春季學期中學德育工作計劃大綱

一、指導思想

以“三個代表”和“科學發展觀”重要思想為指南，以《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推行素質教育的決定》為指導，深入貫徹落實《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》， 堅持踐行“五育並舉大德者成 努力辦農村寄宿制特色學校”的辦學理念，以學生行為習慣養成教育為抓手，強化德育創新，加大留守兒童幫扶力度，努力形成學校德育特色。

二、工作目標

根據學校提出的“五育並舉、大德者成、努力辦農村寄宿制特色學校”的辦學理念為指導，立足本校實際，強化常規管理，重視行為習慣養成教育，求真、務實、高效，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，學生真正做到“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。着力營造全員育人的良好德育氛圍，引領全校教職員工立足自己的崗位，言傳身教，對學生進行德育的薰陶。

三、具體措施

（一）圍繞一箇中心：以文明行為習慣養成教育為中心

1、堅持以行為規範養成教育為基礎，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來，<蓮 山課件 >通過對學生進行日常行為規範的養成教育。

2、本學期開展學前教育周、規範在我心中、內務技能培訓、文明班級、文明禮儀示範學生的評選、表彰等活動，促進學生良好行為習慣的養成。

3、強化對班級日常管理工作的考核，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強寢室管理。加強寢室的衞生、紀律和安全工作；班主任要加強寄宿生的教育管理，積極開展文明寢室和文明寄宿生的評比活動並與班級考評掛鈎。

（二）加強兩支隊伍建設：班主任隊伍 學生幹部隊伍（團委）

1、建立健全班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度。

2、加強和規範班主任培訓，努力提升班主任工作能力。

3、加強班主任績效考核，嚴格落實競爭選拔制度。

（三）做到三個關愛：關愛留守兒童 關愛貧困學生 關愛品行後進生

1、關愛留守兒童

（1）、摸清全校留守兒童底子，建立健全全校留守兒童檔案。

（2）、成立青龍鄉中學留守兒童家園。

（3）、學校領導與各年級留守兒童家園結對子，教師與留守兒童結對子，保證實效性。

（4）、“愛在身邊”捐款幫助貧困留守兒童

2、關愛貧困學生

（1）、建立健全全校貧困學生檔案。

（2）建立幫扶基金，資助貧困學生。

（3）、努力達成社會知名人士、成功人士與貧困留守兒童結對子。

3、關愛品行後進生

（1）、建立健全全校品行後進生學生檔案。

（2）、制定幫扶計劃，。

（3）、教師與品行後進生結對幫扶、轉化。

（四）、加強四項常規工作

1、構建“學校、社會、家庭”三位一體教育網絡，辦好家長學校、開好家長會。

2、加強心理諮詢。

3、國防、安全、法制、心理健康教育。

4、學生個別談話、家訪

（五）、搞好五大主題教育活動：

1、規範在我心中主題教育活動：學前教育周、內務技能培訓、規章、守則、制度學習、文明禮儀教育。

2、書香校園活動：舉行一次寫規範字比賽、“誦讀經典、愛我中華”朗誦大賽、唱一首紅歌。

3、文明禮貌月系列活動。

4、“清明情懷、緬懷先輩、傳承精神”為主題教育活動。

5、五、四愛國主義主題教育活動

四、完成上級安排的臨時工作。