述職報告彙編-老師本人、個人、新老師、校長、副校長、局長、副廳長

述職報告

賁志宇

瀋陽市金融學校

2005年12月23日

述職報告

懷着對金融學校的夢想到校任職已近三年，三年來我心中一直在追問，什麼是真正的中等職業教育，辦一所怎樣的職業學校才是真正的人民滿意的教育。因為有了追問，才使我的工作、生活和我的生命更有意義.近三年的工作我非常辛苦，可以説全年沒有什麼休息日，也非常幸福，我覺得這小小的校園裏有做不完的工作，在這裏，可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為之留下一些或許對未來對後人有用的東西，我的心中充滿着快樂。

作為校長負責學校全面工作，對學校工作負總責。並分管辦公室工作（含財務、人事、行政事務）。剛過去的一年對學校來説非同尋常。這一年，我們碰到了非常難得的機遇，振興職業教育成為各級政府關注的焦點，教育工作的熱點和重點。我認為，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為品牌學校，那麼我們將不僅愧對領導和學校那麼多前輩們的期待，而且，可能連學校未來的生存權都會葬送掉。所幸的是，全校教職員工齊心協力，克服了並校引起的心理困難、管理困難、克服了學生來源質量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難、克服了學生人數過多引起的場地太小設施較差安全隱患過多的困難、克服了生源鋭減招生困難和人員富餘的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的緊張工作樂觀情緒和充分的自信中，學校一躍成為令整個瀋陽教育界矚目的學校。市委、市政府、市政協、市教育局領導先後親臨我校指導工作。今年，學校所獲榮譽的數量和級別也是辦校以來之最。大家的工作也使我獲得了全國職業教育百名示範校長、瀋陽市教育專家、瀋陽市優秀青年科技工作者的稱號，並當選瀋陽市政協委員。

總結一年來取得的成績，我認為做了九件事，這九件事都圍繞一個主題，即堅持依法治校規範管理，安全穩定德育為先，漸進改革持續發展。

1．抓理念創新。以校為本作出符合校情的戰略選擇，明確方向，2005年度是學習與服務年，管理與合作年，質量與創新年，德育與安全年。教育職工樹立學生第一，服務第一，質量第一的觀念；三貼近的理念，即貼近學生和家長，貼近市場、貼近政府；樹立依法辦學，以德育人的觀念，不斷提升學生價值，教職工價值，增強學校實力；樹立風險意識，學會風險管理；樹立資源意識，開發利用好學校資源；樹立服務意識，以學生為本發展學校；樹立學習意識，跟上時代前進步伐；樹立合作意識，沒有學校發展，就沒有個人成功。

2．抓民主決策。通過教代會規範化建設，促民主管理。加強了校務公開工作，改革了教代會制度，初步改變了學校管理方式，實施民主決策。全年召開教代會4次，討論會3次，制定、通過各項方案5個。職工代表和教代會發揮了重要作用。由此，學校榮獲市信訪工作先進單位，市職代會標準化建設先進單位。做到了重大決策未經教代會審議後不實施，涉及教職工切身利益的重大事宜未經教代會審議不立項，教代會民主評議中層以上領導幹部的結果被列為幹部獎懲使用的重要依據之一。教代會審議通過，審查同意和決定的事項都得到嚴格執行。積極主動地公開學校的重大事項，使羣眾知理、知事、知情，使領導幹部做到公心、真心、同心。向教職工公佈兩本帳，一本是學校的“政治帳”：包括學校的發展規劃、工作計劃、教育教學改革方案、人事制度改革方案等管理方面的規章制度，教師職稱評定、招生工作、基建項目的確定和施工單位的招標、年終考核等。二是學校的“經濟帳”。像基建、購買大宗材料至少有三人以上參與價格的確定。工程、材料款支付事宜由集體研究決定。

3．抓規範管理。堅持民主集中制，堅持大事集體決策，小事及時通報。學校的工作及時通過校園網、中層幹部會、部門會議等進行公示。堅持依法辦學，依法收費，依法管理。業務回扣一律上繳，杜絕小金庫。改革了物品採購、管理制度。校門管理、校園衞生有所改善，全年沒有發生大的安全事故。學校資產經營工作走向規範。

4．抓安全穩定。財會學校的合併帶來大量問題和矛盾。能夠堅持原則，不等不靠不推諉，調動黨政工密切配合，積極化解由於重組帶來諸多矛盾，耐心細緻做好職工工作，維護了團結。對德育、後勤主管安全工作的崗位進行調整，加強力量，保持了學校的穩定。

5．抓深化改革。根據上級要求，完成了新一輪全員聘任，幹部競聘，和人事分配製度改革。自籌資金100萬元調整了結構工資、補貼、津貼（含離退休職工）。千方百計確保職工福利穩中有升。教育教學改革全面推進，各項教研活動、課題研究、教材編寫步步深入，有效地推動了教育教學工作。

6．抓發展機遇。把發展作為第一要務，積極籌措資金，爭取支持。完成基建投資近700萬元，實訓樓基本完工；完成150萬元的實訓設備採購任務，投入164萬元，完成了兩個校區的安全改造任務，對崇山校區地下管網進行了改造；接建教學樓，新建學生公寓基建手續基本辦理完畢；為迎接財會師生進校，在極短的時間內，投資100多萬元，完成了大量的改造和兩次搬遷工作。根據市委、市政府的指示，按照教育局的要求，萬人學校建設正式啟動，前期調研、規劃、設計工作全面展開。

7．抓隊伍建設。鼓勵學習、實踐，提高水平，加強雙師素質隊伍建設；根據需要聘請高水平兼職教師。着眼於發展，通過競聘，完成了中層幹部的調整，隊伍結構更加合理。培養、評選出專業帶頭人、骨幹教師、優秀青年教師20多人。又有20名教師參加研究生、經濟師、會計師、營銷師考試。5人受到市以上表彰。提高標準、嚴格考核、加強培訓，隊伍建設取得新成果。

8．抓專業建設。專業建設是學校發展的根本，直接關係到學校的辦學實力和未來發展的前途。金融和會計的特色更加突出。對新開設的商品經營、營銷、計算機、商務外語和物流、電子商務等新專業有了新的認識；並對航空服務（海乘）、飯店服務與管理、文祕與公關、家電、金融設備等專業進行了調研，為進一步開發新專業做好了準備。新的專業體系即將形成。為建設現代服務業的萬人學校奠定了堅實基礎。培訓工作成效顯著，不僅提高了學生技能，還為學校創收15萬元。尤其是韓語培訓、高三專業培訓、與卓展合作培訓、計算機培訓成效明顯。

9．抓校企合作。學校積極開展校際交往，不斷擴大學校的影響力，併為學校今後發展創造出良好的空間。主動和企業接觸和溝通，取得信任和理解，全年與20多家企業簽訂合作協議，為學校的長遠發展奠定了堅實的基礎。

我努力做的九件事，已帶動了學校可持續發展。為了有效地帶領這所學校成向成功，這一年中我個人做了以下三件事：

1．努力堅持讀書學習。我認為校長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，就必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏鋭感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。學習使我增強了思想的前瞻性，思維的敏鋭性和工作的創造性。尤其是通過參加先進性教育活動，系統學習了政治理論知識，記筆記20000多字，寫心得20000多字。參加了兩項省級課題研究。編寫幹部培訓講義10000多字。通過參加境外培訓，滬錫常考察，參加遼寧省專業評估學習到許多兄弟學校辦學經驗，並逐步應用在工作中。從幹中學。對於工作中遇到的大量問題，從學校大局出發，不推讓，不迴避，直接面對。不斷研究探索尋找解決問題的最佳途徑和辦法，積累了經驗。我堅持不懈地吸取哲學、經濟學、歷史、教育學、企業經營管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習慣。

