學習陳玉芳先進事蹟工作承諾書

教書育人，是教師的神聖職責。作為一名光榮的人民教師，知識的傳播者，既要有豐富的知識傳授給學生，能夠為學生“傳道、授業、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、感染學生，我牢記：學高為師，身正是範。

我結合自己的工作實際，在今後的工作中努力做到以下幾點：

一、愛崗敬業，忠於教育事業

熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。既然選擇了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會的必要組成部分，不要這山望着那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業的熱愛，忠於教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。參加工作十幾年來，我對教師工作已經產生了強烈的感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看着自己付出的努力獲得了回報，我的內心充滿了成就感，在教學工作中也就有了強大的動力。

二、熱愛學生，平等對待每一位學生

關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新課程改革要求老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，瞭解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風範。

“人非聖賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。當學生犯了錯誤，我不急不躁，更不能不管，我會耐心與學生交流，讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生，學生完全能接受你的批評和意見。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經説過“師者，傳道、授業、解惑也。”只有精通業務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致於誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。隨着新課程改革的實施，近幾年來國小數學教材不斷更新，我感覺自己有許多能力目標把握不住，鑽研得還不透徹。加強學習和鑽研，努力提高教學技能和水平，是我今後要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養

通過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放鬆對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感更要加強。

在工作中，我還存在着一些問題有待於解決，例如，工作作風不夠紮實，有時有任其自然的鬆懈思想；在教學實踐中有時工作不夠細緻，對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想問題常常不能得心應手。

今後，我將不斷學習先進教師的事蹟，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，真正成為一名優秀的教師。