國小黨支部事蹟

一年來，瀚新實驗國小黨支部，始終堅持以“xxxx”的重要思想為指導，認真執行黨的基本路線和各項方針政策，黨政班子領導團結協作，有着良好的工作作風和一定的思想素質，使學校的黨建工作、精神文明建設工作、教育教學工作取得了顯著的成績。

一、黨建工作

學校黨支部十分重視黨建工作，能夠按照“xxxx”重要思想和xx大提出的“四新”要求，與時俱進、務實創新，創造性地開展好各項工作。

首先，加強黨風廉政建設，轉變領導作風和工作作風。在興隆區文教局黨委的統一要求下，黨支部認真制定了領導班子管理目標及工作制度，嚴格執行黨建工作量化考核標準。支部成員分工明確、責任落實。在工作中，領導作風和工作作風有了很大轉變，能夠做到任人為賢、廉潔奉公、辦事公平、公正、公開。同時，黨支部加強了的自我建設工作，班子成員自身素質有了很大的提高，工作作風踏實，廉潔自律，沒有違紀現象發生。

其次，黨支部建立、健全了黨組織生活制度，堅持“三會一課”制度，加強了黨員、積極分子的政治理論學習，學習了黨的理論知識、“xxxx”重要思想、黨的xx大報告材料、《黨章》、憲法、“兩個條例”，定期組織黨員學習、討論、寫心得，使黨員在實際工作中能起模範帶頭作用。支部對預備黨員和入黨積極分子做到認真培養和考察，使他們能夠虛心接受組織的考察，同時注重發展黨員質量，有計劃發展黨員。

最後，做到“校務公開”和糾正行業不正之風工作，認真貫徹財政收支兩條線規定，認真執行一次性收費卡制度，嚴禁亂收費現象發生。在校務工作中實行民主化管理，在總務工作中做到日清月結。學校成立了校務公開領導小組和監督小組，並在大廳處設公告板和舉報板，接受全社會對學校的監督、舉報。

二、精神文明建設

學校黨支部制定了精神文明建設建設活動方案，使學校精神文明工作取得了一定的成績。

1、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象。

首先，加強教師政治思想教育工作。黨支部制定了政治學習計劃，保證全體教師學習時間，認真組織學習政治理論和開展“xxxx實踐”教育活動，使教師政治思想水平有了一定的提高。在教師當中進行職業道德教育，社會公德教育，“三觀”、“四自”，“三個主義”，“五愛”，“五種精神”魏書生的“八比”、“九種觀念”等教育，全體教師學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保～》、《教師職業行為規範》，“兩個務必”、xx大報告學習輔導、“關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”等。黨支部還利用多種電化手段在教師當中進行“三德”、“三化”教育，開展扶助貧困生活動，教師與學生結對子：既每個教師必須與一名後進生結對子、與一名貧困生結對子。這項活動的開展使學校的後進生少了，貧困生少了，保證了失學率為0，保證了我校控輟保學工作順利開展。教師做到了認真遵守職業道德規範，愛護學生，教書育人，形成了良好的校風、教風和學風。

第二， 加強對教師的的人生觀、苦樂觀教育，要求教師時時以魏書生提出的“八比”和“九種觀念”為人生座標，用豐富的文化知識、先進的教育理念來武裝自己的頭腦，樹立正確的人生觀、價值觀，真正使教師體會到“學習、工作、盡責、助人“是享受。

第三，要求教師從自身做起，率先示範，用自己的言行、舉止薰陶每一個學生。如：要求學生有日記，教師自己就要有教學工作日記；要求學生有座右銘，教師自己就要有座右銘。教師在工作中也真正實現了自己的座右銘。我們每個教師都有一句寄語，懸掛在本班教室門外牆壁上，這是我們每位教師內心世界的表白，也是教師自己的座右銘，以此來指導、規範教師的行為。

2.本着“育人先育己”的原則，正確樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的人生觀、苦樂觀。

著名的教育改革家、市教育局長魏書生，是我們瀚新國小的顧問，他心繫學校，親筆為我校題詞“超越自我，樂教樂學”。這既是我們的校訓，也是我們工作的指導方向。為了使教師真正做到“樂教”，我們在提高教師自身素質和管理工作上加大了力度。

一年來，支部制定了德育工作計劃，認真做好德育思想教育工作，開展了“兩個務必”學習教育活動，進行了四查四看四反思，提高了黨員幹部的憂患意識，進取意識，創新意識，服務意識。開展了“樹立職工幹部新形象”學習教育活動，在學習教育過程中，深入開展了“四查看”活動，使黨員幹部能認真做到“五個必須”，使組織工作在實踐“xxxx”重要思想中真正起到表率作用。開展了“遼寧大振興，盤錦當尖兵”教育實踐活動，教師在教育教學中有所貢獻。