2．努力實現角色轉變。努力由傳統校長轉變成時代所需要的教育思想家、學校經營者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為學校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學校利益。為了做好這兩件新工作，我放棄了許多休息的時間。

3．努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，雖然我個人的成就和知名度為學校帶來了一些效益，學校的無形資產在增值，使我心中充滿個人價值得到實現後的喜悦，但是，我清醒地知道，是學校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學校命運與自己個人命運聯繫在一起，不能與學校榮辱與共的話，我的所謂名聲也將會一文不值。我清醒地意識到學校的辦學行為與我的理念之間存在着多麼大的距離，學校規範管理才起步不久，如果不能每年有所進步，那麼，所謂名聲也將不會長久。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。在班子建設上，分工不分家，恪盡職守，率先垂範，緊密團結，相互支持，形成合力，嚴格堅持黨性原則，在思想上自覺與黨中央保持一致。在勤政務實上做出榜樣。在工作中，兢兢業業，任勞任怨，勇於奉獻。和大家一樣加班加點，週六保證不休息，週日休息沒保證。在遵章守紀上做出榜樣。特別注意自身的言行，嚴格執行各項規章制度，要求大家做到的自己首先做好，要求大家不做的自己首先不做。在廉潔自律上以身作則，率先垂範。在日常生活和工作中，講學習，講政治，講正氣，講修養，講道德，講廉政。嚴格執行廉潔從政有關規定。對事業負責，對自己負責。

人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。我喜歡挑戰，喜歡探索，所以工作中也時常犯錯誤。我在這所學校中所做的事沒有短期的戰術上的考慮，大多是長期的戰略上的籌劃。作為校長，自己雖然在教科工委和教育局領導的支持和全校師生的幫助下，做了一些有益的工作，但距離要求還存在着很大的差距：

1．學校的條件不能很好的適應辦學要求，硬件建設任重道遠。職業教育投入相對較少，招生難，人員負擔重，如何保證職工收入和福利逐年增長，落實好政策給予教職工的各項待遇上，感到力不從心，有畏難情緒。

2．如何在保證教職工參政議政，民主管理的同時，更好地發揮各項管理職能作用，推進管理由過去的粗放向依法治校，民主科學、標準化、規範化邁進。正確處理好當前和長遠，積累和分配，學習和工作，改革、穩定和發展諸關係，保證學校穩定、協調和可持續發展，仍須下大氣力。

3．目前的幹部隊伍和教師隊伍仍有不能適應學校建設和發展要求的地方。工作中有時批評與自我批評不夠，存在怕得罪人的心理，對幹部的要求、管理仍不夠嚴格，幹部隊伍及雙師素質教師隊伍建設推進力度不夠。

4．工作中時常體現出經驗不足，對工作中的一些問題感到茫然。對教職工，尤其是對待幹部有時急躁，説話態度生硬，直率坦誠有餘，感情細膩不足；做深入細緻的職工思想工作不夠。

5．參加社會活動偏多，一定程度上影響了學校工作和自身學習,致使深入羣眾、課堂時間減少，與教職工接觸、溝通減少。

這些問題和矛盾都有待在今後工作中逐步解決。今後打算：

1．進一步認真學習理論和黨的方針政策，按職業教育的規律和特點，全面素質教育的方向辦出特色，培養出適應社會主義人才市場需要的各類建設者。努力建設學習型學校。

2．嚴格遵守組織紀律，進一步發揚艱苦奮鬥的傳統，勤政廉政，做好公僕，不計個人得失，完成好黨組織交給的各項任務。

3．積極投身教育體制改革中去，推進辦學體制、管理機制、教育教學改革，為構築科學合理的職教體系身體力行，獻策獻計。以人為本，進一步加強管理，依法治校，逐步完成從人治到法治的轉變，建設團結、和諧、拼搏、向上、持續發展的新型學校。

4．進一步加強隊伍建設，深入羣眾，與副手、職工打成一片，做羣眾的知心朋友，關心羣眾生活，加強校園文化建設，以深入細緻的思想工作為先導，把關係職工切身利益的工作做細做好，努力使國家、單位、個人三滿意。

5．多方籌措資金，加強硬件建設；推進信息化建設和現代化教學、管理工作。

最後，我對每一位為學校振興做出努力的教職工表示感謝，我認為管理關鍵在合作，我與大家合作非常愉快，儘管角度不同，有時態度不好，但目標一致，維護學校的利益為重。我認可大家的努力，我們都承受着各種各樣的壓力，正是大家的工作，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我期待着明年，我們合作愉快。在這裏我也由衷地感謝一直關心學校發展的省、市各有關部門的領導和朋友們。感謝給予我關心、支持和幫助的領導和同志們。我相信，有正確的辦學理念和戰略決策，有全體教職工的敬業精神和創新精神，有政府的大力扶持，金融學校一定有美好的未來，一定能成為職教名校。

述職報告

瀋陽市外事服務學校

馬祥武

2005年12月20日

述職報告

本人於2005年度負責全校的教學工作，分管教務處、高三升學班、BTEC教學、圖書館、電教等具體工作。一年來自己能用共產黨員的標準嚴格要求自己，工作勤懇，認真負責，敢於堅持真理，敢於嚴格實施管理，為提高教學工作質量、提升學校的整體工作質量貢獻了自己的綿薄之力。具體説來，陳述如下：

履職情況

一、常規工作，長抓不懈，努力營造良好的教學氛圍

1、2005—2006學年度上學期，教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法，更好地調動了班級參與學習評比的積極性。

2、針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經驗的實際情況，要求他們定期彙報工作，以及時糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。

3、充分利用教研組長例會時間，總結工作，指導教研，規範管理，調動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。

4、2005—2006學年度上學期，學校成立了“教學督導室”，擬從課堂教學的監督與檢查、課堂教學效果評價、幫助青年教師提高教學能力等方面強化課堂教學管理，提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看，態勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。

5、2005—2006學年度上學期，學校建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。

6、堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業批改到課後輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監控，以期達到預期的管理效果。

7、五愛校區，針對藝術專業教學管理存在的不足，本學期進行了大膽的改革，統一了教學管理模式、方法，細化了部分管理內容，有效地提高了管理效果。

8、對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業高中學生學習常規”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體要求，為學生努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。

9、對外聘教師實行登記、課堂監督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。

二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高

1、組織部分專業教師制定“各專業教學目標及考核辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業技能考核標準、方法，清楚奮鬥的方向及目標。計劃本學期末，結束此項工作。

2、藝術專業在徵求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業的教學工作更切近培養目標，以有效地提高學生的專業素質。

3、機場地勤專業依據就業崗位的知識技能要求，在徵求瀋陽航空工業學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業教學計劃，調整了部分專業教學內容，受到了學生的歡迎。

4、繼續實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。2005年11月份，國家一級編導李靜波老師培養的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業劉嬋、李佳等7名學生2005年9月參加在大連舉辦的“2005年世界頂尖超級模特大賽”、“2005年上海時裝週東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。

5、為激發學生學習專業的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺台、客服鋪牀、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業技能的學習，收到了令人滿意的效果。

6、利用週五下午時間，對各專業的技術尖子進行強化訓練，為學生提高專業水平創造有利條件。2005年4月我校烹飪學生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節烹飪比賽，7名參賽學生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。

7、我校學生參加教育部組織的中等職業學校學生“文明風采”競賽活動，有二十餘名學生獲獎，學校獲優秀組織獎。

8、在學校開展的“優化課堂教學，爭當優秀教師”的活動中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示範課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業教學質量的提高。

9、高三年級針對教學存在的問題，在督導室廣泛聽課的基礎上，開展了教學研討活動，提高了高三授課質量。

三、重視教師培訓，培養教學中堅

1、教務處根據我校青年教師比例較大的實際，依據省市關於師資隊伍建設的若干規定，制定了學校教師培訓規劃，有目的、有計劃地培訓教師，以儘快地提高青年教師的教學能力。

2、BTEC教師積極參與市教研室組織的專業英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。

3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業高中外語教學競賽獲全國優秀課一等獎，不僅為外事服務學校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及瀋陽市也贏得了光榮。

