三好學生先進的事蹟材料集錦（精選21篇）

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇1

一、尊師守紀、積極進步。

李xx同學在錦山第三中學就讀的這一年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及温習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，取得了優異的成績。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中一年來，李xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，她從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

李xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着温習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，她才繼續温習。固然他犧牲了很多時間，但是她還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然李xx同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班裏的一員，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

李xx同學作為語文課代表，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

李xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。上課積極發言，認真思考。幫助老師組織班級活動，樂於助人幫助同學。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇2

小李，是東城實驗國小少先隊三（1）班的隊員，在國小生活中，勤奮樂學、積極進取、團結同學、誠實守信，時刻以少先隊員的隊章來約束自我，是一名德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。

自上三年級以來，我總是不斷嚴格要求自我，勤奮學習，立志成才，把夢想付諸於行動。遵守紀律，團結同學。學習上，我認真踏實、求知慾強，不懂就問，能很好地理解和掌握所學知識；但我並不滿足於課堂上所學知識，課下閲讀了很多的課外書籍，早已成為我的知心朋友，伴我在知識的海洋裏渡過了許多歡樂的時光。在成績面前，小李從不驕傲自滿，仍一如既往地學習，人上有人，天外有天的道理我一向謹記在心。在學校舉辦的“永遠跟黨走，奮鬥新徵程”講故事比賽中榮獲三等獎，是對我長期以來愛讀紅色故事的一種肯定，一次激勵。

在教師和家長的精雕細琢下，我像一棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，整理房間、洗自我的小衣服等，是家長的好幫手；在學校裏，每次打掃衞生，我總是搶髒活、累活幹。幾年來，我勤勤懇懇地為班級為同學服務，是學生學習的榜樣；作為班幹部，我以身作則，協助好老師，成為教師的得力小助手，班級開展各項活動，我不怕髒不怕累，用心參與學校組織的各種活動。

我相信，在家校的精心培育下，小李這位勤奮好學、胸懷寬廣的小女孩將必須會像小樹苗一樣在少先隊這塊沃土中茁壯成長。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇3

大家好，我是六年二班的，今年12歲，我的性格活潑開朗。我擅長體育運動，比如短跑，長跑，跳繩，籃球，平板支撐我都很在行，運動能給我帶來健康的體魄和愉悦的心情，所以校運動會上經常能看到我的身影。

我的業餘愛好也很豐富，曾榮獲第六屆國際標準舞全國公開賽金獎，中國·瀋陽WDC青少年拉丁舞標準錦標賽金獎，20xx大連之春體育舞蹈錦標賽少兒組第一名等等。蒲公英青少年優秀藝術新人展演遼寧選區架子鼓十優。少年風采春節展播最佳表演獎。榮獲20xx年甘井子區中國小科技節競賽華容道和孔明鎖國小組三等獎。

我還參加了小義工，利用假期做一些對社會有意義的公益活動，健康、積極、熱心、主動，這就是我，一個充滿愛心的陽光少年。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇4

我是xx國小六年級5班的班長，也是個品學兼優的好學生。我熱愛祖國，尊敬師長，活潑樂觀，求思進取。作為班長，我認真負責，具有較強的領導潛力。當老師不在的時候，我總能把班級管理的井井有條，是老師的得力小助手，是同學們的“小老師”。我學習勤奮，有刻苦鑽研的精神。上課時，我總能專心聽講，用心發言，回答問題時，我的聲音總是那樣清脆響亮，表達的流利完整。我的學習成績在班上也一直是名列前茅。

我用心參加體育鍛煉和文體活動，愛好跳舞，在學校組織的每次文藝匯演中，都能看到我的身影。跳舞跟學習一樣，都需要堅持和努力。每一次學習新的舞蹈，我都會反覆的練習動作，別人玩的時候我會練，下課的時候我會練，晚上回家寫完作業我還會練習，而且從來不會叫苦叫累。

“小荷才露尖尖角”，我一定會一步一個腳印的走下去，並且越走越遠！

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇5

大家好，我是五三班的，自入學以來一直擔任班長一職，並且是一名光榮的大隊幹部。在校期間，我一直學習優秀，成績優異，名列前茅，是同學們學習的好榜樣。在課餘時間，教師辦公室總是能見到我，或是在問問題，或是在幫助老師做一些力所能及的事，很好的承擔了班長的職責。在學校舉辦的各項活動中，更是能見到我的身影，用自己的力量為班級體爭光。在班級中，我團結同學，樂於助人，同學們都愛和我做朋友。在生活中，我是一個聽話懂事又多才多藝的小女孩，每天總是能合理安排自己的時間，把學習生活與課餘實踐安排的井井有條。現在，我是一名五年級的學生，作為學校高年級的學生，我更加註重提升自身的能力。在課餘時間，我參加了遠方文學的培訓，以此來提高自身的知識文化素養，為自己的升學做好充足的準備，我會一直在學校中做自己力所能及的事，彰顯榜樣的力量。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇6

朱，男，1998年8月10日出生，現就讀於壽縣迎河中學九（3）班，班長，合格稱職的班長，全面發展的好學生。

1、朱xx同學思想健康進步，積極向上，心態陽光，富有朝氣，始終遵守紀律，誠實守信，與同學相處融洽，樂於助人，和諧待人。同時他也關注時速政治，關心國家大事，有較強的社會責任感和遠大志向；模範遵守《中國小生守則》和中、國小生《日常行為規範》；遵紀守法，遵守社會公德，遵守校規校紀，有良好的行為習慣和思想道德品質；熱愛大自然，珍惜資源，愛護生活環境，愛護公物，愛惜勞動成果，珍惜糧食；熱愛勞動，生活勤儉樸素節約，自己能做的事自己做；積極進取，具有昂揚向上的精神風貌。

2、朱xx同學熱愛熱愛集體，開朗樂羣，團結同學，樂於助人；與人為善，樂於交流，善於溝通；孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；誠實守信，言行一致，不弄虛作假，有責任心；不怕困難和挫折，有較強的自我調控能力和適應能力，具有良好的心理素質；積極參加各項社會實踐活動和其他有益的活動。

3、朱xx同學熱愛科學，努力學習，勤思好問；求知慾強，學習興趣廣泛，積極主動，充分發揮主體性；勤于思考，樂於探究，善於合作學習，不斷提高創新意識和實踐能力；具有良好的.學習習慣、科學的學習方法和頑強的學習毅力；注重向實踐和社會學習，並能學以致用；學習效率高，發展全面，學習成績優秀並學有特長。在各類考試中均名列前茅，取得驕人成績。

