雙聯自查報告（精選6篇）

雙聯自查報告 篇1

一、基本情況

永昌縣焦家莊鄉驪靬村地處祁連山北麓者來壩灘，氣候乾燥，降水稀少，全村羣眾生活生產用水主要依賴發源於祁連山淺山區的季節性河流河溝的泉水，時空分佈不均，乾旱缺水嚴重，水資源擁有量與當地土地利用資源分佈和生產力佈局不相適應，水資源供需矛盾突出。全村現有村民103户，338人，勞動力人數 230 人，其中外出務工150 人。耕地面積 645 畝。村個體工商户達 20 餘户。全村有貧困户8户，享受低保19人，加入合作醫療 294 人。全村以大麥為主導產業。飼養牛、生豬、家禽等。年末生豬存欄 200 頭，牛存欄 164 頭，人均純收入6052 元。全村通了自來水，但管道破舊。村內現有醫療衞生室1所，村級活動室1所。驪靬村基礎設施較好，區位優勢明顯，驪靬古城距村500 米。

二、工作進展情況

為了深入貫徹落實全市“聯村聯户、為民富民”行動，我局結合實際、及時召開專題會議，精心謀劃部署，迅速啟動安排，現將情況彙報如下：

加強組織領導，做好宣傳發動工作。及時召開局務會議和“聯村聯户、為民富民”活動動員大會，統一了全局幹部職工的思想，提高了思想認識。在多方徵求意見的基礎上，結合我局實際，制定印發了金昌市科技局 “聯村聯户、為民富民”行動實施方案及工作方案。同時組建了雙聯活動領導小組，抽調專門人員經辦具體事務。為了營造良好氛圍，在單位懸掛了橫幅，同時，利用各種會議組織幹部職工學習省、市雙聯工作會議精神和領導講話。

開展調查摸底，做好貧困户確定工作。為了把真正需要幫扶的貧困户納入幫扶對象，我局抽調人員，進村入户，進行細緻的調查摸底工作。局機關全體幹部職工，在局領導的帶領下深入焦家莊鄉驪靬村，對村上初步確定的26名貧困對象逐户進行調查，剔除了2名不符合標準的對象，配合焦家莊鄉和驪靬村進行了幫扶户重新確定。還分別深入各自聯繫户，為幫扶對象送上了慰問金，認真聽取了他們對脱貧致富的意見和建議。幫助聯繫户梳理了致富的發展思路併為其解決相應的難題。在此基礎上，按照貧困户的類型和機關幹部的特點進行一對一或一對二的明確，使每個貧困户都有幹

部幫扶，每個幹部都有明確的幫扶對象。在入户過程中，幹部嚴格遵守“八個不準、”“三個防止”，吃、行等都是自己解決，不擾村、不擾民、不花村組和羣眾一分錢。通過調查摸底、入户走訪、座談交流等方式，針對聯繫村聯繫户的基本情況及羣眾的基本需求。提出要依託“中國鎳都·神祕驪靬”特色旅遊品牌，圍繞旅遊做文章，發展相關旅遊產業的致富思路。

建立健全台賬，做好信息採集工作。為了紮實有效地做好雙聯工作，我們統一建立了進村入户台賬、信息採集表和幹部活動記錄，下發了“聯村聯户、為民富民民情連心卡”和金昌市“聯村聯户、為民富民”行動幹部職工聯繫户責任書，並對如何做好信息的採集和記錄工作做了培訓説明，目前已編髮簡報4期，制訂了“雙聯”領導小組例會制度、領導小組辦公室例會制度、單位聯繫村例會制度、督查工作制度、信息簡報制度等工作制度。確定好幫扶對象後，組織幹部進村入户進行信息的採集，並詳細記錄在案，全面準確地瞭解幫扶對象的信息。為了掌握幹部職工的下村入户情況，要求對活動用專門的台賬進行記載。

制訂各類規劃計劃，做好幫扶濟困工作。在進村入户的基礎上，根據聯繫村和聯繫户的實際情況，和村組幹部一道，初步探討確定了“聯村聯户、為民富民”行動工作方案及金昌市永昌縣焦家莊鄉驪靬村新農村建設規劃方案。根據焦家

