普法工作自查報告範文3篇

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XX年以來，按照區委、區政府印發的《關於在全區公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規劃》(簡稱“xx”普法規劃)、區人大作出《關於進一步加強法制宣傳教育的決議》的總體部署，區招商局普法依法治理工作按照區普法辦和區委區政府的統一要求，以科學發展觀為指導，圍繞招商引資和開放型經濟中心工作，堅持實事求是、求真務實，認真開展法制宣傳教育，進一步加強招商幹部學法懂法水平和提高依法用法能力，為推進我區構建和諧社會和法治拱墅的創建，營造良好的法治基礎和環境，促進我局各項工作全面穩步開展提供了法制保障。

一、精心組織部署，健全普法網絡。

XX年以來，為做好普法依法治理工作，併為此項工作在全局開展打好基礎，局領導成立了以局黨委書記、局長王躍文為組長、黨委委員、副局長王喬松、張慧勤為副組長，各科室負責人為成員的普法依法治理工作領導小組。我局按照有關“xx”普法文件的精神要求，將普法依法治理工作作為局重點工作之一進行部署安排。根據各階段法制教育的安排和學法用法的具體任務，在總結以往工作經驗的基礎上，制定切實可行的實施方案，按照普法工作要求，定期召開普法小組領導會議，及時進行學習動員和部署安排，做到有安排、有部署，切實做好各項工作，為我局“xx”普法工作的順利開展奠定了可靠的理論指導和堅強的組織保障。並將普法依法治理工作納入了綜合目標管理考核之中，xx普法期間每年組織本單位公務員完成學習48個小時以上，其中集中學法達到10小時以上。按照區裏要求完成公務員學習新幹線網上學法考核課程。

二、加強領導幹部、公務員的學法用法工作。

一是領導帶頭學。招商局的學法活動已形成領導牽頭，科長帶頭，幹部有勁頭的良好局面。我局進一步完善了領導幹部學法制度，領導幹部帶頭學習。除參加區裏統一組織的學習講座和學法用法考試，尤其是學習對外貿易法、合資企業法、外商獨資企業法、中外合作企業法、海關法、國際商法、國際經濟貿易慣例等涉外經濟法律法規知識，堅持中心組學習學法制度。二是領導帶頭講，親自輔導授課，帶頭宣講，做好學習輔導工作。由於領導的帶頭作用，有利地促進了全局幹部學法用法的積極性。領導帶頭，全員發動。三是面向企業學。招商局廣大幹部不但自己學法、懂法，更由於我們招商引資工作接觸到外商投資企業，重點做好向這些企業宣傳法律法規，尤其是關係全區社會經濟發展的環保、土地、工商、税務、規劃等法律法規，通過認真學習，使全局人員和企業人員守法和自我保護意識有明顯的增強。

三、突出學習重點，提高幹部素質。

XX年以來，招商局主要採取狠抓制度落實和學習任務落實兩個方面，進一步健全和落實集體學法制度，每年不少於2次，組織開展公務員學法用法知識培訓、專門法律知識輪訓和新法律法規專題培訓，提高幹部隊伍的整體素質，結合本職工作，提高辦事能力。招商局在班子的模範帶領下注重各種形式的學習，致力於打造學習型組織。按要求徵訂《公務員學法用法讀本》等普法學習資料，指導廣大幹部學法懂法。要求廣大幹部以自學為主，並定期以會議形式組織指導性的學習，營造了濃厚的學法氛圍。同時，由於招商工作的特殊性，在工作中會牽涉到各種各樣的法律法規，需要招商人員瞭解掌握一系列法律法規。局裏結合工作實際，着重抓好工商、財税、海關、國土、規劃等方面的法律法規學習，並幾次邀請相關方面的專業人事前來我局講課，如邀請國税地税進行《税法》解讀，邀請海關、省商務廳專家講解國際服務貿易、服務外包、出口信用保險相關法規實務知識、以及頒佈實施的新《外商投資產業指導目錄》等的講座討論。通過學法，形成了良好的學習氛圍，提高了招商人員、外經貿工作人員的業務能力，並有利於提高招商人員的辦事能力，更好地為企業服務。