朱xx同學喜愛體育運動，無論羽毛球、乒乓球、籃球、跳遠他都喜愛並擅長，他還愛好下象棋，對棋理有一定的瞭解。參加象棋比賽取得我校學生組第一名的好成績。

朱xx同學作為班長，認真負責，工作能力強，具有較強的“政治”敏感，是班主任的好助手，有許多班級事情都由他妥善解決，同學們佩服他的公平公正和睿智。作為班長，能起帶頭模範作用，並且有較強的協調能力，能號召其它班幹以激情冷靜地影響其他班乾和同學，整個班級在他的協作下，班風正，凝聚力強，整體學習成績優秀。

朱xx同學具有刻苦鑽研精神和吃苦耐勞的意志。這在當下“温室”中出來的學生中並不多見，他多次在作文中提及現代中學生要繼承和發揚祖輩父輩艱苦樸素，吃苦耐勞的作風，並付諸行動。不浪費糧食和錢物，集體勞動，衞生掃除不怕髒，不怕累，且很會做事，有“眼色”。

朱xx同學是個好學生，是個全面發展的優秀學子。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇7

大家好！我是來自四年二班的。是一個活潑可愛性格開朗的女孩。愛好廣泛如：美術、唱歌、主持、書法、古箏游泳等。

當然我也參加過很多比賽，得過很多的榮譽。20xx年1月，參加中華之星國際青少年藝術節·泰國站——遼寧賽區兒童B組，朗誦金獎。20xx年12月參加書生滿校園朗誦大會，國小B組，一等獎。同年，12月參加大連新聞傳媒集團主辦《鏘鏘少年行》首屆廣播電視小主播大賽中獲得兒童A組，特金獎。20xx年參加大連電視台首屆“聲動大連”配音大賽兒童B組中獲得金獎，童年獲得全國青少年美術書法攝影大賽軟硬筆銀獎，20xx年參加花開向陽，童心向黨主題春節晚會，文化進萬家大連市少兒春節晚會。興趣廣泛的我也能積極參加學校組織的各項活動，在活動中盡情施展自己的點滴才華，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有放鬆過，成績一直能排在班級的前幾名。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇8

邵林，男，1985年4月24日出生，20xx級商務英語系翻譯專業學生，翻譯一班班長，中共預備黨員，原外語系學生會信息部副部長，文明大學生先進事蹟申報材料。20xx年9月1日，懷着夢想，他走入了牡丹江師範學院，在這個美麗的校園裏，他健康成長。在這個優良環境中，他跨出了他人生成長中的很大的一步。他明確的知道：作為新時代的新青年，應該努力貫徹黨政方針，樹立科學的理念，從而提升自身綜合素質，使自身素質日漸完善，最終實現民族的振興，國家的富強。他思想上進，嚴格要求；性格活潑開朗，熱情洋溢；成績面前，他戒驕戒躁，再接再厲，登高極目；面對各項工作，他認真負責，一絲不苟，率先垂範；在生活挑戰下，他樂觀大方，處事冷靜，積極向上；在成功面前，不卑不亢，真實坦然；挫折當關，他不屈不撓，執着進取，一步一個腳印；他品學兼優，有很好的表率作用，現將邵林同學的具體事蹟彙報如下：

一、思想殿堂：不斷提高，力求更好

思想上，該同學積極進取，努力學習黨的各方面的理論知識，積極向黨組織靠攏。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的薰陶下，逐漸走向成熟。在黨校培訓期間，他認真系統的學習了《黨章》，黨的發展史，鄧小平理論等黨的有關知識的理論，通過黨校的學習，她深刻地體會到黨員所肩負的重責，作為一名黨員，就要時刻本着“全心全意為人民羣眾服務”的宗旨， 就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢於批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模範作用，同時他更深刻的理解了黨的指導思想，更加堅定了入黨的決心，並以優異的成績，通過黨校培訓考試。在黨組織的關懷和教育下，他於20xx年5月正式被批准成為一名中共預備黨員。無論是在社會實踐中，還是在學校學習中，都能以黨章作為行動的指南和標準規範自己的言行，爭做學生中的表率。他始終覺得自己要想成為一個真正的共產黨員，就要用自己滿腔的熱情全心全意為同學們服務，業餘時間裏，該生主動學習理論知識，不斷吸收優秀共產黨員的思想精髓，堅定自己的理想信念，掌握為學生服務的本領。班級裏，寢室裏、校園裏、經常可以看到他與思想偏激情緒悲觀的同學溝通交流的身影，他的努力，使得這些同學逐步改變不正確的觀點和態度，使他們對生活重新充滿熱情。同時，他積極引導周圍的人思想上進，讓大家都自覺積極地向黨組織靠攏，共同為學校為社會服務，他覺得只有這樣才能真正體現一個共產黨員的價值。

二、學習園地：執著開墾，播撒陽光

學習上，該生在商務英語系專業成績上一直名列前茅。大一進校時，面對新的學習環境，他沒向其他的學生那樣茫然不知所措，一時無法適應高中到大學的轉變。該生根據自己的實際情況，迅速地確定了自己的學習目標，端正了學習態度，制定了一套適合自己的學習方法，並且時刻督促自己，認真按計劃完成每一項專業學習任務。該生在學習專業知識的兩年來，認真鑽研，堅韌紮實，始終對學習充滿着濃厚的興趣，並嚴格要求自己。他對英語學習有他的一番見解，並積極在學習中摸索，嘗試多種不同的學習方法來提高成績，同時她對西方文明及西方文化有着濃厚的興趣，主動到圖書館查閲相關的書籍，並閲讀了大量的英美文學作品。邵林同學專業課過硬表現在基本功的紮實，同時他的公共課和其他學科成績也很優秀，事蹟材料《文明大學生先進事蹟申報材料》。 正是憑藉着他自身良好的基礎和他的不懈努力，他正向自己的夢想一步步靠近。在20xx-20xx學年度，由於成績優異獲二等獎學金。邵林同學擁有遠大的志向，目前，正在為20xx年的研究生考試拼搏。學習是學生的天職，在強調自己努力學習的同時，該生還儘可能主動幫助周圍學習上有困難的同學，不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問題，找到適合自己的學習方法，端正學習態度，明確學習目標，帶動大家一起學習、共同進步。