4、李明靜、楊立新、王英三名教師參加瀋陽市教師教學技能競賽，獲得優異成績，其中王英老師被推薦到省裏參賽，獲得省級二等獎。

5、根據專業建設的需要，學校在2005年暑假，選送四名青年教師參加業務培訓，受到了青年教師的歡迎。

四、多樣耕耘，多種收穫

1、學校重視學生的普通話水平，因為這是三產服務人員的一項基本素質，本學期在認真上好普通話課和加強平時訓練的基礎上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績。

2、BTEC專業緊緊圍繞學生通用能力和專業技能的培養，一絲不苟地抓理論學習，抓專業實訓，規範管理，注重實效，努力工作，贏得了BTEC英方專家的第四次好評。

3、我校高三年級部分學生參加普通大學聯考和高職考試，又獲佳績。全校共有87名學生考入本科院校，141名學生考入專科院校，實現了他們的大學夢和人生理想。特別是藝術專業有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校，讓家長大受感動。

4、我校烹飪專業四十餘名學生參加市勞動局的技能考核，全體順利通過。

5、作為全國啟發式教學實驗校，我校又一次被評為“全國啟發式教學實驗”先進單位。

述學與述廉

一、述學

1、中國人民大學書報資料中心刊發的《職業技術教育》、《中國小學校管理》，遼寧省職業技術教育學會主辦的《職業技術教育研究》、北師大主辦的《心理髮展與教育》等刊物為案頭必備，及時從中獲取養料。

2、積極參加保持共產黨員先進性教育活動，學習有關文章，撰寫了幾萬字的讀書筆記，收穫很大。

3、本學期先後到長春、哈爾濱、黃山等地參加學分制的探討與研究、職業高中外語教學研究等項培訓，擴展了知識視野，增長了見識。

二、述廉

本人在學校主抓教學工作，工作中時時注重廉潔自律，遵守黨紀國法，注意用嚴格要求自己的實際行動樹立黨員幹部的良好形象。關心羣眾，愛護羣眾，堅持把學校利益和羣眾利益放在第一位。

不足與反思

由於年齡的原因，自己在基礎知識的學習、教育教學理論的學習等方面有所放鬆，沒能堅持不懈，持之以恆，內心深感不安，今後一定注意改正，以不負人民之重託。

瀋陽市外事服務學校

馬祥武

2005年12月20日

述職報告

雨花區楓樹山國小朱暉

朱暉，女，1971年出生，中共黨員，大專學歷，本科在讀，長沙市雨花區楓樹山國小數學教師、數學教研組長，長沙市小數會會員，雨花區教育學會數學專業委員會理事，湖南省九年義務教育課程國小數學學具開發研製組組員。1989年7月畢業於長沙市湘江師範，從教16年來，一直從事國小數學教學工作，兼任副班主任並擔任了多年的數學教研組長。1997年6月獲得湖南師範大學自學考試大學專科文憑，2002年參加福建師範大學網絡教育教育管理專業本科階段學習。1998年被破格晉升為國小高級教師。1999年獲長沙市教學能手稱號。2000年被首批推薦參加教育部組織的跨世紀園丁工程中國小骨幹教師國家級培訓，2001年7月獲得教育部頒發的培訓合格證書。是市、區兩級優秀教師，區委、區政府和區教育系統優秀黨員，市先進教育科研工作者，區總工會勞動競賽先進個人。

現將本人的有關情況總結匯報如下：

一、思想品德表現

本人熱愛祖國,熱愛中國共產黨，熱愛社會主義制度,有堅定的共產主義信念。堅持四項基本原則，認真實踐“三個代表”，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致。關心國家大事，積極參加政治學習。忠誠黨的教育事業，遵守師德，有正確的教育觀、人才觀、質量觀，注重自己的師表形象。有較高的政治素質和師德修養，熱愛學校，服從組織分配，關心集體，支持學校各項工作，與其他教師團結協作好，多次受到學校、市、區教育主管部門、教科所（教研室、會）、國小數學教學專業委員會、雨花區區委、區政府等表彰及師生和家長的好評。

二、學識水平

從教以來，在領導、老師、教研員的培養和幫助下，本人虛心好學，勤奮敬業，不斷充實自己，積極參加校、區、市、省和教育部組織的各級各類培訓學習，練就了較紮實的教育教學基本功。

⑴1998年8月，參加了省國小教研員培訓班培訓，獲合格證書。

⑵參加計算機水平考試成績優秀。

⑶普通話水平為二級乙等。

⑷1999年6月-2000年12月，參加湖南省國小數學骨幹教師省級培訓班學習（函授），獲結業證書。

⑸2000年4月-2001年7月，參加首批教育部在華中師範大學舉辦的國家級骨幹教師培訓，獲合格證書，並被評為優秀學員。

⑹2002年元月，參加國小數學學科教材教學大綱考試，成績合格。

三、教育教學能力及實績

根據兒童的認知規律和數學學科的特點，認真上好每一節課，教學成績優秀。注意根據國小生的年齡特徵和思想實際對學生進行思想品德教育，做到管教管導，教書育人。多次承擔接待課、示範課教學任務，參加各級組織的教學比賽，均取得了滿意的效果。

⑴1995年下期，所上活動課《拼拼數數》參加長沙地區國小數學實驗課競賽，獲一等獎。

⑵1995年下期，自制的《組合圖形教具》在南區教具競賽中榮獲三等獎，並在區內展覽。

⑶1996年上期，參加南區“説、授、評”對全省開放的教學活動，我的説課、上課《三、四位數筆算加法》獲各方面好評。

⑷1996年下期，所上《毫米、分米的認識》一課獲長沙地區優秀活動課例一等獎。

⑸1996年下期，到韶山給韶山市全市教師上示範課一節。

⑹1997年上期，上區級觀摩課兩次，課題為《面積和麪積單位》。

⑺1998年上期，設計的教案及説課稿獲長沙市國小數學教學設計比賽壹等獎，全國國小數學教改研究會第十四屆年會叁等獎。

⑻1998年下期，在區學生素質展示活動中，開出素質教育示範課，獲好評；並獲區國小數學新教材教案設計壹等獎。

⑼1999年下期，參加長沙市教學能手賽，獲“能手獎”，參賽所授的《認識幾分之幾》一課被製成錄像帶，由湖南省教育音像出版社公開發行。

⑽2001年參加雨花區教師課堂教學等級評估，被評為優級。

⑾2002年4月，對區青年教師培訓班學員上示範課一節，課題為《求平均數》。

⑿2004年下期，在校內上常規示範課一節《相遇應用題》，獲好評。

⒀擔任副班主任，積極主動配合班主任搞好班級工作，所帶班級曾被評為區德育示範班。

四、教研能力及實績

注意學習教育理論，總結積累經驗，撰寫的論文曾多次獲校、區、市、省、全國級獎勵，並在有關教育刊物上發表。積極參加教改實驗，有一定的成果。

1、獲國家級獎勵論文

⑴1996年上期，撰寫的《引導學生自己探索教學“三、四位數筆算加法”》在全國第二屆引探教學法學術研討會上獲三等獎（獨著）。

⑵1998年7月，撰寫的《在國小數學教學中提高學生數學素質之我見》一文獲長沙市國小數學教改研究論文壹等獎，全國國小數學教改研究會第十四屆年會貳等獎（獨著）。

⑶2001年上期，撰寫的《巧用多媒體教學，培養學生數學實踐能力》一文在中國教育學會教研發展中心多媒體教學研究部主辦的“新世紀現代教育技術與數學教學整合”觀摩研討會論文評選中獲二等獎（獨著）。

