各班實行班主任負責制，帶隊老師協助，對各個環節的安全措施做到層層落實，責任到人。

2.以班級為單位，週四早晚自習召開班會，對學生進行專題的春遊安全教育，增強學生安全防範意識和自我保護能力，建議每班分成若干個小組，選出小組長，實施組長負責制，小組長隨時注意清點本組人數，並要求全體學生牢記教師手機號碼，教育學生萬一走失，應迅速在公話亭跟老師打電話。

3.春遊期間一切行動聽指揮，4月10日早5∶30起牀，6∶00在校早餐，6∶30所有人員按規定的車號上車，下午4∶00多返校，保證6∶00左右返回校園，每班安排的老師要明確各自職責，認真做好組織管理工作，每次上下車一定要清點人數，確保學生安全。

4.班主任教育學生旅途安全，遵守公共秩序，發揚謙讓精神，旅途中上下車排隊有序，不能將手伸出車窗外，不大聲喧譁;行車時不準離開座位，不在車廂內走動，嚴禁在行車時吃東西;過馬路遵守交通規則;參觀遊覽活動秩序井然，不擁擠，不追逐，不打鬧;同學之間要互幫互助，團結友愛，不擅自離隊獨自行動，以展現我校師生良好的精神風貌。春遊活動計劃_春遊活動方案

5.教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生在參觀時攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生帶好保潔袋，隨時清理好環境衞生。

6.禁止學生在危險區域活動，各班班主任和帶隊老師負責管理，若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

7.全體學生穿適合方便出行的衣服、輕便運動鞋、太陽帽，所帶物品(飲料、水果、食品等)應少而輕便，不能負擔太重，午餐、飲水由學校統一安排。

8.攜帶急救用品，發放方便袋，以防學生暈車，受傷及突發疾病等。

9.6∶00左右返校後，各班回教室，班主任清點人數。晚自習不上課，各班安排學生在寢室洗澡或在教室休息，看電視，並按作息時間就寢，如城區學生有回家的，可讓其家長接回家洗澡休息，第二天送來吃早飯並上課。春遊活動計劃_春遊活動方案

個人國小工作計劃 篇17

以“以人為本，狠抓常規，規範發展，提高質量”為工作思路，牢固樹立和全面落實，重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”，致力於建設羣眾滿意的民辦優秀學校。

一、學校管理工作：1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、情理並重、鼓勵發展。

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。3.調動教師工作的積極性，使教師優勞優得。不斷髮展教師的工作熱情，要讓優秀教師香起來，不求上進者慌起來，發展全體教職工的使命感、責任感、危機感。4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規範。

二、學校教師隊伍建設：

1、幹部隊伍建設領導幹部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，分工不分家，互相補台，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送温暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地幹好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

2、教師隊伍建設一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為範。通過政治學習、校例會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮鬥的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神。二是加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，還請大家記住：用力只能稱職，用心才能優秀。在現在條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠；如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次範主任培訓工作，政教處要做好此項工作。

三、學校德育工作：強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標誌。校風建設，要以校團委為籠頭，以班主任為骨幹，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基本素質的培養訓練抓起。把學校“學生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育説教，要研究學生的心理，瞭解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。校團委要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

四、質量是永恆的主題全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，不開無軌電車，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心，質量為核心，”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。各學科在原來基礎上，要有所提高，強化學生各科合格率。對於我們來説，教師質量決定着學校的聲譽，決定着家長的信任度和社會的滿意度。

全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：“校榮我榮，校恥我恥”，注意以下幾個問題：

1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出工作計劃表，有條不紊、實裏求新、穩中求進。

2、要堅持“全面、全體、優質”，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，儘可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

3、教導處抓好教學常規的檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。

個人國小工作計劃 篇18

根據區教育黨工委、教委提出的“隊伍建設年”的要求，施行“提升素質、依法治會、活動強會”的工作方針，工會工作要服務學校發展、服務教職工、服務學生務本實幹，特訂以下計劃。

一、提高素養，增強自身學習

透過開展政治理論、哲學思想和工會業務知識的學習教育活動，進一步提升思想境界，進一步改變心智模式，進一步增強理性思考和系統思考力，進一步規範工作行為。把工會工作的有關法律法規及各項政策宣傳好、落實好;堅持把教職工會員隊伍團結好、引導好;切實把自身的本職工作謀劃好、完成好。