三、學團工作：盡忠職守，爭創優秀，

該生進入大學以來，一直擔任班長工作，是班組的核心人物，他具有統御全局的能力。首先他能妥善處理好班級的各種事務，具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，他積極性調動班委會的成員，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件。再次，他能夠做到個人利益服從集體利益，具有強烈的責任感，能為班級的總體利益犧牲一己之私。因為平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。因為他的真誠熱情，班上同學非常配合，因此他在班上的每一次工作都開展得很成功，得到同學們一致好評。兩年來班內的大事小事都井然有序，這和他的工作是分不開的。最重要的是他特別關心同學，做到想同學之所想，急同學之所急，堅持從同學中來，到同學中去，踏踏實實為羣眾辦實事。對於班級中的特困生尤為虛寒問暖。並時常詢問他們在生活和學習上是否存在困難。在他的帶動下，班級形成了互幫互助的風氣，班級中到處洋溢着愛的空氣。他還在班級中多次開展團支部工作，多次組織學習團委下達的精神，使其所在班集體形成了良好的精神風貌。與此同時，他還着重注意自己綜合能力的培養，如語言表達能力、組織能力、協調能力、創新能力。 培養自己的各種素質，做到成績優異，思想上進，並且自信、自強、自立。在組織開展好各種活動的同時，他認真履行自己的職責，圍繞學習這個中心，抓住自身成材的路線，提高自己各方面的能力。在擔任班長期間，該生不僅積極配合各個老師做到上傳下達，搞好本班的工作，起到橋樑紐帶作用，並且主動配合協助其他班幹部的各項工作。儘管班長工作比較繁雜，但他沒有半句怨言，努力處理好工作與學習的關係，及時對自己的工作進行總結，積累經驗，以提高工作效率。同時他經常和其他班委成員交流，主動了解同學的困難，分析同學出現的問題，對其加以正確的引導。因工作出色，曾先後獲“構建和諧校園主題活動先進個人”、“優秀團員”、“優秀學生幹部”的等光榮稱號。在原外語系擔任信息部副部長工作期間，積極配合學生會各部開展工作，積極參加系聖誕晚會及運動會團體操的策劃工作，規劃並完善外語系網絡建設，並同信息部的成員一起認真完成系刊《RISE》的編輯出版工作。由於對待工作一絲不苟，敢於開拓創新，邵林同學深受老師和同學的好評。

四、生活海洋：積極向上，永不言棄

在生活方面：他是個性格開朗，樂觀向上，樂於助人的人。在他的臉上你可以經常看到自信的笑容，因為他相信每個人的人生都不會順順利利，總會有荊棘，有絆腳石，關鍵是你用怎樣的心態去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態去披荊斬棘，才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂於幫助身邊的人，得到了同學的支持和擁護，羣眾基礎較為紮實。他用自己的言行，在同學中間樹立起一個學生幹部的形象：吃苦耐勞、誠實守信、團結友善。儘管家境殷實，該生生活節儉，穿着樸素大方，從不亂花亂用，從不大吃大喝，因為她知道每一分錢的來之不易，必須把錢用到刀刃上。他就是這樣一個人，樂於用自己的真誠去對待身邊的每一個人。他還擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一些社會活動，使得他在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

知識經濟時代是國內國際競爭激烈的時代，當代大學生正處在一個偉大變革時代，正從事着一項前無古人的開創性事業。這是當代大學生的使命所在，也正是當代大學生施展才華、建功立業、報效祖國的關鍵時期。走創新之路，塑創新之才，是大學精神的特徵所在，是新世紀大學生義不容辭的選擇。他做為當代的一名大學生，一名普通的預備黨員，一名基層的學生幹部，有肩負起歷史使命、報效祖國的責任，為民族的振興而努力進取！而如今，他將用微笑看待身邊的一切，用感恩的心回報社會。堅持他所奉行的“兩為”理念，為共產黨主義事業奮鬥終身，為同學服務一切。明確定位他的人生目標，刻苦努力學習，認真鑽研專業文化知識，拓展專業領域知識，追求更高更遠！他相信明天的他會更勤奮、更努力，做到不為今天的成績而驕傲，而為今後的目標奮鬥不息！

厚德載物，天道酬勤，他的人生將從牡丹江師範學院揚帆起航！

以上就是邵林同學的個人事蹟，鑑於他優異的學習成績和工作能力.我們推薦他申報文明大學生。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇9

x同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現將她的事蹟介紹如下：

一、思想進步，熱愛集體，關心他人

陳xx同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環境佈置工作中，她積極出謀劃策，並且組織另外5名班幹部利用雙休日粉刷教室、佈置牆壁，使我們班的環境佈置成為校的楷模。

該生具有一顆金子般的心，她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院，急需十幾萬的醫藥費，陳得知後，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日裏她也時刻惦記班級想着同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，並帶領同學把分擔區打掃乾淨。冬天燒爐子，沒有引柴，陳主動從家裏帶來5袋豆杆。看到班裏的爐子每天順利生着，同學們坐在温暖的教室裏學習，陳臉上露出了笑容。

該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班裏的所有團員到鎮裏的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節目，為老人們送去歡樂。5月10日，這些老人連名向學校寫了表揚信。

她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規範》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴於律己，堪稱學校的楷模。

二、目的明確，志向遠大，成績顯著

陳雖小，但有着明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而陳則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎麼辦？”的主題班會上，她激情地説：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創，我們從現在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣説的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真複習功課，按時獨立地完成作業，質量好；積極參加、組織課外學習小組，敢於發明創造；學習成績優異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、説、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

三、具有極好的組織才能和領導藝術

作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的.尖兵，完成任務的模範，遵守紀律的楷模。她説：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

學習成績一直名列前茅的陳，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領着同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經常在課間何處時為後進生補習功課。班級成績的提高，陳功勞也是不可泯滅的。

在完成各項任務中，她處處走在前邊，不怕吃苦，勇挑重擔，僅舉兩例：在去年的建校勞動中，每個小組都分得了相應的勞動任務，可她們組分到的任務最艱鉅，有同學説：“跟你一組真吃虧，多挨多少累。”她耐心地説：“我是班幹部，咱們不挑重擔誰挑，咱們多幹點大家也能看着，再説咱們多幹點活也是累不壞的。”在她的帶動下她們小組第一個完成任務，為了使全班同學都能早點休息，她帶領本組同學幫助其他小組去幹。這次勞動我們班最先完成了任務，受到了學校的表揚。