莊鄉驪靬村的發展現狀，提出完成驪靬公園、驪靬影視城、驪靬美食城、驪靬羅馬商業城、驪靬風情園、驪靬森林生態園六大項目等建設內容;進一步加快土地流轉，以養殖肉羊調整優化牧業經濟結構，大力全面發展優質畜牧業，提高現代畜牧業的經濟效益和結構優勢;採取政府投入和招商引資相結合的辦法，組織實施道路、供水、羅馬小鎮、美食城等建設項目，帶動旅遊餐飲、旅遊住宿、旅遊購物、旅遊文化、旅遊產品等發展;完成村莊道路硬化工程;完成該村人畜飲水工程公里主管道改建工程;完成驪靬文化館建設，其設備配置、活動開展、人員配備、綜合管理等達到國家發改委、文化部制定的《鄉鎮文化站建設標準》。每個綜合文化站建成全國文化信息資源共享工程基層服務點，建設文化活動中心，達到公共文化設施面積不低於40平方米。依託公共圖書館、文化館、文化活動中心，推進公共電子閲覽室建設，到20xx年底，建有標準配置的公共電子閲覽室。配套電腦、桌椅等辦公設施，使圖書數量達20xx多本。

三、存在問題和下一步工作打算

在“聯村聯户、為民富民”工作過程中，我們雖然做了一定工作，取得了一定成績，但還存在一些問題。一是相當部分貧困户家中主要勞動力外出務工，家中無人留守獲家中留守老弱病幼，對幫扶工作造成了不小的阻力;二是部分幹部的幫扶水平和幫扶能力還有待於進一步提高。

在今後的工作中，我們主要做好以下幾點：

一是進一步完善幫扶計劃。根據聯繫村和幫扶户的情況，在已經制訂 “聯村聯户、為民富民”行動實施方案及工作方案的基礎上，廣泛聽取鄉鎮、村組幹部和黨員代表、羣眾代表和所幫扶户的'意見，制訂切實可行詳細的村、户幫扶計劃。

二是結合聯繫村和貧困户的實際情況，對他們當前在生產、生活上存在的困難，採取一些切實可行的措施，尤其是在春耕生產過程中，存在的問題，進行有針對性的幫扶，送種子、送化肥、送技術，確保春耕生產的順利進行。

三是加強對 “聯村聯户、為民富民”活動的檢查指導，讓每個幹部都動起來，掀起“聯村聯户、為民富民”活動的高潮。另外，加強對幹部的培訓，提高他們的幫扶能力。

雙聯自查報告 篇2

為了認真貫徹落實略陽縣教研室發20xx（43）號《關於對全縣中國小“雙常規”管理工作進行檢查的通知》精神，我校於20xx年10月7日至10月13日，按照《陝西省中國小“雙常規”管理基本要求》（試行）和《陝西省中國小管理常規、教學常規檢查指標體系》的標準和要求，實事求是地對我校的“雙常規”管理工作進行了自查自評，在充分肯定成績的同時，找出了問題和不足，為我校進一步抓好學校管理工作奠定了基礎。

我校對這次“雙常規”檢查工作高度重視，接到上級通知後，立即做了安排部署，首先成立了以校長趙世文同志為組長、校委會7人為成員的自查自評領導小組，分工協作，認真檢查。各個檢查小組針對學校的辦學方向，教師管理、德育工作、後勤服務與勤工儉學、教學設備管理、教學行政、教學質量管理、教改與教研、體衞美勞工作和實驗教學等方面進行了全面深刻的詳查和自查。在查閲有關檔案資料和詳實統計數據的基礎上，進行了分析、評價，並依據《陝西省中國小“雙常規”檢查量化統計表》，逐項逐條打分，評定等級，現將自查自評情況彙報如下。

一、學校基本情況

略陽縣第五中學地處略陽縣城西北七公里橫現河鎮，是一所縣鎮共管的農村中學，現有教學班10個，學生450人，教職工38人。教職工中專任教師33人，中高3人，中一7人，黨員7人，有大專以上學歷的教師33人，教師學歷達標率100%，崗位合格率100%，教師利用率100%。學校佔地面積6.78畝，校舍佔地2212m2，現有七室一部，其中的生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室、信息技術教室、音樂教師、美術教室、勞動技術教室等部室按省頒II類標準配齊了儀器和設施，學校圖書室藏書15000多冊，教室配備了單人單座的課桌凳和電視機，音、體、美器材等基本設施能夠滿足教學工作的正常開展。近年來，在上級主管部門的關心支持下，在全校師生員工的共同努力下，辦學條件得到了明顯改善，教學管理、教學質量穩步提高，贏得了當地社會和羣眾的一致好評。

二、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針

教育必須為社會主義經濟建設服務，培養全面發展的社會主義建設者和接班人。教育要面向現代化，面向世界，面向未來，為地域經濟建設培養有文化的勞動者，為高一級學校輸送合格的人才，這是教育的根本指導思想，也是社會主義學校的辦學方向。為此，我校在抓教育教學管理的同時，認真組織全體教師學習素質教育理論，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，質量觀和人才觀，堅定不移地貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。