二、實施、規範管理好兩項法規制度

結合我校實施教代會(教大會)及校務公開制度的現狀，工會組織將在本單位進一步依法實施、規範管理好教職工代表大會制度和校務公開制度。要切實提高認識，高度重視，黨政工齊抓共管;進一步明確職責，工作落實、到位;要做到工作重點明確，教代會(教大會)規範舉行，校務公開資料涵蓋廣泛，及時瞭解和反饋教職工意見，檔案資料齊全規範。

三、以活動展素質，抓比賽練隊伍

開展務實、創新、有效的工會活動來增強工會組織的吸引力，影響力，打造會員創造力，為此，我校工會將組織開展以提高會員素質和潛力的培訓活動，進行技能竟賽活動;舉行“爭做學習型教工”表彰活動;舉行《祖國頌》教職工詩詞歌、畫比賽活動。

四、實施健康行動計劃

為用心參與健康重慶、健康沙坪壩的建設，實施工會會員健康行動計劃。即：一是學習健康知識(身體健康知識和心理健康知識);二是開展有益身心健康的活動;三是開展教職工課間操活動和特色運動會。

五、發揮工會作用，抓好“三創”活動

在全體會員中開展“創新、創造、創業”活動。提高創造潛力，構成“人人創業績、個個都發展”的生動局面。在不斷提高學校工會組織和教職工會員個人的理論水平、職業道德水準，職責意識、素質技能等方面取得實際效果。活動的主要資料及形式，一是為共建共享和諧校園，為隊伍建設用心建言獻策。二是為把學校工會建設成為謀大事、幹實事、辦好事、解難事的職工之家。三是為促使學校工會會員成為師德高尚、一專多能、質量一流的教工而隊伍。倡導“一輩子學做教師”的職業精神。四是在全校開展“一項競賽、兩項評選”的活動。即：師德建設知識和專業技能知識的“雙知”競賽;開展學習型年級組、學習型教工的兩項評選活動。

工會在抓好基礎性工作，協助黨政做好教職工的安全穩定工作，抓好女職工工作，堅持為教職工辦實事、解難事，做好工會的檔案資料的構成及蒐集整理工作，抓好工會經費的收管用。

活動主題

具體資料

2月新學期新面貌

1.開展讀書學習活動，讓書香飄進辦公室;

2.參加青年教師論壇;

3.慶祝“元宵節”

4.關愛---全校教師體檢。

3月爭創活動

1.開展“三八”節慶祝活動，教師特長展示

2.建立“學習年級組”

3.開展強體魄、建校園教職學做第三套廣播體操活動

4月體驗與運動

1.運動鍛鍊，迎接職工春季運動會

2.開展拔河、羽毛球比賽

3.教師廣播體操展示

5月收穫與暢想

1、開展唱紅歌活動

2.暢想職業樂趣，增強職業操守;

6月評比表彰

1.評優秀學習年級組;

2.評優秀健康鍛鍊積級分子。

9月鑄師魂樹師德揚師風強師能

1、開展慶祝教師節活動

2、傳箴言

3、板報

10月祖國頌活動

1、愛國主義教育

2、開展經典頌讀，唱紅歌，講故事，學簡筆畫活動

11月強身健體

1、秋季職工運動會

2.經典誦讀展示活動

12月收穫與暢想

個人國小工作計劃 篇19

一、指導思想

根據學校總體工作計劃的安排，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升。

二、目標和任務

1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

2、拓展教學範圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能

三、主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善於發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的.問題，總結經驗，提高教學水平。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人上教研課，人人蔘與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。

3、本學期繼續注重學生各種能力的培養，在全校形成一個濃郁的文化藝術氛圍，推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養人才，繼續力爭在重大競賽中再創佳績。

4、堅持每週開展教研活動，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，努力提高教學質量，讓教師確實從上課中受益。

四、具體工作安排

1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果化這一目標打下基礎。

3、繼續開展集體備課活動，使每個教師都能在活動中有所收穫。

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不鬆懈。

5、通過上課提高教師駕御教材的能力。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學反思、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

