八年級班主任工作計劃大綱提綱
受學校安排,今年我接手帶寄宿班,雖然從XX年以來,一直給寄宿班上課,屈指一算已有7年,沒有現成的經驗可用,但凡事預則立不預則廢,因此計劃如下:
一、抓好落實安全工作。
寄宿生在校時間長,飲食、運動、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要,尤其是上學和回家途中的交通安全,更需要重視。同時,八年級學生正值青春期,做好學生的心理疏導,從而預防安全事故的發生也必不可少。
二、搞好班級文化建設。
班級管理的最高境界是文化管理,因此搞好小組內的文化建設、宿舍文化建設、提升班會文化建設是重要的組成部分。我們準備着手建立閲報欄和圖書角,利用好現有圖書的基礎上,購置一批新的圖書,進一步為提升班級文化建設做好物質準備。同時,抓住各項徵文、演講、慶典和手抄報等活動的契機,豐富寄宿生的在校生活的同時,也促進學生標誌性成果的獲得。
三、提升衞生清潔工作。
衞生清潔雖然不是什麼大的工作,但一屋不掃,何以掃天下?這些瑣碎的小事,正是一個班級精神風貌的體現。因此,本學期,結合寄宿生的特點,我們實行責任到人制度、三衞生委員制度和值日活動與個人積分相結合制度。
四、繼續深化小組合作學習的開展與研究
1.將10人組改為4~6人組
為了強化小組合作學習的優勢,特於期會考試之後對小組劃分進行調整。首先是將10人組改為4~6人組,參考期會考試的成績,按“s”形分組。
2.“組員組長聘用制”
即由班主任確定組長的人選,再由組長在全班範圍內確定組員的人選,按照“nba”選秀的方式,均衡性別、各科、紀律和勞動。
3.星級小組制
按照各組的小組積分,劃分為“五星級”“四星級”“三星級”直到“準星級”,每組製作星級小組的標誌,並在標誌上書寫小組各組員的姓名,同時星級小組實行流動管理,每週一評選與學生的思想月評價相掛鈎。
4.小組積分返獎制。
每組按照積分可在週末獲得相應的抽獎資格,分值設定:12到1分不等。
設定原因:人的成功有許多的因素,但有時,機會與緣分在其中確實佔據了很大的比例,所以,這個環節就是為了給後進的同學創造一個展示自己的機會,讓他們也能為自己的小組爭光。
5.小組長述職制
6.小組座次分房制
五、明確獎懲制度,落實中學生守則和宿舍管理制度。
1.小組積分與個人積分相結合制度。
2.重大違紀行為家長約談制。
3.小組積分頒獎制度。
4.一週七班秀制度。
5.小組積分較差組約談制度。
6.違規同學vip專座反省制度。
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