學校工作述職報告大綱
XX年學校工作述職報告
我們國小現有2個教學班,10名學生,4名教師,學校的規模雖然不大,但在日常的教學工作中,全體教師熱愛本職工作,愛崗敬業,遵守國家各項法律法規,並以教育教學規律進行教學,秉承學高為師,身正為範的教育理念。
教學中以課堂為中心,向40分鐘要質量,讓學生在快樂的氣氛中接受知識,在學習中感受成功和收穫的快樂。全體教師雖然年齡結構偏大,學歷結構較低,但在日常的教學中,仍儘量以新理念為指導,使用較科學的教學方法。學生少,不能向其他學校一樣,使用課堂改革的新成果,但我們仍然以課堂改革為契機,學習兄弟學校的管理和教學經驗,結合本校實際,進行適合於本校實際的教學探索。課堂上讓學生的思維動起來,讓他的各種感官配合學習,讓學生積極地,愉快地學習,是我們四位老師的最終追求。學校購置適量鉛筆、橡皮、筆記本,及時鼓勵學生的進步。課後少量佈置帶有鞏固性,挑戰性的作業,既能及時複習所學,對學生的能力也是一種提高。我們決不允許以大量的練習剝奪學生遊戲及休息的時間,沒有學生的快樂參與,快樂學習就是一句空話。為了創造處處學習的環境,我們在學生常常背書,遊戲的地方,畫一些簡筆畫,在適當的地方寫上拼音,,英語字母,古詩等,學生在玩的過程中只要看一眼,就是一種複習,一種鞏固,一種提高。同時,對學生的思想品德教育也不放鬆,我們的老教師,見識廣,閲歷深,在上課的過程中,能結合自己的見聞,經歷,深入淺出,從做人做事方面,對學生進行品德教育,語言樸實,舉例真實貼切,貼近學生生活,效果非常好。
由於學生少,學生間出現一些問題,也能及時發現,處理,所以,我校在這一年內,各方面都比較好。
我校實行請假不請課的制度,教師請假,班主任代課,班主任請假,教師或校長代課。萬一出現校長開會,教師請假,學校只有一名教師的情況,我們預留的方法是:一個班上課,一個班在外面讀,背課文,寫生字,但絕不會給學生布置一大堆作業,以作業促安靜。在外面讀書,空氣好,記得比較好,在外面寫字,字寫得比較大,橫平豎直,字寫得也就規範了。當然,在外面20分鐘左右,也就該休息了。學校規定8點到校,教師在7點30就已經到校,王欽老師為了早點開門,7點前就已經到校,石玉祥老師雖久病纏身,但也風雨無阻,按時到校。他們的這種精神,時時激勵着我們。
經過我們的努力,我們的成績有所提高,8門考試科目,有7門科目的及格率,平均分都居學區前列。成績已屬過去,未來還很艱辛。更因為我校學生少,所以我們的成績不能和兄弟學校相提並論。看看其他教師的付出,我們的成績,不足為道,我們深感慚愧。
當然,學校的教學,管理,還有些不足,甚至存在問題。課程改革還不深入,教學陳舊,更由於經費不足,對教學的投資,也是捉襟見肘。困難時存在的,但我們有克服困難,解決問題的決心。我們將緊緊圍繞教學和安全,立足實際,為了大岔國小的明天,我們將繼續努力。
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