6、加強課題研究，以研促教。隨着教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

7、期末認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期開始做好鋪墊。

個人國小工作計劃 篇20

本學期我校勞動與技術教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質教育中的作用，增強學生的勞動觀念，培養學生的生活、生存技能，在動手動腦中培養學生創新意識和實踐能力，促使學生全面發展。

一、多渠道宣傳，提高認識，形成良好的勞動教育氛圍。 教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的重要內容，是培養二十一世紀建設人才必須遵守的守則。對學生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現學校培養目標的重要途徑和內容，是國小教育的重要教學任務。我校重視勞動教育，組成以書記具體負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的重要內容，緊密與少先隊活動掛鈎，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長學校對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養學生優秀的思想品質，養成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內外教育活動。因此，我們必需對學生進行勞動教育。

勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容。勞動教育是國小教育的一個重要組成部分。全日制國小開設綜合實踐課是向國小生有計劃地進行勞動教育的主要途徑，它對於培養學生熱愛勞動、學會勞動，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發展具有重要意義。

通過本學期的學習，教育學生初步的勞動知識和勞動技能，從小培養他們的勞動興趣、及勞動意識，從而促進國小生的健康發展，為日後建設祖國作準備。

為了更好地完成勞動科教學任務，擬定以下幾定教學措施：

一、根據學生的年齡特點和接受能力，按照不同年級的教學要求確立教學目標進行教學。

二、教學實踐結合使學生在學中掌握理論，在實踐中獲得技能。(帶學生到學校實踐基地，除草、施肥等勞動實踐)。

三、堅持勞動教育與家庭教育相結合，開展“我做爸媽的小幫手”活動。要求學生每天堅持幫助家長幹一些力所能及的家務勞動，如掃地、洗衣、疊被„„學生的家庭情況，通過國小生素質發展評價成績記錄反饋到學校，學生在校的勞動情況也由此表反映給家長，以增強勞動教育的實效性，將學校勞動教育與生活緊密聯繫起來。

四、各年級互相結合，有組織地對學生進行自我服務勞動、家務勞動、簡單生產勞動、公益勞動等教育，讓學生在家學會洗碗、掃地、洗衣服、做飯等勞動。

五、注意知識性和趣味性相結合，培養學生的勞動興趣，使學生學到一定的勞動知識和技能。結合學校興趣小組活動，組織學生學習炒各種的菜，學做點心等勞動實踐。使學生對勞動產生興趣。

個人國小工作計劃 篇21

一、指導思想：

本學期我園後勤工作在園務工作計劃的引領下，積極配合保教工作，繼續倡導任勞任怨，愛崗敬業，踏實奮進的工作態度，取長補短，務實創新，科學管理，使後勤工作有新突破，嚴格防範，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患，立足本質，全面提高後勤服務質量，努力爭取達到“領導滿意、家長滿意、教師幼兒滿意”三滿意服務工作目標，積極有效地開展好幼兒園的後勤服務工作。

二、主要工作目標：

1、加強後勤人員的思想素質教育，強化服務意識。

2、細化後勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

3、紮實有效地抓好幼兒園安全工作。

4、加大幼兒園財產管理力度，完善財產管理制度，做好各項維修工作，保障教育教學工作正常、有序進行。

5、加強門衞職責，嚴格執行門衞制度。

6、科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。

三、具體工作與措施：

1、進一步加強後勤人員的思想素質教育，不斷提高後勤人員素質，強化服務意識。

重點從提高後勤人員的思想素質入手，注重平時的工作，將後勤人員的日常工作表現及質量的評估相結合，一旦發現問題，及時與相關人員進行溝通與交流，肯定工作中好的方面，同時也真誠地指出工作中需要改進的地方，利用開會、談心、打比喻等形式，教育後勤人員端正工作態度，逐步地樹立“在崗就是要工作，工作就是要服務，有活幹就是比沒活幹強”的思想，認清自身的工作性質，努力提高自身的工作效率與質量。