四、進一步學習貫徹新法，規範從政行為。

一是為增強依法履職的法律意識。根據區政府統一部署，在學習《行政許可法》《勞動合同法》等法律的基礎上，着力把兩法的學習與培訓，採取集中講座與分批培訓相結合，面授輔導與個人自學相結合等方式組織學習培訓。

二是加強內部管理，規範黨員幹部的從政行為。結合機關效能建設，以教育培訓為主導，不斷提高黨員幹部從政道德素養，組織黨員幹部學習《黨章》、紀委廉政條例和《黨員權利保障條例》，以及機關效能建設“四條禁令”。隨着公務車改的施行，還要求駕車幹部認真學習並嚴格遵守《道路交通安全法》，嚴禁酒後駕車，確保安全行車。

三是嚴格依法辦理外資項目行政審批、轉報及加工貿易登記備案、企業邀請境外人員來華審批備案工作。確保從資料、辦理程序上嚴格依法依規。

五、加強協調配合，開展專項整治。

一是建立健全企事業單位學法用法工作制度，切實加強企業經營管理人員和職工的法制教育和培訓;對企業經營管理人員，重點開展社會主義市場經濟和與企業經營管理、金融等相關法律法規的培訓，深入開展“法律進企業”專項行動，建立法律風險防範機制，提高企業法制化管理水平。結合本地實際，開展“普法企業行”活動。在與企業的接觸過程中，向企業宣傳相關法律法規。招商引進的企業在落户過程中會接觸到各職能部門，牽涉到土地、規劃、工商、税務等各種法律法規，通過招商人員的宣傳和幫助，使企業能少走彎路，提高辦事效率，避免在無意中觸犯法律法規。同時招商部門又是企業和行政部門的橋樑，通過宣傳，可以使企業瞭解行政部門的辦事程序和工作要求，使企業更順利的落户。

二是把創建生態“秀美拱墅”工作與普法教育依法治理工作結合起來。結合我局工作實際，整體部署、分段實施。嚴格控制污染項目進區落户。對所有不符合國家規定的污染比較嚴重的外資項目不予審批，拒絕落户我區，在每期召開的局班子工作會議及招商引資專題工作分析會議上也特別強調，項目引進須效益服從質量，項目服從生態環境保護要求，把好項目引進中、審批中的環保環節，對所有不符合考核要求規定的污染比較嚴重的外資項目均婉言拒絕。從眼前看，雖然流失了一部分外商直接投資項目，卻兼顧了xx區域經濟發展和生態環境保護的和諧統一。與此同時，我們注重引進一批資源消耗少、對環境影響小的高科技產業項目。做好外資、外商投資項目的環境保護管理工作，對於不符合環保要求的項目嚴格執行環保一票否決制。

三是積極做好“12.4”法制宣傳。按照全區法制宣傳日活動的通知的要求，組織有關業務科室走訪企業，宣傳出口信保法規政策，大力宣傳國家商務部涉外行政法規。

以上是我局xx普法中期工作的簡要回顧。普法依法治理工作是提高幹部隊伍法律素質、提高依法辦事能力的一項重要基礎工作，是貫徹實施依法治國方略的基礎性工程。我局普法工作離區委區政府的要求還有差距，我們將堅持牢固樹立科學發展觀、以十八大精神為指導，努力創建良好法治環境，促進開放型經濟轉型升級，在區普法領導小組的指導下，紮實推進我局普法依法治理工作，為xx區開放型經濟建設保駕護航。

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東關外國語學校普法工作自查報告

為了認真落實“四·五”普法，切實搞好我校普法教育工作，學校專心安排和研究學校普法教育工作，組織專班對我校普法教育情況進行全方位自查，並對檢查出來的問題現象提出措施加以改進，為今後的普法工作打下良好的基礎。

