幼兒園小班個人工作述職報告(精選5篇)
幼兒園小班個人工作述職報告 篇1
尊敬的各位領導,老師大家好
我叫劉____,是____友誼幼兒園小班的主班教師。入職____快八個月了。首先很感謝____給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在____的成長。
第一次聽説____是在大學期間的招聘會上,當時是楊晶老師作的介紹,當聽到____的教育工作理念的時候,我覺得____確實能帶給我我想要的。____是一個有規模,有挑戰性並能讓人有很大收益的地方,他會給我們提供各種實用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當時的我帶着無限的憧憬來到了____。
在今年的二月我順利加入了____成大園,剛走出校門的我對幼兒的瞭解不是很多,而自己進入的又是一個正在裝修的新園,沒有學生,沒有食堂,沒有專門的教師宿舍,一切都是新的。園裏為了讓我們更好地瞭解幼兒園的常規和____的教育理念,所以我們在育才幼兒園實習了兩週。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間,一個是剛建的新園有高端的硬件設施。一個是運營很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下,讓我知道一所優質園必須要有更好的教育者,才能讓家長信任。就這樣我在育才園認真的學習各項常規和教學經驗,並積極的嘗試自己帶幼兒活動,並得到了當時班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園裏的每一個角落;也是一名搬運工,每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施;也是一名活動策劃人,為每週的招生活動做活動準備,更是一名接待諮詢人員每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月裏,積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經對我説,我的這些經歷是別人想要都要不來的,是我作為一名教師最寶貴的一段經歷。
隨着時間的推移,成大幼兒園經過招生馬上就要開園了,經過我們全園的不斷努力,加上各種對外開放的活動,我園贏得了很多家長的認同。三月份成大幼兒園正式開園了,我們也結束了在外學習的生活,同時也標誌着自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時自己對蒙氏教學的理解並不是太深,覺得就是要給孩子創設自由、自主的空間。一段時間以後卻發現自由和紀律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀律允許的範圍內才會發揮它最大的作用,才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開始。有了良好的常規才會有更好的教學活動。就這樣在各位領導的幫助和指導下我們對幼兒進行常規的培養,並得到了家長的理解和認同,以後的教育教學活動中孩子們也有了很大的進步。
經歷了才是自己的!4月份我從成大園調到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園,擁有自己的管理模式和運營手段。把一個正在運營的公立園變成____的教育管理模式,又是更大的挑戰。很榮幸領導的信任讓我擔任新託班的主班。其實對於一個剛剛適應的新教師在短時間內調到另一所新園,適應環境對我是一個很大的挑戰,因為我不知道我即將面臨的是什麼?怎樣的一羣孩子,怎樣的一羣家長,甚至怎樣的生活環境。
記得剛來到友誼的時候,自己平時都不怎麼出門,因為沒有什麼熟悉的面孔和環境,除了正常的幼兒園活動,就是和萬老師一起探討班裏的孩子情況和自己遇到的問題。萬老師會很認真的聽我説,並給出很好的建議。時間過得很快在友誼幼兒園度過幾個月了。面對一羣可愛的但有時也會製造一些小麻煩,有過苦有過累也有過想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛對家長的責任。在帶班的同時遇到了一些困難。記得有一次一個剛入園的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長有些不滿,到園裏來溝通並告知咬人孩子的家長。一起去醫院檢查。當時自己和家長説明情況,家長對我表現出來不信任。當時自己就覺得自己很失敗,怎麼會有這樣的事情發生呢。後來經過園裏領導的協調,家長也不再有意見了。這件事深深地讓我認識到作為一名主班老師,無論班內有什麼事都和主班有密不可分的關係,自己的工作必須是嚴謹的全面的。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行,並且良好的溝通是非常重要的。從那以後我增加了和每一位幼兒家長的溝通次數。經過一段時間後我發現家長的反應普遍較好,幼兒的出勤狀況也有提高。
幼兒園小班個人工作述職報告 篇2
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
20xx年轉眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現將我一年來的工作總結如下:
在即將結束的這一學年裏,我始終本着“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面:
一、熱愛並尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處於一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。上半年我帶的是小班,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處於一種朦朧狀態,他們帶着各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特徵的教材,用科學理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起牀;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
三、善於與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網站、《家園聯繫橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
四、積極參加園裏的教研教改。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內容,共同策劃並組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
五、努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以後的工作中,我更應該蹋實和努力,關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收穫。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量。
謝謝大家!