3、師生思想教育

一年來，學校組建了德育工作領導小組，規範了學校德育工作管理制度，完善了教師思想政治工作量化考核細則。黨支部帶領大家認真學習“xx大”文件，號召全體黨員教師認真落實“xxxx”，要求他們滿懷“捧着一顆心來，不帶走半顆草”的敬業精神投入到緊張的工作、學習中，要求全體教師做到“愛校如家、愛生如子”，絕不許體罰或變相體罰學生，並把教師的道德行為納入教師思想政治工作量化考核之中。此外，我們還充分利用每週三的政治學習時間和個人自學時間，學習《教育法》《教師法》《教師職業道德規範》《公民道德綱要》等教育讀本，教師有筆記，有心得，學校有檢查。黨支部還組織了師生進行義務勞動。少先隊組織學生到瀚新花園小區內踩草坪、清理垃圾等。這些活動的開展，使瀚新國小的師生素質得到了提高，在社會上也得到了很好地反響。

認真落實區文教局關心下一代工作委員會工作要點，支部積極做好關心下一代工作，加強未成年人思想道德建設，制定了關於進一步《加強和改進未成年人思想道德建設活動實施方案》，根據方案有針對性進行教育，每學期召開兩次家長會，並定期地給家長講課。加強法制教育，做到了依法治教，定期請法制副校長講課，使學生掌握法律常識，師生了解和掌握未成年人保～的具體內容，教師掌握《教育法》的內容。各學科有思想教育重點，政教處、少先大隊有思想教育計劃，經常檢查《國小生守則》，《中國小生行為規範》，“七個一”，“十二種學習習慣”落實情況，利用了主題班隊會進行教育。支部組織開展了反xx活動，教育師生相信科學遠離xx。

按照區委組織文件要求，學校支部組織開展紀念中國共產黨成立82週年，83週年活動，通過活動的開展，學校師生更加熱愛祖國，熱愛中國共產黨的思想感情。

三、教育教學工作

1、轉變觀念，樹立為學生服務的思想。

魏書生説：“育人的關鍵在於使人形成良好的道德素質，而道德的形成靠在道德認識支配下實踐道德行為，養成道德習慣。”作為一名教師如何帶好學生，使學生健康成長，同時也使學校形成良好的校風校貌，這確實是值得我們深思的課題。由於我校位於城鄉之交，外來學生比較多，每個學生都有着豐富而多變的內心世界。因此，要想提高學生的思想認識，首先要樹立為學生服務思想。

學校每學期開學初，都要開大型的、全校性的家長會，努力做到了社會、家庭、學校教育“三結合”。學校還要求班主任教師在學校家長會的基礎上認真開好主題班隊會，學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》等，針對不同學生的年齡特點，逐條落實。通過學習討論，使學生真正認識到一個人只有養成規範的行為習慣，才能在現實與未來生活中有所作為。其次，教育學生培養良好習慣，要從一點一滴做起，從小事做起。我校認真貫徹落實“七個一”和“十二種學習習慣”，要求各班根據本班實際情況採取不同的方法，突出各班特色。例如：學生每天完成50個字的左右手小楷，寫一篇日記，每天一次的口頭演講，每週一期的班報，還有預習、錯題集、篩選資料等“十二種學習習慣”材料齊全。

2、嚴謹治學，努力提高教育教學質量。

教學工作是學校的中心工作，只有提高全體教師的文化業務素質，努力實現教師隊伍的全優管理，才能全面提高教育教學質量。

首先，我校對全員教師進行培訓學習，努力提高他們的文化業務素質，力求做到三個提高——學歷提高，計算機操作水平提高，“雙語教學”，“英語會話”水平提高。

學歷提高——學校給時間和機會鼓勵教師學歷提高。我校44名教師，現中專學歷3人，大專學歷35人，本在讀6人，學歷達標率100%。

計算機操作水平提高——學校鼓勵教師利用課件上課，利用每週三下午4：00——5：00一個小時時間對教師進行微機二級集體培訓學習。如呂豔、譚志老師語文課件、辛欣的數學課件、郭皓月老師的音樂課件，劉建平老師的社會課件在評優課、説課大賽上均受到了市區教研員的好評。

英語會話水平、雙語教學水平提高——在課堂上，學校提倡用雙語教學。XX.9在教導處和英語教師共同努力下，組編了教師日常用語和課堂教學100句，英語教師集體對教師進行了培訓、學習。上學期末，我們請來了區教研員對教師的英語會話水平進行了測試，全部達標。