學校的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到二年五班值周，她總是把清垃圾的活計讓給別的組去幹，她組織一些幹部和團員去清廁所，這又髒又臭的埋汰活。

她善解人意，關心弱小的同學，每次勞動她把重活留級自己，並動員那些體弱的同學去幹。同學們都深有感觸地説：“這樣的學委，才是我們學習的楷模。”

以上只是陳xx同學的一個側面，事蹟還很多。她的所作所為深得學校、老師、同學的好評，一致認為陳xx同學是一位有發展前途的好學生，好乾部。 楊子

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇10

超乎尋常，卓爾不羣就是她的名字：沈超羣，來自__實驗學校九年級(1)班的一員。

“你的快樂就是我的快樂。”這是她的座右銘。雖不能像雷鋒一樣幫忙那麼多人，做那麼多好事，但她始終以幫忙他人為快樂，儘自己所能，去幫忙需要幫忙的人。學習中，她獨立自主、上進要強;工作中，她任勞任怨，認真負責;體育上，她拼搏進取，勇於挑戰。

“睡得多的人學得少。”――在學習上，她是一個獨立自主、潛心鑽研的好學生。課堂中她認真聽講，用心思考，大膽發言;做作業一絲不苟，保質保量，按時獨立完成。她致力於自身素養的全面發展和提高，堅持廣泛的課外閲讀，視野開闊，知識面廣;關心時政，把握時代脈搏。九年級的學業越來越緊張，做的題目也越發困難起來。但是她從不害怕難題，總是努力鑽研。在別人休息時，她在努力，心裏不停告訴自己：你不能停下進取的腳步。就是憑着這樣堅定的信念和勤奮不輟的努力，她成績優異，在同學間真正起到表率作用。她獲得了20_年__市優秀少先隊長稱號;“中國青少年作家杯作品大賽”金獎;__市“迎世博校園禮貌禮儀大賽”“禮儀風采獎”，__區一等獎;__市精鋭教育杯首屆“魅力漢語”普通話比賽二等獎;“白蘭氏校園領SHOW”第二屆__市中學生英語情景劇創作表演大賽三等獎;__市中國小生信息技術創新大賽三等獎;20_年“金秋拾貝”徵文大賽二等獎;20___區中國小“4.26知識產權活動周”電子小報三等獎;20_、20_年區優秀少先隊員隊長夏令營“優秀營長”稱號;20_年校園文化藝術節硬筆書法二等獎;連續獲得四個學期的校獎學金，分別是三個三等獎，一個二等獎，連續獲得12、13、14年“校三好學生、校社區活

動用心分子”等。她還用心參加英語“迎世博競賽”，取得不錯的成績，參加化學“白貓杯”競賽，並已取得決賽資格。另外，她的興趣廣泛，喜歡閲讀、吹笛、以及彈琵琶，現已獲得琵琶八級的好成績。

“一寸光陰一寸金，我要爭分奪秒。”――在工作中，她是一個自立自強、樂於為他人服務的好乾部。

她是班中的語文課代表，協助語文老師做好作業收繳工作，是一架溝通老師與學生的橋樑。她是班中的體育委員，運動會上總能看到她忙碌、拼盡全力為班爭光的身影。她是班中的班長，三年多來協助班主任管理好班級，為班級創設良好的班風班貌。在每次班隊會前，她總會根據班隊的狀況來準備活動方案，組織隊員開展班隊會。在班隊會間，她能根據目前隊中現狀來設計遊戲、開展活動，讓隊員們在快樂中體會到團結友愛的重要性。

在志願者服務活動中，她組織了一支志願者服務小隊，在節假日，她會帶領隊員到幼兒園教小朋友學習，到養老院為老人們表演節目，到街道撿拾垃圾。這支由她帶領的雛鷹小隊，秉持着為他人服務的精神，受到多次好評。她是學校的自理會成員，檢查工作認真到位，並以身作則，督促同學們的行為規範。她用心帶領同學們參加隊、團活動：學校大隊部開展爭章活動，她組織召集學校所有大隊委員商討、制定爭章標準和章名，設置“小火箭章”、“孺子牛章”等等，會後製作板報宣傳爭章資料。她從自己做起，用心爭章。在“我微笑，我撿起”的活動中，她和同學們一齊出黑板報來到學校附近宣傳，教育市民不要亂扔垃圾，還自發在小區裏撿煙蒂，打掃清潔，結束後與同學們交流心得和感想。她不怕髒不怕累，隊員們自然信服於她。

在“學雷鋒”活動中，她和同學討論、制定了一系列適合中學生的活動。她定期與學校30名左右的同學到民工子弟學校去幫忙那裏的孩子們，與他們一齊做遊戲、學習，做個小小雷鋒。她是__區的紅理會主席，參與__區少先隊工作規劃與組織：如20_年與__農民工子女學校的學生共度六一，設計團隊遊戲，表演相聲、小品，贏得同學與老師的一致好評;“隊長學校學習”的會議中，她作為隊長代表，為__區各校大隊委員介紹少先隊工作特點以及隊長們的分內工作，是老師的得力助手;在20_年__區第四次代表大會中，她作為__理事會理事長與教育局局長徐界生討論“外來學生讀書問題”，向上級領導反映出隊員們的心聲。她是__市紅領巾理事會理事，光榮地與__市少先隊組織一齊開展“手拉手，心連心”活動，為貧困學生募集捐款;在“爭做世博風尚好少年”活動中，參與“好少年”定義商討會，提出有好處的推薦與意見等。在__市第六屆少先隊代表大會中，她作為學生代表為出席會議的__市委領導佩戴紅領巾，為__市名譽主席龔學平介紹少先隊工作，應對領導她沒有膽怯，自信地將青少年的陽光與活力傳達給上級領導。