幼兒園小班個人工作述職報告 篇3
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
我們都有一種感覺,當你追趕時間的時候,你就會覺得時間過得很快,而當你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長。____年確實是一個讓我倍感短暫的年份。但是,在我感歎時間之倏忽而逝的同時,我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步,使自己能力有所提高,有必要把自己在這一學期裏的工作總結一下:
本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質,積極向黨組織靠攏,認真學習貫徹黨的思想,積極參加幼兒園組織的各項政治學習,認真做好學習記錄,利用各種渠道如電視、網絡等,瞭解國家大事,提高自身的思想政治素質。平時團結同事,樂意幫助身邊的同事和朋友,遵守園內各項規章制度。 工作一年多來,面對純真的孩子,我最願意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作,注重以兒童發展為本,希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發展的同時,自己也能在教育實踐中以創新、主動的精神與幼兒共同成長。我發現,通過平時的工作和工作中面臨的挑戰,然後自我觀察、自我體驗和自我評價,我就能獲得正確的自我認知,進行自我批評、自我調整,用更高的標準去設計和要求自己,不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取,不斷地投入,從中積累經驗,不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題,雖然工作中也會出現迷茫的時期,但我相信通過自我調整就是一個新台階的跨越。 本學期一開學,園領導就任命我為小小班的班主任,一下子從帶大班過度到帶小小班,對於一個缺乏時間經驗的新教師來説,的確是一個挑戰。當身邊的老師向我訴説,帶小小班是如何的困難,如何的辛苦時,我真的不知道如何是好,這時園長建議我翻閲一些有關託班幼兒年齡特徵的書籍,並向我傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等,一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天裏,我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,得到了幼兒進園前的第一手資料。
對於剛入園的幼兒來説,最困難的是第一個月,在初步瞭解了幼兒的一些資料後,我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時,我又被困住了,原來,帶這些剛跨出家門的幼兒來説,是如此的困難。每天我們只能抱着他們,聽他們歇斯底里的哭泣,我們卻無計可施,能把他哄不哭已經是件很了不得的事,更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現在回頭看看,也真捏一把汗,我覺得自己一直努力着,看着孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心裏感到欣慰。一份耕耘一份收穫,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。 在帶領這幫可愛孩子的同時,我儘自己的能力管理好班級的各項事物,我自認為有了一定的班主任經驗,一學期來,認真制定班級計劃、周 計劃等等,認真進行教學活動,帶領孩子們開心的遊戲。在期間,在班中開展較多的活動,如“迎元旦,慶聖誕”親子活動,中秋月餅品嚐會等等,每一個活動,我都精心計劃準備,都取得了較好的效果。班級的環境佈置及區域角佈置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作,認真製作幼兒成長檔案,與家長建立起良好的交流平台,得到了家長的好評,在幼兒園組織的家長調查中,我有幸得到了家長評定第一名。 除了做好班級工作之外,本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長,毫無經驗的我,在同事和園領導的幫助下,我認真制定年級組計劃,定時開展年級組研討活動,並做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查,與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來,年級組工作也較順利地結束了。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
幼兒園小班個人工作述職報告 篇4
本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質,積極向黨組織靠攏,認真學習貫徹黨的“________”思想,積極參加幼兒園組織的各項政治學習,認真做好學習記錄,利用各種渠道如電視、網絡等,瞭解國家大事,提高自身的思想政治素質。平時團結同事,樂意幫助身邊的同事和朋友,遵守園內各項規章制度。工作一年多來,面對純真的孩子,我最願意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作,注重以兒童發展為本,希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發展的同時,自己也能在教育實踐中以創新、主動的精神與幼兒共同成長。我發現,通過平時的工作和工作中面臨的挑戰,然後自我觀察、自我體驗和自我評價,我就能獲得正確的自我認知,進行自我批評、自我調整,用更高的標準去設計和要求自己,不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取,不斷地投入,從中積累經驗,不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題,雖然工作中也會出現迷茫的時期,但我相信通過自我調整就是一個新台階的跨越。
本學期一開學,園領導就任命我為小小班的班主任,一下子從帶大班過度到帶小小班,對於一個缺乏時間經驗的新教師來説,的確是一個挑戰。當身邊的老師向我訴説,帶小小班是如何的困難,如何的辛苦時,我真的不知道如何是好,這時園長建議我翻閲一些有關託班幼兒年齡特徵的書籍,並向我傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等,一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天裏,我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪,得到了幼兒進園前的第一手資料。
對於剛入園的幼兒來説,最困難的是第一個月,在初步瞭解了幼兒的一些資料後,我便把全部的經歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經掌握了一定的帶班經驗時,我又被困住了,原來,帶這些剛跨出家門的幼兒來説,是如此的困難。每天我們只能抱着他們,聽他們歇斯底里的哭泣,我們卻無計可施,能把他哄不哭已經是件很了不得的事,更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現在回頭看看,也真捏一把汗,我覺得自己一直努力着,看着孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心裏感到欣慰。一份耕耘一份收穫,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長足的進步。在帶領這幫可愛孩子的同時,我儘自己的能力管理好班級的各項事物,我自認為有了一定的班主任經驗,一學期來,認真制定班級計劃、周計劃等等,認真進行教學活動,帶領孩子們開心的遊戲。在期間,在班中開展較多的活動,如“迎元旦,慶聖誕”親子活動,中秋月餅品嚐會等等,每一個活動,我都精心計劃準備,都取得了較好的效果。班級的環境佈置及區域角佈置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作,認真製作幼兒成長檔案,與家長建立起良好的交流平台,得到了家長的好評,在幼兒園組織的家長調查中,我有幸得到了家長評定第一名。除了做好班級工作之外,本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長,毫無經驗的我,在同事和園領導的幫助下,我認真制定年級組計劃,定時開展年級組研討活動,並做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查,與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來,年級組工作也較順利地結束了。
幼兒園小班個人工作述職報告 篇5
尊敬的領導,各位同事:
大家好!
20____年轉眼過去了,回顧這一年來的工作,有成績也有不足,現將我一年來的工作總結如下:
在即將結束的這一學年裏,我始終本着“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面:
一、 熱愛並尊重每一位幼兒。有了這種心境,師生之間就能處於一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態度接受你的教育。
二、 重視對班級幼兒一日生活常規的培養。上半年我帶的是小班,下半年是中班。小班幼兒在個方面還處於一種朦朧狀態,他們帶着各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特徵的教材,用科學理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起牀;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
三、 善於與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網站、《家園聯繫橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合,共同做好家長工作,取得了家長的信任,促使幼兒開心快樂的度過每一天,家長能安心的工作。
四、 積極參加園裏的教研教改。作為一名教研組長,我在學期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長相互配合,合理安排好一學期的教學內容,共同策劃並組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。
五、努力方向。在過去的這一年工作中,雖然我取得了一定的成績,但還有很多不足的需要學習的地方,在以後的工作中,我更應該蹋實和努力,關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒,讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收穫。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
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