2、細化後勤工作人員的崗位職責，強化崗位責任。

本學期在統一思想認識的基礎上，進一步規範後勤人員的工作職責，強化崗位責任制，確保工作人員本職工作保質保量地完成。積極開展《後勤人員考核細則》的學習，強化後勤人員崗位職責意識，學習目的主要是提示後勤人員的工作職責，以備在工作中有章可循、有據可依。工作的開展與實施，重在督導檢查，本學期，將從細節出發，強化後勤管理，既要人性化管理，又要尊重製度化管理，在確保遵守並按照制度工作的基礎上，實施獎罰分明，公私分明，不因個人而忽視制度，制度“對事不對人，而不是對人不對事”。

3、強化安全管理，做好安全防範工作，增強教職工的安全意識。

“安全重於泰山”，要時刻繃緊安全弦，任何時候都不能懈怠，要常抓不懈。對於教職工、幼兒的安全意識，要作為重點進行學習、督促引導。定期的做幼兒園園舍、水電、門窗、大型玩具、桌椅的檢查維修工作，嚴防安全問題發生。加強對食堂的衞生和安全管理，嚴把質量關，抓好食品採購關，預防食物中毒。

4、堅強財物管理，做到節約不浪費。

定期檢查各班各室的固定財產使用情況，督促加強保管，各班各室財物責任到人，如有損壞丟失追究當事人責任。對園內小型維修工作自己能完成的，儘量自己完成，竭盡所能節約維修經費開支。積極倡導節約用水、電、辦公用品等，減少浪費，抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品，減少倉庫物品積壓。

5、加強門衞職責，嚴格執行門衞制度。

門衞堅守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，孩子入離園時間，嚴格執行接送制度，家長送孩子入園時拉着孩子的手，接孩子離園時，必須有接送卡方可進幼兒園，每天加強巡視檢查，保證幼兒安全。

6、科學管理膳食，保證幼兒營養均衡。

每週制定合理的食譜，定期到各班級調查飯菜質量，按照孩子的意願更換、改進膳食質量，抓好幼兒用餐管理，保證幼兒吃飽吃好。

四、工作安排：

二月份：

1、制定後勤工作計劃，召開開學後勤工作會。

2、更換各班幼兒毛巾，配備配齊各班、食堂日用品、餐具。

3、更新教師安全值班，食堂人員值班表。

4、購買安裝一樓開水器。

三月份：

1、設施設備檢查與維修。

2、整理、統計二月份採購票據。

3、與幼兒園供貨商簽訂供貨合同。

4、全園衞生消毒工作。

5、全園安全隱患排查。

四月份：

1、調查瞭解幼兒午餐、加餐情況，及時調整食譜。

2、召開後勤工作會議，請園領導指導工作。

3、進行春季消防演練。

4、食堂、班級進行衞生大檢查，預防春季傳染病。

5、整理、統計三月份採購票據。

五月份：

1、各班級、食堂做好防蚊蠅，滅蚊蠅工作。

2、抽查門衞一日工作。

3、檢查食堂人員工作常規。

4、設施設備檢查與維修。

5、整理、統計四月份採購票據。

六月份：

1、檢查供貨商提供的供貨手續是否到期，及時更換。

2、組織食堂人員學習《食堂人員工作操作規範》。

3、後勤人員自查近期工作。

4、食堂人員廚藝大比拼。

5、整理、統計五月份採購票據。

七月份：

1、召開後勤工作會，評選最佳服務星。

2、各班級、各室固定財產檢查、登記。

3、全園安全隱患排查。

4、整理、統計六月份採購票據。

5、期末後勤工作總結。

個人國小工作計劃 篇22

一、指導思想：

以養成教育為基礎，以禮儀教育為核心，以學生為本，讓學生自我發展，大處着眼，小處着手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質問題，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發展，努力培養舉止文明、注重禮儀、心理健康、富有創新的國小生。

二、工作目標：

1、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規範、有序進行。

2、加強行為習慣的養成教育，完善各項評比制度，促進禮儀校園的形成。

3、深入開展國學教育，踐行《弟子規》，弘揚博大精深的中華優秀傳統文化。

4、深化少先隊教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學生髮展的機會，讓每位學生都成為“小之星”，打造學校德育品牌。

5、加強學生自主管理，建立校園學生自主管理機制，建立班級自主管理崗位模式。

6、繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。

7、堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創德育工作先進學校。

三、主要任務和目標：

(一)發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

(二)不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式。

(三)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：

1、繼續做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任“三個一”活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過“三個一”活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優秀班主任的評選打基礎。

