優秀班主任先進事蹟材料範例
xxx同志積極主動承擔《中華民族傳統美德教育與實驗研究》科研課題的研究工作。她具有先進的教育理念和紮實的教育科研理論基礎知識,她堅持教育理論的學習與實踐,具有深厚的專業知識和較高的專業理論知識,能夠掌握最新的教育理論及科學研究動態,熟練的應用教育理論指導傳統美德的教育實踐活動。她從事教育工作20多年來,一直擔任班主任工作,在教育教學工作中注意抓學生的思想工作,積極開展有利於學生身心健康的和各種教育活動。特別是近三年,通過開展傳統美德教育實驗以來,取得了很好的教育效果。
在開展傳統美德教育的過程中,她注意結合學生的實際,從細微處體現中華民族傳統美德教育。在培養學生誠實做人上,首先教育學生認識到誠實的重要性。並在班級表揚其誠實,勇敢的精神。在班級中形成一種誠實做人風氣。
尊敬師長,團結同學是學生應有的品質。目前社會上獨生子女多,學生以自我為中心。只求得到別人的關心和尊重,缺乏協作精神。她就佈置作業讓學生為父母、親人倒杯熱茶,為母親打掃房間,體會關心別人的快樂及母親做家務的辛苦。讓學生寫一份發自內心的體會,並在班級及時總結。通過此項活動的開展,增進了學生與家長的理解,有效地克服了家長與學生對立情緒的產生。每當老師帶病上課時,班主任會利用課間向學生介紹老師病情,讓學生多一份關心,增進師生感情。讓學生學會關心別人。一次,一個女同學有病吐在班級裏,當時正在上課,而幾個男女同學一起出來清掃,使當時上課的老師和學生深受感動。
責任心、愛心是中華民族的傳統美德,八年級時班級養了許多花,學生自己動手做了一個魚缸。在緊張的學習之餘,學生及時澆水,換水。為了養好魚,學生們到書店查資料,買魚食,而對死去的魚進行解剖查找原因,每當有魚死去時,就會有人買來新的魚種和供氧設備。不經意的一個魚缸,培養了學生熱愛生命,關注環境的習慣。
該同志XX年獲得《中華民族傳統美德實驗與研究》課題組頒發的先進工作者稱號,她所撰寫的論文《學校傳統美德教育在社區、家庭、學校三結合的教育方法的體會》獲得優秀科研論文成果獎。她所負責的班級深受學校和任課教師的讚揚。傳統美德教育開啟了學生無窮的智慧和理想,只要我們每一個教育工作者注重從細微深處着手,一定會讓我們的學生成為善良、正直、有理想、有能力的一代新人。
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