她還是一名優秀、經驗豐富的主持人。在學校的兩屆校園文化藝術節中，她都擔任了主持人的工作;在__區各類大小型活動，如“金色鼓號伴我成長”、“第四屆少先隊代表大會”“__區中國小生代表大會”等也擔任主持人主角，遊刃有餘地銜接好每一個環節，被封上“金話筒”的光榮稱號。她還是一名“小白菜”。在今年的六一兒童節中，她與__市100位優秀少先隊員參加了“世博志願者體驗活動”，以一名志願者的身份以感恩之情緒、職責之意識、青春之朝氣、主動的態度參與到世博服務中，處理好每一次突發事件，做好每一次接待工作，回答好每一個問題，為__世博會貢獻了自己的一份力量。在世博試營運期間，她作為學生代表遊園，並提出關於“垃圾箱過少”此問題的提案，獲得上級領導的認可，在世博園內增加垃圾箱的置辦點;去年暑假，她作為__市紅領巾理事會理事參加了“情繫都江堰，共遊世博園”__市優秀少先隊員夏令營，帶領來自都江堰的小朋友參觀世博園，與他們一同領略__的發展，一同學習“海寶精神”，與他們交換禮物，互相勉勵，做一個禮貌熱情的東道主。

她是領頭雁，她是孺子牛，她是水中魚，她是智多星，她是小火箭，她力求做好每一件事情，為他人的快樂獻出一份力量。

“生命在於運動。”――在體育方面，她是一個堅持不懈、敢於挑戰自我的學生。

作為體育委員，她帶頭參加“兩操、兩活動”。第一次跑800米，她咬緊牙關堅持到了最後，為女同學做了個好榜樣。第一次條橫箱，同學們誰也不敢第一個嘗試，只有她，鼓起勇氣跳過去，雖然摔得很厲害，膝蓋腫得像個饅頭似的，她也説沒事，要再來一次。體育運動會上，她帶頭報名參加比賽，為班級取得榮譽，20_學年度的體育運動會上，有同學身體不適不能參加200米，雖然200米是她最不擅長的體育運動，但是她主動要求代替生病的女同學，上場比賽。在她與同學的共同努力下，獲得校女子團體總分第二名的好成績。

她在學習中與同學和諧相處，大氣而有耐心;在工作中她不斷提高自己的潛力，增強自我管理的意識，起到表率作用;在體育上大膽嘗試，是同學們的好榜樣。她對於學習、生活等方面有困難的同學總是熱心幫忙，不計回報，是同學一致認可各方面都很出色的幹部。

她在不斷提高中穩步前進。她就是這樣一個鋭意進取、全面發展的中學生!

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇11

我叫張子萱，今年13歲我在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，並多次受到學校的表彰。作為班長，我時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都為同學們做表率。

一、品學兼優，以身作則

我在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的得力助手。我作為班幹部，全心全意的為班級為同學服務，對老師交給的任務，都能認真的完成。處處以身作則，要求同學做的，我首先做到最好。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，我會上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我會上前勸阻調解，跟他們講“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。這樣就能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。通過大家的努力，使我們這個班集體充滿朝氣，充滿活力，班風正，學風濃。

二、團結同學，樂於助人

我覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。所以我和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，我會百問不厭、耐心細緻地講解。在我們班委會的幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。

三、關心班級、愛護公物

作為班長，我以身作則，帶領同學認真完成勞動任務，髒活、累活我帶頭幹，搶着幹，每次勞動後，把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。我覺得：只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。同學們都稱我為“班級的小雷鋒”。

四、刻苦勤奮、成績喜人

五年來，我以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己。每個學期，我都制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中都名列前茅，年年被學校評為“優秀少先隊員”“三好學生”。雖然取得了如此喜人的成績，但是我不會驕傲，我會更加刻苦、努力、認真，爭取更大的進步。

今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就!路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇12

付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

一、尊師守紀、積極進步。

付夢婷同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

三、帶領全班、共同進步。

付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

四、關心班級、爭取榮譽。

付夢婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這麼想的，也是這麼做的。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇13

我叫___，今年12歲，是___區__國小五年三班的學生。今日我很幸運地被班主任教師推薦，參加撫順市優秀少先隊員的評選，既感到十分激動，又感到無比自豪。

我是一個活潑開朗的女孩，平時進取參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了教師的好評，在同學們心目中有很高的威信。作為中隊長，我處處嚴格要求自我，勤奮學習，不恥下問，學習成績名列前茅，上學期期末考試數學成績全班第一，語文、數學、英語三科成績全班第二。我熱愛班團體，處處為班團體着想，為教師分擔工作，我班的班會、中隊會、聯歡會等活動的策劃及組織都是由我來完成的。雖然佔用了我很多時間，但我始終認為，能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的讚揚，但我從來不驕傲，而是把愛心傳遞給每一個同學，我異常關心班級的弱勢同學，比如兒童節、元旦，我能為他們送去一份小禮物，表達我對他們的祝福，鼓勵他們增強自信，不斷進取，我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家，那裏充滿了温馨與幸福。

凡是認識我的人都誇我聰明，其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當週六、週日，小朋友們或者休息，或者由父母們陪着遊戲時，我都在抓緊分分秒秒充實提高自我，五年來，我幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業餘學習，如音樂素養、鋼琴、聲樂、舞蹈、古箏、奧數、作文、英語等，並且取得了可喜的成績。最使我難忘的是20__年遼寧電視台要舉辦一場六、一兒童文藝晚會，我作為撫順市唯一被推薦的代表參加了這次演出。演出既使我感到自豪又使我感到有很大的壓力。我明白，我的演出必須成功，否則就會給學校摸黑，給撫順市丟臉。緊張的排練，使我的嗓子啞了，手腳也不聽使喚了，但我並沒有灰心，而是用腦子一遍又一遍的反覆默記。經過我的努力，演出獲得了極大的成功。由於我的出色表現，我還參加了撫順市的廣場文藝晚會呢!