三、加強學校管理

1、學校組織機構健全，崗位職責明確

我校實行黨支部領導下的校長負責制，學校設有教導處、總務處、工會、團委、學生會、教研組等組織，由黨、政、工、團、隊、會負責人組成校務委員會，黨支部發揮政治核心作用，狠抓教職工政治思想建設，教代會、校委會積極參與管理決策，充分發揮民主監督作用。學校現有各種規章制度34種297條，各職能部門能夠按照自己的職

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責進行工作，學校制訂有實施素質教育的計劃，各部門各班級有實施的具體措施，對各項工作的開展情況都能認真進行檢查總結，並保證了計劃按期實施。在做好教師聘約管理工作的同時，對後勤人員進行三定即“定崗、定職、定責”，對班主任實行了聘任制和工作量化考核制，對學生進行行之有效的管理，學校管理工作走上了制度化、規範化的軌道。

2、注重教師隊伍建設，提高教師整體素質

提高教育教學質量是學校的生命線，培養一支過硬的教師隊伍，是提高學校教育質量的關鍵。基於此，在教師隊伍管理上，我校主要作了以下幾方面的工作：一是加強師德師風的教育。學校定期組織教職工進行政治學習，認真學習《教師法》、《中國小教師日常行為規範》，不斷進行職業道德教育；努力提高教師政治思想素質。二是注重業務理論學習，提高教師的業務水平。學校利用平時的例會時間和假期的學習會組織教師學習有關教育、教學、教改方面的文章和信息，從宏觀上進行引導，各教研組根據各科特點在每週三晚上進行業務研討會。鼓勵教師參加業務進修，鼓勵部分中青年教師參加本科進修學習，以期提高教師自身的知識素養。除此以外，學校經常以教研組為單位，組織老、中、青教師相互學習討論交流，共同提高教師整體業務水平。三是學校經常開展賽教、觀摩教學活動，積極倡導並支持教師參加撰寫論文和教研教改活動，先後有十二名教師分別分別獲得市、縣不同等次的表彰獎勵，三名同志獲縣級“教學能手”稱號，一名同志獲市級教研先進個人，有二名同志參加縣教研室的教研專題研究，19名教師參加校教研專題的研究，教師教研教改參加率為52.8%。

3、堅持把德育工作放在首位

學校成立了以黨支部書記為首的德育工作領導小組，制定了德育工作管理制度，以班級、教研組、團委、學生會為具體實施的單位，堅持愛國主義，認真貫徹落實德育綱要，堅持用升旗儀式、團課、班會、時政教育、黑板報、廣播、專欄等多種形式等對學生進行德育教育；加強對《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的學習教育，同時根據我校實際制定了《學生一日規》，對學生進行良好行為的養成教育；並通過重大節日的慶祝活動和豐富多彩的第二課堂活動，以及創建文明班級，文明宿舍，爭做文明公民活動，進行生動深刻的德育教育。與之同時我們還在上好政治課的同時，做好德育教育工作外，結合本校學生實際，有針對性地把“關愛後進生轉化”、“培養遠大理想”作為德育教育研究工作的重點，並開展行之有效的工作，收到了較好的教育效果，校風、班風、學風也因引明顯好轉。特別是在後進生的轉化上，學校專門成立後進生轉化領導小組，由各位班主任擔當這一任務。首先，給後進生進行思想教育，其次對後進生的轉化提供各科有利條件，最後對後進生的轉化向各位班主任提出切實可行的行動計劃，並要求逐項認真落實。經過半年來的工作，我校後進生的轉化達25%，學校九年級統考名次也因此引上升到全縣的第五位（廠礦除過）。

4、加強考勤管理，增強教師管理的透明度。

我校地處城鄉結合部，交通十分便捷，每天乘坐城際公交車往返的教師達16人之多，成了一個流動性大，分散性廣的教師隊伍。為了便於管理，學校從20xx年4月起，實行上班簽到制和教師到崗公示制。具體的做法是：每天早上7時，為教師簽到時間，8時以後按遲到、曠職論處，凡請假、出差的教師同期公佈。通過半年來的實踐證明，這項舉措使學校的管理又上了一個新台階，使教職員工的集體意識、工作態度有明顯的好轉，從而增強了學校的組織性、凝聚力。

四、嚴格教學管理，提高教育質量

1、我校牢固樹立“質量立校”的意識，嚴格執行《橫現河中學教學管理細則》，在教學安排上，做到了統籌兼顧，合理安排，適當調度，既按教學計劃開齊了全部課程，開足了課時，而且不分快慢班，學生無偏科現象。在教學管理上，制定了學校教學質量管理總目標，教導處、各班組、各科任教師都有具體的目標，實行年終獎懲兑現並且實行領導包年級、包班。目標責任制，年終也一併考評，跟獎跟罰，