⑷2004年下期，撰寫的《試論舉一反三的心理學基礎》一文獲全國二等獎。

2、獲省級獎勵論文

⑴2001年2月，撰寫的《做教材的“主人”》一文在全省國小教師繼續教育學科教學論文評比中獲數學科一等獎（獨著）。

⑵2001年，撰寫的論文《學生數學實踐能力培養策略探微》獲省國小數學優秀論文評比二等獎（獨著）。

3、獲市級獎勵論文

⑴1996年下期，撰寫的《注重學法指導，培養良好習慣》獲長沙地區教學論文賽一等獎（獨著）。

⑵1997年上期，撰寫的教學課題研究論文“面積和麪積單位”與“幾何概念教學”在長沙地區國小數學課堂教學．教案設計和研究論文綜合能力評比中被評為一等獎（獨著）。

⑶1999年下期，撰寫的《CAI課件輔助數學教學作用淺談》一文獲長沙市國小數學教改研究論文叁等獎（獨著）。

⑷撰寫的論文《滲透心理教育，提高學生數學學習能力的課題實驗報告》獲2000年雨花區學術論文二等獎，長沙市優秀學術論文三等獎（合著，第一作者）。

4、獲區級獎勵論文

1999年上期，撰寫的《挖掘心理教育因素，培養非認知心理素質》一文在區素質教育理論與實踐徵文活動中獲二等獎（獨著）。

5、在省級以上刊物公開發表的論文及著作

⑴1997年上期，撰寫的《運用電教手段，突破重點難點》刊登在《湖南電教》1997年第3期（獨著）。

⑵2000年上期，撰寫的《在國小數學教學中提高學生數學素質之我見》一文入選到湖南電子音像出版社出版的大型電子出版物《新世紀的挑戰——全國教師優秀論文選集》（獨著）。

⑶2001年上期，參與編寫的國小生暑假作業由湖南電子音像出版社、湖南少兒出版社聯合出版發行（本人負責三年級數學部分的編寫）。

⑷撰寫的教案《拼拼數數》刊載於《雨花素質教育十二年教學實踐》（獨著）。

⑸撰寫的《3個三角形》被刊載於華南理工大學出版社2001年出版、宮建編著的《實踐探究性課程設計—課程改革新課例》（Page220-222）中（獨著）。

⑹2002年上期，撰寫的2個實踐活動設計被編入省編教材第七冊（修訂版）（獨著，證明：黃澤成）。

⑺2003年1月，編寫的學習輔導書《課程探究》（一年級下冊數學），由南方出版社出版發行（獨著）。

⑻2003年1月，編寫的學習輔導書《義務教育課程標準基礎訓練—數學》一年級（下），由湖南少年兒童出版社出版（獨著）。

⑼2003年6月，編寫的學習輔導書《新達標》（一年級上冊新課標人教版數學），由南方出版社出版發行。

⑽撰寫的《巧用學具教數學》一文發表在《湖南日報》2003年10月31日B2版。

⑾2003年，撰寫的2個新課標案例《長短、高矮》、《認識釐米用釐米量》編著於《新課程教學資源庫—數學教學案例（1-3年級）》一書中。（證明：黃生英）

⑿2003年至今，參加省新課標實驗教材編寫工作，承擔了第六冊部分單元的編寫任務。

6、課題研究成果

⑴2000年，歷時兩年主持的《滲透心理教育，提高學生數學學習能力》實驗課題順利結題，並獲雨花區一等獎，長沙市友誼教育科研三級三等獎，作為課題成果在市級學習交流會上推介。

⑵2001年上期，受聘為湖南省九年義務教育課程國小數學學具開發研製組組員，參與設計的國小數學學具（本人負責二、五年級）通過省級鑑定，並於2001年秋季開始在省內推廣發行。

⑶2000年下期至2003年上期，主持的《學生數學實踐能力培養研究》，獲區二等獎。

⑷2000年7月開始，參加了雨花區國家十五規劃課題“國小學科綜合拓展專題網站”數學科研究。

⑸2002年11月，參與的《實踐探究性課程設計》課題實驗獲長沙市友誼教育科研一等獎。

五、教學輔導能力及實績

本人具有一定的指導國小數學教育教學和輔導學生參賽、學習的能力。多年擔任學校數學教研組長，能組織本校數學組教師開展教研活動，熱情輔導教師上競賽課、教研課，效果好；所教學生參加各項數學比賽都取得了較好的成績；多次圓滿完成省市級教學講座和全區數學教材分析任務。

⑴2001年12月，在舉行的全省骨幹教師國小數學學具應用培訓班上承擔講課任務，效果顯著。

⑵2002年4月，在舉行的湘潭市骨幹教師國小數學學具應用培訓班上承擔講課任務，效果顯著。

⑶1998年上期，對區數學教師作業務講座一次，主講了《第六冊數學教材分析》。

⑷1998年下期，對區數學教師作業務講座一次，主講了《第七冊數學教材分析》。

⑸2000年9月，在全區六年級數學教材分析講座上所作發言《優化教學，減負增效》得到了老師們的一致好評。

⑹2002年9月，對全區四至六年級數學教師進行業務講座一次，主講了《第七、九、十一冊教材調整説明及處理方法》。

⑺2002年11月，在區數學教師崗位培訓班上作業務講座一次。

⑻2002年下期，應雨花區教育局教研室安排，協助桂花樹國小迎接長沙市示範性學校驗收，所指導的一節數學課獲得了比較高的評價。

⑼參與指導學校數學組內有關教師上參賽參評課，效果顯著。

如，2004年下期①指導向麗、向斌、劉季華參加校青年教師賽課，區專家評價他們進步很大，所帶教研組獲優秀組織獎。②指導何儉輝老師參省説課競賽獲二等獎。

⑽2002年下期，所教學生參加長沙市“數學大王”競賽兩人獲一等獎，一人獲二等獎。

⑾2003年上期，所教四年級學生艾雨青同學參加長沙市教育局、團市委等單位聯合舉辦的“走進美妙的數學花園”數學競賽獲國小六年級組銅獎。

⑿2004年下期，所教學生參加省數學學會、教育學會等單位組織的省第四屆數奧大賽，6人獲一等獎，2人獲二等獎，8人獲三等獎，本人獲優秀輔導老師獎。

⒀1996年下期，兩次在湖南人民廣播電台文藝台“空中大課堂”節目時間對學生做現場輔導講座，收到了良好的效果。

六、其他獲獎情況

⑴2001年9月，被評為“長沙市優秀教師”，授予三等功。

⑵2001年4月，獲市教科所授予“市先進教育科研工作者”稱號。

⑶2001年7月，被華中師範大學評為首期中國小骨幹教師國家級培訓班優秀學員。

⑷1998年上期，被評為“區首屆青年教學能手”。

⑸1998年，被評為“區優秀教育工作者”。

⑹1999年，被評為“區教育戰線優秀黨員”。

⑺2001年7月，被區教育局黨委授予“優秀共產黨員”稱號。

⑻2002年4月，被評為區勞動競賽“先進個人”。

總之，本人在各級領導、老師的關懷和幫助下，與各位同事團結協作，加上自己的努力，工作上取得了一定的成績。在今後的教育教學工作中，我一定更加努力學習，勤奮工作，勇於開拓，奮發進取，為教育事業貢獻自己的一份力量。

述職報告

楊帆，男，1968年10月出生，1993年本科畢業於華南師範大學體育學系的體育教育專業，獲教育學士學位。1993年7月走出上工作崗位，任教於廣東省佛山市南海區第一中學。從教10年中，一直工作在教育工作的第一線；擔任班主任工作7年，1998年被評為中學體育一級教師，現申報中學體育高級教師職稱。

