教師述職報告2
XX年7月,我終於實現自己的理想,成為了一名光榮的人民教師,作為一名剛走出校門的幼教新人,我始終都抱着求實的工作態度,通過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平,在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師,我平時在幼兒園行為得體,講話文明,按時上下班,不遲到、不早退,積極參加園內的各項活動,有集體觀念,時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員,和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名****團員,我堅持擁護中國共產黨的領導,堅持黨的基本方針政策,關心國家大事,認真參加政治學習.
作為一名新教師,我積極的學習和反思。為了把二期課改的精神貫穿於我的一日活動中,我認真學習了《上海市學前教育課程指南》等關於課改的書籍資料,提高自身對課改的理解,用嶄新的教育理念指導自己的工作,不斷地完善、充實自己。同時,為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識,我還利用業餘的時間報考了學前教育本科段的自學考試,並已經通過了一半的課程。另外,我積極地參加了浦東新區新教師的培訓,在培訓中也收益頗深。同時,我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機會經常地向她請教和學習,並積極配合她做好班級的各項工作,也珍惜每一次聽課的機會,做好聽課的記錄並進行及時的反思,取長補短,不斷提高自身的。
教學水平,為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力。
在帶教老師的幫助下,我逐步適應並把自己融入了這份工作中,在教學上,我認真備好每一節課,做好充分的課前準備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段,儘可能地打破傳統教學模式,多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在遊戲活動中,我認真向帶教老師學習請教,並和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色遊戲,讓幼兒有不同的角色體驗,並在遊戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題,我做到及時記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。
由於我剛參加工作,在許多方面還處在摸索階段,所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的,在今後的工作中,我會更積極主動地配合搭班老師,多做一些班級工作,同時也要更及時與她交流,以此來完善我工作中的不足,讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。
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