在學校，我是一名好學生，在家裏，我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝，但我從不嬌生慣養，而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如，幫奶奶擇菜，幫媽媽洗碗，幫爸爸擦皮鞋。當爺爺奶奶累了的時候，為他們捶捶背，父母生病時，為他們端水送藥……我明白我的成長傾注了他們的心血，沒有他們的付出就沒有我今日的成功，所以我始終懷着一顆感恩的心，用行動來回報他們給予我的愛，用成績來證明我是一個最優秀的孩子，他們多年的心血並沒有白費。

在社會上，我爭做一名優秀小公民。坐車時，我能主動為老人讓座;在公共場所，講究社會公德;有時還能參加一些社會活動，比如清理白色污染，到消防部隊慰問演出等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養，是我們國小生必須做到的。

我是個好孩子，我是個好學生，更是一名優秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生，但我取得了令人可喜的成績。20__年6月參加了遼寧省的六一兒童晚會;20__年9月參加了撫順市的廣場文藝晚會;20__年1月參加了撫順市少年兒童迎新年兒童專場晚會;此刻我的英語已經學到八年級了;古箏已經到達七級;鋼琴十級、舞蹈十三級、聲樂九級，這三項都是全國考級的最高級，這些成績在國小生中可謂佼佼者了，但我決不會驕傲，我會繼續努力，爭取更優異的成績，為__國小爭光。

所獲榮譽:

20__年6月參加遼寧省慶六、一文藝聯歡會(表演唱)

20__年8月鋼琴經過國家十級考試

20__年8月聲樂經過國家九級考試

20__年9月參加撫順市廣場文藝晚會(表演唱)

20__年1月參加撫順市少年兒童迎新年文藝晚會(古箏彈唱)

20__年2月舞蹈經過國家十三級考試

20__——20__年連續五年學校三好學生

班主任推薦意見:

___是我班的中隊長，同時兼任學校合唱團團長，幾年來她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自我確實是一名品學兼優的好學生。平日裏，她處處嚴格要求自我，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅;熱愛團體，有很強的策劃本事與組織本事，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是教師得力的助手;她多才多藝，藝術修養很高，是同齡孩子中的佼佼者。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇14

一、尊師守紀、積極進步。

馬xx同學在就讀的這兩年中，能模範地遵《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師佈置的作業及温習好作業，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，於20xx年6月光榮地加進了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。

二、刻苦勤奮、成績喜人。

國中兩年來，馬xx同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、公道的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的瞭如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。

三、帶領全班、共同進步。

馬xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。他為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學習的技巧，希看全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着温習，由於再過一天就要考試了。有一位同學碰到一道自己始終弄不明白的數學題，他見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學解答困難，直到那位同學的眉頭伸展開來，他才繼續温習。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難户”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。

四、做好助手、展現能力。

固然馬xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班裏的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節來臨之際，她就會向班主任建議，帶領學生到社區敬老院看看老人，以示節日的祝賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。

五、關心班級、愛護公物。

馬xx同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當學校佈置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學們譽為“身邊的活雷鋒”。

馬xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇15

x學院專業xx班。曾先後擔任xx學院團委實踐部幹事、x班代理班主任、xx級團總支書記、團委組織部副部長、x學院團委副書記兼團委組織部部長。大學期間，曾先後獲得禮貌大學生、優秀共產黨員、模範團幹、迎新工作先進個人等榮譽稱號。

我自入校以來各方面表現突出，政治上具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線、基本綱領。嚴格要求自我，思想進步。善於學習和吸收新知識，熱愛所學專業，勤奮學習，成績優異，多次獲得學校獎學金。她尊敬師長，友愛同學，關心羣眾，樂於助人，具有優良的道德品質和良好的禮貌行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，在同學中享有較高威信。興趣廣泛，愛好音樂、體育、演講等。多次組織並參加各種體育鍛煉和文娛活動，在豐富自我的同時，也為活躍校園文化生活、豐富廣大同學課餘生活做出了很大的努力。作為學生幹部，她善於思考、認真踏實，在組織校內外活動時，能以身作則，體現了良好的組織管理協調潛力，並具有較強的社會實踐潛力。具體如下：

一、思想政治篇

該生自覺遵守法律法規及各種規章制度，擁護中國共產黨的領導，加強對黨性的認識，提升自我在思想高度。該生在大一上學期被推選為入黨積極分子，在我院的黨課培訓中認真學習黨的相關理論知識，再經過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認識上升為理性認識。透過交流學習，他進一步端正了入黨動機，思想覺悟有很大提高，加強了黨性修養，在黨課考試中取得優秀的成績，並在xx年xx月被黨組織確定為預備黨員，xx年xx月按期轉正。她時刻牢記要持續自身的先進性，並且在各個方面都嚴格要求自我，在思想行動上為同學們樹立一個良好的榜樣，虛心求教，理解同學監督。並且堅持認真學習國家政策，掌握國內外重大時事動態，具有一名大學生應有的職責感。

二、學習篇

學習方面，該生平時勤奮刻苦，堅持晨讀，熱愛鑽研，並注重與同學們不斷交流學習。在她的帶動和影響下，其所在的班級學風優良，學習氣氛濃厚，並獲得我校先進班羣眾的稱號，所在宿舍被評為我校標兵宿舍。為全系同學作出了表率。在歷次考試中均列班級前矛，入校以來多次獲得學院獎學金。xx年xx月順利透過大學英語四級考試，在學習好本專業課程的同時，該生還輔修工商管理專業課程，經過兩年的學習，順利透過考試，拿到輔修結業證書，增強了自身的文化基礎和社會競爭力。此外，還充分利用圖書館資源，閲讀其他學科的相關書籍、報刊、雜誌，她還經常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自我的知識面，不斷提高自我的綜合素質。

三、工作篇

工作上，在大一大二的兩年中，表現突出，在xx年全院公開競選之中表現出眾，脱穎而出，走上團委副書記的工作崗位。上任伊始，進行了大膽的人事改革和制度建設，使學生幹部隊伍工作有序，紀律嚴明，學生會呈現出良好發展勢頭。她在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，充分發揮自我作為學生幹部的優勢，及時將同學的'最新思想動態反饋給學校，當好老師和同學之間溝通的橋樑。協同全體工作人員本着崇德尚能，知行合一的校訓，圍繞從同學中來，到同學中去的工作方針，以全心全意服務於全校廣大師生為根本宗旨，以豐富校園文化生活為己任，積極開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，組織學生會上傳學生心身，下達學院精神，真正做到為廣大同學服務，並且一向在各方面都嚴格要求自我，時時處處注意自身的形象，不斷加強相關業務的學習，並不斷總結工作中的經驗，能用發展的眼光解決實際中的問題，能認真完成老師交付的各項工作，並勇於創新，開闊思維，爭取在平凡的工作中做出不平凡的成績。