2、狠抓教學常規管理，並且在落實上下大功夫。學校對“教學五認真”都有明確的標準，要求教師嚴格按要求做，並在檢查落實上下功夫。教導處、教研組、年級組每月檢查，定期考核，定期通報，定期獎懲，並將考核結果作為評優選差和晉級職稱的`主要依據。尤其在本學期學校人事制度改革的東風，在查作業、查備課、查輔導，力度大，方法多，效果好。查作業由學生自查，教師清查，班上詳查，教導處抽查為方式，對學生的作業完成、教師的作業批改起了促進作用。截止到現在，學生都能按要求完成作業，以往的不交、拖交、緩交的情況已經杜絕；教師的批改已達到全批、詳批，並能將作業的信息及時反饋到第二天的教學中，起到查漏補缺。查備課由教導處牽頭，教研組組織，對任課教師的教案進行交叉檢查，並評選出新教案、好教案進行獎勵，以促進教案的進一步完善。在查輔導上，由學校領導親自查，值周領導重點查，值周教師詳細查，構築“三位一體”體系，保證了學生自習特別是晚自習出勤率達98.5%，有力地提高了教師的輔導質量。

3、大力開展教學研究之風，向教改要質量。學校每年都有切實

可行的教學教研計劃，以教研組為單位，開展教學研究工作，每個教研組都確定有教研專題，並且落實到人，每學期都進行論文徵集和教研經驗交流會。學校堅持聽課、評課制度，要求教師每學期聽課不少於15節，領導聽課不少於30節，做到聽課有記錄，有分析，有評價，有指導、有啟發。同時還經常開展教學大練兵，教學大比武活動，即開展觀摩教學、示範教學、校內賽教，有力提高了教師的業務水平，促進了學校的教學工作。

4、建立科學的教學質量獎懲體系，一如既往堅持獎懲制度。每學期期末考試後，學校都以教研室下發的成績統計表為準，與本縣的學校進行評比，及格率和平均成績居前五名者，進行獎勵，最後五名者進行處罰，並將評比情況在全校範圍內通報。教學獎懲制度的兑現，極大地調動了教師教書育人的自覺性和積極性。除此以外，我校還把輟學率納入班主任考評中，讓班主任杜絕學生因厭學而流失。

五、積極開展體育衞生工作

我校每天堅持上好三操（即“早操”、“課間操”、“眼保健操”），按教學大綱上好體育課，按《學校體育工作條件》開展體育活動，課外活動有計劃，有安排，有落實。同時學校成立了體訓隊，每年舉行一次春季運動會，經常開展拔河、乒乓球、籃球、羽毛球等小型體育比賽活動。每學年對學生進行一次體檢，建立學生健康卡片，經常堅持每週一次衞生大掃除，每日三次小掃除，搞好學生的飲食衞生工作，有效地預防傳染病和近視，全校近視率為0.78%。

六、實驗教學工作逐步規範

實驗教學是對學校提出的新要求。20xx年以來，在上級的安排部署下，我校建成了新的實驗室，在任課教師（管理員）的辛勤努力下，實驗室逐步規範，並正常使用，促進了學校的教學工作。

七、做好總務後勤工作

總務後勤工作是學校教育教學工作的保證。在總務後勤工作中，我校制定了嚴格的總務後勤管理制度，成立了學校財務內審小組，定期對學校財務進行審核，嚴格執行一支筆審批制度，民主理財，做到了開支合理，收費正常，無任何違紀和亂收費現象出現。在校產管理上，嚴格財產管理使用制度，從“三節約”（節水、節電、節煤）入手，杜絕一切浪費存在。

八、存在的問題和不足

1、由於地域條件的特殊性，學生流動性大，

2、教學質量還有待於進一步提高。

3、教師的校本教研工作國家的要求還有一定的差距。

雙聯自查報告 篇3

按照xx省畜牧局xx省財政廳關於確定20__年扶持“菜籃子”產品生產畜牧項目參與建設項目場的通知要求及批覆建設內容，到目前為止，我場已圓滿完成了項目建設任務。現自查如下：

一、項目建設情況

1、項目建設內容完成情況。我場於9月8號開工建設，按照省批覆內容：羊舍改造1000平方米（硬化地平、安裝清糞設備、風機水簾等），新建防滲漏堆糞場100平方米，完成批覆任務的100%。

2、項目建設質量。為了搞好羊舍建設，我社與建築有限公司簽定了項目建設的合同。從地平整理、規劃、建材選擇等都提出嚴格要求，在施工過程中我社都有專人監工，確保工程質量。經過二個多月的緊張施工，我社圓滿完成了1000平方米的羊舍改造任務（做好了室內地平，更換了羊架，安裝清糞設備，安裝了風機、水簾等。），新建防滲漏堆糞場100平方米。