檢查專班認為“四·五”普法在我校得到紮實有序地開展，達到了預期的效果。

一、廣泛宣傳，制定了一列普法制度，成立了普法領導小組，促使“四·五”普法深入人心。

9月20日，組織全校學生學習《中國小生學生行為職責》由副校長鄒傑作專題報告。3月15日，各班召開專題班會，學習《治安管理條例》。3月28日，由體衞藝處牽頭檢查了各班的法制教育專欄。各班專欄內容祥實，有學生的普法心得，圖文並茂。5月10日，學校宣傳欄出了一期普法專刊。

二、紮實開展普法教育專題活動，將普法教育與學校日常工作緊密結合，突出了普法的實效性。

9月25日、10月25日，先後兩次定期請學校法制副校長黃友軍同志，為全校師生作專題法制報告會，報告會結合學校實際，引導全校師生學習了《義務教育法》、《未成年保護法》等法律法規。9月27日，由副校長鄒傑組織，開展了“雙差生”普法才教活動，使普法工作與教差工作有機結合，開闢了教差工作的新途徑。

三、全面提高了全校師生的法律意識，擴大了學校法律宣傳隊伍。

10月14日全校採取的考試方式進行了普法知識考試。12月6日，全校教師專題法制考試。10月18日學校召開了班組宣傳員作談會。

檢查專班同時認為，我校普法工作雖然正常有成效，但在實際工作中仍需加大力度，存在的主要問題是：

1、學校普法教育與學生家庭、社會、聯繫不足，在教育上設有很好地形成合力。

2、在普法教育工作中，要加強學生的自我教育，要注意用學生身邊事、身邊人來教育學生。

針對以上問題，該學校黨政聯席會、研究制定了整改方案，並決定在今後的工作中依照方案，認真組織實施，以確保我校普法工作順利開展。

3、各班要繼法深入地開展普法教育，要注意針對性、實效性，班主任要隨時與學生家長聯繫，將轉差工作落到實處。

4、定期組織好學校法制專題報告，在報告中要深入學習有關教育法規，促使有關學校教育的法律、法規、深入人習。

5、要注重將普法教育工作與學校綜合治組工作緊密結合起來，與學校日常管理工作結合起來。

6、由體衞藝處牽頭，要定期評出普法先進班組、優秀普法宣傳員。

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蘭州電大“四五”普法工作自查報告

過去的四年，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為為指導，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，抓班子、帶隊伍、強素質、樹形象、促工作、保穩定，與時俱進，不斷加大普法力度、服務力度、創新力度，積極推進依法執教進程，促進三個文明協調發展，為全面實現“四五”普法規劃奠定了良好的基礎。今年是“四五”普法活動的最後一年，也是最關鍵的一年。為全面總結我校“四五”普法工作，完成《蘭州電大法制宣傳教育第四個五年規劃》確定的目標任務，根據《蘭州市教育局系統“四五“普法依法治理考核驗收方案》（蘭教辦〔〕67號），我校進行了自查自評，自查自評98分。現將自查自評情況具體彙報如下：

一、“四五”普法工作取得的主要進展

（一）、建立法制機構，加強組織領導（分值8分，自評8分）

根據“四五”普法工作的需要，我校於初成立了普法領導小組及辦公室，分管領導宋煥恩副校長任組長，學校辦公室主任任普法工作辦公室主任。又基於領導班子變換的情況，調整了經普法依法治理領導小組成員，確定由主要領導負責法制宣傳教育和依法治理工作，明確了各自職責，健全了工作制度，將學法用法工作納入到每年的黨支部工作中，年初有計劃，年內有檢查，年末有總結，平時通過教職工集中學習時間，安排學習法律法規，每年組織普法測試，做到有學習有紀錄考試；每年召開一次領導小組會議，研究、總結、決定依法治理工作。