幾年來，在老師及同學的關心，幫忙下茁壯成長，潛力得到顯著提升，具有較強的組織協調潛力。在系內組織了女生節趣味活動、元旦晚會、迎新生晚會、籃球賽、足球賽、排球賽和乒乓球比賽，得到老師同學一致好評，並先後獲得我校禮貌大學生、優秀共產黨員、模範團乾等榮譽。在08年迎新工作中擔任xx081班代理班主任，該班級獲得我校先進班羣眾的榮譽。09年迎新工作中擔任09級團總支書記，並獲09年迎新工作先進個人稱號，在08年擔任我院08級團總支書記期間，帶領團組織團結奮進，積極開展各種富有內涵和社會好處的活動，如講誠信話劇比賽活動、我看官員腐敗與廉政問題討論會等，營造了有特色的團組織，所在團總支在09年我校評優評先活動中獲得了先進團總支的稱號。

四、生活篇

生活中該生性格開朗，樸素節儉，品德端正，崇尚科學，有愛心，積極參加義務獻血等志願活動，在汶川地震後，主動為災區捐款獻愛心，體現了大學生的良好精神風貌。在寢室，身為寢長，又是院系學生幹部，她帶頭做好宿舍的衞生工作，杜絕一切不良的生活作風，他主動關心同學，幫忙同學解決問題。平時與同學們相處融洽，善於和同學溝通，也樂於幫忙同學，在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，為學院和班級爭得榮譽。

五、實踐篇

為提高自身社會實踐潛力，做到全面發展，每年寒暑假，該生都積極參與社會實踐，在長期的社會實踐中，詳細瞭解當代大學生就業狀況以及親身體驗社會生活，拓寬自我的視野，為將來踏入社會積累經驗。20xx年暑假期間，她到x廠進行了個人社會實習，透過這實習，她更加認識到了學好專業知識、理論聯繫實踐的重要性，本次實習過後，她對化學工程與工藝的知識有了更加深入的掌握。在社會實踐期間，她虛心請教，認真學習，理論聯繫實踐，積極將所學專業知識應用到實際工作之中，得到了實踐單位的領導及同事的一致好評。同時積極參加了我校暑期三下鄉重點團隊，趕赴xx縣、xx縣從事支教和新農村政策宣傳活動。實踐期間，再苦再累她都毫無怨言，鑑於其出色的表現，獲得優秀社會實踐個人榮譽稱號。此外，愛好廣泛的她還積極參加各項文體活動，曾擔任元旦晚會和迎新晚會主持人並參與晚會演出，參加演講比賽、英語競賽，參加吉他協會和手工製作協會等，她力圖在不一樣的領域鍛鍊自我，全面提高自身綜合素質，為將來服務社會做全面準備。

三年多的大學生活，該生不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面都取得了豐碩的成果。雖然取得了很大的進步，但她仍能正視和克服自我的缺點，應對將來要踏入的社會，她立志不斷地更新自我，不斷地給自我充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功，為社會做出自我最大的貢獻，做一名有益於人民、有益於社會的人！

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇16

__同學20__年入校以來，在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大理想並積極進去的青年學生。

她在學校學習期間連任一職，並在班裏擔任，在班級裏，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學間的關係，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，並以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。她曾被評為校“優秀”，也多次被評為校“優秀”。

她在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名周鹿國中的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校的稱號。

她熱愛學習，敢幹大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在班級考試中一直排在前列。在學習中敢幹探索尋求適合自己的學習方法，並取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。並在班級多次獲“學習標兵”的稱號。

她在課餘時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班積極肯幹，積極參與，不斷豐富和完善自己，並在活動中受到教育、鍛鍊、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。並帶領班級連續兩學期獲得“優秀班級”的稱號。

“有夢就要追，我相信自己，我是最棒的”，這是她的座右銘，正是有了它，激勵着她不斷前進!

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇17

我今年11歲，是實驗國小五年級二班的一名學生，是班裏的副中隊長。

我是一名品學兼優的好學生，我學習刻苦，興趣廣泛，樂於助人，關心集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校和班級組織的各種活動，而且熱心班級的管理，性格開朗，能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校和班級的各項規章制度，帶頭維護班級的榮譽，是老師的得力助手。

我學習優秀、多才多藝。自從上學的那一天起，我就明白，學生的第一要務就是學習，但我卻從不把學習當作一種負擔，而是當作一種樂趣，所以年紀小小的我已經掌握了自己特有的學習方法，把學習當成一種“玩”，一種更有意義的“玩”。我從小養成了良好的學習習慣，上課專心聽講，積極動腦，勤學好問，及時完成老師佈置的作業，找時間認真學習和閲讀自己所喜愛的課外書籍。日積月累，不但知識面拓展了，視野開闊了，而且動手和實踐能力也得到了加強。這樣，我在自己興趣的指引下，在保證學習成績的前提下，愛好廣泛。琴棋書畫無所不好，而且彈得一手好電子琴，受到師生的喜愛。我不光能“彈”，而且能文，繪畫多次在大賽中獲獎，其中：作品《快樂的小熊貓》在吉林省青少年第_屆科技藝術大賽活動中獲國小組繪畫貳等獎;《魚兒》在吉林省青少年第_屆科技藝術大賽活動中獲幼兒組繪畫壹等獎。

我在學校是好學生，在家庭懂得孝順父母與親人，勤儉節約、熱愛勞動、禮貌待人、關愛家人，深受鄰里的誇獎。我爸爸是一位醫生，工作很勞累，回家總是很晚;媽媽是一位教師，白天忙碌一天，晚上回家還要看報紙、整理資料。我深知父母的辛苦，從小就學着做家務活，洗衣、洗菜，還能做簡單的飯菜，學會了自己照顧自己。我在家裏的座右銘是：自己的事情自己幹。

我在社會能夠做到熱愛祖國、文明守法。記得有一次，學校裏有一位學生得了白血病，學校開展了捐款活動，我把自己積攢下的零花錢全部捐給了那個得白血病的學生;在大街上，經常能看見有叫花子的，我也捐給了他們一些錢;或是看見地上有垃圾袋，我也能隨時把它撿起來，扔到垃圾桶裏……

由於自己突出的表現，我多次被學校評為“三好學生”、“自強自立星”……

面對優異的成績和眾多的榮譽，我沒有驕傲，我像一隻展翅的雛鷹，正向着美好的明天飛翔。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇18

