國小工作計劃寫作
為紮實做好我校教學研究與管理工作,進一步提高教學工作的針對性和實效性,促進各類活動特色發展和可持續發展,力爭本學年教育教學質量有大的突破,特定國小XX年工作計劃。
一、指導思想
今年以來, 國小以***理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的xx大精神,堅持以人為本的理念,以科研為基礎,以規章為根本等,實施減負,進行課程改革, 努力促進教師專業素質的提高,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成,努力提高教育教學質量,實現學校和諧科學發展,從而推動辦學品位更上新台階,上規模,上水平.
二、工作思路:
㈠堅持以科學發展觀統領學校發展全局,在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵,更新發展觀念,創新發展模式,提高發展質量。
㈡堅持以人為本理念,在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長,促進學校的和諧發展。
㈢堅持與時俱進、開拓創新,在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎,以科研為先導,緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、新課程改革等中心工作,強化教學常規管理,尋求突破,實現率先發展,推動整體工作水平和質量的進一步提升。
㈣堅持以提高教師師德和專業化水平為重點,在幹部隊伍建設上下功夫。充分發揮黨組織政治核心作用和監督保證作用,為促進學校科學發展、和諧發展、率先發展提供人才保證和組織保證.
三、工作措施:
(一)加強教師隊伍建設,提高教師專業化水平。
高水平、高質量、高標準創辦優質教育是我們追求的目標。創辦優質教育的關鍵是幹部教師隊伍,全校上下必須堅定信心,堅定不移,堅持不懈。
1、加強政治理論學習,提高幹部業務理論素質。堅持以學習貫徹黨的xx大精神為重點,提高全體教師的政治理論素質;堅持以學習素質教育理論和主體教育理論為重點,提高幹部教師的業務理論素質;堅持學習法律、法規和政策,提高幹部教師的法制意識。學習要採取集體學習與個人學習相結合,以個人學習為主;學習要與反思、實踐相結合,邊學習邊反思,邊反思邊實踐;學習要本着缺什麼學什麼,堅持學以致用的原則。
2、加強師德建設,樹立現代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現代主體教育思想,並落實到實際教育教學工作計劃中,尊重每一位學生的人格,關心每一位學生的全面健康成長,關愛學生的心理健康,特別要厚愛學困生,做學生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。要充分利用教師節表彰優秀教師、先進教師,在校園內形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環境。
3、落實教師個人業務工作計劃,關注教師專業化發展。分層次落實培養計劃,學期初,每一位教師要對照個人三年發展規劃,認真制定工作計劃,領導班子帶頭認真落實新學年的各項工作目標,求真務實,真抓實幹,把我們日常工作落實。
(1)結一個“對子”
教務處要組織教研組在新老教師中開展“一幫一”結對子活動,或者名師、骨幹教師與新教師的 “一幫一”結對子活動。通過結對子活動使新老教師互幫互學,取長補短,使新教師儘快適應教學,老教師再上新台階,促進教師專業發展,共同提高教學質量。
(2)上兩堂公開課
每位教師於上、下學期各上一堂公開課,促進全校教師樹立新的教學理念,把學習的權力交給學習主體——學生,讓學生在學習(解決問題)的過程中擁有快樂,有所收穫,逐步形成新的教學效果觀,全面提高教學效率。學校教研組據此評出優秀公開課。
(3)讀三本書
教導處指導性安排每位教師認真閲讀,閲讀面要廣,學習要深入。每學期結束前,學校要通過組織讀書沙龍等活動,圍繞“我讀什麼書”和“我怎麼讀書”組織教師進行讀書心得交流,全面落實教師讀書方案,進一步提高教師素養。對在讀書活動中表現突出的老師,學校要給予表彰獎勵。
(4)做四個課件
每位50週歲以下的教師每學期要做2個具有一定水平和較高質量的課件上交教導處,真正讓課件服務於教學,在節省時間、增加課堂教學容量的同時,讓課堂教學直觀、生動起來。學校評出優秀課件。
(5)寫五篇案例分析
每位教師在撰寫5篇案例分析,並年末選擇撰寫的2篇具有較高水平的案例分析上交教導處。學校要評出優秀案例並彙編成冊。
(二)加強德育工作計劃,拓寬德育工作渠道。
“堅持育人為本,德育為先”,遵循學生身心發展特點,創新德育工作方式,拓展德育工作渠道,豐富學校德育內容。結合慶祝建國60週年主題活動,以愛國主義為主旋律,以弘揚和培育民族精神為主題,廣泛開展道德教育實踐活動,不斷提高青少年文明素質。深入開展“關愛生命”教育活動,加強學生心理健康教育,深化師生防震避險教育和消防安全等應急疏散訓練.加強遵紀守法和行為規範養成的教育,注重鍛鍊提高學生自主管理能力.
1、加強德育隊伍的基本建設,探索、落實“以班主任為核心的教師集體管理班級的模式”,推進全員德育。
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