(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。

1、養成教育。認真落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，繼續堅持和完善流動紅旗評比制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衞生習慣、課堂常規、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發現問題，及時教育並責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規範得到長期有效的訓練，切實提高學生的文明素養。

2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助於繼承發揚傳統文化。讓學生在學習過程中，先做一個品德高尚的人。

3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”體現於學生每一項學習活動之中。

4、感恩教育。要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時事事自覺回報。

5、少先隊有計劃地利用各種節假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計並組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。

(五)學生自主管理

1、建立校園學生自主管理機制改變教師管，學生被管的傳統，構建以學生為主體的參與學生管理的機制，校園設立學生自主管理崗位，2至6年級各班委派“校園監督員”，下課在自主管理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織“校園巡查員”，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續值周工作，負責校園禮儀規範。本學期，大隊部將通過學生自主管理，重點抓好“進校禮儀規範”、“兩操規範”、“課間文明規範”、“班級衞生規範”等規範主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養成良好的道德行為習慣。

2、建立班級自主管理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續以班長競選為核心，對班幹部進行有計劃、有目的、有成效的培養，承擔起學校學生自主管理的重任，建立班幹部考核、評優制度。各班根據班級陣地建設的的需要設定學生自主管理崗位，定人定崗定責，有檢查有監督有評議，培養學生自己當家做主，這樣有助於調動全體學生管理班級的積極性，並在工作中形成責任意識，強化行規養成，從而使學生的能力得到鍛鍊與提高，讓學生更自信更快樂地成長。

(六)繼續加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環境。

1、精心佈置校園環境，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

2、重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境;地面無紙屑雜物，牆面無腳印、無亂塗亂畫亂刻亂貼現象;物品堆放整齊。做到以優美的校園環境薰陶每一個師生的心靈。

3、重視班級黑板報、紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳工作，加強校園文化建設，彰顯我校德育特色。

4、加大貫徹《國小生日常行為規範》的力度，培養良好的班風、學風，紅領巾監督崗要發揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別;把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規管理力求實效。

行政歷：

二月份

1、制定德育工作計劃。

2、開學典禮。

3.習慣養成教育、安全教育。

三月份

1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

3、美化校園植樹活動。

四月份

1、繼續開展養成教育活動。

2、開展緬懷先烈活動。

五月份

1、開展慶祝“母親節”系列活動。

2、籌備六一兒童節活動。

六月份

1、開展慶祝六一兒童節系列活動。

2、評選校“優秀班集體”。

七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動。

個人國小工作計劃 篇23

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心;以課堂教學、教師隊伍建設為基本點;以學習研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學·練·助”為切入點規範教學行為;切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為鐵東校發展奠定基礎。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

2、進一步規範辦學行為，加強教學常規檢查力度。

3、開發校本課程，打造學校特色。

4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞台。

5、在四、五年級進行“教·學·練·助”的教案備課改革。

三、具體工作：

(一)抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

根據我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

1、加強學習，提高業務素質。

本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完後提倡每日半小時上網學習，每週學習不少於2小時，各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。期末，通過檢查教師的學習筆記來核實教師網上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發帖、回帖。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敍事、典型教學案例、論文、教學隨筆等(杜絕網上下載)，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇(結合教研活動進行)。

實驗學年要求課反思，手寫，重點結合“教·學·練·助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每週選出一篇優秀反思在每週的教學例會上交流。

3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

(1)教研活動充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閲讀、習作教學;數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式(理論學習、觀課議課、經驗交流)、時間、地點，並做好活動記錄。

(2)活動形式：

由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象;

教師沙龍。

有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。在課堂教學中，教師們經常會遇到一些問題，進而產生困惑，而這些困惑來源於教學實踐，經過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理彙總後，在每月一次的學科大組活動中進行交流。科研室、教導處等相關職能部門，將這些教師在教學策略、教學理念、教學方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再彙總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。