黃琳是一名九年級的學生，她在校級三好學生中參與並當選了市級三好學生。

她一直朝着這個方向而堅持不懈地努力，機會總是留給有準備的人，最終她當選了市級三好學生。

老師和同學都認為她在日常生活中個方面都很優秀。在班裏也總能起到帶頭模範作用，她得到了老師和同學的一致好評，這與她平常的好習慣是分不開的。

在思想方面她表現很優秀，健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。注重個人道德修養。養成良好的生活作風。助人為樂，遵守學校的個項規章制度，具有良好的思想道德品質，有着強烈的集體榮譽感和工作責任心。堅持實事求是的原則，她認為對於品德的完善不僅僅是自身的完善，也有相當一部分在於他人的態度和價值。她做到了嚴於律己，寬以待人。這就是她在思想品德方面的優點。

在學習方面，從七年級到九年級，每個學年度她都被學校評為“三好學生”。她的平時成績在班上甚至是級裏一直是名列前茅。每次她都能做好預習工作，並寫下她在預習中所遇到的問題，做到帶着問題聽老師講課，有目的的聽課。他平時上課也十分認真，認真的聽每一節課，留心每一個細節，認真做好上課筆記，從而將知識條理化，並且可以作為複習的依據。而她在課上也總是善於思考，跟着老師的思路走，向老師提出自己的觀點和問題，從不留下漏洞。在課後，她肯定會完成基本的作業和學習任務，並且在完成作業後做好複習工作，將自己的知識鞏固，為更大的提高自己做好基礎工作。當然她也不是一心只讀死書，在完成學業後，也做到了德智體美勞的全面發展，積極參加體育運動，增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習和成長。

在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長，見到老師主動問好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，回家及時完成家庭作業，不讓父母為她的學習操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;她總是懷着熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂於助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;除此之外，她的興趣十分廣泛。喜歡讀書，書給了她另一種精神。用她自己的話説就是：“看書使我學到了許多東西，不僅開闊了我的視野，而且也增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。”從書中，她懂得了許多做人的道理。

相信她在未來的生活中，將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天!

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇19

我叫__，是淮南師範學院美術系__級藝術設計一班的團支書，也是系學生會的學幹。進入大學已經兩年了，覺得這兩年的時間裏，我得到了很大的提高。

轉眼間我已是大三的學生,回顧大二的生活，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多，曾被評為“優秀團員”“優秀學生幹部”，也曾獲得過“一等獎學金”同時我的工作也得到了老師和同學們的認可。這次通過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。

學習是學生的天職，在學習方面，我沒有絲毫的放鬆，雖然作為學生幹部，我也從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放鬆了自己的學習。相反，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業技能。雖然我剛進入大學時間不是很長，但我深知大學學習主要是靠自己的自覺與努力。所以，我不斷時刻提醒自己，要嚴格要求自己，自覺主動學習，豐富自己的頭腦。在大二這學期，通過自己的努力，我取得了優異的成績。現在，我已升入大三，隨着專業課的逐漸增多以及即即將要面對的工作問題，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚着刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷着活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。

作為系學生會學習部副部長，我所做的工作得到老師和同學的認可。在大二上學期，我們部門舉了“妙筆生花書法篆刻大賽”等積極向上的活動，並圓滿的完成了活動。

在思想方面，我積極向黨組織靠攏，於20__年4月正式通過黨支部的同意成為預備黨員。從大一到現在，我一直都接受黨的教育，在黨組織的帶領下，自覺學習有關黨的知識及方針、政策，並積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，做一名合格的預備黨員。

大學的生活是美好的，我會珍惜這四年的大學時間，不斷充實自己，嚴格要求自己，使自己在各個方面得到更大的提高與發展。在此，對各位老師，同學深表感謝，因為我的成長和發展也離不開老師和同學的幫助。今後，我會倍加努力，實現自我，希望老師和同學時刻夠監督我，使我能夠更快的進步!

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇20

李樂怡是xx中學七年二班的學生。自從到聯中以來，她嚴格要求自己，儘快適應學校的住宿生活，積極參與學校的各項活動，在學習上勤奮刻苦，在期末考試中獲得年級第一的好成績。

聯中注重培養的是學生學習的能力，倡導的是高效課堂，學習的模式是以小組為單位。這樣的.學習對她很有吸引力。但她的學習道路也不是一帆風順的。

沒有培訓就沒有高效課堂。剛一入學，學校就進行了為其兩週的培訓。李樂怡在培訓期間很不適應學校的住宿生活，老是生病，為此母親很着急，差點就給她轉學。但她堅持不走，她説：如果連這點苦，我都吃不了，我還能幹什麼。儘管每一次離家都很難過，她還是挺了下來。

此後，在小組建設中她認真學習，積極肯幹，很快成長為一名出色的小組長。她所帶領的小組成為班級最佳學習小組，在月考中小組的整體成績名列前茅，在他們小組又有兩名學生成為小組長。此外，她還擔任了班級的學習委員，英語課代表，校學生會的學習部長。雖然身兼數職，但並沒有影響她的學習，她的成績是全班第一。這更加激發了她學習的鬥志，無論是學習上，還是紀律上，還是班級管理，她都力爭第一，從不落在別人後面。

李樂怡不僅在學校積極進取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都會給爺爺買點好吃的，幫爺爺種菜，幫父母做力所能及的家務。她的興趣也很多，看課外書是她最大的樂趣。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閲讀增長了她的知識，也提高了她的寫作能力。

李樂怡就是這樣一個勤奮好學，樂於助人，學習好、紀律好、品德好的三好學生。

三好學生先進的事蹟材料集錦 篇21

我叫張昱倩，我是廊坊市第十國小六年級三班的一名學生。我品學兼優、樂於助人、熱愛集體、多才多藝。

曾多次獲得期末考試班級第一，20_年被評為“文明禮貌好少年”的榮譽稱號。參加“cctv10”主辦的“希望之星英語風采大賽”河北省賽區的比賽並獲得三等獎。5·12汶川大地震，我從電視上看到了那邊的情況，雖然不能親自到現場參加抗震救災活動，但是我積極行動，寫倡議書，號召同學們積極捐款，捐物。經常協助老師做一些工作，在自習課的時候，老師不在，我會主動來管理班級的紀律或者領讀課文，讓大家的時間不被浪費。

當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助他們，利用課餘時間給他們輔導作業、講解難題，努力給班級營造一個團結和諧的學習氛圍，並儘自己所能帶動一些後進的同學。

在日常生活，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。

無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。