國小班主任工作計劃基本情況
新的學期嗎,新的挑戰,班主任應該怎麼制定新的計劃呢?下面是本站小編收集整理的國小班主任工作計劃,歡迎閲讀。
國小班主任工作計劃篇一一、 指導思想:
高舉鄧小平理論偉大旗幟,貫徹落實黨的xx大精神,進一步解放思想,事實求是,抓住機遇,開拓創新,深化改革,全面推進素質教育,促進我校班級精神文明建設。在新的學期中,特制定班級工作計劃,使我校教育、教學質量再上新台階,為進步完善學校辦學特色而出力。
二、具體工作措施:
1、實施素質教育,全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。實施素質教育,必須把德育、智育、體育等有機地統一在教育活動的各個環節中。教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強體育,使諸方面教育相互滲透,協調發展,促進學生的全面發展和健康成長。必須重視德育工作,要在德育總體目標和學生成長規律中按照本年級的德育內容和要求,在培養學生的思想品德和行為規範方面,有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養成教育。
2、進一步改進德育工作的方式、方法,寓德育工作於學科教學之中,加強德育與學生生活和社會實踐的聯繫,講究實際效果,克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點,加強學生的心理健康教育,要培養學生堅韌不拔的意志,艱苦奮鬥的精神,增強青少年適應社會生活的能力。
3、按照《國小德育工作實施細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,堅持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規範訓練為主體;積極開展"在校是個好學生","在家是個好孩子","在社會是個好公民"的養成教育實驗,開展"創雙好、講四美"的校園精神文明建設活動,積極開展思想品德課實驗,要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。
4、積極實行啟發式和討論式教學,激發學生獨立思考和創新的意識,切突提高教學質量。讓學生感受、理解知識產生和發展的過程,培養學生的科學精神和創新思維習慣,重視培養學生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力。
5、面向全體學生,全面提高素質,嚴格加強教學質量的調控,做到優化課堂教學,向40分鐘要質量,有效地減輕學生過重的負擔。
6、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養成堅持鍛鍊,身體的良好習慣。
國小班主任工作計劃篇二一、常規教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,並進行一日總結,通過監督崗的彙報,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展做遊戲、打乒乓球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
三、衞生方面
講究衞生很重要。俗話説,病從口入。收拾好衞生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衞生:要求衣着整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衞生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衞生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
這學期我還將會蹲下身子和學生説話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
國小班主任工作計劃篇三一、指導思想:
以“三個代表”重要思想為指導,以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標:
全班共有學生55人,其中男生29人,女生26人。學困生比較多,學生學習的紀律性、自覺性比較差。本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法:
1、切實抓好行為規範教育,以德為本。
(1)全面規範行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導,規範眼保健操,進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課,保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查瞭解。
(7)經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。
學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悦的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。
(1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。
(3)安排好每天的晨讀,實行小幹部管理制。
3、加強安全教育。
為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
4、做好個別學生的教育工作。
對於學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:
對於個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善於發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
5、保持家校聯繫,促進班級工作更順利地進行。
(1)對於學生的在校表現,及時地與家長做好聯繫溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地瞭解孩子,理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育,帶着愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯繫,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多彙報,多交流。
四、工作安排:
二月:
1.做好開學工作;
2.做好班級環境衞生工作;
3.加強學期初行為規範教育。
三月:
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2.慶祝“三八”婦女節:
四月:
1.清明節掃墓活動;
2.建立學困生檔案;
五月:
1.慶祝“五一”勞動節;
2.期會考試總結;
3.讀書明星評選;
4.學習風氣及學習方法教育。
六月:
1.慶祝“六一”兒童節;
2.寫字比賽;
3.學生身體素質測試;
4.期終考試工作;
5.做好學期結束工作。
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