教師沙龍的話題涉及到學校教育教學工作的方方面面，比如課堂教學類的“提高課堂教學的有效性”、“課內外知識的銜接”、“課堂教學過程的優化”、“在課堂教學中滲透美育”等;班級管理類的“學生文明禮儀、衞生習慣的養成教育分析及對策”、“與學生談話的藝術”、“班主任與任課教師的協作和互動”、“如何捕捉教育的時機”等，科研類的“如何將課題研究與教學實踐相結合”、“新課程的實施策略”“説課、評課的藝術”等等。

集體備課各備課組要嚴格按照教導處的要求，以“四規”(規定時間、規定地點、規定主備、規定內容)的方式，確保活動有序、有效地開展。活動內容：一是對上週教學的回顧總結;二是對下週教學內容的研討(研討前應備出1周教案)。準備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學年(教研)組長要負責召集、組織和主持，並且要對教案進行檢查批閲。

4、發揮骨幹教師的傳幫帶作用，開展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅;“拜師”以自願為原則，師傅以本校骨幹教師為主，也可以是外校的教師(學校將幫助達成)。骨幹教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

5、為全體教師提供各種進修培訓的機會及學習的平台，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的的教研及進修進行嚴格管理。每次進修後，教師要填寫“進修反饋單”，第二天上班時上交，學期末學校與教研員進行核實;如未經請假擅自不去的，視為曠工。進修、學習請假的等同於上班請假。

6、各學年(教研)組開學初要上交學年(教研)組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集;

7、開展教學大賽，促進教師成長。

本學期開展第二屆”生態杯”教學大賽。條件若允許，教師上課時，要儘可能地使用電化教學。

(二)強化常規管理，保證教學工作規範正常的運行。

(1)嚴格執行"三表"

①嚴格按課表上課，不得隨意調課(原則上不允許串代課，如有需要必須經學校同意，認真填寫串代課記錄，學校將每天抽查2次)。每月在教學總結會上要公佈上月的串代課情況。

②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於1小時室外活動總量。

(2)嚴格執行"六認真"

①備課

堅決杜絕不備課上課現象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程(有導入語、過度語、總結語)、作業設計、板書設計、二次備課、有教後反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網絡教研的研究內容。為了切實減輕教師們的備課負擔，學校將在學期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重複填寫;

為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今後的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課課堂上語言要精煉、規範，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐着上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

③作業算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中，家庭作業要做到有佈置有檢查。教研組每月將進行抽查，教導處每月檢查。

一至五學年的數學、語文已經全部利用了自己編寫的特色作業;英語的部分年級也已經開始試用。要求使用特色作業的教師要根據本班學生的年齡特徵、知識基礎、掌握情況和教學教學進度編寫切實可行、行之有效的作業，絕對不能為了完成編寫任務，而單純的網上下載或從練習冊上抄襲。同時，各學年組除了編寫每日的作業外，還要編寫單元測試、月考卷。

在使用特色作業的時候，各位教師要認真進行首次批改，二次批改;在實驗學年，實驗教師要認真對待學生的“學案”。每天早晨學生到校時要及時將“學案”收上來檢查或抽查，以及時調整自己的教案，已利教學。

④輔導杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。⑤考核語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。⑥總結對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。

3、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業年級，我們更不能忽視。繼續實施分層次輔導的“天梯工程”。本學期的分層次輔導除了要抓好a、b班的教學外，還要重點關注c班的教學，儘可能的消除或減少待達標的人數。在密切關注一年級和五年級"兩頭"的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達到共同提高的目的。

4、控制輟學率，確保學額穩中有升。

5、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊——花開時分。嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。並且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課後及時交流評價、指導。每次聽課後要檢查教師教案，每月進行總結。

7、本學期教學將進行“量化考核”，一會兒，將宣佈我校的“量化考核”方案。

三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

1、為開發我校的辦學特色，提升學生藝術修養，培養學生藝術才能，挖掘教師藝術潛能，本學期繼續開設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經在全體語文教師的努力下編輯完成並以下發給學生。各位負責校本課程教學的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學期要進行一次評比。同時，各位語文教師要從現在開始着手準備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數量可能會增加。具體要求，教導處將會召集有關教師專門開會研究。

2、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展我校的特色“跳繩”活動。

3、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進行展示，希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。本學期，我校將結合教學熱點問題申報課題《生命化課堂教學策略的研究》。每位教師圍繞學校申報的課題確定子課題，根據自己的子課題認真實驗、積累、總結。

