七年級十三班班主任工作計劃
七年級十三班班主任工作計劃 汪雪生
一、班級情況分析:
七年級(13)班上學期大部分學生表現良好。班幹部成員工作熱情,有一定的方法,工作積極主動,在班幹部的帶領下,大部分學生思想上積極向上,有班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。但同時班裏還是有個別學生特別調皮,這幾個男同學,經常不遵守紀律,屢教不改,反覆性大,對班級造成一定的不良影響。
二、工作措施和途徑:
1、理想教育是班級工作的生命線。只有讓學生明確了自己的奮鬥目標,才會把它轉變成學習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距並非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,並要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉化為學習動力。
2、安全教育重於泰山。熱愛人生,珍愛生命。健康快樂的成長,平安人生,享受美好人生,做到安全教育週週講,每月一次安全大活動。把不安全因素消滅於萌芽。培養學生講衞生,愛勞動的習慣和品質。
3、繼續完善和加強對學生的“習慣養成教育”與“行為形成教育”。班上計劃開展“成長的煩惱”,“青春期心理衞生”,“讓青春在這裏閃光”,“留守兒童訴心聲”等主題班團活動,使學生成才先成人,全面培養合格中學生,使學生成為遵紀守法、禮儀文明、蓬勃向上的一代新人。
4、加強班級管理,努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。以團支部、班委會為平台,培養學生認知和自行管理能力。
5、積極抓好後進生的轉化工作。後進生的教育歷來是班主任工作的難點。因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對後進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值,不把他們過早的推入社會,使他們順利完成九年義務教育。
6、開展多彩活動,激發學生學習興趣與熱情。①參觀新農村;②建立興趣小組;③辦手抄報;④班班級學習園地;⑤積極參加學校各種競賽活動且效果好;⑥上好晨會,每星期都有讀書讀報日。
三、建立緊密的家校聯繫
為更好地開展教育工作,使每一個孩子得到充分的發展,也使家長更好地瞭解子女在樣的表現,本學期召開了兩次家長會,還有一次部分學生的小型家長會。在家長會上,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,並對下一步工作做好安排,儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
每天,通過家庭聯繫本把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。必要時通過校迅通與家長進行聯繫或告知相關事項同,做到工作不僅要具體還要考慮到細節,儘量避免節外生枝現象的發生。
總之,班級的管理已經抓好突破口,只要細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,我相信班級工作能上一個新台階!
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