我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。1993年剛畢業第二年就教高三，是當年高三級最年輕的教師。在這年的教學工作中，我虛心向老教師學習，注重高三體育教學的方法和體育大學聯考項目的研究，經過一年的拼搏，我終於取得了所教班和所指導的體育生大學聯考成績優異，為南海一中當年大學聯考做出了貢獻。由於本人有強烈的責任感和事業心及強硬的教學能力，多年來一直擔任高三級體育教學工作，並主要負責體育類大學聯考學生的訓練指導工作。具體述職如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，熱愛社會主義祖國。堅持"四項基本原則"，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，以黨"三個代表"思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。

二、教學教研方面

（一）教學工作

具有系統堅實的基礎理論和專業知識，並具有一定廣度的相關學科知識。從教以來，不斷自我進修參加教師繼續教育培訓班。學習了大量的現代化教育教學理論，還有運動心理學、中學生心理學、計算機信息技術等。掌握本學科的教育教學發展動態，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。

教育教學水平高，能力強，勝任高中至大學及運動隊的體育教學和訓練工作。熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段、教學方法和教學技巧，面向全體學生提高教學質量，培養學生具有創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質。培優轉差方面取得顯著成績。

在教學中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應手，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規範、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，講練看結合。使用現代化手段，用製作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。

本人多次市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評。多次在南海市教育局、體育局組織的中國小課外體育訓練培訓班做專題發言，主講《體育訓練和課外體育活動安排》、《大學聯考體育生的訓練指導方法》，《體育課信息化運用方法》等，受到聽課老師的好評和推廣；2002年5月承擔"南海區教育城域網與清華同方資源庫應作研究觀摩課"，受全區推廣。

本人能從實際出發，實事求是，根據學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，培養學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導，全面發展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化、系統化。

獲得中級職稱以來，不管是在體校或學校工作，都是本學科的骨幹，擔任輔導年青教師的工作，組成一幫一的模式，同他們一起聽課，看他們上課，共同備課，研究分析教材、專研教法，選擇科學的手段和方法進行教學，互相交流經驗，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級體育教師。本人具有較強的指導中專畢業生進行教學實踐的能力，分別帶體育運動學校的學生到中國小實習。多年來擔任廣州體院體育專業畢業實習生的指導教師，幫助他們研究教材、教法，組織他們試教、評教，課前課後分析，使他們在短時間內掌握基本教學技能，現有幾十位同學都工作在教育戰線。多年來都任高三級體育教學與術科大學聯考訓練的備課組長工作。定期檢查教案，集體備課，一起研究教學難題，互相聽課交流評比，共同提高。本人教學經驗豐富，能有機結合教材內容，寓愛國主義、為國爭光等思想教育於教學和訓練中，做到教書同時又育人。

（二）教研工作

多年來，本人能認真鑽研業務，瞭解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閲了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高。並撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會上交流，論文《論籃球遊戲在教育教學中的運用》在省級刊物《學校體育》發表，論文《體育教學中的學法指導初探》、《淺談中學生厭體育課的歸因及對策》、《對學校體育改革的新思考》等分別獲佛山市南海區優秀論文一等獎、二等獎和三等獎。

為了掌握現代化信息技術，把電化教育應用到體育教學中，我製作的體育課件《跨欄跑的技術分析》、《側向滑步推鉛球技術原理》、《奧運會與中國體育》、《展望2008北京奧運會》等，運用到實際教學中，使我校體育推上新台階做出了貢獻。

三、德育工作方面

由於體育教師的特點，歷年來分別擔任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，並協助其他班主任從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班幹部的作用，能針對不同時期學生思想的變化採取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、級長、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨於同步。充分發揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化後進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現出教師同學生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學習，生活作風比較散漫，我對他們的教育從來沒有放鬆過，特別是文化課和思想教育常抓不懈。經過幾年辛苦努力，他們全部考進理想大學。所帶的畢業班大學聯考上省三線達到百分之八十六，受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律，團結進取的好集體，收到了很好的效果。多年來被學校評為先進集體。

四、業績方面

（一）教育教學業績

1、所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上的優異成績。同時多次被評為優秀班級。

2、1994年至2001年所任教的女子籃球隊獲佛山市南海區中學生籃球賽第一、第二名的好成績。

3、1996年、1997年所任教的女子籃球隊代表省參加"省、港、澳、榕"中學生埠際籃球賽獲第一名。

4、1999年被評為佛山市南海區優秀體育教師。

5、2002年被評為"推進信息技術教育先進分子"。

6、2002年被為先進工作者。

7、1997年至2003年的幾年中指導體育生大學聯考上線率達85以上的教學成果。

（二）研究成果：本人有很強的教改能力和教改經驗，在學校帶頭進行學科研究，取得優良成果：

1、1995年全校交流《如何開展快樂體育項目教學》課題，受到推廣。

2、1998年交流的論文《初探籃球遊戲在體育教學中的多項運用》獲佛山市南海區優秀論文二等獎。

3、2000年交流的論文《體育教學中的學法指導初探》獲佛山市南海區優秀論文一等獎。

4、2001年交流的論文《淺談學生厭體育課的歸因及對策》獲佛山市南海區優秀論文二等獎。

5、2003年交流的論文《對學校體育改革的新思考》獲佛山市南海區優秀論文三等獎。

以上所述材料，事實清楚、效果顯著、理由充分，符合申報中學高級教師的條件，懇請領導及評委審查批准。

晉升職務以後，我將繼續堅持黨的"一箇中心、兩個基本點"的基本路線，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"的思想理論，指導本職工作。擁護黨的領導，熱愛人民，熱愛學生。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀中，我還將大膽進行教育教學改革方面的探索，融育人於教書之中，把素質教育放在首位，為黨的教育事業奮鬥終身。

述職報告

──XX中學XXX

根據學校分工，我分管德育、綜治、學生等工作，具體抓政教處、團委、保衞科工作，協助校長抓其它常規管理。一年來，在校長的帶領下，在廣大教職工的關心和支持下，自己在思想、學生管理、綜治內保工作、預防青少年犯罪等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在做好校長的得力助手，協助校長致力於學校生存和發展方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。

一、自覺加強政治理論學習，努力提高個人思想素質。

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐，我認真學習，關注時事，深入理解鄧小平理論和三個代表重要思想、“十六大”報告和六中全會決議，深入領會科學發展觀。通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持正確的方向。

其次是行動上的落實，注重理論對實踐的指導意義，在工作中，結合自己的工作實際，把握正確的思想導向，確定工作的努力方向，踏踏實實做事，堂堂正正做人，兢兢業業地開展工作，鞭策了自己，提高了能力，也為學生的生存和發展做出了積極的貢獻。

二、求真務實，積極進取，不斷充實和提高自己，力求更好地完成自己的本職工作。

在工作中，還針對學校實際擬定了《文明班集體“十星”評比條例》、《學生違紀處罰條例》、《學生公寓管理條例》、《預防未成年人犯罪實施辦法》，促進了政教工作的有序開展。

1．學生管理

學生工作是學校的重要工作，學生工作的好壞直接關係到學校的生存和發展，分管學生工作，我深感自己肩負責任的沉重，不曾也不敢有絲毫的懈怠。

首先是常規管理，學生常規管理有規律可循，但在實際工作中，怎樣加強有效管理，建立科學、客觀、公正、合理的評價機制，充分調動廣大教師的積極性，促進學校全面工作的整體提高，仍是一項長期、艱苦、複雜的工作，我校條件艱苦，設備簡陋，學生基礎差，為了管理好、教育好這些學生，我認真聽取廣大教職工的意見和建議，積極思考，努力尋求工作中遇到的問題的解決辦法，工作中，我始終堅持領導就是服務的宗旨，從班主任的選配，班主任工作指導，學生的正面教育到違紀學生的處分等方面督促政教處，年級組在開展工作以前就做好充分準備，並及時把工作思路向校長彙報，在校長的統籌安排下逐項予以落實。