（二）、完善制度設施，建立保障機制（分值8分，自評8分）

在領導小組的指導下，重新制定了《蘭州電大法制宣傳教育工作條例》，從制度上起到了加強我校法制宣傳教育工作的重要作用；同時，學校還逐步建立健全學校各項規章制度，形成100多條內容的規章制度彙編，促進學校工作規範化管理。按照普法工作要求，學校普法工作包括普法教材、計劃總結、會議記錄、考試測評、規章制度等檔案資料齊全、整理規範，按時上報市教育局、轄區街道有關普法的各類報表。為了做好普法宣傳，營造良好的普法環境，學校在有限的空間內，仍然開闢了普法宣傳欄，並且充分發揮電大遠程教育的優勢，積極開展網上普法宣傳活動，效果較好。

（三）、落實普法教材，明確教育內容（分值3分，自評3分）

從普法的基本點出發，在我校經費比較緊張的情況下，學校仍然拿出資金徵訂了普法教材。如《憲法》、《教師法》、《教育法》、《高等教育法》、《幹部法律知識讀本》、《教育法規手冊》、《行政法與行政訴訟法》、《知識產權基礎知識》等法律法規書籍。並基本做到幹部、教職工人手一冊指定的法律知識讀本，為開展普法工作打下良好基礎。

（四）、保證普法經費，確保工作進展（分值3分，自評3分）

我校將普法工作納入學校工作，在普法教材、普法宣傳、普法考試等方面給予經費保證，特別是根據法學專業的特殊性，要求學生必須全部訂購教材，確保了普法依法治理工作正常開展。

（五）、開展普法宣傳，營造良好環境（分值5分，自評4分）

我校能夠按照普法要求，開展多種形式的法制宣傳教育活動，每年集中組織“12.4”全國法制宣傳日活動，平時能夠通過板報開展校內的宣傳教育活動，尤其是因地制宜，在我校網站發佈有關法律法規的知識，向師生及社會大力宣傳普法知識，創造普法輿論環境。總之，我校的法制宣傳一年都在4次以上，達到了市教育局的要求。

（六）、領導以身作則，帶頭學法示範（分值10分，自評10分）

我校領導重視普法工作，並能帶頭學法、用法。為了從領導做起紮實搞好普法工作，制度了《蘭州電大關於加強領導幹部學法用法工作的實施意見的意見》，建立了領導幹部法制講座制度、中心組學法制度、法律知識培訓制度、普法考試考核制度等規章制度，校級領導每年組織參加1次法制講座、1次法律知識考試。我校領導在普法工作中嚴格要求自己，為廣大教職工學法用法起到了表率作用。

（七）、重視職工學法，從嚴依法執教（分值10分，自評10分）

我校利用政治學習、業務學習時間安排學法內容。為保證將普法工作落到實處，教職工的普法工作同領導幹部一樣，制定了教職工學法用法的規定、法律知識培訓、考試考核制度，每年組織1次普法考試，若成績不合格就不能任職、定級、晉升，年度考核也不能評為優秀和良好。在做好對教師普法要求的同時，學校還在校內建立教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學校的爭議，維護教師合法權益。

（八）、做好學生學法，擴大普法範圍（分值15分，自評15分）

學校根據學生都是在職成人生的特點，制定了《蘭州電大加強學生法制教育工作的實施意見》，在安排組織好法學專業各課程教育教學工作的同時，並結合專業特點在行政管理專業開設《行政法與行政訴訟法》課程，在會計專業開設《經濟法》課程，在教育管理專業開設《教育法制基礎》課程，並在班級中建立學習小組，通過班會、小組活動開展法制宣傳教育活動，發揮學校法學教師的作用，開展學習、宣傳、講座、談話等普法活動。我校與中國小不同，根據我校特點，仍然聘請轄區派出所樑警官作為我校法制副校長，主要通過網絡開展法制輔導和講座任務，能夠完成8個學時，每年開展1次法制教育活動。學校有固定的法制宣傳教育陣地，主要是黑板報、櫥窗、網站，在網站設立“師生維權崗”，大力宣傳法律法規，充分發揮好教育主陣地作用，形成學校、家庭和社會三位一體的教育網絡，把理論性與實踐性，課堂教育與社會教育有機地結合起來，進一步增強師生的的法律意識，提高師生學法、用法、守法的自覺性。