3、設置專賬。我場設置了資金專賬，對項目建設過程中產生的各項資金撥付都有詳細的記錄，施工合同及發票資料完整、手續齊全。

二、加強領導，提高認識

為了搞好“菜籃子”項目的實施工作，我社上下十分重視，成立了由企業法人為組長的項目工作領導小組，領導小組內部實行合理分工，細化工作職責和任務。認真學習有關文件精神，提高對建設“菜籃子”項目的認識。按照項目實施方案和上級畜牧部門的要求開展工作。在抓好項目實施進度的同時，把好項目建設內容的質量關，充分調動職工工作積極性，圓滿完成項目建設任務。

三、完善制度、加強管理

為了促進我社規範化建設，使養殖數量上規模、生產經營上檔次、飼養管理上水平，我們制訂、完善了防疫、消毒等各項規章、制度，肉牛關鍵控制點的管理措施，做到制度不僅上牆，更在每位員工心中，以制度管人、管理生產。同時，完善生產記錄，做好生產記錄的整理、統計和填寫，生產管理讓記錄説話。生產記錄反映了我社各生產環節的'現狀，為專家指導和畜產品可追溯體系的建設打下基礎。

四、存在問題

1、合作社擴大生產規模存在資金不足的問題，建議上級出台養殖場貸款扶持措施。

2、由於資金不足，養殖硬件不足，養殖機械化程度較低。

五、下部打算

1、進一步完善養殖場的硬件建設，加強糞污處理設施建設，實現污染物的零排放。

2、繼續抓好養殖場制度的貫徹執行，使項目發揮更大的社會、經濟效益。

雙聯自查報告 篇4

自全區“聯村聯户、為民富民”行動開展以來，按照區委、區政府工作要求，切實加強組織領導，建立健全工作機制，精心安排部署，紮實有效地開展了“聯村聯户、為民富民”行動。為了進一步推進“聯村聯户、為民富民”行動深入開展，根據《“聯村聯户、為民富民”行動督查方案》的通知精神，就前一階段“聯村聯户、為民富民”工作進行了自查，現將自查情況彙報如下：

一、“聯村聯户、為民富民”行動開局良好，初見成效，取得了階段性成效。

主要表現在以下幾個方面：

一是強化學習，統一思想。

2月20日上午，我鎮全體幹部職工收看了甘肅衞視頻道直播的甘肅省“聯村聯户、為民富民”行動動員大會，觀看結束後，立即組織幹部學習交流，幹部職工一直認為“聯村聯户、為民富民”行動是改造自身作風，鍛鍊自己，農民羣眾得實惠、密切黨羣幹羣關係的有利載體。3月18日我鎮及時召開全鎮動員大會，會上傳達學習了省、市、區“聯村聯户、為民富民”行動領導講話精神和《“聯村聯户、為民富民”行動方案》，同時對我鎮“聯村聯户、為民富民”行動做了統籌安排和精心部署。

二是強化領導，精心部署。

為了切實開展好“聯村聯户、為民富民”行動，我鎮及時成立了以黨委書記為組長，班子成員為副組長，有關工作人員為成員的領導小組，領導小組專門設立辦公室，並安排一名辦公室主任，專職負責“聯村聯户、為民富民”工作，同時還專門抽出一名工作人員，具體負責日常工作。結合我鎮實際制定了《“聯村聯户、為民富民”行動實施方案》，安排部署“聯村聯户為民富民”行動具體工作，靠實工作責任，切實做到了主要領導親自抓，分管領導具體抓，全體幹部職工共同參與的良好鎮面。

三是強化基礎，全面調研。

3月7日，我鎮主要領導帶領班子成員以及工作人員，深入幫扶村進行調研，與村幹部、老黨員以及羣眾代表召開座談會，掌握瞭解村情民意，準確把握和了解貧困村、貧困户急需解決的困難，同時對“聯村聯户、為民富民”行動的重大意義和具體內容進行傳達學習。為了確保整個行動取得實效，結合區“雙聯”辦要求：3月9日我鎮主要負責人帶領11名幹部，分別對村和村，就“雙聯”行動再次展開全面摸底調研，重點了解貧困户家庭狀況、經濟收入、住房條件、貧困原因和羣眾目前最需要解決和最關注的難點問題，並把調研結果詳細登記在冊；4月28日、5月2日我鎮主要負責人再赴聯繫點進一步調研摸底，在多次調研過程中，與村幹部和羣眾再次座談交流，進一步瞭解村情民意，傾聽羣眾的心聲和意願，共同謀劃致富之路。通過多次調研摸底，做到了底子清、情況明，為順利開展“聯