其次是不斷探索，認真思考擬定教育管理辦法，有效指導班級、學生管理工作，全面系統地明確了各項管理工作的任務、要求、實施意見和考核辦法。

2．積極進取，不斷充實和提高自己，力求有效推進學校的進步和發展。在工作中，我感受到了壓力，同時也認真到自己的能力的欠缺。我努力學習並把學到的知識運用到自己的管理工作中，我試圖從教育系統工作、班級管理、學生心理健康、教育觀念的轉變和更新、差生轉化、校園文化建設、學校特色建設等方面向校長提出合理化的意見和建議，全心全意致力於學校的整體發展，全面提升學校對外形象，使學校逐步走和可持續發展的良性軌道。

3．學校德育、綜治、內保工作呈現出了良性發展的好勢力，近年我校連年被宜春市綜治辦、宜春市公安局評為先進單位，針對學生一度上網(甚至是上通宵網)的情況，我不定期組織班主任和文化局同志一同深入“長城網吧”檢查學生上網情況，平時也經常組織保衞科同志檢查學生就寢情況。通過一系列工作，學生上網情況得到根本好轉，另外我們還會同公安部門對校園周邊學生經常被敲詐行為進行了整治，淨化了校園周邊環境。

三、嚴於律己，勤奮工作。

對工作的熱情和執着促使我多年不斷形成了認真負責的工作態度，我始終堅信一個真理，工作是為自己乾的，我勤奮工作，不計個人得失，起早貪黑，同時堅持領導就是服務的宗旨，以一個黨員的標準嚴格要求自己，身先士卒，苦於吃苦，樂於奉獻，可以坦然地説，我無愧於一個共產黨員的稱號。

四、遵紀守法，團結同志，廉潔奉公。

學文為師，身正為範的師德標準，時刻提醒我鞭策着作為人民教師的自己，多年來，我一直以高標準嚴格規範自己的思想和言行，遵守國家法律，遵守工作紀律，遵守教師職業道德，與同時團結協作，廉潔奉公，共同致力於學校的進步和發展。

總結過去，是為了更好的把握今天，展望未來，已經過去的歲月，留下了我勤奮的足跡，也暴露了我諸多的失誤和不足。一是對老師們要求過高，但沒有達到要求的老師話説得重，挫傷了他們的自尊心，不利於團結，理解和協調工作；二是對教學管理缺乏系統，有效又切合實際的整體思路，工作做得太細，不利於開闊思路，整體把握；三是對學生管理中出現的問題和困難估計不計，耐心不夠，它們都將成為我今後進一步努力的方向，求實、上進、謙虛的我將真誠地接受並感謝各位領導和教職工的批評，虛心聽取大家的意見和建議，我將盡自己的最大努力把以後的工作做得更好！

二00五年十二月五日

述職報告

省農業廳黨組成員、副廳長雒魁虎

（2005年1月20日）

根據廳黨組分工，我主管廳種植業管理處、外經外事處，分管農技總站、經作站、種子站、植保站、土肥站、藥檢所、外經服務中心等單位的工作。2004年，在以張廣智同志為班長的廳黨組的集體領導下，在全廳各單位的積極配合和大力支持下，經過我和分管處站同志們的共同努力，圓滿完成了所分管的各項工作任務，取得了一定的成績，較好地履行了自己的崗位職責。現將一年來的主要工作情況述職如下：

一、分管工作完成情況

（一）糧食生產再創佳績。去年以來，在黨中央、國務院一系列促進糧食生產和農民增收的政策措施調動下，在省委、省政府的高度重視和正確領導下，經過農業戰線廣大幹部羣眾的共同努力，我省糧食生產取得了來之不易的好成績，糧食麪積穩中有增，總產再創歷史新高，品種品質結構進一步優化，農民種糧收入有明顯增加。全省糧食播種面積近1.35億畝，比上年增加70萬畝，增長0.5%；總產量4260萬噸，同比增加19.3%。其中，夏糧總產量2521萬噸，同比增加184.58萬噸，增長7.9%；秋糧總產量1739萬噸，同比增加564.73萬噸，增長45.8%。我省糧食總產量再居全國首位，為國家糧食安全做出了突出貢獻，為我們進一步爭取中央部委項目投資創造了良好條件。在農業部表彰的2004年發展糧食生產先進單位和個人中，我省有16個發展糧食生產先進縣市、24名生產管理和科技人員、80個糧食生產大户受到表彰，其中滑縣還奪得“全國糧食生產先進縣標兵”。我本人也榮獲“糧食生產管理先進工作者”稱號。

（二）種植結構調整取得積極進展。一是以小麥為主的優質糧食生產和加工基地建設成效明顯。在糧食增產的同時，品質結構進一步優化。全省優質專用糧食收穫面積近6000萬畝，佔到糧食總面積的一半多。秋播小麥面積7300多萬畝，其中優質專用小麥面積3162萬畝，佔總播種面積的43%。優質小麥70%以上實現了集中連片種植，種植面積在30萬畝以上的縣有40多個。全省糧食年加工能力達2700萬噸，佔糧食年總產量的63%，其中小麥加工能力2000萬噸；麪粉、掛麪、方便麪、面制速凍食品、味精等產銷量繼續位居全國第一位。二是經濟作物生產保持了持續發展態勢。全省經濟作物種植總面積達到7500萬畝，同比增加500萬畝，增長7.1%，全省糧經比例由上年的65.2∶34.8發展到64.3∶35.7。其中，棉花總產量66.1萬噸，同比增長75.5%，居全國第三位；油料總產量420萬噸，同比增長35%，居全國第一位；蔬菜總產量5400萬噸，同比增長19%，居全國第二位。水果、瓜類、茶葉、花卉、食用菌、蠶繭等特色農產品的面積和產量不同程度增加。高效經濟作物的快速發展，對於滿足市場需求、擴大出口創匯，特別是增加農民收入發揮了重要作用。三是特色經濟作物和優勢農產品生產基地建設步伐明顯加快。全省優勢經濟作物生產區發展到16個，面積5200萬畝以上，佔總面積的70%左右。豫東、南陽盆地、豫北三大棉花主產區總面積、產量均佔全省95%左右；油菜生產形成信陽、南陽、駐馬店三大主產區；黃河沖積平原、豫南淺山丘陵盆地、淮北平原三大花生區總面積佔全省總量的90%以上；南陽、周口、商丘、開封、駐馬店5個市蔬菜生產面積佔全省總量的50%以上，20萬畝以上的蔬菜生產大縣39個，面積佔全省60%以上；食用菌主產區南陽、平頂山、周口、駐馬店、濮陽、安陽6市產量佔全省總量的80%以上。

（三）農業生產科技含量進一步提高。為了切實有效地提高農業生產科技水平，狠抓了各個關鍵環節技術措施的研究，並一環扣一環地把優質高產技術措施應用到位。一是大力推廣良種，堅持良種良法相配套。去年，我省共建立小麥專業化種子生產基地221.97萬畝，產種7.7億公斤，為全省小麥播種提供了充足的合格種源，使全省小麥良種覆蓋率達到98%以上，機耕、深耕、機播、統一供種、配方施肥、化肥深施、底施農家肥、藥劑拌種、精量半精量播種面積，均比上年提高3個百分點以上。二是大力推廣適應性優質高產栽培技術。在去年秋播時，我們針對小麥播期普遍推遲的實際，及時組織“三農”專家會商，大力推廣了“四補一促”技術措施，實現了晚中求好，晚中求早的目標。三是及時指導科學開展麥田管理工作。針對冬季苗情普遍較差和春季氣候條件比較有利的實際，一改多年來春管中推廣的“肥水後移”管理技術，有針對性地提出“以促為主，措施前移”，指導各地因地因苗因時及早加強管理，促進了春季苗情儘快轉化升級。四是及早安排、科學防控病蟲草害。受病蟲基數高、冬季温暖、早春氣温回升快等因素的影響，今年我省小麥各種病蟲草害發生面積達2.94億畝次，較常年同期增加3000萬畝次。由於我們及早發佈了條鏽病等小麥中後期重大病蟲害發生趨勢預報，及時制定了防治工作預案，積極組織農民普遍開展綜防統治。據不完全統計，全省共防治各種小麥病蟲害2.7億多畝次，佔發生面積的90%以上。實現了主要病蟲害不爆發、不流行、不成災的目標。五是在秋季農業生產中着力推廣優質、高產主導品種，及時印發並認真落實科學管理意見，立足抗災奪豐收，促進秋季糧、棉、油等作物實現優質高產。