（九）、抓住學習重點，強化普法宣傳（分值3分，自評3分）

按照“四五”普法依法治理工作安排意見，我校將《憲法》、《教育法》、《教師法》、《行政法與行政訴訟法》、《校園傷害事故處理辦法》等作為普法重點內容，開展了宣傳教育活動，組織了學習、考試，使教職工的依法治校和依法執教意識明顯增強。同時，按照市教育局的要求，在去年開展了教職工以師德建設為主要內容的誠信教育活動，領導班子和教師做出了師德承諾，組織了問卷調查，建立了師德檔案，並與轄區派出所積極配合，檢查核對登記出租房屋、吸毒人員情況，羣防羣治，形成了齊抓共管的良好局面。

（十）、加強綜合治理，努力依法治校（分值15分，自評15分）

綜上所述，我校能夠按照依法施教、依法育人的要求，整章建制，形成了100多條規章制度的彙編，主要有重大事宜民主議事制度、黨風廉政建設責任制度、教代會制度、以及隊伍建設、教學管理、人事分配等規章制度，實行校務、政務公開，1000元以上財務支出、人員調動、重大改革措施等事宜必須經過校長辦公會集體研究決定，向教職工通報。在提拔任用幹部、推薦後備幹部、職稱評聘、評先選優時，始終堅持集體研究醖釀、廣泛徵求各方面意見、集體決定、進行公示的原則和程序進行，透明度和民主管理的程度較高，如推薦6名後備幹部，提拔任用兩名中層幹部，今年推薦9名後備幹部時，都嚴格按照幹部德才兼備選拔原則和相關規定條件及程序進行。在每學期收取學生學費時，首先能夠公示收費項目、收費標準、收費數量、收費依據，不亂收，不亂訂教輔資料等。對教學管理出現問題的教師進行通報批評，並給予相應的經濟處罰。

學校在教育局的領導下，每年與市教育局、街道簽定綜合治理目標責任書，實施中能夠建立健全相關制度，落實人員，每年至少開展一次普法考試，建立有教職工的普法檔案；開展了安全培訓、安全檢查、安全整頓工作；平時每天晚上和週六、週日安排有領導帶班，節假日期間除有專人24小時值班外，還安排教職工值班、領導帶班。能夠與轄區街道、社區、派出所等部門積極配合，開展定期不定期的檢查、摸排等工作，加強了校園及周邊環境的整治，排除了學校周邊治安隱患。這些措施的有效實施，保證了我校各項綜合治理任務的順利完成，排除了不安全因素，近年來我校沒有發生“三亂”問題。

通過開展長期的宣傳教育工作，我校領導和教師的法制意識和依法辦事能力都有明顯提高，學校沒有違法案件的發生。

我校每年制定有學校德育工作計劃和工作總結，制定有《蘭州電大加強和改進大學生思想政治工作的意見》，把德育工作作為學校工作的重要方面，每學期定期進行研究、分析和總結。為了搞好德育工作，能夠立足學校實際，發揮學校遠程教育的優勢，在新建的第三代遠程教育平台上開設討論區、青年教師風采、心理諮詢室等欄目，發佈校園信息，開展人生觀、世界觀、價值觀及愛國主義、集體主義等方面的宣傳教育。去年，按照市教育局加強師德建設開展師德承諾的要求，我校做出了活動安排，集中進行了學習教育活動，領導班子和教師做出了公開承諾，組織了問卷調查，建立了師德檔案，提高了教師的法制意識，幫助教師樹立了正確的育人理念，校園內沒有發生歧視學生、侮辱學生、體罰學生、傷害學生的事情。

學校建立有《處理突發傳染性疾病的應急預案》和《重大突發性公共事件應急處理預案》，建立和完善了保護師生合法權益的應急機制，若是發生師生遇到不法侵害的事情，能夠反映迅速，保障有力，使師生的生命財產安全和學校集體財產安全的損失減少到最低程度。