村聯户、為民富民”行動打下了堅實基礎。

四是強化重點，統籌兼顧。

我鎮堅持把理清發展思路作為首要任務，分析貧困原因，制定了既有針對性、又有可操作性的長遠工作規劃，明確了幫扶措施和近、遠期發展目標。

一是要加強基礎設施建設，着力解決好羣眾最迫切、最期盼、最緊要的.部分鄉村道路硬化建設、巷道硬化工程和人畜飲水等問題；

二是充分發揮傳統種植、養殖與現代規模種植、養殖相結合的種植、養殖發展模式，通過提供科學種植、養殖技術培訓等幫扶措施，培育壯大優勢產業，提高羣眾種植、養殖的積極性，促進農民增收；

三是進一步加大勞務輸轉拓寬就業渠道，通過開展勞務培訓、聯繫輸轉勞動力等幫扶措施，讓羣眾走出去賺錢，增加務工收入，提高農民生產生活水平；

四是加強政策法規宣傳，切實提高貧困羣眾的政策意識和法律意識，幫助制定村規民約，不斷提升社會文明程度；

五是提升村校辦學水平和衞生室醫療水平，以改善民生基礎設施建設為重點，統籌經濟社會發展，不斷夯實發展後勁；

六是加強基礎組織建設和社會事務管理創新，不斷增強黨支部戰鬥堡壘作用，使村級組織在社會事務管理特別是在宗教事務管理中發揮作用，引領全村經濟社會協調可持續發展；

七是加強與市、區幫扶單位的聯繫，積極反映存在的困難和突出問題，爭取聯村單位在資金、技術、項目、信息服務等方面給予最大支持，在互動中提高聯村聯户為民富民行動成效。

五是強化行動，注重實效。

按照《“聯村聯户、為民富民”行動方案》要求，確定了主要領導幫扶2户貧困户、一般幹部幫扶1户貧困户的幫扶對象。我鎮2名主要領導及59名幹部共計幫扶對象63户貧困户，進一步細化責任，建檔制卡，並由每位幹部進村填寫，加強了與羣眾的聯繫，增進了幹羣關係。至目前，我鎮幹部職工先後多次深入聯繫村，真正聯繫羣眾，真心幫助羣眾，使貧困村、貧困户切身感受到“雙聯”行動帶來的温暖。

二、客觀分析前一階段工作，存在的問題和不足不容忽視

在區委、區政府的堅強領導下，我鎮“聯村聯户、為民富民”行動起步良好、進展順利，完成了階段性工作任務，成效明顯。但在取得成效的同時，“聯村聯户、為民富民”工作還存在一些急需解決的困難和問題：一是對“聯村聯户、為民富民”行動宣傳政策不全面，自覺性、主動性不強，達不到“聯村聯户、為民富民”行動工作要求；二是部分羣眾對“雙聯”行動認識不到位，片面地理解為幫聯單位和幹部，下來就是給錢給項目給物資的，依賴性強，主動作為不夠，自我發展信心不足，存在等、靠、要等思想。

三、轉變觀念，領會精神，確保“雙聯”行動順利開展下一步，我們在“聯村聯户、為民富民”工作中堅持做到以下五個方面：

一是進一步加大宣傳力度，大力宣傳“中央、省、市、區一系列惠農強農政策和重大決策部署，提高“雙聯”行動的知曉率，糾正幫聯幹部和農民羣眾的認識偏差，消除不必要的誤解。

二是從農户最迫切的需求出發，解決實實在在存在的問題。力爭使羣眾最關心的問題、社會穩定最突出的矛盾以及苗頭性、傾向性問題，早發現、早反映、早掌握、早處理。

三是根據聯繫村和幫扶户情況，修訂完善並落實好幫扶計劃，解決好當前在生產、生活上存在的困難，再商討探索脱貧致富的新途徑和新舉措。

四是根據聯繫村和聯繫户的情況，明確責任要求，創新工作舉措，紮紮實實把已經確定的各項任務落到實處。

五是繼續堅持入户走訪、農情調查、專題調研，嚴明工作紀律，達到入户要求，記好“幫扶日誌”，盡最大努力做到業務工作和“雙聯”行動兩不誤。

雙聯自查報告 篇5

我校自開展“聯村聯户、為民富民”行動以來，學校領導高度重視，周密部署，迅速行動，按照省、市、縣委的部署和要求，積極響應號召，加強領導，精心安排，廣泛宣傳，創新載體，開展結對幫扶。目前，我校聯村聯户為民富民行動起步良好，進展順利。但由於幫扶的對象年齡偏大，喪失勞動力等原因，幫聯工作還存在一些急需解決的困難和問題，現將我校“雙聯”工作開展自查情況彙報如下：