（四）農產品產銷銜接有了新發展。公司+基地+農户、公司+協會+農户等各種各樣的農業產業化經營模式都有了較快的發展，極大地推動了農業的市場化進程，訂單農業逐步走向規範化，法制化軌道。各種農產品交易會成為促進我省農產品的銷售的重要渠道，特別是由我廳與糧食局等單位承辦的2004年中國鄭州小麥交易會取得圓滿成功，進一步完善和確立了鄭州小麥價格的國際地位，具有重要的現實意義，會上成交糧食273273噸，簽訂合同金額3.77億元。

（五）農業對外開放工作有了新進展。2004年全省農業對外開放工作力度進一步加大。組織外事處、處經中心多次調研、反覆論證，起草了“河南省出口創匯農業發展規劃”和“河南省農業招商引資工作規劃”，均由省政府辦公廳印發各地貫徹落實。截至2004年11月底，全省已實現農產品出口3.11億美元，比上年同期增長11.74%；農產品出口超過150萬美元的企業達到30家，出口額達1.7億美元，佔全部農產品出口額的54.8%。項目建設和管理得到加強。國際合作及友好往來活動明顯增加，經濟技術合作取得明顯成績。接待加拿大、荷蘭、俄羅斯等多個外國團組，組織出國考察培訓30多批，77人次，促進了國際交流，擴大了河南農業的對外宣傳。

（六）秋播工作進展順利。針對全省麥播工作的實際，我多次組織專家研究措施，督導落實，使全省麥播工作進展順利，為夏糧再奪豐收奠定了堅實的基礎。麥播面積達到7300萬畝以上，與上年的7284萬畝相比，穩中有增。一是麥播進度快，播期集中。今年我省部分秋作物播種、成熟收穫較早，麥播以來氣候條件適宜。各地抓住時機搶墒播種，進度快，播期集中，麥播結束時間普遍提前，到10月25日全省麥播基本結束。二是優質小麥面積進一步擴大。全省優質專用小麥種植面積達到3000萬畝以上，比去年擴大近200萬畝。三是麥播技術含量高。麥播前，省農業廳組織有關專家科學制定印發了《2005年小麥品種佈局意見》、《2004—2005年度小麥生產技術意見》、《2005年小麥施肥工作意見》、《2005年小麥病蟲害防治意見》等，科學指導各地搞好今年的小麥播種工作，努力提高麥播質量。據初步調查，今年全省麥播統一供種率、種子包衣率均達到70%，配方施肥、化肥深施等先進適用技術推廣面積也有所擴大。全省機耕面積7113.5萬畝，其中深耕4620萬畝；機播6544萬畝，其中精播4433萬畝，均比上年有所擴大。由於今年各地秸稈還田機械大量增加，加之土壤墒情充足，對秸稈還田非常有利，各地抓住時機，採取得力措施，引導農民搞好秸稈綜合利用，全省秸稈還田面積達到1400萬畝，比上年擴大200萬畝。

（七）其它各項業務工作也都取得較好成績。以蝗蟲和小麥重大病蟲害為重點的病蟲防治工作取得較大成效。種子管理得到進一步加強。肥料市場管理、農藥市場監管力度加大，土壤肥力測試、農藥殘留分析條件不斷改善，農作物品種審定和肥料、農藥審查登記工作更加規範。植物檢疫工作在法制建設、隊伍建設、疫情普查等方面均取得較好成績。全省農情信息工作在農業部組織的考評中名列全國第一位。

二、轉變作風，務實重幹，狠抓各項工作的落實

（一）深入調研，理清思路。種植業生產面寬、線長，且季節性很強。一年來，我始終把深入基層，搞好調研，作為做好本職工作的基本前提，作為正確決策的基礎。經常深入農村、企業和各類市場調查研究，力爭全面掌握農業生產第一線的基本情況和市場供求變化情況，及時發現和總結各級農業部門、基層幹部羣眾創造性開展工作的典型經驗，不斷增強指導農業生產的科學性。在去年秋播期間，全省小麥播期因天氣影響普遍推遲，針對這一實際，我帶領有關專家深入田間地頭調查研究，提出並推廣“四補一促”技術措施，實現了晚中求好、晚中求早的目標，奠定了夏糧豐產豐收的基礎。在小麥條鏽病的防治上，根據河南的特點、區域和所處位置，必須做到監測嚴密，封鎖防治及時，控制大流行的態勢，才能確保全省乃至全國小麥主產區的生產安全。為了摸索出有效辦法和途徑，我先後深入南陽、信陽、駐馬店等20多個市縣瞭解情況，掌握病情，並及時提出了“準確監測，帶藥偵察，發現一點，控制一片”的防控措施，有效控制了條鏽病的點片發生和危害，這一經驗得到農業的肯定，並在全國推廣。在優質小麥基地建設中，針對市場供求形勢的變化，及時提出“穩定面積，主攻質量，發展訂單，提高效益”總體要求，保持我省優質小麥良好發展勢頭。

（二）突出重點，狠抓落實。農業工作的根本目的是實現農民增收，結構調整是農業增效、農民增收的有效途徑，是全年工作的重中之重。在夏收作物上，重點抓了優質小麥和優質“雙低”油菜生產。為抓好優質小麥生產與加工基地建設，着力推進“品種優質化、管理規範化、種植區域化、生產規模化、經營產業化”等關鍵措施的落實，進一步提高了優質小麥質量效益水平。秋作物重點抓了優質專用玉米、優質稻、脱毒紅薯、優質大豆、優質花生以及優質棉花的生產。同時重點推廣了蔬菜無公害生產技術、蘋果優質高效商品化生產綜合技術（高接換頭、果實套袋、打臘分級包裝冷藏保鮮）、食用菌珍稀品種引進和名貴花卉反季節栽培技術等。並把積極發展“訂單農業”，搞好產銷銜接作為工作重點之一。2004年，我廳與省糧食局等單位共同承辦的中國鄭州小麥交易會獲得圓滿成功。各地也採取有效措施發展“訂單農業”，全省優質小麥的產銷銜接率達到90%以上。

（三）充分調動和發揮分管單位的積極性和創造性。我廳種植業方面單位較多，各單位之間既有共同的目標，又有各自的分工。因此，我把充分調動和發揮各處站領導班子和科技人員的積極性、主動性和創造性，作為自己開展工作的前提和基礎。在工作中，堅持民主集中制，走羣眾路線，讓大家充分發表意見，集思廣益，科學決策。在重要工作部署和項目資金分配時，堅持集體研究，集體決策。在農業生產的關鍵時期，及時地組織大家分析形勢、統一思想、研究對策，做到互相配合，協同作戰，齊抓共管，形成合力，順利完成各項工作任務。去年，我分管的農業生產和各項業務工作都取得了一定成績，這是全廳同志共同努力的結果，是各業務處站（所、場）領導同志盡心盡力，無私奉獻的結果。