（十一）、提高綜合能力，工作富有成效（分值20分，自評19分）

經過近5年的不懈努力，我校領導班子成員以身作則、帶頭學法用法的自覺性普遍增，依法決策、依法管理、依法執政的水平和能力普遍提高，廣大幹部羣眾的現代法制觀念進一步增強，依法維護自身合法權益的能力普遍提高，能自覺遵紀守法，依法處理日常生活中遇到的問題，在創造性地開展普法依法治理工作中，也湧現出了先進典型工作人員和典型工作事例。如我校實行考勤簽到制度，廣大教職工基本都能夠按時上下班，有事、有病向學校請假；我校一位年輕教師，產假休滿後按照《勞動法》的相關規定，向學校提出了每天需要2個小時的哺乳嬰兒的要求，學校按規定予以批准，解決了這位教師的實際困難；學校辦公室主任高學智作為普法工作辦公室主任，在普法工作中兢兢業業、認真負責，制定工作計劃，總結工作經驗，自己帶頭學習法律法規，出題命題，組織考試，建立檔案，為學校普法工作做出了貢獻，被學校評為普法工作先進個人。在市教育局的領導下，在與轄區街道、社區、派出所的積極配合下，我校較好地完成“四五”普法工作任務，學校沒有重大違紀違法案件、惡性案件，羣眾反映良好，為學校教育教學工作的順利開展奠定較好的思想基礎和法制環境，學校各方面工作取得長足的發展和進步，受到有關各部門的充分肯定和表彰。

4月，校團委在蘭州市教育局組織開展的的紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞40週年—學習雷鋒系列活動中，榮獲優秀組織獎；

4月，學校在市教育工會組織排球比賽中獲得優秀組織獎；

、和學校連續3年分別獲得省電大、市教育局目標管理先進單位；

分別獲得市教育局、省電大優秀黨支部、思想政治工作先進集體；向鳳蓮校長、書記被評為市級優秀思想政治工作者，被市總工會評為“十佳管理女能手”；

和在省電大組織的校慶及有關活動中，獲得6項教育教學活動優秀組織獎；1名老師和3名老師分別獲得中央電大、省電大教學創新獎；7名學生獲得會計模擬實驗不同等級的獎項，5名老師和3名學生獲得校慶徵文不同等級的獎項，8名老師獲得模式改革優秀論文，4名學生獲得英語演講比賽不同等級的獎項，1名學生獲得英語文藝節目比賽二等獎；

－承擔省級課題研究18項，結題15項，2項獲得優秀獎（因人員調動3項課題沒有結題）；組織了一年兩次的論文交流會，累計交流論文171篇，形成3個論文集；教師在省部級及以上刊物發表論文54篇。在全省電大校慶系列活動中，今年年初向省電大報送了13個網絡課件，參加中央電大“東方燕園杯”課件製作大賽。

二、“四五”普法工作存在的主要問題及對策

是全面實施第四個法制宣傳教育五年規劃驗收之年，也是學習貫徹落實十六屆四中、五中全會、進行保持共產黨員先進性教育活動的重要一年，總結我校5年普法工作取得了一定成績，但也存在一些問題，我們要站在促進三個文明建設的高度，進一步加強今後的普法工作。

1、雖然學校高度重視普法工作，大部分師生也有通過學法用法來提高利用法律知識維護自己合法權益的意識和自覺性，但仍然存在個別師生思想上不夠重視，行動上缺乏主動性的情況。因此，要通過教育引導，加強普法制度建設，來進一步提高廣大師生學法用法的自覺性，為深入開展普法工作奠定思想基礎。

2、在普法宣傳教育的形式方面，還存在形式比較單一的情況。在制定普法工作計劃安排時，要把達到教育目的、明確學習內容作為重要內容，更加明確地提出來，特別要在形式上多想辦法，做到形式多樣，方法靈活，讓師生在輕鬆愉悦的氣氛中學習，提高學習的實效性。