本學期，我校將在四、五學年進行備課、上課改革，名為“教·學·練·助”方案。此次試驗是針對學生中存在的由於沒有預習習慣和不會預習給教學帶來的種種阻礙。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業。在上課時，通過“互助小組”即同桌(根據學習情況和能力情況分配)的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助於督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。

五、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

時間：5月10日—5月14日

1—5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽;

3—5年我是“小作家”作文大賽

1—2年我是“口算大王”口算比賽

3—5年我是“解題小能手”解決問題比賽

3—4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽(提前準備)

2—4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1—5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽(任課教師現在就應該着手準備。不一定非得用本學年的劇本，也可用其他年級的)

3—5年我是“小小設計師”英語報設計比賽(提前準備)

六、月工作安排。

三月

1、制訂三表，制定教學計劃，校本課程開發申報，教研組制定教學計劃。

2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩

3、校本培訓、研修：3日、17日

4、組織教師進修：10日、24日

5、月考：26日上午

6、教學常規檢查總結：30日

四月

1、集體備課：7日、14日、21日、28日

2、校本培訓、研修：14日、28日

3、組織教師進修：7日、21日

4、開展校教學大賽：12—30日

5、月考：28日上午

6、教學常規檢查總結：29日

五月

1、集體備課：12日、19日、26日

2、校本培訓、研修：19日

3、組織教師進修：12日、26日

4、課堂教學開放日：中旬

5、月考：26日上午

6、教學常規檢查總結：28日

7、時間：10日—14日

1—5年“我愛中華文字”硬筆書法比賽;

3—5年我是“小作家”作文大賽

1—2年我是“口算大王”口算比賽

3—5年我是“解題小能手”解決問題比賽

3—4年我是“小畫家”電腦繪圖競賽

2—4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1—5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽

3—5年我是“小小設計師”英語報設計比賽

六月

1、集體備課：2日、9日、23日、30日

2、校本培訓、研修：14日、15日、17日(數語外複習課研討)、30日(經驗交流)

3、組織教師進修：9日、23日

4、單項競賽：1—5年級跳繩比賽(6月上旬)

七月

1、組織學生期末測試：6日、7日

2、組織教師閲卷、試卷分析、成績統計工作：8—11日

3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

個人國小工作計劃 篇24

2__x年，是全面落實“十三五”教育發展規劃的開局之年。學校教育工作將以黨的__大、__屆三中、四中、五中全會精神和__系列重要講話為指導，認真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署，加快推進教育現代化建設，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，加大管理的力度和廣度，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規範化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民羣眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新台階。

工作思路：

1、樹形象創新風

通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導幹部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，儘快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量

監督、協調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

4、抓好創建工作。

抓好省健康教育促進學校銅牌創建、省教育技術裝備先進校創建、智慧校園、書香校園等工作。

工作目標

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故。

2、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規範教育。

5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

6、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

具體工作：

一、抓好常規管理，進一步規範辦學行為。

1.規範各項規章制度。依據《江蘇省中國小管理規範》和學校《章程》，結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化，尤其是要完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展。

2.規範校務公開制度。繼續建立校長信箱，公開校長郵箱;發揮工會民主監督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平台;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3.規範課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，並上牆、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過6小時，不佔用節假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，創新陽光體育活動。

4.規範招生行為。嚴格執行區教育局招生方案，本着公平、公開、公正原則，認真完成2__x年招生工作。

5.規範後勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規範臨時人員的用工制度加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環境。

6、做好裝備水平提升工作。新建微機房，進一步加強教育裝備的管理與使用，積極創建教育技術裝備先進校。

二、開展豐富多彩的活動，進一步創新德育模式

1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級以習慣養成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，並逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。

2.開展形式多樣的德育活動。充分發揮學生的自主性，結合重大節假日，開展多種形式的活動。2__x年學校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創建活動，並開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發展奠定基礎。

3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，瞭解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。

4.認真開展陽光體育活動。繼續組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。

5.抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊伍。

三、加強教學研究，進一步打造有效課堂。

積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“四統一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每週的主備，教務處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、課堂作業、檢測練習要統一。主備人提前將備課內容包括教案、學案、課件電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

2.優化上課環節，突出主體參與。認真執行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬鬆和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創新實驗。