三、錘鍊黨性，不斷提高自身素質

（一）加強學習。在下鄉多、會議多、業務比較繁忙的情況下，除參加廳中心學習組的集體學習外，堅持擠出時間自學。認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想以及中央十六屆三中全會、四中全會、中央經濟工作會議、國務院農業和糧食工作會議精神，認真學習貫徹中央1號文件和省委4號文件，在把握理論體系、掌握精神實質、運用理論解決工作中的實際問題上狠下功夫，不斷增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性，始終保持清醒的頭腦，堅定地同黨中央在政治上、思想上保持高度一致。嚴格遵守黨的組織紀律、保密紀律等，認真學習深刻領會黨中央、國務院和省委、省政府關於加強農業的一系列方針政策，結合實際情況，認真貫徹落實。加強市場經濟、法律、現代科技知識的學習。通過學習，不斷提高自己的政治理論水平和政策水平，提高自己科學指導農業生產和農村經濟發展的工作能力。

（二）加強廉政建設。江澤民同志多次強調：“反對腐敗是關係黨和國家生死存亡的嚴重政治鬥爭”。因此，我堅持一是認真學習了黨中央、中紀委、省委有關黨風廉政建設的一系列文件和各項規定，學習《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》，增強了廉潔自律、反腐倡廉的自覺性和緊迫感。二是嚴格按照中央關於對領導幹部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督的一系列規定辦事，自覺做到“四大紀律八項要求”，自覺遵守黨紀黨規和國家法律法規，堅決執行關於領導幹部廉潔自律的各項規定，自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義等腐朽思想的影響，切實做到自重、自省、自警、自勵。三是認真落實黨風廉政建設責任制。按照廳黨組的安排和要求，在抓好各處站業務工作的同時，重視抓好分管單位的領導班子建設和黨風廉政建設，在安排工作時對黨風廉政建設一併安排，對各單位主要負責同志提出了“管好自己，帶好隊伍，幹好事業”的明確要求，與大家共勉。在加強出國人員管理方面，嚴把出國政審、離境前教育、考察成果報告等環節，確保全省農業出國考察、招商、交流活動健康進行，取得實效。由於各處站領導班子的自覺努力，一年來所分管單位的黨風廉政建設取得了較好成績。

（三）擺正位置，維護團結。加強領導班子政治思想建設，維護班子團結是每一個領導成員的重要職責。作為一名副職，我能夠自覺擺正位置，努力作好本職工作，不爭權，不越權，對於重要工作、重大問題能夠及時請示彙報，對自己職責內範圍的事不推不拖，認真完成廳黨組和廳長交辦的各項任務。在集體研究工作時，能夠開誠佈公地表明個人的意見和觀點，一旦廳黨組作出決策，堅決地貫徹執行，自覺維護班子的權威。在積極配合一把手搞好工作的同時，我還注意同其它班子成員團結共事，互相配合，共同做好工作。

一年來，本人所分管的各項工作取得了一定成績，這是廳黨組集體決策、齊抓共管的結果，是全廳上下齊心協力、積極主動工作的結果，我個人雖然盡心盡力，做了一些相應的工作，履行了自己的職責，但和上級領導的要求相比，與全廳廣大幹部職工的期望相比，做得還很不夠，還有較大的差距，確實還存在有不少缺點和不足。個人理論學習不夠深入系統，特別是在理論聯繫實際方面還有差距；給各處站佈置任務多，與大家談心、溝通思想少，關心同志、解決難題還不夠；在工作中有時缺乏耐心，有急躁情緒。對以上問題，今後要努力加以克服。

2004年全省農業生產全面協調發展，是政策好、人努力、靠科技、天幫忙的結果。新的一年，農業和農村經濟工作面臨新的形勢和新的問題，任務更為艱鉅。我要進一步加強學習，認真貫徹落實中央一號文件精神，深入研究新形勢下農業工作中出現的新情況、新問題，大膽實踐，勇於創新，盡職盡責，在廳黨組的領導下,和全廳同志們一起,為我省農業和農村經濟持續健康發展和農民增收做出新的貢獻。

鄧後軍述職報告

老師們、朋友們：

我是鄧後軍，年屆不惑矣，中學數學高級教師、高級教練，大學畢業、研究生結業，教育部中學校長培訓班結業，中央教科所全國科研型骨幹校長培訓班準業，現任職為中央教育科學研究所南山附屬學校副校長。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間，特做一個簡短的網上述職。

這一學年，學校安排我任教九年級九（2）班的數學，每週12節課，協助校長分管教師文化中心、少兒文化中心。九年級是我校首屆畢業班，不敢不重視，加上學生情況不十分理想，特別是學生水平參差不齊，因而教學花了很多精力，上課上得很艱難，會考結束後，學生反映數學試題難，能不能達到預期的目的，真説不準，但自信不會差；教師文化中心、少兒文化中心由於有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動、頑強、拼命工作，加之有相關老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就幹出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績：區金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報告、電影、考察┅好戲一台連一台，音、體、美、五大學院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜、出一段精彩，網站、頭腦OM、小製作、小發明、小論文、小記者┅人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來，縱觀世界風雲，風景這邊獨好。

令人遺憾的是：由於要進修校長管理理論，有幾個月沒在學校，客觀上影響了學生的數學會考成績，也影響了學校的工作，加之教畢業班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動沒參加、一些工作沒參與、一些會議沒出現、一些電影沒觀賞、一些好課沒聽到、一些老師沒了解┅，特別要説明的是：兩個部門取得的輝煌成績佔用了老師們大量的時間，經常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業務水平再高一點，管理能力再強一點，個人修養再好一點，這些遺憾就會少一點，表現就會出色一點，大家就會更滿意一點┅，俱往矣，俱往矣！

展望將來，在治校條件、社會環境不斷髮生深刻變化的新形勢下，我更要好好學習、天天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進、管理方式有新改善、管理藝術有新發展、管理作風有新轉變、管理才能有新提高。但願還有機會。

謝謝大家！

述職人：鄧後軍

二OO五年六月二十一日

晉升國小高級教師述職報告

教師是一種很愉快的職業，越教就會越愛上自己的事業。當了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九六年，當我跨出江蘇省武進師範學校的大門，信心十足地登上這三尺講台時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農民面對五穀豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研。由我執筆撰寫了《整合少先隊活動與校本課程資源，促進新一輪課程改革》，我的活動方案《走進生活，做生活的小主人》、《我校學生飲水問題的調查》被評為市綜合實踐活動方案設計二等獎，我執教的綜合實踐活動課堂教學《咱們的牛百歲》、《牛文化藝術節——刻牛》分別獲金壇市課堂教學二、三等獎。2005年4月，論文《國小語文課堂教學必須加強創新意識的培養》入選學術研討會論文集，並參與了學校德育課題的研究，有多篇論文在各級論文評比中獲獎。

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。九六年至零二年，我一直擔任班主任工作，並一直擔任中高年級的語文教學工作。在教學中，我刻苦鑽研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據大綱要求，從班級的特點出發，着重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的積極性，一切從學生出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收穫。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生髮言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知慾，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。我在2003年送走了一個畢業班，於2004年又送走了一個畢業班，這兩個畢業班的學生全都順利畢業，而且成績優良。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。

教育是教師的本職工作，是一項艱鉅、複雜而又講究細緻的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質教育逐步替代應試教育的時候，教師必須在教給學生知識的同時，也要教會學生做人的道理。

要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我放棄休息時間，利用業餘時間不斷學習。1997年，我參加了大專班的學習，成績優良，於2000年順利畢業；之後，我又參加了金壇電大的專升本的函授學習。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。04年，我通過了普通話水平等級考試，獲得了二級甲等資格證書。

2000年6月，由於工作需要，我擔任了學校少先隊大隊輔導員工作，在工作中我注意向前輩學習，不斷充實自己，我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鑽研，精益求精，全面關心學生健康成長，由我輔導的學生多次在省市各級各類比賽中獲獎。由於工作出色，我先後獲得了“常州市優秀團員”“金壇市優秀大隊輔導員”、“金壇市德育工作先進個人”、“金壇市優秀團員”等榮譽，並於2005年12月，光榮地加入了中國共產黨。

目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，我積極探索，努力創新，2005年10月，我自己的個人網頁“夢開始的地方”順利開通，我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平台，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在於創新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持！