一、基本情況

鹿鳴村位於五竹鎮南部約4公里處，316國道穿境而過，交通較為便利，當地平均海拔2380米，年平均氣温5。40C。年平均降水量為628mm左右，無霜期154天，屬南部高寒二陰地區。全村共有10個村民小組，526户2219人，其中每年外出務工人員達600人。黨員51人（其中女黨員9名）。總耕地面積5214畝。農作物以馬鈴薯、小麥、油菜為主，其中馬鈴薯良種繁育是當地支柱產業，年種植面積佔總耕地面積的70%左右。村個體工商户達80餘户。全村有貧困户28户，享受低保167人，全部加入合作醫療。飼養牛、生豬、家禽等。年末生豬存欄600頭，牛存欄324頭，人均純收1入800元。有些村沒通自來水。村內現有醫療衞生室1所，村級活動室1所。

二、前一階段工作小結

（一）迅速傳達學習，統一思想認識。“聯村聯户、為民富民”行動動員大會之後，我校認真學習了省委王san運書記以及市委市政府在“聯村聯户、為民富民”行動動員大會上的講話精神，並組織學校教職工學習了《關於開展“聯村聯户、為民富民”行動的實施方案》。通過深入學習，為積極開展“聯村聯户、為民富民”行動奠定了良好的思想基礎。

（二）加強組織領導，認真安排部署。為保證“聯村聯户、為民富民”行動順利開展，學校黨支部召開支部會議，專題研究“雙聯”行動幫扶事宜。成立了以校長為組長，書記為副組長，其他領導為成員的`“聯村聯户、為民富民”領導小組，制定了實施方案，由專人具體負責“聯村聯户、為民富民”行動的聯絡和信息報送工作以及日常事務工作。通過加強組織領導，細化工作措施，有效保證了“雙聯”行動的有序開展。

（三）深入現場對接，落實幫扶責任。

一是合理篩選重點幫扶對象。我校領導幹部共幫扶鹿鳴村25户農户。學校要求幫扶幹部結合他們的實際情況，明確幫扶方向，制定一對一幫扶計劃。

二是根據實際情況制定發展規劃。我校幫扶教師走訪了2困難户，同他們交流、座談與溝通，詳細瞭解幫扶户的家庭人口情況、主要經濟收入來源、看病就醫、農作物耕種、養殖等相關情況，查看農户家庭的住房、生產生活用具，詢問生產生活中存在的困難和急需解決的問題等，同時與村委會幹部召開座談會，詳細瞭解村情民情，並與鄉村幹部共同商討下一步的工作計劃，對幫扶對象今後發展進行了一次全面的“會診”，初步明確了幫扶的基本目標，為今後有針對性的開展幫扶工作奠定了基礎。

三是力所能及為幫扶對象提供了一些幫助。在羣眾春耕備耕關鍵階段，我校幫扶教師深入田間地頭，解決勞力不足的問題，為困難農户送去了化肥，解決了幫扶户春耕階段的燃眉之急。

四是建立長效幫扶機制，密切黨羣幹羣關係。為了使幫扶村民深入瞭解“聯村聯户、為民富民”行動，聯繫户教師更加方便與村民聯繫，我校與鹿鳴村建立了長效聯繫機制，及時瞭解幫扶對象情況，制定了幫扶幹部幫扶制度，只有做到肯下去、常下去、真下去，做到説實話、辦實事、求實效，才能真正做到聯村聯户又聯心、為民富民真惠民。

三、“雙聯”行動中存在的問題

（一）幫扶對象所在的鹿鳴村人均耕地面積少，經濟基礎差、底子薄，資金缺口較大。

（二）對聯村聯户、為民富民工作宣傳不夠。由於宣傳3不夠，部分羣眾對“雙聯”行動認識不到位，片面地理解為幫聯單位和幹部下來就是為幫聯户給錢、給項目、給物資的，導致幫聯户期望值過高，好多急需自主推進的事情，完全依賴幫聯單位和幹部，主動性不夠，自我發展信心不足，存在着等靠要的思想。

（三）幫聯村整體規劃缺乏統籌安排，雖在幫聯單位的幫助下，都作了規劃，但由於缺乏專業部門和專門人才的指導，存在規劃格式不

一、質量不高，專業性、前瞻性、指導性不強，實際操作性不強等問題。

四、下一步的打算

（一）加強宣傳，提高羣眾對“雙聯”工作的知曉率。在今後的工作中，我們將進一步加大宣傳力度，創新宣傳載體，豐富宣傳形式，多措並舉，大力宣傳自強自立、勤勞致富的先進典型。充分利用黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，用通俗易懂的語言把“雙聯”行動這一關注民生、惠及民生的重大舉措向羣眾講清楚，特別要向那些未列入幹部幫聯的羣眾説明白，提高“雙聯”行動的知曉率，糾正幫聯幹部和農民羣眾的認識偏差，消除不必要的誤解。並結合我校業務工作，通過在學生中間宣傳，進一步提高該村農户對“雙聯”工作的知曉率，為農户脱貧致富提供健康支持。