其次，加強課堂教學管理，向40分鐘要質量。

為使德育滲透貫穿學校整體工作的始終，在課堂主渠道上，我們通過抓教研，抓課堂管理來增強教師工作熱情。如：我們開展了學習魏書生教育民主思想、落實盤錦課堂“三段六步”教學模式的研討課活動；開展了“學魏創新杯”大賽活動；開展了人人上一節對外公開課活動，把學生家長引入課堂聽課，全面提高了教師授課水平。通過交流、討論，寫心得等系列活動，促進教師研究教學，提高教師自身素質。我們還特別提倡以老帶新，“新、老”教師、“骨幹與青年”教師結隊子，要求每位骨幹教師每學期都要認真上好一節示範課，為新教師引路，起到輻射作用。學校還要求每位新教師每學期必須上一節達標課。通過這些活動的開展，促進教師教學水平不斷提高。

最後，加強活動課管理，全面提高學生素質。

我校近一年來，先後成立了英語、美術、舞蹈、合唱、微機、體育、書法等活動小組，由專業教師任教。這些小組的成立，不僅豐富了校園生活，而且也使學生在自己感興趣的學科上發揮特長，使師生的情感得到薰陶。如：在慶“十、一”瀚新公司舉辦的繽紛假日活動中，我校演出了一台別開生面的文藝節目，充分展示出我校對學生特長方面的培養，也受到了公司領導和家長們的高度評價。最讓人讚歎的還是學生的百米長卷，一幅幅生動活潑的畫面展示了我校藝術教育的又一道亮麗的的風景。我校在今年國家級“雙龍杯”、“希望星杯”繪畫大賽中有26人獲一等獎，13人獲二等獎，美術教師個人獲優秀指導獎。學校還規範了大課間，要求教師同學生一道做操，從每一個動作，每一個節奏中體會到真正大課間活動樂趣，在達到健體目的同時，使師生們的思想感情再一次得到昇華。

四、美化校園環境，創設良好的文化教育氛圍，實現育人特色。

1、學校開展了文明行業創建活動，做到了美化校園、創設環境，使學校面貌煥然一新。開展了創建文明單位活動，今年被區裏評為“精神文明先進單位”；認真搞好“門前四包”，少先大隊認真組織檢查、評比、納入量化；推行政務、校務公開，定製規章制度；組織全校師生聽法制課，請法制副校長劉平進行法制知識宣傳講座，使師生遵紀守法，無違法行為。學校班子領導成員及中層以上人員作風正派、內部團結、形成合力，從沒有不廉現象，工作中能接受羣眾監督，敢於同不良現象做鬥爭。

2、我校從實際出發，加強校園文化建設，優化校園環境，充分發揮校園隱性教育功能。我校在每學期的開始，都要投資近萬元對校園進行整體佈置，創設良好的教育氛圍（如在走廊內設教育櫥窗、粘貼名人畫像、名人名言等）這學期，我校又投入了4萬餘元，裝飾了浮雕和“敬、競、淨”櫥窗，精心佈置了德育展室，定期面向學生開放，為學生創設良好的德育教育氛圍。現在的校園已經達到了淨化、美化，體現了教育性和知識性，給學生以思想的薰陶和影響，讓師生產生了榮校、愛校的情感。

我們還成立了“環保小衞士”活動小組，由少先隊組織學生每學期都要到校園周邊撿白色垃圾，清理垃圾廣告2次，以此增強學生的環保意識。今年，我校又被市裏評為“綠色學校”。

有付出就有收穫，在全校師生的共同努力下，現在校園中到處呈現出文明向上、積極樂觀、勤奮好學、團結奮進的良好局面。學校實行封閉式管理，學生在校期間絕對關閉校門。家長到校亂鬧的現象減少了（以前的趙家國小，眾所周知，家長隨便進出學校，隨便到校無理取鬧，很難治理）經過全校師生的共同努力，現在師生的精神面貌煥然一新。我校先後被評為國家級“先進助殘單位”、省級“綠色學校” 、區“紅旗少先大隊”、在區回收廢舊電池活動中被評為“優秀組織獎”，我們的大隊輔導員老師曾多次被評為市區級優秀輔導員。一年來，我校先後有4箇中隊被評為區級優秀中隊。

～.3到現在，國家、省、市優秀論文109篇；省、市教學設計20篇；市級優質課9節；省級課件製作6人；市繼續教育骨幹教師3人；區繼續教育骨幹教師7人；市級教學新秀3人，區級學科帶頭人4人。上學期六年級期末畢業考試，數學排在全區第一名，語文排在全區第二名。雖然取得了點滴成績，但與兄弟學校相比還有一定差距，成績的取得只能代表過去，面對未來，我們有信心不斷進取，努力拼搏，把瀚新的教育事業幹好，把瀚新實小的明天描繪得更好！。