3、雖然在普法工作制度建設方面做的比較完善，但仍然存在不是很規範、不是很細緻、不是很具體的問題，所以要在全面整章建制的基礎上，以達到做實、做深、做細的目的出發，重新修訂規範工作制度，規範工作行為，使普法工作更具可操作性。

4、進一步加強普法工作的領導，要多召開相關的專題會議，加強對普法工作的研究、指導，及時解決普法工作中的問題，及時調整工作方、工作措施。

總之，要按照貫徹落實“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神的要求，圍繞學校教育的中心工作，按照依法治校、依法執教和第五個普法規劃的要求，繼續堅持普治並舉，標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大幹部師生的法律素質，提高學校法治化管理水平，為推進教育可持續發展不懈努力。

五月二十九日

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一、加強領導，建立建全了工作體制

一是進一步完善了法制宣傳教育工作領導體制。成立了以局長為組長、分管領導為副組長的“xx”普法工作領導小組，切實加強對法制宣傳教育工作的領導。各股室主要負責人為本部門法制宣傳教育工作的第一責任人，把法制宣傳教育納入年度工作計劃和年終考核指標。二是建立健全了協調配合的法制宣傳教育工作機制。由辦公室負責“xx”普法規劃的制定，並組織、協調、指導和檢查各股室的法制宣傳教育工作，其中設立了一名兼職普法工作人員專門負責整理普法工作資料和文件及時分類歸檔，建立工作台帳。三是落實了法制宣傳工作的各項制度。把學習法律納入集體學習制度範疇，每年集中學習不少於兩次，中心組成員每年撰寫一篇以上學法心得體會。進一步完善法律知識的學習和年度考核制度，要求每個職工每年要有10學時以上的法律知識學習。

二、結合實際，紮實開展了普法工作宣傳

一是緊密結合了國家民主法制建設的新進展、新成果，通過深入紮實的法制宣傳教育和法制實踐，進一步提高了領導幹部依法決策、依法管理的水平，增強了全體職工依法行政和依法服務的意識。二是領導幹部帶頭學法用法，重點對《檔案法》以及《檔案行政處罰程序暫行規定》等與檔案工作密切相關的法律法規的學習，同時在日常工作中注重對業務部門從事檔案整理的人員進行檔案法律法規和相關知識的宣傳和教育，提高相關人員依法治檔的水平，突破管理難點，圍繞中心，部門齊抓共管，形成了良好的工作合力。三是利用單位宣傳欄、網站信息及時向社會羣眾發佈了與本行業相關的法律法規，從XX年以來，通過“12.4”全國法制宣傳日及 “6.9”檔案宣傳日，檔案管理人員專門知識培訓、檔案法律法規試卷答題、發放宣傳手冊等方式宣傳和普及檔案法律知識，使廣大職工、羣眾更加明確了的檔案責任和義務，其利用檔案維護自身合法權益的意識也進一步增強。

三、存在的問題及下一步工作

“xx”普法以來，我局在依法治統工作中做了大量的有效工作，取得了一定的進步，但我們也能清醒地看到還存在着的一些問題和不足：一是領導幹部學法用法做得還不夠，主要表現學習內容不精，學習領悟不深，讀書筆記記錄不詳細。二是依法治理工作力度不夠，對縣直、鄉鎮單位出現的檔案資料收集不夠齊全、歸檔記錄不夠規範等問題,不能夠長期有效的進行督促檢查，令其整改。

今後，我們將進一步嚴格按照五年規劃以及中期檢查指導標準，繼續做好“xx”普法工作，首先是抓好領導幹部的學法用法，與年度目標考核掛鈎，進一步加大考核力度，以考核促學習，以考核求進步，再是加強對檔案工作的督導力度，完善對全縣檔案工作的考評制度，不定時抽查整改效果，增強對檔案工作的重視, 同時也積極探索建立檔案普法工作長效機制。