3.精心設計作業，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生的實際，形成有特色的校本作業，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重複的作業，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業的效度。

4..實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。

四、創新機制，進一步促進教師專業發展。

1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展的平台。

3.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。完善“骨幹教師”評選制度和程序，制定教師專業成長規劃，讓有志於教學研究、教學效果顯著的教師脱穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭台子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。

4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平台，引導教師走內涵發展之路，不斷提升個人品位。

5.加強校本培訓。邀請教育教學專家來校講學;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。

五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設，。

1.營造温馨的校園氛圍。利用大規模校園環境改造，加大校園外顯文化環境佈置的力度，同時把工作的重點放在開展有益於師生身心健康的活動上，。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養師生責任意識、團隊意識，共同營造温馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。

3.開展“健康教育促進學校”銅牌創建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發現的衞生死角與安全隱患問題，在一到兩週內整改落實到位。進一步做好學校衞生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發生，確保師生的安全。

4.形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程序做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。要繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。繼續抓好工會、團隊、婦女工作，開好教代會和團代會，發揮羣團組

織在學校改革發展中的助手和橋樑作用。強化中層幹部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層幹部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層幹部為教師發展服務的意識。

5.抓好宣傳工作。繼續借助各種教育宣傳平台，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經驗，宣傳我校先進人物的先進事蹟，宣傳我校關於教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的瞭解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創造良好的外部環境，激發師生員工的積極性，促進學校的科學發展、和諧發展。

個人國小工作計劃 篇25

我作為一名黨員、學校行政辦公室主任、科任教師，本年度中在各級黨政的領導下，認真切實地學習貫徹落實了各項教育方針、政策，堅持依法治校、依法執教，切實地搞好了自身擔任的行政、教學工作，為學校的教育、教學、管理工作盡到了應盡之職。

一、強抓政治業務學習，提高政治素養和業務技能。

1、切實加強政治理論學習，我作為黨員幹部既要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的“xx大”會議精神，又要學習與學校教育工作有關的法律法規，才能更好的開展工作，增強黨性鍛鍊的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。為此我經常不斷地擠時間來進行了這些方面的學習並寫出了不少於一萬字的讀書筆記。同時積極地投身於向先進學習，學習他們的好思想、好作風。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨着形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱鉅，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，經常深入到班級、教研組同老師們一道開展教研活動，通過聽課、評課等方式向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想。同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

二、政務、教學工作，勤政務實，一絲不苟。

1、學校辦公室工作，千頭萬緒，極其繁複，一年來我在學校校長、書記的領導下組織配合學校黨政建立健全了校內的各種組織機構和管理規則，完善了學校的各項規章制度。認真領會吃透了上級各種文件精神，做好了貫徹落實、傳達轉達，案卷的清管裝訂歸檔等工作。配合校長做好了全校的各項管理工作。

2、我在行政工作之餘還擔任了國中數學的教學工作，教書育人是一個教育管理者、教師的神聖職責。為了教好書、育好人，對學生、家長、社會負責，我嚴格認真地做好了教學“六認真”，關心愛護學生，善待家長，經常深入到同學中去和他們交心談心，做他們的知心朋友，幫助他們的學習和生活，真正做到了既教書又育人。

三、作風正派，嚴以律己，善待他人。

作風是一個人的內在素質和修養的外在表現形式。我不斷地加強了自身的工作、學習、生活等方面的作風建設，積極地投身於“教師整風學習活動”、“領導幹部五堅持、五表率”等活動中，養成了為政清廉、講求奉獻、顧全大局等好的作風，使自己真正成為領導認可、師生好評、家長依賴的教育工作者。工作中我任勞任怨、吃苦在前、兢兢業業、一絲不苟，熱心公益事，嚴格帶頭遵守各項規章制度，團結同志，與人為善。生活中我講求勤儉節約、艱苦奮鬥、嚴以律己、寬以待人，關心羣眾和集體，善待師生和家長。學習中講求勤奮刻苦、學以致用。

社會在進步，時代在前進，展望未來的教育、教學、教管工作，我將繼續加強學習，緊跟時代前進的步伐不斷地提高完善自己，與時俱進，為教育事業做出更大的貢獻。