（二）依託縣上項目，提高貧困户造血功能，為農户增收提供有力支撐。

（三）堅持調查研究，瞭解羣眾意願，幫助羣眾理清思路，依託現有條件，積極做好協調工作，幫助羣眾改善生產、生活條件，拓展致富增收渠道。

儘管“雙聯”工作開局良好，但任務還十分艱鉅，我們今後將積極爭取，主動對接，充分發揮每個聯繫教師的優勢，緊盯鹿鳴村脱貧致富奔小康這個目標不放鬆，創新思路，創新方法，確保“聯村聯户、為民富民”行動取得實效。

雙聯自查報告 篇6

為認真貫徹公司“雙整頓”活動動員大會精神，落實雙整頓工作的各項要求，黨羣工作部按照《實施方案》有計劃有步驟進行了宣傳學習和自查，現將具體情況予以彙報：

一、開展好輿論宣傳工作，為“雙整頓”工作的順利開展鳴鑼開道

作為公司宣傳報道工作的主管部門，在“雙整頓”活動開展前做了一系列全方位的宣傳報道工作，為“雙整頓”工作的順利開展營造了濃郁的氛圍。一是在動員大會前以黑板報形式對雙整頓活動的目的意義進行宣傳；二是在公司車場醒目位臵懸掛橫幅標語，明確活動的主題和內容；三是在動員大會召開後及時出《陝旅之窗》專刊，為員工暢談體會打算、交流溝通提供平台。總之，綜合運用各種行之有效的手段途徑，使廣大職工對此次活動有了全面的認識和了解。

二、部門內部的學習自查情況

自動員大會召開、《實施方案》下發後，我們按照方案要求逐一進行落實。

1、定期召開工作例會

雖然本部門只是具有兩名工作人員的小部門，但我們卻一如既往的堅持着月例會制度，並按動員大會上李總的要求在開好月例會的.同時注重開好周例會。例會上一方面對上週工作進行總結（總結包括完成了哪些、那些未完成、未完成原因、下週應如何完成）另一方面對本週工作進行安排布臵。在本月召開的五次週會上除以上兩項常規內容外我們還集

中組織學習了《規章制度彙編》、《精細化服務管理手冊》及《建設節約型企業具體措施》等規定。

2、學習情況:截至目前，我部門已召開4次周例會，3次月例會。

（1）、4月2日的周例會，部門成員首先學習了《制度落實作風整頓工作實施方案》，學習採取制度宣讀和對照檢查相結合的方式進行；隨後我們還選學了《勞動考勤管理辦法》、《勞動工資管理辦法》及《職工培訓管理辦法》三項制度。

（2）、4月11日組織學習了《文書、人事檔案管理辦法》、《印章使用管理規定》及《精細化服務管理手冊》中與我部門有關的精細化服務相關內容。

（3）、4月18日學習了《公文處理實施辦法》，進一步明確了公文處理的要求。

（4）、4月25日我部門組織學習了公司《關於進一步落實建設節約型企業相關措施的通知》的文件，認真學習了建設節約型企業的八項具體措施，並提出了落實的具體要求。

3、自查結果：

通過學習討論，對照檢查，我們發現我部門員工在以下方面做得比較好：一是主人翁意識較強，工作積極主動；二是對待工作認真負責，工作責任心強；三是能認真學習公司頒佈的規章制度且能遵照執行；四是能自覺遵守公司的勞動紀律，不遲到不早退，無無故缺崗、離崗、串崗現象；五是為基層為職工服務的意識較強，從不計較個人得失。但也存在一些亟待解決的問題：一是工作的統籌安排性和部門員工

的業務水平需進一步提高。比如去年的健康查體工作，由於部門人員都是新接手部門工作，在完成體檢工作中，過多的從職工角度出發，旨在為職工提供方便，而導致體檢時間過長；二是開拓創新的精神不強。雖然按照公司的統一部署安排部門的工作任務都能按時完成，但缺乏積極主動的創新意識，工作缺乏亮點和特色；三是為職工謀福利工作中由於受經費限制，福利辦理受到影響；四是由於日常事務性的工作較多，致使我們在深入基層、傾聽職工心聲、瞭解職工動態方面還比較欠缺。

三、今後的整改措施

針對檢查中存在的問題，我們擬採取以下改進措施：一是不斷加強學習，提高工作水平。繼續認真學習《公司規章制度彙編》，熟練掌握業務知識，要講究辦事方法，注重實際，開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。二是在以後的工作中將努力處理好日常事務與重點工作的關係，多深入基層，深入羣眾，儘量多組織一些積極地文化娛樂活動，以增強職工之間的交流，增強企業凝聚力。三是利用例會制度對部門日常及重點工作進行總結與安排，做好例會學習記錄工作，並時刻反省自己，查找問題，提出改進建議，不斷增強工作能力，力求將工作做到最好。